安徽省淮北市濉溪县学年七年级下学期期末历史试题.docx
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安徽省淮北市濉溪县学年七年级下学期期末历史试题
安徽省淮北市濉溪县2020-2021学年七年级下学期期末历史试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列哪一成语的来历与古代科举制无关?
A.金榜题名
B.连中三元
C.名落孙山
D.卧薪尝胆
2.隋朝末年,家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳,他必须经过( )
A.永济渠B.江南河C.通济渠D.邗沟
3.中共中央政治局审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,大力提倡“要厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定”。
古时候有一位“居安思危,戒奢以俭”的皇帝,他在魏征劝谏后,即能身体力行,持之以恒。
这位皇帝是()
A.隋炀帝B.唐太宗C.隋文帝D.唐玄宗
4.下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣,驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。
一人表演胡舞,其余乐工在演奏胡乐乐器。
从该文物中可以获取的唐朝信息不包括
A.艺术的繁荣状况B.农业的发展状况
C.手工业的发展状况D.开放的社会局面
5.导致唐朝由盛转衰的是
A.安史之乱
B.宦官专权
C.藩镇割据
D.农民起义
6.宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。
当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。
材料主要表明,宋朝
A.等级森严
B.商业繁荣
C.重农抑商
D.重文轻武
7.图示法是我们学习历史的重要方法之一。
下面是唐至元之间民族政权并立示意图,其正确的演变顺序是()
A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②
8.为“还我河山”,下图历史人物率部抗击
A.辽军
B.金军
C.西夏军
D.元军
9.下面是某历史兴趣小组为开展某研究学习方面收集整理的图表。
读表后,你认为该兴趣小组研究的主题应为()
A.人口大量南迁B.宋朝社会生活C.苏杭生活富足D.经济重心南移
10.下图中,北宋前期四川地区的商人购买货物时可能用的货币是()
A.
B.
C.
D.
11.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》中记载:
“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世……太祖兴,国大明。
”其中反映的从长期分裂走向统一的朝代有()
A.秦、隋、宋B.隋、元、明C.秦、宋、元D.秦、隋、元
12.小明发现了一张破损的古地图,依稀能看出“辽阳行、岭北行省”等字。
绘制这张地图的朝代不早于( )
A.汉朝B.唐朝C.元朝D.明朝
13.《东京梦华录》记载:
“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。
终日居此,不觉抵暮。
”这一现象说明了宋代
A.经济重心的南移
B.达官贵人的需要
C.城市商业的繁荣
D.海外贸易的兴盛
14.元朝为加强对西藏地区的管辖而设置
A.宣政院B.西域都护C.驻藏大臣D.伊犁将军
15.明太祖朱元璋为加强中央集权采取的措施有?
()
①废除丞相②设立锦衣卫③设立东厂④设立廷杖制度⑤设立军机处
A.①②③B.①②④C.②③④⑤D.①②④⑤
16.生活在明朝的张武智准备参加科举考试,以求取功名,他一定要读的书是()
A.唐诗B.《资治通鉴》C.《史记》D.“四书”“五经”
17.下图是江苏苏州枫桥铁岭关的一张照片。
铁岭关建于明嘉靖三十六年(1557年),关上楼阁的题额上写着“御寇安民”四个大字,是苏州仅存的明代军民抗击外国侵略者的遗址。
此遗址反映的历史事件是()
A.文天祥抗元B.郑成功收复台湾
C.戚继光抗倭D.岳飞抗金
18.我国的疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。
下列四个朝代的疆域图,反映了()
A.统一多民族国家的建立B.友好交往成为民族关系的主流
C.国家分裂与民族交融D.统一多民族国家的巩固和发展
19.下图是我国发行的一枚纪念明代科学家宋应星的邮票。
宋应星的重要成就是( )
A.发明指南针B.发明活字印刷术
C.编著《本草纲目》D.编著《天工开物》
20.长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋,坚韧刚毅和充满凝聚力的精神象征。
明长城的起止点为
A.东起山海关,西至嘉峪关
B.东起辽东,西至临洮
C.东起鸭绿江,西至嘉峪关
D.东起鸭绿江,西至临洮
21.我国自古就重视对边疆地区的有效管辖,依据下列措施判断被管辖的地区是
A.台湾B.西藏C.新疆D.东北
22.明朝时期,人数最多,实力最强的两大地域性商人集团是
A.晋商和微商
B.徽商和浙商
C.苏商和浙商
D.浙商和晋商
23.下列农作物当中,不是从外国引进,而是在中国“土生土长”的是()
A.水稻B.玉米C.花生D.向日葵
24.清朝军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。
设立该机构的皇帝是
A.顺治B.康熙C.雍正D.乾隆
25.下面邮票展示了中国某剧种的脸谱艺术,该剧种在道光年间逐渐形成,它是
A.秦腔
B.汉调
C.京剧
D.昆曲
二、判断题
26.辨别下列史实的正误,在该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。
(1)隋文帝时设立进士科,标志着科举制的创立,扩大了统治基础。
()
改正:
_______________________________________________________________
(2)唐玄宗统治前期。
励精图治,政绩卓著,使唐朝进入全盛时期,史称”贞观之治”。
()
改正:
_______________________________________________________________
(3)北宋时期司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。
()
改正:
_______________________________________________________________
(4)1662年,郑成功从葡萄牙殖民者手中收复台湾,维护了国家统一。
()
改正:
_______________________________________________________________
三、综合题
27.“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六族语言汇成一句话——爱我中华……”。
每当这优美的旋律响起时,我们总能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。
请放松紧张的心情,运用所学知识,轻松作答。
材料一唐太宗说:
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依联如父母。
……朕所以成今日之功也。
”他又说:
“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。
人主患德泽不加,不必猜忌异类。
盖德泽洽,则四夷可使如一家。
”
(1)根据材料一并结合所学知识,说明为了“四夷可使如一家”,唐太宗采取了怎样的民族政策?
举出唐朝体现这一政策的史实一例。
材料二……仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。
原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。
唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。
(2)中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是什么?
在这个王朝的统治下,我国的民族关系有何发展?
材料三清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流。
对巩固西北边疆起到重大作用。
(3)依据材料三并结合所学知识,说出清政府加强对新疆地区管理的两项措施?
(4)综合上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。
28.阅读下列材料,回答问题。
中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌,第一种在文字上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。
这种变化如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个宗教派别,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
──培根(英国近代思想家)
(1)材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指什么?
(2)“第一种在文字上”的发明到宋代有何改进?
“第三种在航海上”的发明对人类的事业产生了什么影响?
(3)“三种发明改变了整个世界的面貌”,它们在传播过程中起到“桥梁”作用的是谁?
(4)从三种发明以及它们的运用和传播中你领悟到了什么?
29.国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交往。
让我们徜徉历史长河,探寻古代中国的外交足迹,汲取历史的真谛,启迪人生智慧。
阅读下列材料,并根据所学知识回答问题:
(开放的唐朝)唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。
材料一:
见下图
(1)图一、图二的人物都为唐朝外交做出了重大贡献。
他们分别是谁?
他们的目的地分别是哪里?
(盛大的明朝)明初,对外交往活跃,中华民族完成了人类航海史上前所未有的伟大壮举。
材料二:
见下图
(2)结合所学知识,写出郑和下西洋的目的是什么?
最远到达什么地方?
(封闭的清朝)清朝盲目地排斥外来东西,没有好好与外界沟通,选择了将自己与外界隔绝往来,最终导致自己落后。
材料三:
乾隆皇帝说:
“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无……”
(3)材料三反映了清朝采取什么外交政策?
该政策在当时起到怎样的消极影响?
(4)读史使人明智。
通过上述问题探究,你明白什么道理?
(可以从国家或个人角度进行回答)
参考答案
1.D
【解析】
本题是否定式的选择题。
依据题干关键词“与古代科举制无关”,结合课本所学,春秋末年江南的吴国和越过进行争霸战争。
武王夫差大败越国,越王勾践被迫向吴王称臣。
勾践立志雪耻,卧薪尝胆,发愤图强,最终灭掉了吴国。
隋朝创立科举制。
D项符合题意;唐朝设立进士科,考中第一名被称为状元。
科举考中的被称为金榜题名。
A项不合题意;科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。
接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名,称“连中三元”。
B项不合题意;名落孙山源于科举考试的失败,考试或选拔未被录取。
C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
2.A
【详解】
结合所学知识,大运河以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),由北向南分为四个组成部分即永济渠、通济渠、邗沟、江南河,因此要沿着新开通的大运河乘船去洛阳,必须经过永济渠,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3.B
【详解】
根据“居安思危,戒奢以俭”“魏征”等信息,结合所学可知,唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训,居安思危,大力提倡节俭,力戒奢侈浪费,出现了著名的盛世“贞观之治”。
故选B;ACD不符合题意,排除。
4.B
【详解】
题干图片唐三彩体现了唐朝的手工业中制瓷业的发展状况;乐舞俑中的“西域人”体现了唐朝开放的社会局面,驼背上“乐舞队”体现了唐朝艺术的繁荣状况。
图片唐三彩骑驼载乐舞俑反映不出唐朝农业方面的信息,B符合题意,故选B。
5.A
【详解】
依据所学知识可知,唐玄宗末年,安禄山和史思明发动历时8年之久的叛乱,史称安史之乱。
战乱使中原地区经济遭到了严重破坏,藩镇割据的局面形成,边疆不断告急,唐朝国力大为削弱。
安史之乱成为唐朝由盛转衰的转折点。
故正确答案为A。
BCD均不符合题意,故选A。
6.D
【解析】
依据材料“万般皆下品,唯有读书高”,大致意思是所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途。
即读书的行为高于一切。
反映了宋朝重文,重读书;“做人莫做军,做铁莫做针”的意思是好男儿不当兵,好铁不做针。
反映当时人们重文轻武,不以从军为荣。
D项符合题意。
由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
点睛:
材料“宋朝”是时间提示,理解“万般皆下品,唯有读书高”“做人莫做军,做铁莫做针”的意思是解题的关键,说明宋朝比较重视读书,不做军人,结合所学,宋朝为了防止唐末以来武装专横跋扈的弊端重现,实行重文轻武的政策。
由此可确定答案。
7.D
【详解】
根据所学知识可知,①907年唐朝灭亡之后,中原和南方进入五代十国时期,此时,北方出现了契丹(辽)政权,②1127年金灭北宋,同年南宋建立,1141年宋金议和,形成了南宋与金、西夏并立的局面,③北宋取代后周,并结束五代十国分裂割据的局面,与辽和西夏并立,④12世纪初东北的女真族建立金,后来灭辽,与北宋和西夏并立,由此可知D符合题意;ABC错误,排除。
故选D。
8.B
【解析】
依据题干的图片内容,结合所学知识可知,题干图片的人物是岳飞,这是南宋时期的抗金名将,取得了郾城大捷,大败金军,收复了很多失地,B项符合题意;抗击辽军的是北宋时期的杨家将,A项不符合题意;岳飞也没有抗击西夏军和元军,CD项不符合题意;故选B。
9.D
【详解】
根据题干信息“宋初时期,北方人口100多万户,南方人口230多万户;北宋时期,北方贡献财政收入20%,南方贡献财政收入80%;南宋时期的谚日‘天上天堂,地下苏杭’。
又曰‘苏湖熟,天下足’”;可知与经济重心南移相关;结合所学知识可知,从唐朝中期开始,我国的经济重心开始南移;南宋时期,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”,说明经济重心完成南移。
选项D符合题意;题干信息中没有体现人口南迁,A排除;题干信息中只有财政收入和人口的变化,没有体现宋朝社会生活,B排除;只是南宋时期的谚日中提到苏杭,C排除。
故选D。
10.A
【详解】
北宋时期,商品经済发展,商品交换频繁,市场上流通的仍是金属货币,既有铜钱,也有铁钱但是金属货币携带不方便,北宋前期,在四川地区出现了世界上最早的纸币交子,即北宋前期,四川地区的商人购买货物时可能用的货币是交子,故选A;B是南宋的货币,排除;C是唐朝的,排除;D是汉朝的,排除。
11.D
【详解】
由材料“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世……太祖兴,国大明”可知,秦朝结束了春秋战国的分裂局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
隋朝结束了魏晋南北朝时期的分裂割据的局面,实现了南北的统一。
元朝先后灭掉了金、南宋,建立了统一的政权。
故选D;南宋不是统一的朝代,AC错误;明朝不是长期分裂后走向统一的,B错误。
12.C
【详解】
本题考查的是元朝的行省制度。
“辽阳行省、岭北行省”等字是元朝行省制度的体现,故选C。
13.C
【详解】
依据所学知识可知,宋朝时期出现了瓦子,这是表演场所,以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容,它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成,是城市商业的繁荣的表现,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。
14.A
【详解】
依据所学可知,元朝在中央设立宣政院,掌管全国的佛教和藏族地区的政教事务,从此西藏正式成为中国的一个行政区域,故A符合题意;西域都护、驻藏大臣、伊犁将军与题干无关,故BCD不合题意。
故此题选A。
15.B
【解析】
依据所学可知,明太祖为了加强君权,废除丞相、设立锦衣卫、设立廷杖制度,明成祖设立东厂,清雍正时设立军机处,仔细审查①②④符合题意,故此题选B。
16.D
【详解】
根据所学知识可知,明朝科举制逐渐僵化,采用的是八股取士,科举考试的内容以儒家的《四书》与《五经》为主,所以D项符合题意;唐诗不是当时的主要考查内容,所以A项不符合题意;《资治通鉴》,是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,所以B项不符合题意;《史记》,是西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史,所以C项不符合题意;故本题答案为D。
17.C
【详解】
明朝时期,东南沿海的倭寇经常骚扰我国,明朝政府派戚继光抗击倭寇,在浙江台州九战九捷,荡平了倭寇。
关上楼阁的匾额上写着的“御寇安民”是为了纪念戚继光抗倭,故选C;A是南宋人,抗击元朝,不符合题意,排除;B是明朝人,是抗击荷兰殖民者,不是抗击倭寇,排除;D是南宋人,不是抗击倭寇,排除。
18.D
【详解】
通过观察四个朝代的疆域图可知,中国的疆域在不断扩大,并且秦朝、西汉、元朝和清朝都是封建社会时期统一的多民族国家,从发展趋势可知,统一的多民族国家得到巩固和发展,故选D;统一多民族国家的建立是秦朝,不能表示共同点,排除A;BC在材料中不能体现,排除。
19.D
【详解】
明朝末年,杰出的科学家宋应星,写了一部《天工开物》。
书中总结明代农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十个生产部门。
作者在书中强调人类要和自然协调、人力要与自然力相配合。
这部书被外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
故选D。
20.C
【详解】
依据课本所学可知,明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边,西至嘉峪关,总长万余里的明长城。
C项符合题意;排除AD两项;秦始皇为了抵御匈奴入侵,派蒙恬修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。
排除B项;故选择C。
21.C
【详解】
结合所学知识可知,公元前60年西汉设西域都护,这是西域正式归属中央政权的开始。
唐太宗先后击败东、西突厥设安西都护府,武则天设北庭都护府管理西域地区。
乾隆帝平定回部大小和卓兄弟的叛乱。
清朝设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,驻军设哨,加强了对西北地区的管辖。
故C符合题意,ABD不符合题意;故选C。
22.A
【详解】
依据所学可知,明清时期,晋商和徽商是当时势力最大的地方商帮,时至今日晋商和徽商的影响仍然较大,晋商大院已成为一种文化,徽商已成为徽学的重要内容,而晋商、徽商的经营之道、管理制度、兴衰历史仍有十分重要的借鉴价值,所以A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。
23.A
【解析】
依据课本所学可知,河姆渡人是生活在七千年前的长江流域的原始居民,他们用耒耜耕地,会种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家,A项是我国“土生土长”的农作物,符合题意;玉米和花生以及向日葵是不同时期从外国进口来的农作物,BCD项不符合题意;故选A。
24.C
【详解】
为加强君主专制,雍正设立军机处,由皇帝选派亲信大臣组成,军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,标志着我国封建君主专制进一步强化,故C项与史实相符;ABD项与史实不符。
故选C
25.C
【详解】
依据所学知识可知,明清时期戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动,清朝中后期,北京成为戏班荟萃之地,各种地方戏曲都在这里上演,形成百家争艳的局面。
后来,以徽剧和汉调为基础,融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法,在19世纪中期初步形成一个新的剧种—京剧,所以C项符合题意。
由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。
26.
(1)错误,隋文帝改为隋炀帝
(2)错误,贞观之治改为开元盛世
(3)正确
(4)错误,葡萄牙改为荷兰
【详解】
(1)根据所学可知隋炀帝时设立进士科,标志着科举制的创立,扩大了统治基础错误,而不是隋文帝。
故本题说法错误,把隋文帝改为隋炀帝。
(2)根据所学可知唐太宗统治时期期。
励精图治,政绩卓著,使唐朝进入全盛时期,史称“贞观之治”。
唐玄宗统治前期称为“开元盛世”。
故本题说法错误,可以把唐玄宗改为唐太宗,也可以把贞观之治改为开元盛世。
(3)根据苏溪可知北宋时期司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著,故本题说法正确。
(4)根据所学可知1662年,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,维护了国家统一。
本题说法错误,应该把葡萄牙改为荷兰。
27.
(1)开明的民族政策;文成公主入藏(西北部落首领尊称唐太宗为“天可汗”)
(2)元朝。
①边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;
②原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别;
③唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。
(任意两点即可)
(3)平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军。
(4)在我国古代,中原王朝与少数民族虽然时有战争,但从历史发展的角度看,和平交往是民族关系的主流。
(和战交织,以和为主。
能答出民族交融、民族团结、国家的统一亦可)
【详解】
(1)根据材料一“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”结合所学可知唐太宗实行开明的民族政策;体现了“四夷可使如一家”的事件如文成公主入藏
(2)根据所学可知中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是元朝。
民族关系:
根据材料二“原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。
”可知原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别;根据材料二“唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。
”可知唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。
(3)根据材料三的内容可以从平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军回答在边疆加强管理的措施。
(4)根据三则材料可以从虽然是和战交织,但是和平交往是民族关系的主流进行回答。
28.
(1)火药指南针
(2发明了活字印刷术促进世界航海业的发展
(3)阿拉伯人
(4)作为中国人,我感到骄傲,这三大发明是中国人民智慧的结晶,为世界文明的发展做出了卓越贡献。
(中国最早发明火药和火药武器,但未能飞向宇宙;有罗盘针却没能成为海上强国,而西方列强依靠罗盘针的指引打开了我国的国门,因此,我们要不断学习超越,培养自己的创新精神)(其他答案言之有理,可酌情给分)
【详解】
(1)依据材料信息结合所学可知,材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指火药、指南针。
火药是我国古代四大发明之一。
唐朝末年开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争。
火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落,推动了欧洲社会的进步;指南针是我国人民的伟大发明。
早在战国时期,人们已经发行磁石指南北的特性,制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器。
北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业,12世纪末,指南针经由阿拉伯人传到欧洲,并有所改进,为后来欧洲航海家开辟新航路,实现环球航行提供了重要条件。
(2)第一问依据所学可知,“第一种在文字上”的发明是印刷术,北宋毕昇发明了活字印刷术;第二问依据所学可知,12世纪末,指南针经由阿拉伯人传到欧洲,并有所改进,为后来欧洲航海家开辟新航路,实现环球航行提供了重要条件。
(3)依据所学可知,阿拉伯商人在丝绸之路上奔波,将中国古代文明传到西亚和欧洲等地。
(4)开放性题目,作为中国人,我感到骄傲,这三大发明是中国人民智慧的结晶,为世界文明的发展做出了卓越贡献。
29.
(1)玄奘、鉴真;天竺、日本。
(2)宣扬国威和西洋取宝;非洲东海岸和红海沿岸。
(3)闭关锁国政策;消极影响:
导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
(4)闭关锁国导致国家落后,对外开放使国家繁荣富强。
(个人相互学习、取长补短等)
【详解】
(1)依据图一、图二信息,结合所学知识可知,贞观初年,玄奘从长安出发,途经我国新疆及中亚诸国,到天竺取经。
玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人。
所以,图一是玄奘;目的地是天竺。
唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,终于在754年到达日本,他在日本传授佛教,还传播中国的医药、文学等,为中日经济文化交流作出卓越的贡献。
所以,图二是鉴真;目
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