以错误为话题的习作.docx
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以错误为话题的习作
以“错误”为话题的习作:
和错误说再见
阴云总会被蓝天代替,寒风也会被阳光驱赶,我也能跟错误说再见。
那是一个凉爽舒适的秋天,我们迎来了四年级开学的第一次考试,我考得还不错,数学九十八,语文也还行,我看到分数后高兴地蹦了起来。
星期三放学,立即对接我的妈妈说了这个好消息,妈妈听后摸了摸我的头:
“嗯,考得还不错,真棒!
”妈妈比较注意我的成绩,特别是在考后改错这一方面更是特别注意。
一上车,就马上问道:
“这次数学哪儿错了?
”“没…没看”我结结巴巴的说。
“这怎么行,明天必须看哦,语文又是哪里错了?
”妈妈有点生气了。
“语文写词语那块扣了一分,还有……””还有什么?
”“还有…有修改病…病句。
”我一边支支吾吾地说,一边努力地回想。
“那你会了吗?
”妈妈又问。
我抿了抿口水,打开窗子说:
“还是不…不会,老师没评讲。
”我故意将后五个字说得很大声,以为这样就可以先缓一缓。
“没评讲一样要改啊,这都已经半天了,就算你不好意思去问老师,也该问问做对了的同学……”妈妈苦口婆心地说了一大堆话,可我却一句也没听进去。
下了车,就疾奔向家里。
第二天,一早我就到了学校。
已经来了不少人,可我忙于和同学玩耍,哪还有时间去问什么题呀!
早就忘得一干二净了,这玩玩,那跑跑,时间全部浪费完了。
又过了一天,我依旧还是到处玩耍,即使有些时间不能玩,我也不会去问什么题,这件事似乎都被我抛到九霄云外了。
星期五放学了,我才突然想起这件事,可同学早已回家了,我只好草草地改了错。
回家后,妈妈立刻就写出了几道修改病句的题,我一看就傻了眼,冥思苦想了很久都答不上来,妈妈一看就生气了,说:
“你怎么还是没有问,哎,我来教你。
”说着,跟我进了电脑房。
电脑上有几道已经出好的题,妈妈先让我自己做,可我这方面几乎一窍不通,思考了半天终于写出了第一道题,妈妈见我速度这么慢,耐心地教导道:
“你看这道题,明显是语意重复,应该删去‘过去’一词。
”我听着妈妈的话,心里反思起来:
我不应该连累妈妈的,我本来只需要问一下同学就行,花得了几分钟啊?
由于妈妈仔细耐心的教导和我格外认真地倾听,我很快就明白了修改病句的方法,并且认认真真地在试卷上改了错。
可我又一道题还是不会,妈妈心平气和地对我说:
“一定要去问同学哦!
”看着妈妈那疲倦的眼睛已布满了血丝,我点了点头,并且下定决心要改正“拖沓”这个害人害己的坏毛病,一定要让它在我的生活中消失。
一回学校,我不仅马上就把错题问明白了,还坚持把今天的作业当天做完了。
我发现我不仅没有很累,反而有更多的时间玩耍,可这样的好事却险些被我的坏毛病侵蚀了。
虽然我现在有时还是会犯“拖沓”的毛病,但我发现后总会立即改正,绝不容许它继续发展。
时光飞逝,旧的东西一去不复返,我也和“拖沓”这个毛病永远道了别。
错误地对待错误
“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误!
”我们朗读着这句名言,这时我情不自禁地想到一年级寒假我的那次记忆深刻的错误。
“当当当”期末考试很快结束了,我小学的第一个寒假就开始了,这可是多么激动人心的时刻啊!
我拿着作业,背起书包,哼着小调回家去了。
一到家,我就看起动画片,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶马上拥到我这里来,七嘴八舌地问起我的成绩,我稍有得意地说:
“英语100分,数学99分,语文98分。
”大家听到这个成绩都高兴得不得了,对我大加赞赏,我趁着这个机会向爸爸提出:
“我考得不错,可不可以让我看几天动画片啊!
”爸爸说:
“可以,就当我给你的奖励吧!
”我连忙说道:
“谢谢爸爸!
”
我对时间根本控制不了,况且对我最严的爸爸出差了,我更是无法无天了。
半个寒假过去了,我浑然不觉,依旧沉浸在我的动画世界里,直到爷爷奶奶说:
“半个寒假过去了,作业写完了吧!
”我吓了一跳听到他们说半个寒假过去了我几乎要被吓死了,我只好快速闪进房间,以一秒钟一个字的速度写着,质量当然也好不到哪儿去。
一天过去了连作业的十五分之一都没做到,看着我这龟一样的速度,我皱了皱眉头,“按这速度我何时才能继续看电视啊?
”我痛苦地叫了起来。
第二天,我实在控制不住自己又打开电视看了起来。
第三天我努力控制自己,但那看电视的想法总是让我无法抗拒,我……又没控制住!
直到最后几天,爸爸回家了!
爸爸一到家就问:
“作业有没有做完啊?
”我支支吾吾的撒了个谎:
“做……做……做完了。
”爸爸说:
“那太好了,走,出去看场电影,奖励奖励你!
”我连忙说道:
“好,好的。
”后面几天,我想做也做不了了,为了圆我那个谎,我只好装作作业做完的样子:
每天出去玩一会儿,再家看看电视,看看书。
我想:
作业没做完也没什么,大不了挨一次批评,挨一次打。
于是我又“心安理得”玩起来了。
直到最后五天,爸爸准备清查我的作业,我忐忑不安一直拖延,找各种理由推辞。
这天,爸爸又来清查我的作业,我说:
“怎么回事,我的作业去哪了?
”再配合我那暴跳如雷的样子,爸爸看见我这样子,也信以为真,着急地陪我一起找,爸爸一会儿翻翻这里,一会儿翻翻那里,结果当然是一无所获。
看到他被我骗得那么着急的样子,我的心感到万分愧疚。
爸爸每天早上都要去工作,晚上还有公司里的“作业”,还要陪我玩,那乌黑的头发慢慢变白了。
现在,那一根根白发像一根根针扎进我的心里。
我怎么能这么做,忍心骗爸爸呢?
!
我一下子冲过去抱住爸爸,泪如雨下,说:
“爸爸……别找了,我作业……没做完,对不起……爸爸,我错了!
”坦白之后,我的心居然轻松起来,我紧闭双眼,等待着爸爸的责罚。
然而,爸爸却用那双温柔的大手抚摸着我的头说:
“没什么,作业没做完补上就行了,只是我们要做一个诚实的人,这比完成作业更重要。
”月光冰冷地泻了一地,我仿佛能感受到爸爸被心爱的儿子欺骗后的难受,但他并没有责骂我。
“别再骗我了。
”是的,我怎么能再伤害你。
那一刻我感受到爸爸浓浓的父爱。
后面几天我奋笔疾书,终于在开学前做完了作业,我又可以轻松的和爸爸一起玩了。
随着时间的流逝,改变了许多东西。
爸爸的白头发越来越多,而我的撒谎和拖沓的坏毛病也随之不见了。
但是有一样的东西却是没变的,那就是爸爸那无私的父爱。
正是那份爱,让我牢牢记住了不能错误的对待错误。
再见,错误
“人谁无过,过而能改,善莫大焉.”在错误面前,我会对错误说:
“再见,错误。
”
寒风依旧往衣里灌,冬天的梅花依然傲骨,我那整天堆笑的脸颊上,闪出了两颗晶莹的泪珠。
那个三年级,让我的心灵变得浑浊,也让我的灵魂变得清澈。
拿到那个挂满X的试卷,我的心就像被一个个红色的叉子提了起来,直到嗓子眼。
怎么向妈妈交代?
我首先想到妈妈管教我最严了。
怎么办?
怎么办?
我这六十二分怎么甩得出去呀?
妈妈鼓励的话语,老师期盼的眼神,以及同学挑衅的话语……我怎么脱得了身呢?
我那鬼点子极多的脑袋一转,眼睛一溜,计上心来———不如谎报一个分数。
于是,我大摇大摆的走到课代表面前,虽然是一本正经,但毕竟是虚的,心里没有底气,免不了恐惧。
随后大声吼喝一声:
“九十八分”。
但课代表那敏锐的耳朵捕捉到声音里带着胆小,也缺乏着刚劲,轻声说到:
“试卷拿来看。
”
哎呀!
真是哪壶不开提哪壶,我的心凉了半截。
我眉头紧锁,身体向下压,嘴对着课代表的耳朵,用讨好的声音轻轻对他说:
“你就不要检······检查那么严了嘛!
”不想他却摆出高傲的样子,眼睛如银针一样盯着我,大声对我说:
“拿出来。
”我怕泄露秘密,也摆出不服气的模样————肩往后,眼睛死死盯住课代表,鼻子里出着粗气,还大声吼道:
“给就给!
”于是我迈着军人的步伐走到我的课桌前,大张旗鼓的推开椅子,手伸进课桌下,准备拿出那张卷子时,我的心里像十五个吊桶打水————七上八下的。
拿吧,怕课代表当着全班同学的面揭我的短,那我的颜面何存?
不拿吧,自己又放了话出去,这可怎么收场?
正在这紧要关头,课代表的好朋友来找他出去玩,于是他说:
“算了算了,我给你登上吧!
”我长长的松了一口气。
这一天时间过得真快,马上就要放学了,真想时间能够再慢点,让我想好对策再回家。
刚回到家中,妈妈就一把抱住我,紧紧地搂在怀里,手轻轻地抚摸着我的头,嘴里还嘘寒问暖,还亲切地对我说:
“宝宝把试卷给我看看。
”我明白,如果我考差了,妈妈也许会原谅,不过我说谎,妈妈可是永远也不会许可的呀!
怎么办?
怎么办?
不如再说个谎来圆那个谎吧!
说干就干,我鬼点子极多的脑袋一转,又想到了一个办法:
不如装着找不着吧!
于是,我在书包里翻东倒西,装着一副百思不得其解的样子,无辜地对妈妈说:
“忘······忘记带了。
”“哦,好吧,那明天带回来给我看看哈。
”我赶紧应了一声,急急忙忙跑回自己的房间睡觉去了。
我却不知道,母亲为这次考试的成绩激动了整整一个晚上,终于,她忍不住自己悄悄翻看了我的书包,找到了那张见不得人的卷子,结果······,当我醒来时,发现床头有一张纸条,上面写着“儿子,我知道你考得不好,不过你也不能说谎。
妈妈这次原谅你,不过下次就不能这样了哦!
”读到这里,我的眼泪从眼眶中哗哗的流了出来。
又不知什么时候,我的眼中捕捉到了母亲的脸上多了一道道深深的皱纹,头上多了几根白发,语言中也多了些许唉声叹气。
“为什么要说谎?
”我的心在怒吼,在责问,在批评。
错误是再一次错误的开始,失败也可能是成功之母,只要我改正错误,一定会成功的。
再见,谎言!
再见,错误!
从此以后我再没对妈妈说过谎。
错 误
雨会停,泪会干,在时间的长河中错误总是不期而遇,有的成为下一次错误的开始,有的却蝶变为一次进步。
不经意间错误大多被时间洗去,可那一次错误我一直忘不了。
我是一个喜欢“探险”的人。
所谓的“探险”其实是在校园里寻找别人没去过的地方玩。
因为很刺激、很有趣,所以我们在校园里开辟了很多“秘密基地”。
那天,我和小汤、小万、小周又相约午餐前去饭堂后面玩。
可去餐厅总要排队吧,于是我们决定:
以上厕所为名脱身去“探险”。
我们出发了,这时听见杨老师大声说:
“干什么!
不去吃饭?
”我心想:
倒霉,被发现了,不过还好,因为有“理由”。
于是我赶紧说:
“上……上厕所!
”。
杨老师一边把我们几个弄回来,一边大声说:
“上厕所?
食堂没有吗?
!
”我们慢吞吞地走回了队伍。
我低声说:
“不太成功好像。
”小万赶紧反驳:
“什么啊!
我们再来一次,一定成功。
”小周说:
“我看还是不去了。
”小汤又加了一句:
“去,太险了一点。
”小万气恼地说:
“去、去吧,没问题的。
”经过几次思想斗争,我们决定又试一次。
我们趁着杨老师训别人的时候又溜了。
我们一个一个地弯着腰低着头借着树林的掩护向前窜去。
这时不知是何人叫了一声:
“有人来了!
”我们向后一看,只见小刘向我们跑来。
我不禁想:
什么?
他来追我们干什么?
天啊,他比我们跑的快多了!
噢,死定了!
我们一下子加足马力,像箭一般跑了。
我们几个东拐西拐,一会儿蹿到台上,一会儿跳进草地,终于把他甩掉了。
我们一边喘气一遍说:
“太刺激了!
”小万说:
“太爽了,我们回去吧。
”
我们一回队伍就被杨老师抓住了。
他二话没说就给我们几个一人一个扣头。
然后气呼呼地说:
“饭不吃跑什么跑!
小刘来追你们还跑!
”小汤赶快说:
“我们去上厕所。
”杨老师听了更加生气,大声说:
“我不是说了么,去食堂上!
三百字检查!
明天交!
”接着又气愤地说:
“出了安全事故怎么办?
!
”我想,是啊,学校里有鱼塘,有假山,有沼泽,有点地方有尖树梢,有的地方的楼没有栅栏。
如果我们掉进鱼塘淹死了怎么办?
如果我们的头被假山磕破了怎么办?
如果我们陷进沼泽了怎么办?
……太可怕了!
第二天,小万、小李、小汤去了中学部的一个车库,竟然真从车库里拿出了一把水果刀。
听到这个消息,我不禁联想起昨天那件事。
我想:
天!
要是昨天我们有一把刀,一不小心会伤到自己,或者伤到别人都不好!
天啊,太可怕!
我一定不能再去“探险”了。
从此,我不再去探险,因为我知道那很危险,危险的事我不能做!
错误是一次成长的机会,只要改了你就长大了,没改你就失去了机会。
我一定要改正所有的错误,因为这样我才有美好的明天。
错误地对待错误
“人非圣贤,孰能无过?
过而能改,善莫大焉。
”这是古人对待错误的看法,可是我又是怎么做的呢?
我对待错误不仅没改还用了另一个错误去掩盖它。
记得那是一个乌云密布的上午。
我背着书包,迈着沉重的步伐,上着那龙一般的楼梯……要知道我的奥数作业已经是第二次没有完成了,前一次我勉强蒙混过关了,逃过了老师的眼睛。
可是,这一次就没有那么容易了。
我进到教室里,坐下,怀着忐忑不安的心情上完了大半节课,到了最让我紧张的时候,该评讲家作了,我看着老师手上的作业单,一张张减少,我多么希望谁在写作业的时候在想我,一个不留神把名字写成我的名字了,但是那是不可能的。
最终,老师还是把手中的作业发完了,当他发现并没有我的作业时,问道:
“刘若愚,你的作业呢?
”我站了起来吱吱唔唔地说:
“我……我不知道在……在哪儿去……去了。
“我咽了一口口水,仿佛这几个字耗费了我所有的唾液,然后装作若无其事的样子,继续说:
”应……应该被钟点工当……当垃圾扔掉了吧!
也可能是被……被弟弟拿去折纸飞机……飞走了吧!
”“你没说谎吧!
”老师质疑道。
“没……没有啊,我哪儿敢呀!
”我回答道。
老师又说:
“算了吧!
不准再有第二次!
”我应声坐下。
〝呼﹋﹋幸好我机灵,临时说了个谎就过关了!
"我心里暗暗庆幸。
我回到家,坐在沙发上。
看着外面阳光明媚,我便想下楼去玩,妈妈问道:
“奥数作业改错完成了吗?
”“改了,嗯……我一百分,题太简单了。
”我回答道。
妈妈简单得回答了个“嗯”字,就去洗衣服去了。
我高兴地去玩了一会儿,又想起了那一件事,我想到“妈妈今天为什么会让我下楼玩?
啊!
她不会知道了我没有做作业吧?
”我想着就紧张起来了,哪还有心思玩呀!
我便悄悄地回了家,拿上书包,回到房间,赶快把上面的题一一做好,心里想:
‘我刚才应该说实话的。
只能再骗一次妈妈了。
’骗人的滋味可不好受啊!
于是在奥数家作的卷子上面打上一百分,好骗过妈妈的眼睛。
偷偷摸摸做完这一切,我又回到沙发上。
过了一会儿,妈妈看见我回来了,便说:
“把你作业拿出来给我看看。
”我赶紧把刚做的拿给妈妈看,心里想:
“幸好刚才补上了!
”妈妈看完微笑着点了点头,说:
“乖!
去看会儿电视吧!
”我到了沙发上,心里想着“我下次一定得把作业做好了!
反正都是要做的,何必还说几个谎呢?
”我自问着自己。
错误并不可怕,可怕的是错误地对待错误。
我对待错误却用了最可怕的方法---错误地对待它。
虽然我后来我改正了,但我没有勇于面对它。
我相信我以后再也不会这样了。
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