语文版五年级语文下册期中知识点整理复习练习.docx
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语文版五年级语文下册期中知识点整理复习练习
2021年语文版五年级语文下册期中知识点整理复习练习
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.读拼音,写词语。
xùnqīzhàojíshāngyìzhíwèimíhuò
dǎnqièlǎnduòchēngzànqīnlüèfángài
2.看拼音,写词语。
niánɡāojìnpàochánshēnwěnzhònɡjūnhénɡ
xīhanshāyīhōnɡtuōqiánfúshìyàn
3.读拼音,写词语。
nàhǎnzhǎnxīnxiánjiēfàngsìcùyōng
wéigānzhēyǎnshēngchùmiǎoxiǎocíxiáng
4.看拼音写词语。
bēngtāxiànmùlǎnduòtuīcíhàohàn
chóuxièxiāohuǐfánzhíjiǎojiànchàndòng
5.看拼音,写词语。
shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkān
bāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn
词语补充
6.把词语补充完整。
(____)而走险替天行(____)(____)喜若(____)
(____)火纯(____)见(____)勇为一(____)不染
两(____)清风绿(____)如茵见(____)识广
7.把词语补究完整,并完成练习。
(____)所当然气急(____)坏难以(____)信震天(____)地
举世(____)名臭名(____)扬安居(____)业众星(____)月
1.从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语:
____________、_____________。
2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________,下面与它意思相近的俗语是(____)。
A鼻子都气歪了B.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎
3.看到画“﹏﹏﹏”的词语,我们脑海中会浮现出这样的情景:
________________。
8.把下列词语补充完整,再选择合适的词语填在下面的句子中。
心旷神(____)(____)囵吞枣如醉如(____)
津津有(____)香飘四(____)应接不(____)
1.春风迎面扑来,真让人(____)。
2.我读书时总是(____),妈妈告诉我这是一种不良习惯。
3.山路两边的美景真让人(____)。
9.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(______)(______)辉煌(______)南(______)北
众星(______)(______)不可(______)(______)
(______)世(______)名奇(______)(______)宝
1.上面词语中能形容某物非常有名的词语是____________;说明难以估计的词语是____________。
2.我还知道像画线词语那样描写建筑物的词语,如____________、____________等。
10.补充词语,并选择恰当的成语填在括号里。
流离(_______)(_______)民安兵荒(_______)(_______)盛世
安居(_______)(_______)外患哀鸿(_______)(_______)足食
在过去(_______)的年代里,在这片(_______)的土地上,人们受尽了侵略者的压迫和欺凌。
这时一大批文人志士涌现出来,正是他们的无私奉献和牺牲,才换来了如今的(_______),人们(_______),过着幸福的生活。
句子对对碰
11.按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:
_______________________
②生命力,活力:
______________________
2.蔺相如对秦王说:
“如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”(改为转述句)
___________________________________________________
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(缩句)
____________________________________________________
4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)
______________________________________________________
12.按要求修改句子。
1.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)
________________________________________
2.一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。
(缩句)
________________________________________
3.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴。
(缩句)
____________________________________
4.松鼠通常一般一胎生三四个。
(修改病句)
_______________________________________
5.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
(用带点的字造句)
_____________________________________
6.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)
_______________________________________
13.换一种说法,使句子意思保持不变。
1.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
_____________________________________________________________________
2.牛郎一定是世界上最可怜的人。
_____________________________________________________________________
3.我怎么能忍心看自己的母亲如此辛苦呢?
_____________________________________________________________________
4.鲸生活在海洋里。
鲸的种类很多。
_____________________________________________________________________
5.我会认字后不到几年,就开始读书。
_____________________________________________________________________
14.按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(改成陈述句)
_____________________________________________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改成肯定句)
____________________________________________
3.记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。
(修改病句)
______________________________________________
4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
(仿写句子)
____________________________________________________________
15.按要求改写句子。
1.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(改写反问句)
_______________________________________________
2.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
(改成陈述句)
_______________________________________________
3.贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为第三人称转述)
_____________________________________________
4.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)
______________________________________________
课文内容填空
16.根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点:
________、________、________、________、________。
2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。
如:
________可以防备敌人的火攻;________可以粉碎敌人的毒气攻;________可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是________;二是________。
4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
17.根据课文内容填空
1.“黄昏的空中偶见__________,更是乡居生活中的____________。
那是清澄的______________,而且具有生命了。
”选自《白鹭》,作者是__________。
2.《将相和》是根据《________》相关内容改编的,课文以_________两国的矛盾为背景,记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。
通过课文学习,我认识了________的蔺相如和________的廉颇。
3.这学期,我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。
我知道的民间故事还有《________》等。
4.“天戴其苍,地履其黄。
_________,_________。
前途似海,_________。
”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。
5.王师北定中原日,___________。
___________,非是藉秋风。
不饱食以终日,__________。
18.根据教材内容填空。
1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。
这_______的南国的树!
2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。
文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
19.日积月累。
1.《山居秋暝》的作者是_______代诗人______。
他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,________”。
诗中写明月泉水的名句是“__________,__________”。
2.《忆读书》的作者是________,文章按照________顺序,回忆了作者童年时期的________、__________、___________以及___________,表达了作者____________等感悟。
3.《四季之美》一文按照一年四季的顺序描写了________、_______、_______、________等不同时间的景致,描写出了不同时间、不同景物的动态变化。
20.根据课文内容填空。
1.我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句:
_________,__________。
2.古诗中充满着童真童趣。
杨万里的“_______,________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“__________,_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
3.自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的______之情。
季羡林先生的记忆中也是“__________”。
4.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱,表现了他对祖国的________之情。
课外阅读
21.课外阅读。
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:
“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lüè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”他是这么说的,也是这么做的。
富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。
他的读书方法是:
②一借。
由于家境(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng zàng)书多的人那里借书读。
借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。
读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。
第二天,他准时把书还给朋友。
朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。
富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。
买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。
他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。
富兰克林读书,有一个好习惯。
对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
⑤四写。
除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。
他写作的方式有二:
一是仿写。
读过一篇文章他仿写一篇。
写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。
二是创作。
在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shàn)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?
1.用“ ”标出文中加点字正确的读音。
2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?
_________________________________________________
3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。
_________________________________________________
4.“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”请将这句话记下来。
这句话说了几层意思?
它对我们的学习有哪些借鉴意义?
_______________________________________________________
22.阅读检阅台。
竹炭包说明书
(产品特点)竹炭能有效________空气,防腐除臭,________湿度,同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能,是家居生活必备之选。
(▲)拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。
每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。
(▲)①本产品无须洗涤,使用1~2个月后,放在阳光下晾晒两个小时,即可恢复原有功能。
②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。
处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土,改善土壤活性。
1.请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。
释放 调节 屏蔽 净化
2.根据该说明书判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。
( )
(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。
( )
(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。
( )
3.本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。
23.课外阅读,完成练习。
海鸥
①沙滩上,一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛,尖嘴在身上蹭蹭,再啄啄再蹭蹭,走到有海水的地方,抖一抖,嘴往水里轻轻一点,回头再啄蹭一番。
相互对看一下,让对方当自己的参谋,迎着太阳望望远方的海,抖擞抖擞精神;迎风吹吹稍有凌乱的羽毛,理顺。
②面朝大海梳洗打扮,如对镜梳妆。
黄黄的嘴巴,白白细羽的脖颈,灰白的身体,尾巴尖上恰当的一抹黑,多么典雅的装束。
小小的桔红色爪子,轻轻点跳、弹跳,把沙滩当成了大舞台,自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈,跳一曲海之恋,鸥之情。
海面上,成群的海鸥星罗棋布,一会扎个猛子,一会潜一下水,有一对远离了鸥群,潜水嬉戏,双宿双飞很甜蜜。
多数海鸥安静地漂在那儿,享受阳光海风,小小的头偶尔抖动一下。
忽而又展翅高飞,一只飞起来,两只开始扇动翅膀,紧接着一群开始起飞,盘旋、鸣叫!
张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。
白白的肚皮,一会儿翻转过来,灰白的翅膀又迎面而来,待你抬头看时,它已展翅回旋到海的上空。
多美啊!
这海上的精灵,与海绘成一幅幅精美的图画,常叫人留恋海边。
远望,阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥,像追光灯一样照耀它们。
③海风一下下轻抚,把金片吹散合拢,又合拢吹散,在闪闪的光芒里,海鸥展翅高飞!
1.联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布:
______________________
2.句①抓住了海鸥的______进行描写,让人感受到这些小家伙们的______和______。
句②运用了______的修辞手法,形象地写出了海鸥__________时的样子。
3.对句③理解错误的一项是( )。
A.海风一吹,把金片吹散合拢,又合拢吹散,描写了海鸥在金片上飞舞。
B.“轻抚”是拟人的修辞手法,体现了风的温柔;“金片”是比喻的修辞手法,把海鸥的羽毛比作金片,写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
C.读这句话,眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。
4.想象画面。
读第一自然段,眼前浮现的画面是沙滩上_________;读第二自然段,眼前浮现的画面是海面上____。
24.阅读理解。
老街
在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。
在这里,我度过了幸福的童年。
我(清楚清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、
狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有(幽静
安静)的时刻。
可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。
这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。
我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。
在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。
变了!
变了!
一切都变了!
早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。
环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地(招待
接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!
啊,老街!
你变了,变得那么可爱!
高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你
的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!
1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。
2.在短文中找出两对反义词。
()——()()——()
3.这篇短文主要写了老街。
4.“我”爱过去的老街,是因为;
更爱现在的老街是因为。
5.揭示本文中心的一句话是:
。
25.阅读短文,完成练习。
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。
解字好比侦探破案。
今天,我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是hánɡ,是个名词。
从甲骨文、金文的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。
《诗经》上说“置彼周行(hánɡ)”,“周行”就是通向西周京城的大道。
《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。
③“行”字的本义是道路,所以由“行”构成的字也都和道路有关。
如“街”“衢(qú)”这两个字,就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。
而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。
比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“行情”“行话”等词语。
“行情”就是市面上商品的一般价格。
“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。
读音也变成了xínɡ,词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即可见一斑!
1.读了本文,我们知道“行”字有____个读音,分别是______和______,可分别组词为_____、_____。
“行”字的本义是_____。
2.在第①自然段中,作者运用了______的说明方法,将汉字比作__________,将______比作侦探破案,显得形象生动。
“今天,我们就一起来解码汉字‘行’。
”这句话的作用是____________。
3.本文围绕汉字“行”,介绍了四个方面的知识,正确的顺序是:
_________。
A.由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
B.由“行”引申出新词义、新读音、新词性。
C.“行”字本来的读音、词性、词义。
D.由“行”字构成的汉字,都和道路有关。
4.文中画横线的句子运用了______的说明方法,介绍了“行”字的引申义是路旁的______。
5.本文对汉字“行”的解码是为了说明()
A.汉字“行”意思发生了巨大的变化,有多种含义。
B.汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。
作文
26.作文
只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多事会让我们感动、不解、懊恼、难过、欣喜、悲痛……其实,这就是我们真实的生活,酸、甜、苦、辣、咸……样样都有才丰富啊!
发生了,过去了……都是一种甜蜜的回忆,宝贵的财富。
那么,就让我们以“这件事___________”为题,写一篇作文吧。
要求:
紧扣文题,意思明确,文句流畅,文题补充完整,书写规范;400字以上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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