目标管理绩效考核专题培训_精品文档.ppt
- 文档编号:2528961
- 上传时间:2022-10-31
- 格式:PPT
- 页数:117
- 大小:2.18MB
目标管理绩效考核专题培训_精品文档.ppt
《目标管理绩效考核专题培训_精品文档.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《目标管理绩效考核专题培训_精品文档.ppt(117页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
11LEADINGVISIONLEADINGVISION华中产业集团目标管理、绩效考核专题培训22LEADINGVISIONLEADINGVISION100$200$300$曹海良曹海良远博仕业企管顾问公司远博仕业企管顾问公司顾问讲师顾问讲师自我介绍自我介绍自我介绍自我介绍33LEADINGVISIONLEADINGVISION你如何参与专业培训你如何参与专业培训Dontforyourboss,dontforyourcompany,onlyforyourself.培训是机会培训是机会,培训是工作培训是工作,培训是责任培训是责任.开放的心态开放的心态,主动的态度主动的态度,积极发言积极发言,全心投入全心投入.跟上思路跟上思路,用心感悟用心感悟,不鼓励记太多笔记不鼓励记太多笔记随时欢迎提问题随时欢迎提问题.定时休息定时休息,不要随便进出走动不要随便进出走动.排除干扰排除干扰,关闭你的通讯工具关闭你的通讯工具.44LEADINGVISIONLEADINGVISION培训内容培训内容培训内容培训内容目标管理目标管理绩效考核绩效考核薪酬系统设计薪酬系统设计55LEADINGVISIONLEADINGVISION分分组组请按照要求迅速找到自己的小组成员66LEADINGVISIONLEADINGVISION团队活动
(一)培养您的主动交流意识培养您的主动交流意识团队协调者的重要性团队协调者的重要性莫瑞冰交流公式莫瑞冰交流公式7语言本身38语气、音色55形体语言时刻训练运用自己形体语言时刻训练运用自己形体语言77LEADINGVISIONLEADINGVISION有多少个三角形?
88LEADINGVISIONLEADINGVISION团队活动
(二)创造性思维的考察创造性思维的考察以结果为导向的思维方式以结果为导向的思维方式是否具备协调与团队管理素质是否具备协调与团队管理素质是否具备团队精神是否具备团队精神99LEADINGVISIONLEADINGVISIONManagementByObjectives目标管理1010LEADINGVISIONLEADINGVISION我们的目标我们的目标我们的目标我们的目标深刻理解目深刻理解目深刻理解目深刻理解目标标管理的价管理的价管理的价管理的价值值掌握一套完整的目掌握一套完整的目掌握一套完整的目掌握一套完整的目标标管理系管理系管理系管理系统统理解您在目理解您在目理解您在目理解您在目标标管理中的角色管理中的角色管理中的角色管理中的角色了解了解了解了解绩绩效目效目效目效目标标的日常管理的日常管理的日常管理的日常管理1111LEADINGVISIONLEADINGVISION目标:
达到目的的达到目的的途径或步骤。
途径或步骤。
目标目的目的1212LEADINGVISIONLEADINGVISIONHawthornestudies霍桑效应:
霍桑效应:
人在受到关注时,也同时受到了激人在受到关注时,也同时受到了激励,生产效率会因此而提高。
励,生产效率会因此而提高。
1313LEADINGVISIONLEADINGVISION目标的作用目标的作用目标使我们看清使命;目标使我们看清使命;目标有助于我们安排轻重缓急;目标有助于我们安排轻重缓急;目标是我们产生积极性,引导我们发挥潜能;目标是我们产生积极性,引导我们发挥潜能;目标有助于评估进展;目标有助于评估进展;目标使我们把重点从工作本身转移到工作成果上。
目标使我们把重点从工作本身转移到工作成果上。
1414LEADINGVISIONLEADINGVISION基于价值的行动目标是具有兑现日期的梦想。
哈维马凯1515LEADINGVISIONLEADINGVISIONXX假假设员员工天生不喜工天生不喜工天生不喜工天生不喜欢欢工作,只要可能,他工作,只要可能,他工作,只要可能,他工作,只要可能,他们们就会就会就会就会逃避逃避逃避逃避责责任任任任由于由于由于由于员员工不喜工不喜工不喜工不喜欢欢工作,因此必工作,因此必工作,因此必工作,因此必须须采取采取采取采取强强制措施与制措施与制措施与制措施与惩罚惩罚办办法法法法迫使他迫使他迫使他迫使他们实现组织们实现组织目目目目标标员员工只要有可能就会逃避工只要有可能就会逃避工只要有可能就会逃避工只要有可能就会逃避责责任,安与任,安与任,安与任,安与现现状状状状绝绝大多数人喜大多数人喜大多数人喜大多数人喜欢欢安逸,没有雄心壮志安逸,没有雄心壮志安逸,没有雄心壮志安逸,没有雄心壮志1616LEADINGVISIONLEADINGVISIONYY假假设员员工工工工视视工作如休息、工作如休息、工作如休息、工作如休息、娱乐娱乐般自然般自然般自然般自然如果如果如果如果员员工工工工对对某某某某项项工作作出承工作作出承工作作出承工作作出承诺诺,他,他,他,他们们会自我会自我会自我会自我指指指指导导与激励,以完成任与激励,以完成任与激励,以完成任与激励,以完成任务务一般而言,每个人不一般而言,每个人不一般而言,每个人不一般而言,每个人不仅仅能能能能够够承担承担承担承担责责任,而且任,而且任,而且任,而且会主会主会主会主动寻动寻求承担求承担求承担求承担责责任任任任绝绝大多数人都具大多数人都具大多数人都具大多数人都具备备正确作出决策的能力,而正确作出决策的能力,而正确作出决策的能力,而正确作出决策的能力,而不不不不仅仅仅仅是管理者自身是管理者自身是管理者自身是管理者自身1717LEADINGVISIONLEADINGVISION一个科学的目标准则一个科学的目标准则一个科学的目标准则一个科学的目标准则“聪明的聪明的聪明的聪明的”具体具体具体具体简简明、清晰指出要完成的任明、清晰指出要完成的任明、清晰指出要完成的任明、清晰指出要完成的任务务可衡量可衡量可衡量可衡量用具体,可用具体,可用具体,可用具体,可观观察到的察到的察到的察到的语语句来描述一旦目句来描述一旦目句来描述一旦目句来描述一旦目标标达到会达到会达到会达到会产产出什么不同。
出什么不同。
出什么不同。
出什么不同。
可可可可实现实现在在在在时间时间,成本和挑,成本和挑,成本和挑,成本和挑战战性的可行性。
性的可行性。
性的可行性。
性的可行性。
相关相关相关相关将之与将之与将之与将之与经营计经营计划相划相划相划相联联系。
系。
系。
系。
有有有有时时限性限性限性限性包括达到成就的具体日期。
包括达到成就的具体日期。
包括达到成就的具体日期。
包括达到成就的具体日期。
1818LEADINGVISIONLEADINGVISION“聪明聪明”的目标的目标不聪明的目标不聪明的目标提高我所管理的员工的时提高我所管理的员工的时间管理技能。
间管理技能。
准备更好的销售报告。
准备更好的销售报告。
聪明的目标聪明的目标与与HR合作在合作在7月月1日前给我日前给我所有的下属完成一个时间管所有的下属完成一个时间管理的课程。
理的课程。
利用销售队伍提供的信息,利用销售队伍提供的信息,在在8月月1日前修改目前的销售日前修改目前的销售报告以提供有关销售量和利报告以提供有关销售量和利润方面的准确信息。
润方面的准确信息。
1919LEADINGVISIONLEADINGVISION练习:
哪些是:
哪些是聪明的目明的目标5分分钟设计设计和和和和实实施一施一施一施一项项安全安全安全安全项项目,使目,使目,使目,使9898年事故年事故年事故年事故发发生数生数生数生数额额比比比比9999年降低年降低年降低年降低2525。
达到达到达到达到预预算算算算到到到到20002000年底利用新的年底利用新的年底利用新的年底利用新的报报告系告系告系告系统统比去年提高客比去年提高客比去年提高客比去年提高客户满户满意率意率意率意率2020LEADINGVISIONLEADINGVISION目目标标,如果不写出来,不具,如果不写出来,不具备备上述上述五个特征,就不算是目五个特征,就不算是目标标;如果不;如果不写出来,不具写出来,不具备备上述五个特性,上述五个特性,所所谓谓目目标标就只是个愿望,不是目就只是个愿望,不是目标标。
而愿望很少会成。
而愿望很少会成为现实为现实。
2121LEADINGVISIONLEADINGVISION有证据表有证据表明,更困难的明,更困难的目标通常导致目标通常导致更高的绩效。
更高的绩效。
难度绩效正常绩效线目标线反应线设定目标2222LEADINGVISIONLEADINGVISION传统的目标设定过程传统的目标设定过程传统的目标设定过程传统的目标设定过程最高管理当局的目标最高管理当局的目标事业部经理的目标事业部经理的目标部门管理者的目标部门管理者的目标职员个人目标职员个人目标2323LEADINGVISIONLEADINGVISION传统管理中的目标传统管理中的目标传统管理中的目标传统管理中的目标作用:
作用:
控制的方式控制的方式效果:
效果:
恐吓恐吓设定方式:
上级给下级规定,单向过程设定方式:
上级给下级规定,单向过程缺点:
缺点:
可能不科学可能不科学目标模糊,可操作性差目标模糊,可操作性差信息偏差,目标一致性差信息偏差,目标一致性差难以考核,奖罚不分明难以考核,奖罚不分明激励性差激励性差解决之道:
引进目标管理模式解决之道:
引进目标管理模式2424LEADINGVISIONLEADINGVISION将目标作为一种激励因素将目标作为一种激励因素(而非控制手段而非控制手段),让人们确切地了解对他们的期望,使他让人们确切地了解对他们的期望,使他们参与自身的目标设定过程,将他们实现们参与自身的目标设定过程,将他们实现目标的进展情况不断地反馈给他们,以及目标的进展情况不断地反馈给他们,以及根据实现目标的情况对他们进行奖励,从根据实现目标的情况对他们进行奖励,从而产生激励,以保证目标的实现。
而产生激励,以保证目标的实现。
2525LEADINGVISIONLEADINGVISIONMBOMBOMBO中的中的中的中的中的中的激励激励激励激励程度激励程度=(技能多样化技能多样化+任务完整性任务完整性+任务重要性任务重要性)3自主性自主性反馈度反馈度2626LEADINGVISIONLEADINGVISIONMBO中的中的激励原则:
内激为主,外激为辅原则:
内激为主,外激为辅内激:
来自于工作本身,人们都希望自己肩负内激:
来自于工作本身,人们都希望自己肩负重任,从而更像一个重要人物重任,从而更像一个重要人物外激:
来自于部,即对工作成果的外激:
来自于部,即对工作成果的奖赏。
在目标管理中,外激奖赏。
在目标管理中,外激的主要形式就是动态工资管理。
的主要形式就是动态工资管理。
注意:
不要把外激搞得太复杂,那将注意:
不要把外激搞得太复杂,那将失去可操作性。
失去可操作性。
2727LEADINGVISIONLEADINGVISION专门设计的过程:
将目标一级接一级地专门设计的过程:
将目标一级接一级地分解到组织的各个单位乃至个人,使目分解到组织的各个单位乃至个人,使目标具有可操作性。
标具有可操作性。
目标转化过程:
既是目标转化过程:
既是“自上而下,又是自上而下,又是自下而上自下而上”每个人对单位的贡献都很明确。
每个人对单位的贡献都很明确。
如所有的人都实现了各自的目标,则他如所有的人都实现了各自的目标,则他们所在单位的目标也将达到,整个组织们所在单位的目标也将达到,整个组织的目标也将得到实现。
的目标也将得到实现。
2828LEADINGVISIONLEADINGVISION健全的组织;健全的组织;清晰的部门职能划分;清晰的部门职能划分;清晰的岗位描述;清晰的岗位描述;较高的人员素质;较高的人员素质;子曰:
子曰:
“君子不可小知而可大受君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。
也,小人不可大受而可小知也。
”2929LEADINGVISIONLEADINGVISIONMBO确有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 目标管理 绩效考核 专题 培训 精品 文档
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)