中班语言我也要搭车.docx

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中班语言我也要搭车

中班语言：

我也要搭车

中班语言：

我也要搭车

（一）活动目标

1仔细观察图片，大胆表达自己的想法，理解故事内容。

2、初步了解“约定”的含义，感受遵守约定的重要性。

（二）活动准备：

1、《我也要搭车》

2、小礼物若干

活动重点：

了解“约定”的意思，并乐意遵守约定。

（三）活动过程

一、谈话导入，引起兴趣

关键提问：

你们知道约定代表什么意思吗？

小结：

约定就是你答应我的事情要做到，我答应你的事情也要做到。

今天邹老师和小朋友也有一个约定，等会我给你们讲故事的时候，你可得认真听，别人回答问题你得仔细听，如果你都做到了，就会得到我给你准备的一个小礼物。

二、共同阅读，展开情节

（一）出示画面一：

狮子开车

师：

今天老师要给你们讲一个发生在森林里的事情有一只大狮子，开了一辆很棒的汽车。

重点提问：

这是什么样的车啊?

它的外形像什么动物？

幼：

斑马一样

小结：

原这辆车的车身上有斑马的黑白条纹，车头上还是个斑马头的装饰。

（二）出示画面二：

狐狸搭车

1、讲述画面（这一天，他开着斑马车出发了。

在路上，碰到了一只小狐狸）

提问：

狐狸做了一个什么动作？

这是什么意思？

幼儿：

上车

师：

没错狐狸想搭车，狮子他同意狐狸上车，但是狮子给狐狸做了个约定

（出示狐狸张开大嘴巴的约定）

关键提问：

狮子和狐狸约定了什么？

小结：

狮子说：

“乘车时不能大声喊叫，否则会影响我开车的。

”狐狸说：

“没问题，没问题，我可以和你做这样的约定”。

他们伸出各自的小手指勾在一起：

金钩钩，银钩钩，说到做到拉个勾。

狐狸说：

“我一定遵守和你的约定”。

狐狸轻轻地上了车，狮子开着车继续前行。

（三）出示画面三：

刺猬搭车（开着开着，又碰到了小刺猬。

小刺猬说：

“大狮子，我能搭你的车吗？

”大狮子看着小刺猬满身的刺，说：

“搭车可以，但我要和你做个约定”。

）

关键提问：

猜猜狮子和刺猬约定了什么？

小结：

狮子说：

“你上车以后，千万不能扎到我和车上的乘客。

”刺猬说：

“没问题，没问题，我可以和你做这样的约定”。

他们伸出各自的小手指勾在一起：

金钩钩，银钩钩，说到做到拉个勾。

刺猬说：

“我一定遵守和你的约定”。

刺猬也轻轻地上了车，狮子继续往前开。

（四）出示画面四：

长颈鹿搭车（开着开着，又碰到了长颈鹿。

长颈鹿也想乘车，说：

“大狮子，我能搭你的车吗？

”大狮子说：

“搭车可以，但我要和你做个约定”。

）

关键提问：

1、猜猜狮子和长颈鹿会约定了什么？

师：

你们看长颈鹿它和别的动物有什么不一样？

师小结：

是啊。

长颈鹿的脖子很长坐在车上不能乱伸脖子。

狮子就对长颈鹿说：

“你上车以后，要管住你的脖子，千万不能伸到窗外去。

”长颈鹿说：

“没问题，没问题，我可以和你做这样的约定”。

他们伸出各自的小手指勾在一起：

金钩钩，银钩钩，说到做到拉个勾。

长颈鹿说：

“我一定遵守和你的约定”。

长颈鹿上了车，狮子继续往前开。

（五）出示画面五：

小松鼠搭车（开着开着，又碰到了小松鼠。

小松鼠也想乘车，说：

“大狮子，我们能搭你的车吗？

”大狮子说：

“搭车可以，但我要和你们做个约定”。

）

关键提问：

猜猜狮子和小松鼠会约定了什么？

小结：

狮子说“你们上车以后，不能上蹿下跳，跑跑去，爬得很高，否则会影响我开车的。

”小松鼠说：

“没问题，没问题，我们可以和你做这样的约定”。

他们伸出各自的小手指勾在一起：

金钩钩，银钩钩，说到做到拉个勾。

小松鼠们说：

“我们一定遵守和你的约定”。

约定好后，小松鼠们高兴地也上了车。

（六）出示画面六：

车子撞在树上（车子继续上路了。

可是，忽然，车子晃晃悠悠、扭扭去，后“轰”的一声，撞在了一棵大树上！

）

重点提问：

为什么车子会撞在大树上？

小结：

可能是小动物们没有遵守刚才说好的约定吧。

（七）出示画面七：

我们看看到底发生了什么。

教师：

原，车子在行驶的时候，不知是谁叫了起：

哎——快看呀，这里有一片非常美丽的大海，海里还有一些会飞的鱼呢！

啊？

居然有飞鱼？

车子里所有的动物都兴奋起。

（八）出示画面八：

小动物乱作一团

1、讲述画面

提问：

发生了什么事情？

你看出什么了？

大狮子为什么就握不住方向盘了？

小结：

这下，动物们全都乱作一团，小刺猬从角落里钻了出，扎到了狐狸，狐狸疼得大声喊叫，长颈鹿把头伸出了窗外，小松鼠兴奋地上蹿下跳、爬爬去，居然爬到了大狮子的头上，这下，大狮子再也握不住方向盘了，车子只好摇摇晃晃撞在了树上。

（九）出示画面九：

1、讲述画面

重点提问：

为什么大狮子会生气？

（十）回忆约定

提问：

他们和狮子的约定是什么？

提问：

那现在怎么办？

小动物们是怎么做的？

叠起做什么？

（十一）出示画面十一：

赔礼道歉

重点提问：

他们在干什么？

小结：

只要做错事情要马上改正，大狮子还是很欢迎小动物们搭车的。

今天讲的这个故事，让我们学会了约定，遵守了约定我们很开心，如果没有遵守约定就会很生气，还会出危险。

三、实现活动开始时老师和小朋友的约定。

提问：

还记得学本领前老师和你们做的约定吗？

总结：

既然你们都做到，那我也会遵守我的约定——发礼物。