人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 A卷.docx
- 文档编号:25292384
- 上传时间:2023-06-07
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:330.63KB
人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 A卷.docx
《人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 A卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一A卷
人教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题
(一)A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、字词书写(共1题;共1分)
1.(1分)根据拼音写出相应的词语。
(1)黄河以它英雄的qìpò________,出现在亚洲的原野。
(2)我曾yíhàn________地想:
这里再也看不见藤萝花了。
(3)我认识奥本海默时他已经四十多岁了,已经是fùrújiēzhī________的人物了。
(4)漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都yōuxīnchōnɡchōnɡ________。
二、句子默写(共1题;共1分)
2.(1分)根据提示,用诗文原句填空。
(1)________,芳草无情,更在斜阳外。
(范仲淹《苏幕遮》)
(2)人生自古谁无死,________。
(文天祥《过零丁洋》)
(3)________,可以为师矣。
(《论语》)
(4)古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多,请写出相连的两句:
________,________。
三、文言文阅读(共2题;共26分)
3.(4分)解释下列句子中划线词语的古今义。
①鸢飞戾天者 古义:
________;今义:
________
②临表涕零 古义:
________;今义:
________
③又何间焉 古义:
________;今义:
________
④牺牲玉帛 古义:
________;今义:
________
⑤小大之狱 古义:
________;今文:
________
4.(22分)阅读下面的古诗文,分别回答问题。
(一)
如梦令 李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
(二)
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
节选自《愚公移山》)
(三)
陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅。
家人将受直①矣,买者求见,元方因告其人曰:
“此宅子甚好,但无出水处耳。
”买者闻之,遽辞不买。
子侄以为言③,元方曰:
“不尔,是欺之也。
”
选自《陆元方卖宅》
【注】①直:
同“值”,价值。
②以为言:
就此说了埋怨的话。
(1)展开联想与想象,用生动的语言描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面。
(2)本词表达了作者怎样的情感?
(3)解释下面加线的词。
①子子孙孙无穷匮也 ②河曲智叟亡以应
(4)用现代汉语翻译下面的句子
汝心之固,固不可彻。
(5)下面各句中加线字意义相同的一项是()
A.①惧其不已也②其真无马邪
B.①学而不思则罔②而山不加增
C.①汝心之固②属予作文以记之
D.①以丛草为林②以残年余力
(6)结合选文内容,简要分析愚公是一个怎样的人?
(7)翻译下面的的句子。
买者闻之,遽辞不买。
(8)从本文中你获得了怎样的启示?
四、名著阅读(共1题;共7分)
5.(7分)根据名著内容填空。
(1)《水浒传》中,梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“________”的宗旨,嫉恶如仇,劫富济贫,扶危济困,其中使用铁禅杖的________(填姓名或绰号)真让人佩服。
(2)《格列佛游记》中有关“你的同胞中,大多数都是自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”“那样一个卑微无能的小虫”的话语,是出自主人公游历的________国的国王之口,该国国王是一个________的君主。
五、现代文阅读(共2题;共27分)
6.(18分)阅读下面的文字,回答问题。
谈“摆阔”
①一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说:
“摆阔之风不足虑,崇阔之风不可刮,效阔之风为害最烈。
”这一论断说对了三分之二,偏偏在要害的摆阔上出了毛病。
因这摆阔不但自身实不足取,而且是崇、效二风之源。
摆阔从不像搞核武器秘密进行,而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市,崇阔之风焉能滥刮?
摆阔又不像发疟疾,其状苦不堪言,而是飘飘欲仙乐不可支,焉能不诱发人们去效?
“摆”风如绝,三风俱灭;“摆”风一起,三风俱烈。
因此,最足虑者就是三风中的首恶:
摆阔。
②用公款“摆阔”,其危害自不待言,连参与者也自知理亏,当不在“不足虑”之列。
那么自掏腰包而摆阔呢?
该文说“无论摆到那种阔度,都听之任之可也”。
此语大可商榷。
③对那些花几十万元玩一条狗,花1500元让外国按摩女洗一次脚,出35万元让厨师做一桌酒席,是不应“听之任之”的。
因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。
后者造福社会有益于个人,前者呢?
挥霍一空,付与流水。
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”(李商隐《咏史》)是颠扑不破的真理。
④由于摆阔、崇阔、效阔之风骤起。
而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”,你“摆”我“摆”,大“摆”特“摆”,“摆”的先决条件是有钱。
竞相摆阔,就会诱导人们疯狂地“一切向钱看”,疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“摆”,疯狂地挥霍一空之后,自然又得疯狂地去攫取。
周而复始,焉有不损人害己,败家误国之理?
⑤有人说摆阔者皆是“劳动致富”,是“能挣会花”,我很怀疑此说。
劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的。
辛辛苦苦挣来的钱一掷千金,不是常人的心态。
而钱如魔术师变扑克牌,捻指之间,铺天盖地滚滚而来,那钱不去“摆阔”也属罕见。
“奢”者来钱必易,而劳动致富是不易的,同时,“劳动致富”者当属劳动人民的范畴,而劳动人民的本色就是勤俭。
为何独在这些摆阔的人的身上却不见这一本色?
⑥有人说大款摆阔可以利流通,促生产,增税收,利国利民,这纯属天真的误解。
“奢于身者,惠不及其亲”,将社会共同创造的物质精华,将用外汇进口的高档名牌,集于一身消耗殆尽,对他人于国家何利之有?
有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢?
⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献,有哪个摆阔的大款可比?
可他说:
“我强烈地向往着俭朴生活,并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
”我们“摆阔”的大博士学位诸公有这样的感受吗?
⑧“节俭则昌,淫佚则亡”——这一警钟应该长鸣。
(1)本文是一篇驳论性文章。
作者在第①段中一针见血地指出论敌错误所在的一句话是:
________
(2)第③段在批驳“自掏腰包摆阔可听之任之”这一观点的时候,主要运用了________和________两种论证方法;引用李商隐的诗句的作用是________
(3)作者在第④段连续用了五个“疯狂”,这有什么作用?
(4)第⑤段中说“我很怀疑此说”。
请从文中找出作者“怀疑”的两条根据。
(5)怎样理解第⑧段这句话的含义?
7.(9分)阅读《济南的冬天》选段,完成下面小题。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
①这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
②等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,③山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
④天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影,这就是冬天的济南。
(1)下面对语句赏析不正确的一项是()
A.句①“把”“放”“低声地说”等词;运用拟人的手法将小山人格化,突出济南温暖的特征。
B.②运用拟人,把夕阳斜照下粉色的薄雪,比拟为害羞的少女,生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。
C.③句两个“卧”字,运用拟人,将小村庄和雪人格化,生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点,突出了雪后村庄的慵懒、疲倦。
D.④句“不忍”将水人格化,使水富有灵气,表现了济南冬天的水的温暖,更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。
(2)“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗?
请结合文章内容分析。
(3)文章最后用“这就是冬天的济南”来结束全文有何好处?
请具体分析。
六、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
8.(6分)阅读下面诗词,回答小题。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)下面对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是()
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。
(2)说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?
七、语言表达(共1题;共5分)
9.(5分)马上放寒假了,小北一家准备1月21日去云南昆明旅游,爸爸妈妈让小北做出行攻略,并让他先订单程票,要求全家三人的预算不超过四千元。
如果你是小北,请根据以下搜集的信息,告诉父母你最佳的出行选择及其理由。
交通工具
班次
票价(1月21日)
始发时间
到达时间
火车
K79
硬座268.5元
20:
53
23日6:
08
K739
22:
00
23日8:
33
高铁
G1379
二等座806元
9:
30
20:
29
G1373
9:
44
19:
31
飞机
昆明航空KY8236
1729元
11:
50
15:
10
东方航空MU5547
1700元
11:
35
15:
50
八、命题作文(共1题;共5分)
10.(5分)从下面两个文题中任选一题作文。
作文
(一)题目:
我成长中的故事
作文
(二)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物,让我们的内心下一场雨,洗刷洗刷,然后继续前行。
一只站在树枝上的鸟,从来不会害怕树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是自己的翅膀。
孩子们的头脑里宁愿画上很多问号,也不要画上太多的句号。
以上三则材料给我们这样一些启示:
那些偶尔出现的平凡之人和微小之物,往往能触动我们的心灵;不要一味依赖外部条件,要相信自己;要敢于质疑,善于探索……
作文要求:
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。
参考答案
一、字词书写(共1题;共1分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、句子默写(共1题;共1分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、文言文阅读(共2题;共26分)
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
四、名著阅读(共1题;共7分)
5-1、
5-2、
五、现代文阅读(共2题;共27分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
8-1、
8-2、
七、语言表达(共1题;共5分)
9-1、
八、命题作文(共1题;共5分)
10-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 A卷 人教版届 九年级 下学 语文 教学质量 检测 试题