高中个人发展情况.docx
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高中个人发展情况.docx
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高中个人发展情况
高中个人发展情况
篇一:
高中发展报告----自我评价高中发展报告----自我评价1热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。
在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。
在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。
利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
2本人在此学期,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。
在学习上,本人学习态度端正,善于借鉴和运用科学的学习方法,同时注重独立思考,勇于探究。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神,热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,尽心为班级建设服务,并认真履行学生会干部职责,为学校生活丰富多彩出力,注重个人全面发展。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩和综合素质迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
3初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始了一个全新的生活,?
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步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的变化,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,?
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建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。
经过一个学期的学习,我学到了许多知识,基本适应了高中的生活。
并且在上学其中参加了校合唱队,帮助美术老师作了公开课,被评为了校级三好学生了;转眼间,高中的第一个学期已经过去。
在这段时间里?
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首先,我能够做到上课专心听讲,认真完成作业;同时作为语文科代表,我也能及时完成老师布置的任务;本学期我还组织过班会,进行过演说,?
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在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。
我也认识到自己的不足,如对学习内容缺乏系统的整理,复习起来不知从那里下手;体育锻炼不够积极等。
我本学期的学习进步了,特别是数学成绩比较突出。
但是,还没有完全达到我制定的目标,主要原因是自己没有养成良好的学习习惯,懒惰思想比较严重,存在侥幸心理,而且努力程度也不够。
xx中学有它严格的校规校纪,目的就是要让我们成为品德兼优的好学生。
我在初中时期一直很散漫,但到了101中以后我才明白作为一名学生应具有的品德,从开学到现在,我一直严格自律,遵守校规校纪,积极主动为学校、班级做好事,争做一名遵纪守法的xx中人。
4.本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我的学习成绩不是很理想,但这并不代表我没有一颗对知识无限好奇,渴求的心。
我能够自觉主动地学习,还与同学们进行积极的探究,讨论,在此过程中享受知识带来的快乐。
我的学业成就还令我比较满意,各方面的知识掌握到位,可以做到学以致用。
面对我每天的作业,我都是独立思考并通过工具书,参考书对知识进行扩展加深。
课余时间,与同学们交流学习方法,对自己的学习方法进行修改。
例如,在下午下课后,与有特殊经验与方法的同学进行沟通,查漏补缺,并且对新的方法不断适应,反思不足,并将成果与同学们分享。
5.我——总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活,善解人意,宽容大度,有着一颗善良的心;朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心目中的好学生,工作上的好帮手。
我坚信学习的道路是坎坷,艰难但却永无止境的,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。
“岂能尽如人意,但求不愧我心。
”本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
高中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
6.本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力7.我是**中学的一名应届毕业生。
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。
是一名符合时代要求的毕业生。
作为即将踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待成功.高中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神{1}在思想方面:
我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。
{2}在社会工作方面:
我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
{3}在业余方面:
我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。
8宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。
9.性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛,任小广播员。
高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:
课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。
我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
10三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
11.作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
13.时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
xxx年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。
三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
14.转眼间我已经是一个快要毕业的人了,回过头去想一项时间过得好快,三年的时间就这么一眨眼的功夫过完了,在这高中三年里,我经历了很多,懂得了什么才是拼搏,什么才是为未来做打算,知道了学习的重要性。
知道了什么才是真正的努力,三年的时间让我改变了好多,也教会了我什么事感恩,什么是回报,也让我明白了社会的黑暗,学习的重要。
没有文化任何事都很难办,所以在最后的这段时间里要好好努力,好好学习,尽上自己最大的努力,为了以后着想,为了生活拼搏。
高中生活我认为是人生中最值得回忆,最值得留念的时光了。
高中生活里给我带来的不仅仅是痛苦带来更多的是快乐。
因为它让我学到了很多社会上学不到的东西,所以高中生活最令我难忘!
所以就像我上面说的一样要好好的去珍惜,好好地去把握住它。
这样才使以后的我会越走越远,也会越来越成功的!
15.“我要用实际的行动证明,我能行,我深知只要坚持付出汗水,定会浇灌出成功的花朵。
同学们正以更高标准要求你,你更要以高标准要求你自己!
”我经常对我自己说。
回首高三生活,是一段痛并快乐着地过程。
我清晰记得刚踏入高中校门地懵懂神情,不认识周围的新同学,看到他们彼此老同学有说有笑,自己觉得有些孤独,可三年来,我觉得自己真的进步了许多,日常的欢声笑语冲走了一开始地寂寞,学习的乐趣冲淡了时常想回家的愿望。
学习之余,走出校门,去远足,去社会实践,珍惜每一次近距离接触社会与锻炼的机会,与不同的人相处,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
高中生活也很精彩。
忘不了高三顽强拼搏的日子,做事我一向讲究有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果。
我相信只要有恒心铁杵总能磨成针。
三年的高中生活,使我增长了许多知识,也培养了各方面的能力,做人处事也成熟了许多。
当然,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,让自己有更大的进步,进入高校寻找一片更加广阔的天空!
16.回忆过去,往昔历历在目。
三年前,怀揣着对高中的好奇与憧憬,步入了一中的大门。
高一时处于初中与高中的过渡阶段,开始时很不适应,感觉高中很复杂,也曾迷茫过,彷徨过,甚至还曾产生厌学情绪,不过随着一年的磨合期过去,迷茫渐渐过去了。
高二更加熟悉高中坏境,不会再将自己当做新生一样放纵,学习上的压力明显增大,知识也更深入了。
高三来了,更多的是淡定,和老师同学交往时不在局促不安,彼此之间更加熟悉,仿佛亲人一般。
此时才发觉,我已经在这里度过了青春岁月里最美好的三年,高中即将结束,未来更多的不确定性使人有些害怕,不过我相信一切都会过去,结果不是最重要的,重要的是享受过程,让人生无愧,让自己无悔。
也许几年后我会更加怀恋高中,特别是挥汗奋斗的高三,因为在人生中很少有这么全力以赴的是,特别是和几十人,几百人,甚至几千人,几万人一起努力。
17.在学习方面,我一直都非常积极进取,勇于开拓,积极配合老师的工作,虽然说我没有特别强的学科,但是我从不偏科,全面均衡发展。
心中有“为中华之崛起而读书”的大志,为了成为国家栋梁之才,我克服学习中的困难,自主完成学习任务,形成了自己的学习方法,虽然这个学习方法很普通,但真的很实用,就是“预习,学习,复习”三部曲,从点滴积累。
在我几年的学习过程中,我初步养成了勤于思考,善于收集和分析信息,主动获取知识的习惯,并也常识采取多种学习方式如“积累法”、“综合法”等提高学习水平,逐步掌握了较适合自身发展的“逆向法”等方法。
在课堂上,勤于思考,不懂就问,当堂客的内容当堂解决,绝不过夜。
在初一的时候,我的学习成绩还是挺突出的,但是到初二的时候新增了物理,不是很适应,在学习上出现了危机,但是经过老师的悉心指导,终于走出难关,不久物理就有了提高。
到初三,我吸取了新增物理时不适应的经验,一开始学的时候就把握住了,没有被团队落下,乃至成为我比较强的学科,可见,吸取教训是多么的重要呀。
总体来说,我的强项还是英语,虽然说中考没有发挥好,但是我相信只要我继续加油,会把它凸显出来的。
合作学习,也是我的学习方法之一,我认为自己的力量是微薄的,他家团结起来,共同学习,互相帮助,一定会有更好的效果,但是这绝不是依赖,只是团队合作,但绝不能自己不去付出而要享受团队劳动的结果。
我的初中学习之路,虽然有荆棘、坎坷,但还是非常充实,精彩,同时我也学会了许多做人的道理,许多的学习方法,我认为分数决定命运是不对的,但是没有分数你就没有命运,这仅是我自己的小小看法。
对于即将到来的高中学习生活,我同样有憧憬,有期盼,不是到是否会有好的结果,但是我一定会付出虽有的努力.18.在三年的高中生活中,让我感觉最充实的是学习。
高中的学习不同于初中,它对我们要求更加严格,所以为了适应它,我已建立了成套的学习方法。
在高中学习中,充满挑战,我们要敢于挑战,要努力拼搏。
在高中生活中,我体会到了压力,有了动力,提高了能力。
难忘高中生活,难忘高中的酸甜苦辣。
高中----我人生的转折点。
光阴似箭,岁月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一个春绿江南的日子,在这个草长莺飞的日子里回首往事,不禁让人有些失落,伤感。
其中又蓬勃着些许生机。
短短三年中,我从一个无知的少年成长为一个立志报国的青年,虽然在美好的年少时光里,我没有将足迹遍布于祖国的名山大川,但我对祖国的一草一木,一山一河爱得那么深。
虽然在枯燥的学习生活中,我无数次失败,但我从不放弃。
我知道,每一次在挫折面前站起就能成功。
所以我屡败屡战。
虽然我还没有真正领会到生命的真谛,但我不会放弃对生命的探索。
没上过高中的人,他的生命里注定少一道风景。
而没有上完高中的人,他的人生必定充满遗憾,有人说:
“上高,后悔三年,没上高中,后悔一过辈子.是的,正是高中的生活磨练了我们,坚强了我们,使我们对未来无所畏惧。
未来是属于我们的,我们不会满足现状,以上就要开启人生又一段历程,我对自己说:
“为梦想而战,永不放弃,永不止步”。
花开花落,冬去春来,十几年的求学生涯转眼已逝。
一路走来,我终于走过了高中!
经过高中生活的洗礼,我已脱去孩提的稚气,走向成熟。
我懂得了在社会这个大家庭中该如何正确看待自己。
我是家庭的主人,我是自己的导演,尽善尽美的表现自己怕实力。
靠实力崭露头角,靠实力一路领先。
把自己完全融入这个大家庭中,友好真诚的对待身边的每一个人,以一颗宽容的心对待别人;学会了感恩,体会那存在世间的无处不在的亲情。
高中三年的求学生涯让我知道了人生的意义何在,我真正需要的是什么,设定了人生的目标,执著于自己的追求,纵使前面布满荆棘,困难重重,纵使筋疲力尽,心力憔悴,也从不放弃,永不言败。
高中的生活我真正体会到拼搏无悔,因不铁只有经过炽热火海的煎熬才能椴造出最锋利的剑。
石只有经历风吹浪打的磨砺,才能被雕刻的棱角分明。
高中的经历告诉我,我要做海燕,以无所畏惧的飞翔去搏击人生途中那最猛烈的暴风雨,我要做石竹,永远屹立在风霜雪雨的千磨万击中。
高中三年给我太多美好的回忆,她见证了我青春的足迹。
我将用我高中所得去开创我的未来。
篇二:
个人发展报告高中生个人发展报告八模板1XX同学在2020年高一上学期在校表现较好,在道德方面能做到尊敬师长,尊重同学,不打人,不骂人,尊老爱幼,乐于助人。
在学习方面能做到作业按时交,上课认真听讲,并积极回答问题,课下把大部分时间放在学习上,并养成了按时完成作业的习惯。
在体育方面做到每天按时跑操,并加以各种球类活动。
在劳动方面每天保持脚下卫生,以及按时值日。
该生有强烈爱国情感,每周按时升国旗,并关注国家大事,立志为社会出自己的一份力。
该生在家懂得钱财来之不易,帮助父母料理家务,是父母的好孩子。
2该生是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡;你团结同学,尊敬老师,关心别人;同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子。
你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象,成绩稳定,但仍有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。
老师相信:
只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
该生尊敬老师,碰到老师时主动向老师问好,该生热爱劳动,乐于帮助他人,团结同学,能够正确处理和同学之间发生的矛盾,对于该生的表现,我感到比较满意。
3该生在校成绩优秀,德智体美全面发展,是老师眼中的好学生,家长眼里的好孩子。
该生学习态度端正,平时成绩优异,能主动并积极地参加班级和学校的各项活动,该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践,积累经验并扩充了知识面。
该生追求思想上进,积极向党组织靠拢,自觉交纳团费,诚实守信,平日友爱同学,乐于助人,是个全面发展的学生。
在本学年中该生的各个方面表现优秀:
在学习上该生刻苦钻研,努力认真,不断求索,在生活中该生团结同学,尊敬师长,对任何事情都充满热情,在班级工作中该生积极配合班委搞好班级工作。
4该生学习态度认真,从不旷课,从不上课睡觉,总是上课认真听讲,下课积累思考,不懂就问。
平时待人友善,诚实守信,与同学们的关系都非常融洽,获得同学们的一致好评。
不过有时性格有点内向,不喜欢把心里事告诉别人,倒喜欢倾听别人对自己的倾诉,并热心帮助别人!
积极参加学校集体活动和社会实践活动,并取的了优异成绩!
很聪明,反应很快能主动回答问题。
平时有着良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾,不在教室用餐,会把握时间能抓住点滴零星时间努力学习,提高自己,是一名十分优秀的学生。
5积极参加各项文体活动,多才多艺,热爱劳动,集体荣誉感较强。
思想上积极要求进取,尊敬师长,团结同学,乐于助人。
该生平时学习努力,踏踏实实,从不迟到,时间观念较强。
希望在今后的学习生活中扬长避短,不断进步。
积极完成家庭作业,热心帮助同学,不懂就问,虚心求教,同学之间团结友爱,热爱班级体,配合老师、办干部工作,认真做好本职工作,决不托泥带水上课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.是同学们的好朋友,老师的好助手!
6懂礼貌,乐于助人,从不对有身体疾病的人产生歧视心理。
在学校组织的课外活动中,积极参加,表现优秀。
平等对待每个人。
该生在第六学期学习认真踏实,与老师积极配合,认真做好课前作业,上课认真听讲,积极回答问题,课后作业质量好,卷面干净,课下不放过一道错题,不会的问题与同学讨论或问老师,然后整理到错题本上。
经常翻看错题本,成绩显著提高。
与同学关系融洽,经常帮助同学。
在举行的活动中积极参与,与同学们密切合作,任务完成的很完美。
在家里是父母的好帮手,尊敬长辈,有优良的社会道德。
在学校学习的知识能在生活中应用,并且积极为社会和集体尽一份力,散发自己的光和热。
九、综合评价篇三:
高中基本素质发展大全二、学习态度与能力个人发展目标——把考上好大学在作为自己的学习目标,以积极的态度投身到高三的学习备考中去。
与同学共同发现、解决学习中存在的问题,学会对各种学习信息的处理。
在合作的同时,注重独立的思考与探究能力的发展。
养成良好的学习习惯,培养属于自己的学习方法,在课堂上认真听讲,积极思考,保证完成老师交给的各项学习任务。
上学期个人记录——学习态度上有待提高,与同学的合作探究相对较少,能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务,但课堂表现不如预期积极。
上学期教师记录——该生课堂表现较为平庸,不能积极的与同学进行合作与探究,但独立思考问题的能力较强,善于发现和总结问题。
下学期个人记录——本学期与同学的合作交流较多,注意课堂上老师讲的内容,并形成一定的知识网,继续培养自己的独立思考与总结的能力。
下学期教师记录——该生总体上学习态度较好,学习能力较强,尤其善于独立的思考与探究,有自己的学习方法,有良好的学习习惯。
三、交流与合作个人发展目标——认识自我的学习效果与学习能力,约束自我的行为。
合理的与同伴交往,公正的评价他人,并尊重他人的想法,在交流的基础上,多与他人合作。
上学期个人记录——能够约束自我的行为,与同学和睦相处,尊重他人的选择,并多与他人合作。
上学期教师记录——该生合作交流能力较强,能够约束自己的行为,但在认识自我方面还有待提高。
下学期个人记录——提高自我的意识,加强了自己的学习自信心,其他方面进一步提高。
下学期教师记录——该生在自我认识上所有提高,能够积极的投身到学习中去,与他人交流方面较好。
四、运动与健康个人发展目标——在学校组织科课间操上,认真锻炼自己的身体。
养成良好的卫生习惯,多听多学习一些卫生与保健方面的知识,以良好的身体,健康的身心去适应高三一年的学习与压力。
上学期个人记录——课间操认真参加,但自己个人的身体锻炼要加强,在心理上有所强化来应对下学期以及高考。
上学期教师记录——该生体育锻炼习惯较好,有良好的保健意识,健康水平比较好,但在心理水平上要有所提高。
下学期个人记录——提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试,端正自己的心态,养成良好的身体状态,迎接高考。
下学期教师记录——该生本学期意识到自己的心里素质,并有目的的去锻炼,有了一定的效果,其他较好。
五、审美与表现个人发展目标——欣赏学习的美,感受生活中的美,以积极的心态去表现学习与生活的美。
上学期个人记录——感受生活的美上有待提高,态度上有还不够积极。
上学期教师记录——该生能够享受学习的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。
下学期个人记录——欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高,有些方面要进一步加强。
下学期教师记录——该生总体生活与学习态度较好,对生活与学习能够以积极的心态、欣赏的心态去对待。
成长记录之班主任评语(高一年级上学期)该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集体,具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。
(高一年级下学期)该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度,尊敬老师。
与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人。
在学习中有明确的目标,善于思考、总结、反思。
能认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
能按时、按质、按量完成
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