专题十四 Ⅰ整体阅读.docx
- 文档编号:25282267
- 上传时间:2023-06-06
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:42.75KB
专题十四 Ⅰ整体阅读.docx
《专题十四 Ⅰ整体阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题十四 Ⅰ整体阅读.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专题十四Ⅰ整体阅读
[导语] 现在,读懂是答题的前提这一重要特点已越来越为广大考生所接受。
考场阅读要求:
快速阅读,整体把握。
考场阅读是一种快速的精阅读,与平时的浏览或慢品有区别。
它要求能用10分钟左右的时间把一篇千字文读两遍。
它是考生必须练就的本领。
只有平时有意识地训练快速阅读,才能在考场上方寸不乱,成竹在胸。
快速阅读要善于抓标题、开头、结尾及意蕴深刻处,同时圈点勾画出自己认为重要的段落和语句。
快速阅读的目的是在做题前整体把握文章。
一篇文章是一个有机的整体。
读一篇文章如果没有着眼于全篇的眼光,没有整体把握的意识,其阅读结果只能是事倍功半。
只有整体把握了全文,将文章的骨骼、精髓看得透彻,明白,才能把命题人的命题指向、意图看得清楚,明晰,才能快速而准确地答题。
所谓整体把握,就是要把握整体文意和思路层次。
简单地说就是两个问题:
①内容——文章写了什么?
基本把握文章内容和作者的写作意图。
②形式——文章是怎么写的?
把握文章的结构层次和作者是如何展开思路的。
1.小说种类表
小说种类
2.小说四要素关系图
3.小说常见主题表
1.小说与散文的文体区别
(1)小说虚构,散文写实。
小说中的人物往往是作者虚构出来的,而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工,写意式描绘的。
(2)小说重在表达作者对人、人生、生活、世界的看法,散文重在作者情感的表达。
(3)小说的主体是讲故事,就不能不讲究讲故事的技巧以及结构的安排。
而散文不讲究情节安排,所谓“形散神聚”也只是它结构上的特点之一。
(4)写景状物对于小说而言,是小说的环境描写。
散文则是突出景物的特点,表达对景物的赞美以及自身感情。
2.高考所选小说的文体特征
(1)小小说也叫微型小说,其特点是:
①篇幅短小;②立意奇特;③选材小中见大;④情节紧凑、集中;⑤结局新奇。
阅读小小说,重点品读其结尾,它往往是小说情节的匠心之处,主题的集中表达之处。
(2)散文化小说也称抒情小说,是介于散文与小说之间的小说文体,是中国现当代小说的新样式。
这类小说情节淡化,结构散化,不以曲折的故事情节取胜,也少有冲突,缺乏悬念,呈现给读者的多是日常生活的自然状态,主张“不装假,事实都恢复原状,展示生活的本色”。
(3)阅读历史小说,要善于抓住历史与现实的关系;阅读科幻小说,要善于抓住科学与幻想的关系;阅读魔幻小说,要善于抓住魔幻与真实的关系。
一、考场小说快速阅读“四步法”
第一步:
划分层次,初识情节
小说本质上也是一种记叙文,可以按照记叙文阅读先明确记叙的对象、事件及其前因后果,把握事件“发生——经过——结果”的完整过程;也可以按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局来把握。
无论选择哪种方式,都必须划分层次,概括层意。
第二步:
依托情节,初识人物
通过情节的发展及人物自身的言行心理描写,初步判断人物的身份、地位、职业,生活的具体环境,他有哪些言行和想法,他与其他人有着怎样的关系,在此基础上初步把握人物的性格特点。
第三步:
抓住时空,初识环境
人物总是生活在一定的时空里。
从时间上看,人物生活在什么时代里;从空间上看,生活在哪个特定区域内(如南方或北方,城市或农村等)。
抓住了人物生活的时空特点,就初步认识了小说中的环境特点及作用。
第四步:
提炼整合,初识主题
把握住小说的主题是读懂小说、整体把握的具体体现,但小说的主题表达不像论述类文本那样直白,也不似散文用抒情议论来表达,它往往通过象征、暗示、比拟等手法,让读者借助情节、环境等感悟出来。
这就是阅读小说“入”和“出”的过程,是“悟”的过程,要在综合归纳上下功夫,除了要联系小说的三要素看主题外,还可联系小说的标题、题材、含有意蕴的段落和语句,这样多方联系综合,才能准确概括出小说的主题。
(说明:
“四步法”用于具体小说时不是全部适用的,如有的小说,其环境描写不突出,就可以略去第三步。
)
特别阅读:
读懂小说要有新视角
历年选入高考的小说多数属于传统的写实主义作品,所以普遍地形成了以“故事”和“人物”为基本的解读思路。
然而,近几年的选文如2018年全国卷Ⅲ科幻小说《微纪元》、2019年全国卷Ⅰ历史小说《理水》、2017年浙江卷《一种美味》,如果以读情节、读人物的方法去读,虽然有的能读懂,但读不透,甚至有的读不懂。
因为选了一些现代小说,仍然用旧的读法,难免会在复杂的小说世界里“迷路”。
因此,要想读懂、读好小说,还必须了解、理解小说,要有新的阅读意识和视野。
最基本、最重要、难度比较大、频率也比较高的阅读视角主要有写意、心理、象征、反讽、荒诞等几种。
“写意”,这一类中国化的小说,以沈从文、汪曾祺的作品为代表。
这一类小说人物性格单一、类型化,情节上也无新奇可言,有大量的风物描写,而且粗看之下,这些描写与人物、情节等关系不大。
倘若没有“写意”的意识,则很难理解。
现代小说的一个重要特征就是所谓的“内向转”——心理。
不同于传统小说以心理活动辅助人物行动和情节发展的处理式,现代小说把心理世界本身作为对象,极其重视内心世界的展示。
如2014年江苏卷《安娜之死》选段着重描绘了安娜复杂的内心活动。
有的现代小说,如果不抓住小说中的象征,并破解其象征意义,就会很难理解。
读是读了,却仅仅只是读了故事而已,好像没有读透。
除此之外,还有“反讽”,反讽不同于讽刺,它的基本特征是字面意义和深层意义不一致,所以,有的小说反讽隐藏得很深,如果没有这种阅读视野,很可能把小说要表达的爱憎情感给理解反了。
如契诃夫的小说《摘自脾气暴躁的人的札记》。
“荒诞”是作者以荒诞的方式来表达自己对世界的认知。
如卡夫卡的小说《村子里的诱惑》,如果以日常生活的逻辑来读,会难以理解。
二、快速阅读“四步法”示例
(2016·全国Ⅰ改编)阅读下面的文字,完成文后题目。
锄
李 锐
拄着锄把出村的时候又有人问:
“六安爷,又去百亩园呀?
”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:
“是哩。
”
“咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!
”
六安爷还是平静地笑笑:
“我不是锄地,我是过瘾。
”
“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?
”
六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:
“我不是锄地,我是过瘾。
”
斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆。
六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调。
但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。
百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。
一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起。
这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。
西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。
几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。
但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。
煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。
两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。
为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。
煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块。
这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。
一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。
按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。
想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,流一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐!
胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。
可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。
每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。
这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。
从此往后,百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。
六安爷舍不得那些种子。
他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。
一天三晌,一晌不落。
现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬。
他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后,坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。
等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。
没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。
终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。
他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头。
随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。
六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服。
银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。
于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。
六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。
沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。
六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。
他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。
没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。
于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过瘾”。
(有删改)
第一步:
划分层次,初识情节
全文以六安爷给百亩园庄稼锄草为线索,可分为五个层次:
第一层次(开端)(1~7段):
写六安爷去百亩园锄地。
第二层次(插叙)(8~10段):
交代百亩园的变迁。
第三层次(高潮)(第11、12段):
写六安爷最后一次给百亩园锄地。
第四层次(结局)(第13段):
写六安爷融入黄昏的暮色中。
第五层次(尾声)(第14段):
写乡人对六安爷锄过的地表示震惊。
第二步:
依托情节,初识人物
六安爷是一位老农民(身份),眼睛不太好使(形象),精通农事(职业特点),勤劳朴实,温和固执,热爱土地和劳动,对传统的农耕生活充满眷恋(性格特点)。
第三步:
抓住时空,初识环境
根据文中相关信息推测,故事发生的时代是20世纪与21世纪交替(或本世纪初)之际,其时代特点是大规模工业化、城镇化运动,大量征用农民土地,发生的地点应是土地肥沃而被征用的百亩园。
第四步:
提炼整合,初识主题
小说以抒情的笔调描述了六安爷一天的锄地生活,表现了以六安爷为代表的传统农民对土地的热爱,对农作生活的留恋,展现了中国农民在即将失去土地和世世代代的生活方式、生活环境的茫然、创痛和决绝,反映了时代变迁中,传统农耕文明逐渐消逝引发的无奈的叹惋和深刻的思考。
(大意对即可)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A.小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上,同时,他与村人的分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。
B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”,是小说中隐约可见的叙事背景,也是深刻的社会背景,巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。
C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日的田园风光将会为“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代,深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。
D.综合全文来看,六安爷的“平静固执”,说明他作为一个老人,一方面已经饱经沧桑,看透世事变迁,另一方面也难免思想保守、无法与时俱进。
答案 B
解析 A项“孤僻”分析错误,应是“固执”。
C项“深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”分析错误,小说的主题并不是环保问题,而是对在时代的发展大潮下,土地日益减少的伤感与思考。
D项“思想保守、无法与时俱进”不妥帖,六安爷有其保守的一面,但更多的是对土地的留恋。
2.小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史,这样写的作用是什么?
请简要分析。
答:
________________________________________________________________________
答案 ①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础;②将百亩园抽象为一种生活方式的象征;③与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。
3.概括六安爷的形象特点。
答:
________________________________________________________________________
答案 六安爷是一个眼睛快要失明、态度温和、固执于农事、热爱土地、勤劳的老农民。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题十四 整体阅读 专题 十四 整体 阅读
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)