张家口市语文四年级上册第一单元第4课《秋天》同步练习B卷.docx
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张家口市语文四年级上册第一单元第4课《秋天》同步练习B卷
张家口市语文四年级上册第一单元第4课《秋天》同步练习B卷
一、基础题(共23题;共162分)
1.(2分)看拼音写汉字,再读句子。
①pútáo________滴着水珠。
②sēnlín________是彩色的图画。
2.(3分)看汉字,写拼音。
________
________
________
年
直
动
3.(8分)看拼音,写词语。
xuānbù
chǔfá
tiǎnyīxià
gēnjǐn
________
________
________
________
qiángdà
jìnlìng
yóuyù
duòjiǎo
________
________
________
________
4.(1分)选出下列词语中错误的注音,并在后面的横线上改正。
A.回旋(xuán) B.暂时(zhàn) C.打量(liɑng) D.如泣如诉(qì)________
5.(10分)比一比,再组词。
龄________ 扎________ 励________ 包________ 尊________
铃________ 札________ 历________ 抱________ 遵________
6.(12分)加偏旁组字,再组词。
扁—________ ________ 我—________ ________ 当—________ ________
中—________ ________ 辟—________ ________ 曷—________ ________
7.(2分)(2018六上·汽开区期中)“画蛇添足,匠心独具,美不胜收”这三个词语中“________和________”是褒义词。
8.(4分)根据课文内容填空。
这篇调查报告作者先介绍了调查的原因,然后讲了四个部分内容,分别是________、________、________、________。
9.(15分)照样子,写词语。
例:
荡来荡去 ________来________去 ________来________去 ________来________去
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________ 又________又________
例:
美滋滋 ________ ________ ________
10.(5分)选词填空。
激烈 热烈 猛烈
①大家畅所欲言,讨论十分________
②________的战斗打响了。
③狂风________地吹着,小树苗被风吹得东倒西歪。
鼓舞 鼓励
④我们在五星红旗的________下,奋勇前进。
⑤当我们取得了一点成绩时,老师就________我们要更上一层楼。
11.(5分)下面每道小题中,都有一项含有错别字。
请你把它找出来并把序号写在横线上。
①A栖息 B战车千胜 C翘首遥望________
②A急燥 B细菌 C戈壁________
③A扑棱棱 B储蓄 C安祥________
④A处藏 B象征 C偶然________
⑤A船舱 B零晨 C预感________
12.(6分)巧填关联词。
①将来________你们到什么地方,我________会保护你们的。
②________觉如的关心和照顾,________他们的生意一直很兴隆。
③他________凡人,________鬼神的君王,神威无限。
13.(8分)选一选,填一填。
(颗 棵) 一________树 一________星 一________米粒 一________松树
(到 倒) ________水 回________ 跌________ 来________
14.(8分)照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:
枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
①风中的银杏叶好像________。
②________好像________。
(2)例:
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
15.(11分)句子百花园。
(1)把句子写具体。
①蝴蝶在________飞舞,小鸟在________唱歌。
②它________地从茧子里________出来,________地发现自己身上生出了一对________的翅膀。
(2)仿写句子。
例:
多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
________!
________,________,________,________。
16.(9分)照样子,写句子。
①小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
________飞快地________。
②要是早一分钟,就能及时通过路口了。
要是________,就________。
③兔子一边跑一边叫。
________一边________一边________。
④我已经是一名小学生了。
________已经________。
17.(24分)按要求写句子
(1)例:
小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
(2)瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?
改成不用问号的句子,但意思不变。
(3)在原句上修改病句。
今天,我的作业基本上全做完了。
(4)________的风筝________地飞上了天空。
(把句子写具体)
(5)叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话:
(6)根据例句仿写。
例句①:
母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是________,________。
18.(7分)读课文《棉花姑娘》,补充句子:
棉花姑娘都请了________、________、________给自己治病,但是燕子只捉________的害虫;啄木鸟只捉________的害虫;小青蛙只捉________里的害虫。
最后,________治好了棉花姑娘的病。
19.(5分)现理解加横线的字,在理解句子的意思。
①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
________ 或:
________ 于:
________
________
②我们都好似来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来。
五湖四海:
________
20.(6分)根据课文内容填空。
大家一起朗读课文,那声音真好听!
这时候,窗外________,树枝________了,鸟儿________了,蝴蝶________,好像都在听同学们________。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地________。
21.(2分)金沙________,大渡________。
22.(7分)在熟悉课文《船长》的基础上填空:
课文选自________(国家)著名作家________的同名短篇小说。
主要讲船长________在“诺曼底”号客轮遭到“________”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候,镇定自如,指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险,自己却在________船长岗位上,随船一起沉人深渊的故事,歌颂了哈尔威船长________、________的精神。
23.(2分)根据课文内容选出正确答案。
(填序号)
(1)野兽们被吓得撒腿就跑的原因是________
①它们真的怕狐狸。
②它们其实怕的是狐狸身后的老虎。
(2)从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出________
①狐狸很热心。
②狐狸很公平。
③狐狸很狡猾。
二、阅读题(共2题;共18分)
24.(8分)按要求完成句子练习。
(1)A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序:
________。
②上面的句子中,________是比喻句,________是拟人句。
写出其中一句,并说说这样表达的好处。
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是()
A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山,只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山,形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比,突出了他在人们心中的地位。
(3)她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是________,“她儿子”指的是________。
②读到此处,你有什么感受?
课文这样安排有什么好处?
________
25.(10分)阅读下文,回答问题
妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。
一回到家里,我就急着要她把给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。
妈妈笑着递给我一小包东西。
我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子。
我打开了小盒子,一看,不禁哑然失笑,那是什么呀!
是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,嘟囔着说:
“你不给我买一个金发洋娃娃,却给我这么一个撒尿小男孩。
”我撅着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:
“这可是一件珍贵的礼品呀!
”我说:
“什么珍贵不珍贵,我连看都不好意思呢。
”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。
妈妈严肃了,一把把我拉到身边,给我讲了这个小男孩的故事。
“这个男孩是比利时的民族小英雄。
普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市。
药线点燃了,嗤嗤直冒烟,大人们都在战场上抗战。
这孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整座城市。
比利时人民感谢这位民族小英雄,为他树了纪念碑,就是这个样子的。
”妈妈举起了她手中的小铜人,我从捂着双眼的手缝里望去,这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。
我一把夺过小铜人,轻轻地抚摩着。
妈妈接着又对我说:
“直到今天,比利时人民还在怀念他,他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。
”
这时,我紧紧地握着小铜人,爱不释手。
妈妈叫我好好想一想,为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢?
(1)把文中画线句子改为反问句:
________。
(2)联系上下文,理解下列词语。
①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑?
请写出文章中的有关内容:
________
②“急中生智”是什么意思?
文章中的这个孩子他“急”什么?
“智”指什么?
________
(3)下列句子意思理解正确的是()
A.“这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。
”这句话写出了小铜人真能发光。
B.“……雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。
”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。
C.“我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。
D.“药线点燃了,嗤嗤直冒烟”,这个“嗤嗤”突出了情况十分危急,衬托了小男孩的勇敢和机智。
(4)为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物?
参考答案
一、基础题(共23题;共162分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
二、阅读题(共2题;共18分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
- 配套讲稿:
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