年东莞市中学语文教学研究会年会论文评选结果.doc
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2007年东莞市中学语文教学研究会年会论文评选结果
一等奖(8篇)
跳出语文教语文茶山中学占澜
在差异中寻突破,在比较中促高效竹溪中学黄俊祺
作文,请重视学生的语言和材料积累厚街中学赵建国
“整合”策略是文言文教学创新的活化剂光明中学梁经伟
要让“亮点”放光芒湖景中学马忠初
上有语文味的语文课樟木头中学
都是“方言”惹的祸湖景中学肖山
粤教版高中语文教材单元组织的探究东莞中学吕晓珍
二等奖(57篇)
走出中学作文教学的误区石龙中学刘清洲
自能作文教学的尝试湖景中学朱海棠
重视写作技巧的培养,让学生开心作文湖景中学邓泽挺
重“文”不弃“语”东莞光明中学王冬
中学作文教学的现状与对策济川中学叶早秋
巧用歌词,提高学生语文综合素质济川中学黄宇慧
帮助学生插上隐形的翅膀——想像企石中学欧阳志猛
新课标下初中语文的朗读教学万江三中陈运财
高中诗词选修课的“专题教学法”初探光明中学陈旭婉
如何在网络时代提高初中生的课外阅读兴趣虎门五中陈志华
城市化进程中农村初中国学教育探索竹溪中学冯斌
水荡成涟漪 石击生灵光厚街中学 陈锋秀
创新练习让古诗文教学别开生面广荣中学刘炜
对中考考场作文的一些体会厚街中学杨邦汉
浅谈语文教学的人文气息光明中学范莉娟
语文教学,要不要方言“下课”沙田中学林培茂
高效的语文课堂应“闹”中取“静”虎门五中刘艺
高考作文教学的反思与对策华侨中学蔡万彬
试玉要烧三日满东莞中学胡余和
构建自主阅读新课堂玉兰中学钟海英
我市中学生贴巴写作与课堂写作之比较济川中学黄伟
在语文教学中渗透传统文化的有效途径玉兰中学嵇小环
语文素养是课堂效率的根东莞中学初中部钱慧虹
沟通·活力·合作华侨中学姚志芳
也说《木兰诗》中的“唧唧”东莞一中陈世忠
初中作文训练初探振兴中学杨日启
完善自我,由己及人寮步中学伍敏雄
提高语文新课程课堂教学效率的探索与实践清溪中学黄更亮
缩短距离寻体验回归文言教文言新世纪英才学校夏承志
事例论证的“六宜”和“六不宜”厚街中学同淑君
写作焦虑与中学生作文规范化训练东莞高级中学任明国
让孩子在言语的快乐中感知生活的美东莞中学初中部欧阳玲
让学生在美读中与文本对话东城一中肖垣粦
浅谈阅读与写作东华初级中学谢群
用好新教材“研讨与练习”东华初级中学谢霁华
阅读教学,从走进学生的心灵开始东华初级中学徐波
我的“综合性学习”教学反思东华初级中学王珂
文言文教学四法大朗中学李巍松
加强课外阅读提高阅读能力桥头中学凌声红
从走近作者到走进作者东莞一中黄祖庆
采撷对话的花朵,聆听文本的心声松山湖学校潘艳荔
有效提升学生语文素养的途径东莞实验中学黄海珍
让语文课堂成为“魅力课堂”华侨中学李兆丹
编写手抄报,实现语文素质教育的有效途径麻涌中学徐传阳
语文教学中如何培养学生创新心理素质黄江中学刘长安
黄江镇宣传教育办曾庆文
在比较阅读中提升学生的语文能力东莞高级中学谌云丽
在生活中翱翔东华高级中学张红俐
浅谈诗词鉴赏教学的切入点东莞中学初中部何向红
利用多媒体网络环境,训练学生阅读能力大朗中学魏子桉
引导学生自改作文策略浅谈石龙中学邵蓓
浪花有意千重雪桃李无言一队春虎门四中罗建梅
课改背景下语文教师备课的思考石排中学贺万科
浅谈学生个性差异与作文分层教学沙田中学张万里
在高三语文备考中渗透心理疏导高埗中学方丹娜
初中语文古诗文阅读教学评价东城一中罗光信
在生活中翱翔东华高级中学张红俐
对话教学:
聆听花开的声音东华高级中学张来虎
三等奖(139篇)
作文就是用笔说话新风中学简于明
作文教学应有序石龙中学刘莹
作文教学的几点尝试竹溪中学王晓薇
抓住形象思维创设教学情境推动课堂之舟前行广荣中学张朝红
作文兴趣说寮步中学钟锦棠
灵活运用合作学习提高初中语文教学效率寮步中学钟翠玲
享受语文桥头中学沈清香
利用博客指导学生的作文清溪中学魏丽
《故都的秋》的病句及其它竹溪中学赵秀珍
让学生亲近名著南城中学陈莉
仿写及其在作文教学中的应用南城中学邱志坚
把文艺引进语文课堂,提高学生学习兴趣
把握学生的心理特点优化语文教学万江二中黄丽霞
把住情感阵地,促进语文教学虎门三中胡国好
百行趣为先道滘中学何瑞芬
不积跬步,无以至千里群英学校李春涛
网络中寻找学生自主学习的乐趣
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