教师版届中考道德与法治九年级下册知识要点归纳复习总结.docx
- 文档编号:25290077
- 上传时间:2023-06-07
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:127.96KB
教师版届中考道德与法治九年级下册知识要点归纳复习总结.docx
《教师版届中考道德与法治九年级下册知识要点归纳复习总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师版届中考道德与法治九年级下册知识要点归纳复习总结.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师版届中考道德与法治九年级下册知识要点归纳复习总结
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第一节开放互动的世界
1.当今的世界是一个怎样的世界?
①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
2.新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
3.现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起。
4.经济全球化改变了我们的生活,我们的生产和消费既受全球经济影响,也影响着全球经济。
5.经济全球化主要表现在哪些方面?
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
6.商品生产全球化的表现和经济全球化的意义(影响)?
(1)表现:
在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。
能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(2)意义(影响):
积极影响:
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,②有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
消极影响:
使风险与危机跨国界传递。
7.面对经济全球化,我们应如何做?
①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
8.文化多样性的地位或体现是什么?
文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
9.文化多样性的作用和影响是什么?
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多彩。
文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
10.文化多样性的弊端?
当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。
11、怎样面对文化的多样性?
(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
(2)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(3)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二节复杂多变的关系
1.当今的世界格局是怎样的?
①冷战结束后,世界进入多极化时代;②世界正处于大发展大变革大调整的时期;③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,推动世界多极化。
2.世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么?
(1)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
(2)全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。
3.世界多极化给世界带来了什么影响?
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约;②有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
4.新型的国际关系是什么?
相互尊重、公平正义、合作共赢。
5.怎样认识国际关系中的合作与竞争?
(1)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。
(2)国家间既合作,又竞争。
当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
第二课构建人类命运共同体
第一节推动和平与发展
1.当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
2.维护和平的方式有哪些?
①成立联合国,不断建立健全维护和平机制;②派驻维和部队;③签署核不扩散条约。
3.和平与发展成为当今时代的主题。
4.威胁和平的因素有哪些?
①霸权主义;②民族问题;③宗教冲突;④领土争端;⑤恐怖主义。
5.恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
6.恐怖主义有什么危害?
①恐怖主义违背人类的道义和规则,②严重威胁普通民众的生民安全,造成社会动荡不安,③与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
7.维护世界和平,我们应该如何做?
(1)维护世界和平需要每个人的努力。
(2)在这个世界上,有无数人在默默地守卫和平,让我们拥有安宁的生活。
(3)要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。
(4)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
8.当今人类必须共同面对的发展课题是什么?
①消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,③与自然和谐共生,④建设和平、公正、包容的社会。
9.制约人类发展的重要因素有哪些?
世界经济发展不平衡现象日趋严重,发达国家与发展中国家的差距不断扩大。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困,以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
10.如何消除贫困,促进发展?
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
③面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
第二节谋求互利共赢
1.亟待解决的全球性问题有哪些?
①世界面临的不稳定不确定性突出,②世界经济增长动能不足,③贫困分化日益严重,④地区热点问题此起彼伏,⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
2.为什么要打造人类命运共同体?
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
③采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,成为各国解决全球性问题的必然选择。
(4)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
(5)面对全球性问题,任何国家都不能置身事外。
事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
3.怎样构建人类命运共同体\构建人类命运共同体的要求?
①各国要努力扩大利益交汇点,谋其开放创新、包容互惠的发展前景。
②坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;
③坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;
④坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;
⑤坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;
⑥坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
(7)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
(8)关怀生命,尊重生命的价值,增进包容与合作。
(9)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
4.构建人类命运共同体的意义是什么?
①充分表达了人类追求和平与发展的愿望,②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,④为人类共同美好的未来提供了方向。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
第一节中国担当
1.面对世界危机与灾难,中国有哪些积极作为?
①面对各种区域性和全球性的危机和难题,中国不推诿、不逃避,也不依他人,积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
③作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧,具体体现在哪些方面?
①中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。
③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力,我们积极参与全球治理,主动承担国际责任。
第二节与世界深度互动
1.中国对世界的影响有哪些?
(1)中国文化对世界的影响越来越大;
(2)中国正为世界经济增长注入新的活力;中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
(5)中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,对世界的和平与发展产生深远影响。
2.文明的含义是什么?
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族人民对人类作出的不可磨灭的贡献。
3.如何对待世界文明?
我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
4.为什么要加强同其他文明的交流互鉴?
(1)中华文明在交流互鉴中发展。
中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
(2)中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
5、怎样学习其他文明?
对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
第四课 与世界共同发展
第一节中国的机遇与挑战
1.中国面临的新的发展契机有哪些?
(1)经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。
(3)中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
(4)世界各国需要与中国开展深入合作,使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
2.中国面临的新的风险和挑战有哪些?
(1)中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
(2)随着经济的发展和劳动力素质的提高,使企业劳动力成本上升。
为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,中国制造在新的历史条件下需要转型升级。
(3)复杂多变的国际形势,给“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。
3.我国的发展仍处于重要战略机遇期,我们应该怎样做?
我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。
面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
第二节携手促发展
4.如何积极谋求发展?
促进发展,要把提升发展质量摆在首位。
促进发展,要积极寻求新的经济增长点。
促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
5.我国如何参与制定和修改推动建立国际经济新秩序?
(1)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定;
(2)我国正积极表达、多方参与。
通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
6.为什么中国要参与全球规则制定?
有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
7、中国如何与世界共享发展机遇?
(1)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念;
(2)主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家;
(3)中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各国分享发展机会,共享发展成果。
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第一节走向世界大舞台
1.青少年应怎样与不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往?
(1)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
(2)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
2.个人与世界的关系是怎样的?
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.为适应世界发展形势的要求,我们应该怎么做?
我们要全面提升个人素养,不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
第二节少年当自强
1.青少年为什么要勇于承担时代赋予的历史责任?
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
2.青少年应怎样为建设祖国做好准备?
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
3.怎样让自己成为中华民族的栋梁?
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感;
弘扬民族精神和时代精神;践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯;做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
4.新时代,作为有情怀的青少年应该怎么做?
走向世界的青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提供高改变世界的素质和能力。
5.为了实现“民相亲”我们要怎么做?
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担推动人类共同发展的责任。
第六课 我们的毕业季
第一节学无止境
1.青少年应该树立什么样的学习观?
我们要高度重视、积极投入校园的学习生活,调整心态,正确对待困难和学习压力;
九年级的学习生活对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求;
人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
2.青少年为什么要在实践中学习?
(1)实践出真知。
在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
3、怎样在实践中学习?
我们要在实践中,锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质;
我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中,主动服务社会;
我们要重视实践,积极参加社会调查,志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一;
我们必须树立终身学习的的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
第二节多彩的职业
1.什么是职业?
(含义)
职业是社会分工的要求;也是个人为社会做贡献,实现人生价值的基本路径。
2.为什么要做好职业准备?
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
(4)社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
3、如何选择自己的职业?
(1)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(2)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
4.敬业精神的重要性是什么?
(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作责任。
每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(3)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
5.怎样培养敬业精神?
(1)在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
第一节回望成长
1.初中三年的收获是什么?
2.我们怎样做出选择?
(1)回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
(2)现在,我们面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
第二节走向未来
1.畅想未来的目的是什么?
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
2.畅想未来需要怎么做?
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)畅想未来是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
3.我们成长的良好社会条件有哪些?
(1)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
(2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。
4.即将踏上新征程的我们应该如何抓住机会,迎接挑战?
(1)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。
(2)我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。
(3)我们要勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
(4)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。
让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师版 中考 道德 法治 九年级 下册 知识 要点 归纳 复习 总结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)