小学语文句型转换练习题.docx
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小学语文句型转换练习题.docx
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小学语文句型转换练习题
小学语文句型转换练习题
小学语文句型转换练习题集锦
(一)
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词删去“?
”变“。
”。
练习:
1.我们怎能忘记老师的淳淳教导?
____________________________________________
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
____________________________________________
3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
____________________________________________
4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?
____________________________________________
5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
____________________________________________
6.说出的话难道可以不算数吗?
____________________________________________
(二)陈述句变反问句
1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词删去“。
”变“?
”。
练习:
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
____________________________________________
2.这幅画是我们班彩颖画的。
_______________________________________________________
3.森林是人类的朋友,建设“四化”离不开绿色宝库。
_________________________________________
4.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
_______________________________________
5.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
___________________________________________
6.地球上的光明和温暖是太阳送来的。
____________________________________________
二、对话与转述的互换
1.外公对小英说:
“我告诉你,这是中国最有名的花。
”
2.张强笑着对妈妈说:
“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”
3.李老师兴奋地说:
“我们班战胜了四
(1)班,获得了冠军。
”
4.王老师对小华说:
“我把你的书包缝好了。
”
三、缩句
1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3.缩句后变成:
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
_________________________________________
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_________________________________________
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
___________________________
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
_______________________________
5.深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
_______________________________________________________
6.工人们在节日里仍然坚持劳动。
_______________________________________________________
7.洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
_______________________________________________________
四、按要求写句子。
1.天空中的小星星(写成拟人句)_______________________________________________________
4.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)___________________________________________
5.特务很狡猾。
(改为比喻句)_______________________________________________________
6.河水哗哗地流着。
(改为拟人句)_______________________________________________________
7.寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)_____________________________________________________
小学语文句型转换练习题集锦
(二)
一、把反问句改成陈述句。
1.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
2.按照事实写历史,是太史的本分,哪能捏造事实,颠倒是非呢?
3.你就是把也我杀了,难道还能把所有的人都杀了吗?
4.每种动物的眼睛对于它本身就是最好的,都能很好地适应生存,这难道不是自然界生命现象的奥秘吗?
5.这么远,箭哪能射得到呢?
_______________________________________
6.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
_________________________________________
7.这种巨大的痛苦,叫人怎么能忍受呢?
_________________________________________
8.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
_______________________________________
9.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
_________________________________________
二.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
____________________________________
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
____________________________________
3.你应该相信我。
_________________________________________________________
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
_________________________________________
6.这件事我一定要管。
_________________________________________
7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
________________________________
8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
_________________________________________
9.这个真实的故事使我深受感动。
_________________________________________
10.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________
12.是春风吹绿了田野。
_________________________________________
三、缩句。
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
(8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌
(11)国旗在雄壮的国歌声中渐渐上升。
(12)我激动的流下了晶莹的泪珠。
四、修改病句
1.听了老师的话,受到了很大的教育。
2.火车慢慢地渐渐开动了。
3.三演义是我国四大古典文学名著。
4.同学们夸耀四年(3)班的清洁卫生搞得最好。
5.这位六十多岁的老人已经年过花甲。
6.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
7.孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
五、调换词序,不改变句意。
1.几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。
2.我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条。
3.一群少先队员在池塘边看小青蛙。
4.我家在市图书管附近住。
小学语文句型转换练习题集锦(三)
一、照样子写句子。
1、例:
你收拾一下房间吧!
-------改为:
你把房间收拾一下吧!
(1)冬天皂荚树落光了叶子。
(2)水手从河底捞上了铁牛。
(3)地上的纸屑被我们捡起来了。
(4)几把坏了的扫帚被我们整修一新。
(5)凶恶的狼终于被追遇上来的猎人打死了。
2、例:
太阳晒干了地上的水。
-------改为:
地上的水被太阳晒干了。
(1)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(2)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
(3)指导员的鲜血染红了那本书。
(4)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
3、例:
茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改:
因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
改:
(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。
改:
(3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改:
(4)赶快停车检查,因为汽车出了故障。
改:
(5)小红马上停步,因为她看到了红灯。
改:
二、按要求写句子。
1.天空中的小星星(写成拟人句)
2.火车穿过田野。
(扩句三处)
3.这活泼的小孩是我的好朋友。
(反问句)
4.特务很狡猾。
(改为比喻句)
5.河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
6.寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
7、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
(改为“被”字句)
三、给句子治病我行。
1.校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉
2.林老师对我们的关怀,我一辈子终身难忘。
3.庐山的夏天是人们避暑的好地方。
4.展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。
5.姑娘们给我们演唱了民族歌舞。
6.为了夺取泸定桥,纷纷报名参加突击队。
7.小名经过努力学习,终于取得了很好的成就。
五、按一定的顺序排列下面的词语。
1.吐蕊 发芽 生根 结果 开花
2.青年 童年 老年 中年 幼年
3.叔 伯 仲 季
4.日 周 世纪 月 年
六、陈述句改为反问句
1.我们不能做损人利己的事。
2.没有人不为他竖起大拇指。
3.他学习这么认真,真是同学们学习的榜样。
4.玄武湖的景色令人陶醉。
5.小园如此美丽,真是一幅诱人的风景画。
6.有了国际互联网,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
小学语文句型转换练习题集锦(四)
一、病句诊所。
(1)我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
(2)我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
(3)星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
(4)生物课对林巧稚有很大的爱好。
(5)早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
(6)全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
(7)妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
(8)、小云的歌唱得有声有色。
二.下面句子使用了哪几种修辞方法,在括号里写出。
1.一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里,落在瓦砾堆里。
它决不会悲观,决不会叹气。
()
2.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
()
3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
()
4.兴安岭多会打扮自己呀:
青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
()
5.夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油油的湖面平得像一面镜子。
()
6.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
()
7.黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人民在望着他,朝鲜人民在望着他。
()
8.寒风吹在脸上像刀割一样。
()
9.种子决不会悲观,决不会叹气。
()
10.桂子花开,十里飘香。
()
11.这些贝壳难道不是从海边拾来得吗?
()
12.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
()
三、巧填关联词语:
虽然……但是…… 假如……就…… 尽管……却…… 与其……不如……
1.( )那几步很小很小,作用( )很大很大。
2.爷爷( )在院子里呆着,( )出去散步。
3.弟弟的作业( )做完了,( )写得不够认真。
四、把反问句改成陈述句。
1、没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?
2、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?
3、这朵花很好看,难道你可以摘吗?
4.这个故事怎能不使我感动呢?
5.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
6.信赖,不就能创造出美好的境界吗?
五、给下面句子加标点符号。
1.多么好的一个孩子 只在短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2. 小华对老师说 爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么 海洋秘密和西游记
3. 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
4. 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说
七、按要求写句子。
1.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
陈述句:
2.(13)、我一进公园,就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。
(修改病句):
3.无数颗星星一闪一闪地挂在空中。
缩句:
4.小鸟要走的消息传遍森林。
(改为比喻句)
5.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
6.小鸟凝视着江面。
(扩句)
7.我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)
8.这部电影太感人。
我打算再看一遍。
(用关联词把两句话合成一句话)
小学语文句型转换练习题集锦(五)
一、认识关联词。
1.并列关系:
一边……一边……又……又……既……又……不是……而是……一方面……一方面……
2.因果关系:
因为……所以…………因此……既然……就…………是因为……
3.条件关系:
只有……才……只要……`就……无论……都…… 不管……总……
4.转折关系:
固然……但是……尽管……还是…………可是…… ……却……
5.假设关系:
如果……就……即使……也……假如……那么……
6.选择关系:
不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……
7.递进关系:
不但……而且……不仅……还……
二、加上适当的关联词语,把两句话合成一句话,使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4.你没有告诉我。
我知道了。
5.我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
三、判断下列句子的关联词使用是否正确。
(在括号里打“√”或“×”)
1.即使秋天来了,树上的叶子也都黄了。
()
2.因为靠近严寒的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。
()
3.我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。
()
4.不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。
()
5.固然来了,你就安心地住下吧。
()
四、在括号里填上恰当的关联词。
1.()把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前擦过,青蛙()跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
2.小刚()听录音机,()背外语单词。
3.()答应了,你()应该办到。
4.山上开满了杜鹃花,()花朵和叶子,()比盆栽的显得有精神。
5.()奶奶满头银发,()行动十分利落。
6.今天早锻炼,()打乒乓球()跳绳?
7.大渡河()水流湍急,()两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
8.赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,()能注意锻炼身体,()有希望成为“三好”学生。
9.笑傲江湖新手卡领取你()已经答应放学以后出黑板报,那么()不应该独自回家。
10.时间非常珍贵,()是一分一秒,我们()不能浪费。
11.诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。
12.张欢()在全校语文知识竞赛中获得第一名,()他一点也不骄傲。
五、修改下面的句子。
1.音乐对于妈妈很感兴趣。
2.我校全体师生和同学们一起参加了消灭白色垃圾的活动。
3.春天的济南是个美丽的季节。
4.我们已经上四年级了,还有一年没有毕业。
5.老师要求同学们默默地朗读课文。
6.一条笔挺的公路,弯弯曲曲地穿过田野,伸向远方。
六、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。
( )狼想吃掉公鸡,上前问:
“好朋友,你上哪儿去?
”
( )一只公鸡在路上遇见一只狼。
( )狼一听,赶快逃走了。
( )公鸡说:
“我看朋友去。
”
( )公鸡说:
“怎么是两个,后面还有一条狗呢!
”
( )狼说:
“我们两个一起走,好吗?
”
小学语文句型转换练习题集锦(六)
一.下面句子使用了哪几种修辞方法,在括号里写出。
11.我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高了。
()
12.风吹着雪花,万马奔腾似的,从山顶上呼啸而来。
()
13.爷爷一生没有什么嗜好,只知道工作、学习,学习、工作。
()
14.扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖,都在唱歌,都在演奏。
()
15.一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。
()
16.那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。
()
17.天上的星星快活地眨着眼睛。
()
18.东风像母亲的手抚摩着你。
()
19.一位少年,举着一面火焰似的红旗。
()
20.黄河掀起万丈狂澜。
()
二、在括号里填上恰当的关联词。
1.()认真学习,()能取得好成绩。
2.我()看课外书籍,()摘录好词佳句,收获真不少。
3.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
4.()你去,()他去,总得有一个人去。
5.小李在学习上()有这么好的成绩,是()她平时刻苦学习。
6.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
7.()你答应和小明一起去看体操表演,()应该准时去叫他。
8.我们的教室()宽敞,()明亮。
9.()生长在和平年代,()我们不能忘记战争带来的苦痛。
10.()没有老师的耐心教导,我()不会进步这么快。
11.老师()在教室里,()在办公室里。
12.这种布()颜色和图案非常美观,()结实耐用。
三、反问句改为陈述句
1.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
3.水浇多了,花能不死吗?
4、像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
5.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
6.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
四、把句子改写成“把”字句和“被”字句。
1.父亲的话深深地打动了我。
(“把”字句)
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