不定式和动名词作主语的区别精解19页文档资料.docx
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不定式和动名词作主语的区别精解19页文档资料
不定式和动名词作主语的区别:
2019-06-1911:
06
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
不定式和动名词作主语的区别:
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smokingisprohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。
(抽象)
Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)
(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事
或目的。
Climbingmountainsisinteresting.爬山很有趣。
(经验)
Drivingacarduringtherushhouristiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)
Tofinishthetaskwilltakealongtime.要完成这项任务将要花费很长时间。
(具体)
(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.
不定式、动名词和分词作表语的区别:
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
Todotwothingsatatimeistodoneither.一次做两件事等于未做。
2)如果主语是不定式,表语也必须是不定式。
Toseeistobelieve.百闻不如一见。
Toworkmeanstoearnaliving.工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim,duty,hope,idea,happiness,job,plan,problem,purpose,thing,wish等
为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
Hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.我的建议是立刻开始干。
Themostimportantthingistonegotiatewiththemaboutthefutureoftheplant.
(2)动名词作表语:
动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。
Ourworkisservingthepeople.我们的工作是为人民服务。
Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试
中经常考到的地方。
一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不
是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴
的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。
所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,
凡是表示“感到……”都用-ed形式。
例:
Thecartoonisinterestingtochildren.这部卡通片对孩子来说令人兴趣。
Childrenareinterestedinthecartoon.孩子们对这部卡通片感兴趣。
这类动词常见的有:
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
exciting令人激动的--excited感到激动的
interesting令人感到高兴--interested感到高兴的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travellingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的,但是使人疲劳。
Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.如果要学生学得太多,他们会感到糊
涂的。
Theargumentisveryconvincing.他的论点很令人信服。
Theywereveryexcitedatthenews.听到这个消息,他们非常激动。
不定式和动名词作宾语的区别:
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
afford负担得起agree同意appear似乎,显得arrange安排
ask问attempt企图beg请求begin开始
choose选择claim要求decide决定demand要求
desire愿望determine决定expect期望fail不能
forget忘记happen碰巧hate憎恨,厌恶hesitate犹豫
hope希望intend想要learn学习long渴望
love爱manage设法mean意欲,打算need需要
neglect忽视offer提供omit忽略,漏other扰乱;烦恼
plan计划prefer喜欢,宁愿prepare准备pretend假装
promise承诺,允许refuse拒绝regret抱歉,遗憾seek找,寻觅
start开始try试图volunteer志愿want想要
wish希望
例如:
Hemanagedtopassthemathsexamthistime.这次他设法通过了数学考试。
2)下面的动词可用不定式做宾补:
动词+宾语+动词不定式:
advise劝告allow允许ask要求,邀请beg请求
cause引起command命令direct指导drive驱赶
enable使能够encourage鼓励entitle有资格forbid禁止
force强迫get请,得到hate憎恶help帮助
inspire鼓舞instruct指示intend想要,企图invite吸引,邀请
lead引起,使得leave使,让like喜欢mean意欲,打算
need需要oblige不得不order命令permit允许
prefer喜欢,宁愿prompt促使pronounce断定recommend劝告,推荐
remind提醒request请求require要求teach教
tell告诉tempt劝诱train训练urge激励,力说
want想要warn告诫wish希望
例如:
TeachersoftenencourageustolearnEnglishwell.老师经常鼓励我们要学好英语。
(2)有些动词只能用动名词作宾语
admit承认appreciate欣赏avoid避免bear忍受
can’thelp不禁can’tstand受不了confess坦白consider考虑
delay延迟deny否认dislike不喜欢,讨厌endure忍受
enjoy享有,喜爱escape逃跑,逃避excuse借口favor造成,偏爱
finish完成,结束不得forgive原谅hate讨厌imagine设想
involve卷入,包含keep保持mention说到,讲到mind介意
miss错过permit允许postpone延迟,延期practise实行,实践
prevent阻止resist抵抗,阻止risk冒险suggest建议
tolerate忍受
例如:
Theydecidedtodelayholdingthesportsmeetingbecauseofthehardrain.
由于大雨他们决定推迟召开运动会。
(3)有些动词比如allow,advise,permit,encourage等后面直接跟动词只能是动名词,如果后面跟宾补则只能是不定式。
例如:
Ourschoolallowsusingcalculatorsinthemathsexam.我们学校允许在数学考试中使用计算器。
Ourschoolallowsstudentstousecalculatorsinthemathsexam.我们学校允许学生在数学考试中
使用计算器。
(4)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1)forgettodo忘记要去做某事(此事未做)
forgetdoing忘记做过某事(此事已做过或已发生)
2)stoptodo停止、中断(某件事),目的是去做另一件事
stopdoing停止正在或经常做的事
3)remembertodo记住去做某事(未做)
rememberdoing记得做过某事(已做)
4)regrettodo对要做的事遗憾
regretdoing对做过的事遗憾、后悔
5)trytodo努力、企图做某事
trydoing试验、试一试某种办法
6)meantodo打算,有意要…
meandoing意味着
7)goontodo继而(去做另外一件事情)
goondoing继续(原先没有做完的事情)
8)proposetodo打算(要做某事)
proposingdoing建议(做某事)
9)like/love/hate/prefer+todo表示具体行为;+doingsth表示抽象、倾向概念
(注)如果这些动词前有should一词,其后宾语只跟不定式,不能跟动名词。
例如:
Ishouldliketoseehimtomorrow.
10)need,want,require,deserve+动名词表被动意义;+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意
思。
例:
Theroomneedscleaning/tobecleaned.这房间需要打扫一下。
Don’tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
Youmustremembertoleavetomorrow.你可要记着是明天动身。
Idon’tregrettellingherwhatIthought.我不后悔给她讲过我的想法。
(已讲过)
Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾必须这样去做,我实在没办法。
(未
做但要做)
Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。
Let’strydoingtheworksomeotherway.让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
Ididn’tmeantohurtyourfeeling.我没想要伤害你的感情。
Thisillnesswillmean(your)goingtohospital.得了这种病(你)就要进医院。
不定式和分词作状语的区别:
(1)现在分词与过去分词作状语的区别。
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的
区别。
1)现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是主动关系。
Hewentoutshuttingthedoorbehindhim.他出去后将门随手关上。
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好,他去找父母帮
忙。
2)过去分词作状语时,过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关
系。
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些,它们本来会
长得更好。
Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遭遇到困难的时候,我们必须设法克
服它们。
(2)动词不定式和分词作状语放在句末的区别
1)分词作状语一般表示伴随,而不定式常常表示目的。
Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan.他们站在路边谈论着这个计划。
(伴随)
Theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan.他们站在路边为的是谈论这个计划。
(目的)
2)分词作状语放在句子开头,除表示原因之外有时表示时间或条件。
动词不定式作状语时,除
了表示目的以外,还表示结果或原因。
Readingattentively,heforgotthetimeforlunch.由于在专心读书,他忘了吃午饭的时间。
(原
因)
Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔细读书时,发现了一些
从前不知道的东西。
(时间)
Readingcarefully,you'lllearnsomethingnew.只要你仔细阅读,你会学到一些新的东西。
(条
件)
Hisfamilywastoopoortosupporthim.他的家庭太穷,不能维持他的生活。
(结果)
Theboyisnottallenoughtoreachthebookshelf.这男孩个子不够高,手伸不到书架。
(结果)
Wearegladtohearthenews.我们很高兴听到这消息。
(原因)
(3)下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的:
A:
not/nevertoo…to,too…notto,but/onlytoo…to,tooready/eager/glad/anxiousto表
示肯定意义。
例:
Youwillneverbetoocarefulintheexam.考试时你越仔细越好。
Heistoocarefulnottonoticesomethingabnormal.他很仔细会注意到异常情况的。
B:
做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾,常见的不定式动词有:
find,hear,see,betold,
form,give,make,produce,say等。
例如:
Iwastooangryatthattosayaboutit.我对此气得话也说不出来。
Hehurriedtothebankonlytofind/betoldthatitwasclosed.他匆匆忙忙赶到银行却发现关门
了。
C:
不定式做状语时,其逻辑主语一般为句子的主语,否则用for引导主语。
例:
LiMing’smotherwenttothelecturehallearlyforhimtogetagoodseat.李明的母亲一早就去演讲厅了,为了让他可以得到一个好座位。
动词不定式:
(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征。
1、不定式的形式:
主动被动
一般式Towritetobewritten
进行式tobewriting/
完成式tohavewrittentohavebeenwritten
否定式:
not+(to)do
1)一般式:
不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后,
例如:
I’mgladtomeetyou.
Heseemstoknowalot.
Weplantopayavisit.
Hewantstobeanartist.
Thepatientaskedtobeoperatedonatonce.
Theteacherorderedtheworktobedone.
2)进行式:
不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生,例如:
Theboypretendedtobeworkinghard.
Heseemstobereadinginhisroom.
3)完成式:
不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前,例如:
Iregrettedtohavetoldalie.
Ihappenedtohaveseenthefilm.
Heispleasedtohavemethisfriend.
2、不定式的句法功能:
1)作主语:
Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.
Toloseyourheartmeansfailure.
动词不定式短语作主语时,常用形式主语it作形式主语,例如上面两句可用如下形式:
Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.
Itmeansfailuretoloseyourheart.
2)作表语:
Herjobistocleanthehall.
Heappearstohavecaughtacold.
3)作宾语:
常与不定式做宾语连用的动词有:
want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面,例如:
MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.
动词不定式也可充当介词宾语,如:
Ihavenochoicebuttostayhere.
HedidnothinglastSundaybutrepairhisbike.
动词不定式前有时可与疑问词连用,如:
HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.
4)作宾语补足语:
在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:
want,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,callon,waitfor,invite.
此外,介词有时也与这种复合宾语连用,如:
Withalotofworktodo,hedidn’tgotothecinema.
有些动词如make,let,see,watch,hear,feel,have等与不带有to的不定式连用,但改为被动语态时,不定式要加to,如:
Isawhimcrosstheroad.
Hewasseentocrosstheroad.
5)作定语:
动词不定式作定语,放在所修饰的名词或代词后。
与所修饰名词有如下关系:
A)动宾关系:
Ihaveameetingtoattend.
注意:
不定式为不及物动词时,所修饰的名词如果是地点、工具等,应有必要的介词,如:
Hefoundagoodhousetolivein.
Thechildhasnothingtoworryabout.
Whatdidyouopenitwith?
如果不定式修饰time,place,way,可以省略介词:
Hehasnoplacetolive.
Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.
如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者,不定式可用主动式也可用被动式:
Haveyougotanythingtosend?
Haveyougotanythingtobesent?
B)说明所修饰名词的内容:
Wehavemadeaplantofinishthework.
C)被修饰名词是不定式逻辑主语:
Heisthefirsttogethere.
6)作状语:
A)表目的:
Heworkeddayandnighttogetthemoney.
Shesoldherhairtobuythewatchchain.
注意不定式放句首时,逻辑主语与句子主语要一致:
wrong:
Tosavemoney,everymeanshasbeentried.
right:
Tosavemoney,hehastriedeverymeans.
wrong:
TolearnEnglishwell,adictionaryisneeded.
right:
TolearnEnglishwell,heneedsadictionary.
B)表结果:
Hearrivedlatetofindthetraingone.
常用only放在不定式前表示强调:
Ivisitedhimonlytofindhimout.
C)表原因:
Theywerev
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