鲁教版初中七年级上册语文字词整理.docx
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鲁教版初中七年级上册语文字词整理
初二语文:
第一单元基础知识汇总
一、字音字形:
1、归省(xǐng)行辈(háng)惮(dàn)欺侮(wǔ)絮叨(xùdao)嘱咐怠慢(dài)撺掇(cuānduo)凫水(fú)潺潺(chán)弥散(mí)蕴藻(yùnzǎo)屹立(yì)家眷(juàn)踱来踱去(duó)吁气(xū)旺相(xiàng)楫(jí)橹(lǔ)倘(tǎng)若
模 mú样棹(zhào)
2、骤雨(zhòu)旋风(xuàn)瞳仁(tóng)恬静(tián亢奋(kàng)晦暗(huì)明晰(xī)羁绊(jī)蓦然(mò)冗杂(rǒng)震撼(hàn)烧灼(zhuó)磅礴(pángbó)淋漓(línlí)颤栗(zhànlì)戛然而止(jiá)渺远(miǎo)铿锵(kēngqiāng)恢弘
3、闷热(mēn)惬意(qiè)水门汀(tīng)徘徊(páihuái)口头禅(chán)
参差不齐(cēncī)蕴(yùn)含
4、阐述(chǎn)发髻(jī)颦蹙(píncù)粲然(càn)嗔视(chēn)叱咤风云(chìzhà)细腻妥帖(tuǒ)浑身解数(xiè)尽态极妍(yán)蠕动(rú)
柔韧(rèn)珠缨(yīng)惆怅(chóuchàng)翩翩(piān)起舞
5、屏住(bǐng)奸馋(jiānchán)矫健(jiǎo)陡然(dǒu)铿锵(kēngqiāng)一笑一颦(pín)婀娜(ēnuó)鸦雀无声(yā)膨胀(péngzhàng)充沛(pèi)收敛(liǎn)海市蜃楼shèn收敛(liǎn)金碧辉煌忠心耿耿(gěng)
6、少顷(shàoqǐng)呓语(yì)齁(hōu)中间(jiàn)曳屋许许声(yè)(hǔ)几欲先走(jī)咳嗽(sòu)
二、解释成语
1、羁绊:
缠住不能脱身,束缚。
羁,约束。
2.蓦然:
突然,猛然。
3、叹为观止:
赞美看到的事物好到了极点。
4、戛然而止:
声音突然中止。
5、叱咤风云:
形容威力极大。
6.冗杂:
繁杂。
7、浑身解数:
形容全身的本领。
8.本色当行:
做本行的事,成绩十分显著。
9、尽态极妍:
使仪态和丽质最充分地显示出来。
10、鸦雀无声:
形容非常安静。
11.参差不齐:
形容很不整齐或水平不一。
12、铿锵:
形容有节奏而响亮的声音。
12.嗔视:
生气地看。
13.惊鸿:
惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。
14.金碧辉煌:
形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。
15.鸦雀无声:
形容非常静。
11、息息相通:
呼吸相关联,比喻关系密切。
三、文学常识
1、《社戏》作者,浙江绍兴人,原名,字豫才,我国现代著名的家、家、家,第一篇白话小说《》。
著有小说集《》《》,散文集《》,散文诗集《》。
2、《竹影》作者,原名,现代家、家。
3、《观舞记》作者,原名,著有诗集《》、《》。
作品歌颂、、。
我们以前学过他的诗歌
4、《口技》选自《》,它是代编选的小说。
本文作者代,字。
第一单元基础知识检测学案
一、给加点的字注音。
归省()行辈()惮()絮叨()()怠慢()撺掇()()凫水()潺潺()棹()踱来踱去()吁气()楫()旋风()亢奋()蓦然()冗杂()颤栗()戛然而止()闷热()
蘸()参差不齐()阐述()发髻()嗔视()叱咤风云()妥帖()浑身解数()屏住()少顷()中间()
二、根据拼音写汉字
明xī()jī绊()páihuái()()chóuchàng()()
膨zhàng()收liǎn()柔rèn()rú()动miǎo()远qiè()意kēngqiāng()()淋lí()磅bó()细nì()
三、解释词语。
1、叹为观止:
2、叱咤风云:
3、浑身解数:
4、本色当行:
5、尽态极妍:
6、参差不齐:
四、文学常识
1、《社戏》作者,人,原名,字,我国现代著名的家、家、家,第一篇白话小说《》。
著有小说集《》《》,散文集《》,散文诗集《》。
2、《观舞记》作者,原名,著有诗集《》、《》。
3、《口技》选自《》,它是代编选的小说。
本文作者代,字。
第二单元字词积累
一、先在括号内给加点的字注音,再在下面的横线上带拼音抄写一遍。
7、至死不懈()直肠癌()署名()奠基()开拓()
妇孺皆知()无垠()夐不见人()河水萦带()风悲日曛()
鞠躬尽瘁()选聘()懈怠()锋芒毕露()马革裹尸()
8、仰之弥高()锲而不舍()炯炯有神()目不窥园()
兀兀穷年()沥尽心血()无暇顾及()群蚁排衙()
迥乎不同()迭起()气冲斗牛()热情澎湃()
9、派遣()殉职()狭隘()热忱()
拈轻怕重()鄙薄()
10、门槛()深邃()踌躇()小心翼翼()凝视()
喃喃自语()磐石()喧嚣()
11、简陋()白皙()滑稽()轮廓()捋胡子()
脚踝()荒谬()义愤填膺()
二、解词(在横线上抄写一遍并背熟)
当之无愧:
当得起某种称号或荣誉,没有愧色。
鲜为人知:
很少有人知道。
鞠躬尽瘁:
指小心谨慎,贡献出全部精力。
马革裹尸:
用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
截然不同:
断然不一样,形容毫无共同之处。
兀兀穷年:
辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀,劳苦的样子。
锲而不舍:
镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
群蚁排衙:
指整齐地排列着。
迥乎不同:
很不一样。
目不窥园:
眼睛从不暗中看一看家里的园圃。
后用来形容埋头读书。
气冲斗牛:
形容气势之盛可以直冲云霄。
精益求精:
好了还要求更好。
益,更。
漠不关心:
形容对人或事物冷淡,一点也不关心。
拈轻怕重:
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
见异思迁:
看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作,事业心不强。
麻木不仁:
原意是肢体麻木,四肢不灵。
这里指缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。
杂乱无章:
又多又乱,没有条理。
小心翼翼:
形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
义愤填膺:
胸中充满了正义的愤恨。
忘乎所以:
因过分兴奋或骄傲自满而忘记一切。
一拍即合:
一打拍子就合上了音乐的节奏,比喻双方很容易一致。
三、文学常识。
1、闻一多,湖北浠水人,、、,著作收在中。
臧克家,山东诸城人,。
2、福楼拜,国,代表作有。
莫泊桑,国,被称为,代表作有、等。
3、《孙权劝学》选自。
这是主持编纂的一部,记载了从到年间的史事。
编者,字,陕州夏县人,朝代家、家。
第三单元字词、文学常识
一、词语
胆魄(pò)造诣(yì)不言而喻(yù)氛(fēn)围陷阱(jǐng)迷惘(wǎng)羁绊(jī)夯实(hāng)闭塞(sè)胆怯(qiè)瞥见(piē)才华横溢(yì)遏制(è)精彩绝伦(lún)重振旗鼓琢磨(zuó)苛求(kē)生龙活虎稔熟(rěn)巾帼不让须眉(guó)沉甸甸(diàndiàn)扣人心弦(xián)赏心悦目愤愤不平瞅瞅(chǒu)抑(yì)制谶语(chèn)鬼使神差(chāi)顾名思义阴盛阳衰(shuāi)飞碟(dié)聚拢(lǒng)祈祷(qídǎo)譬如(pì)风驰电掣(chè)瞠目结舌(chēng)
簇拥(cù)无济于事须臾(yú)矫揉造作(jiǎo)逊色(xùn)故弄玄虚(xuán)给予(jǐ)了悟(liǎo)狰狞(zhēngníng)纯粹(cuì)悲痛欲绝专心致志旗开得胜问鼎(dǐng)出其不意
癫狂(diān)号啕(háo)揣摩(chuǎimó)强悍(hàn)落花流水千载难逢(zǎi)淋漓尽致
窒息(zhì)噎嗝(yēgé)与日俱增博弈(yì)诮骂(qiào)排闼(tà)阒不见人(qù)剑拔弩张(nǔ)鹌鹑(ānchun)中肯(zhòng)诙(huī)谐憨(hān)厚娓娓(wěi)动听不动声色嗤之以鼻(chī)
嗜此不疲(shì)茶寮(liáo)枰(píng)角逐(jué)长吁(xū)短叹自怨自艾(yì)
方兴未艾(ài)偃卧(yǎn)锥末倒(dào)眦(zì)燕角之弧(yānhú)朔蓬之簳(gǎn)
高蹈拊膺(fǔyīng)彀弓(gòu)昌以牦悬虱(shī)于牖(yǒu)
二、成语
剑拔弩张:
形容形势紧张,一触即发。
嗤之以鼻:
用鼻子出声,表示看不起。
嗤,讥笑。
矫揉造作:
形容过于做作,很不自然。
扣人心弦:
形容事物激动人心。
娓娓动听,形容善于讲话,使人喜欢听。
子虚乌有:
指假设的、不存在的、不真实的事情。
故弄玄虚:
这里指无法捉摸的言词或手段,故意耍花招使人迷惑不解。
鬼使神差:
就像暗中有鬼神支配着一般,做出了料想不到的事。
形容不由自主和事出意外。
嗜此不疲:
嗜好这件事而不知道疲倦。
形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
风驰电掣:
驰:
奔跑;掣:
闪过。
形容非常迅速,像风吹闪电一样快。
才华横溢:
才能出众。
顾名思义:
看到名称就联想到他的意义。
方兴未艾:
指事物正在发展,尚未达到止境或还没有停止,多形容新生事物正在蓬勃发展。
自怨自艾:
怨:
怨恨,悔恨;艾:
割草,治理,比喻改正错误,惩戒,惩罚;自艾:
自己改正错误。
本义是悔恨自己的错误,自己改正。
现仅指悔恨。
瞠目结舌:
瞪眼翘舌说不出话来。
形容人窘迫或惊呆的样子。
三、文学常识:
1.《我的梦想》作者_________,当代作家,代表作《__________》。
2.《下棋》作者_________,____________家________家________家,代表作_________。
3.《纪昌学射》选自____________,《列子》本书相传是________所著。
第三单元检测学案
一、给下列加点生字加拼音(25分)
1.迷惘()2.闭塞()3.鬼使神差()4.琢磨()5.稔熟()6.谶语()7.瞠目结舌()8.矫揉造作()9.揣摩()()10.千载难逢()11.诮骂()12.阒不见人()13.剑拔弩张()14.嗜此不疲()15.角逐()16.自怨自艾()17.方兴未艾()18.偃卧()19.高蹈拊膺()()20.彀弓()21氛()围22.长吁()短叹23.扣人心弦()24.造诣()25.憨()厚
二、根据拼音写出汉字(25分)
1.jī()绊2.才华横yì()3.è()制4.qídǎo()()5.须yú()6.chēng()7.zhēngníng()()8.问dǐng()9.强hàn()
10.bóyì()()11.chī()之以鼻12.kē()求13.cù()拥
14.línlí()()尽致15.zhì()息16.piē()见17.纯cuì()18.聚lǒng()19.问dǐng()20.huī()谐21.陷jǐng()
三、根据意思写出成语。
(20分)
1.形容形势紧张,一触即发。
()
2.用鼻子出声,表示看不起。
()
3.形容过于做作,很不自然。
()
4.形容善于讲话,使人喜欢听。
()
5.指假设的、不存在的、不真实的事情。
()
6.指无法捉摸的言词或手段,故意耍花招使人迷惑不解。
()
7.嗜好这件事而不知道疲倦。
形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。
()
8.形容非常迅速,像风吹闪电一样快。
()
9.看到名称就联想到他的意义。
()
10.瞪眼翘舌说不出话来。
形容人窘迫或惊呆的样子。
()
五、文常(10分)
1.《我的梦想》作者_________,当代作家,代表作《__________》。
2.《下棋》作者_________,____________家________家________家,代表作_________。
3.《纪昌学射》选自____________,这本书相传是________所著,我们初一学过的_______________就出自此书。
初二第四单元基础知识检测初二第四单元基础知识复习学案
一、带拼音抄写两遍。
19.充沛(pèi)袭击(xí)逞强施威(chěng)肆虐(sìnüè)丘墟(xū)古磴口(dèng)俨然(yǎn)妥善(tuǒ)汲水(jí)葱茏(cōng)(lóng)摧毁蒸发埋葬磨(mò)面
20.戈壁(gē)清澈(chè)湖泊(pō)万顷(qǐng)萧瑟(sè)掘堤(jué)(dī)和煦(xù)干涸(hé)广阔无垠(yín)浑然一体(hún)
赞誉繁衍(yǎn)生息吞噬(shì)夹缝(jiā)掩埋(yǎn)咫尺(zhǐ)裸露(luǒ)(lù)沧海桑田直抒胸臆庇(bì)护濒(bīn)临呼吁
21.徘徊(pái)(huái)饶有兴趣媲美(pì)膨胀(péng)(zhàng)挑衅(xìn)啮(niè)齿鼠目寸光迷惘(wǎng)汹涌澎湃(péng)(pài)东跑西颠误入歧途道听途说前赴后继全军覆没焦躁不安饥荒滑稽(jī)
22.雾霭(ǎi)缄默(jiān)迁徙(xǐ)狩猎(shòu)凋零(diāo)滑翔目空一切顾忌沼泽喧嚷
23.游弋(yì)俘虏(fú)(lǔ)安然无恙(yàng)屡(lǚ)次谕告(yù)塌陷(tā)干涸(hé)家眷安然无恙大惊失色执迷不悟改邪归正
24.阖起(hé)收敛(liǎn)逸出(yì)翱翔(áo)憔悴(qiáo)(cuì)枯槁(gǎo)
二、背诵并抄写词语一遍。
1、肆虐:
任意干残暴的事情。
肆,任意地干。
虐,残暴。
2、逞强施威:
显示自己的能力强,施展威风。
3、沧海桑田:
大海变成农田,农田变成大海,比喻世事变化很大。
4、急中生智:
在紧急中想出好的应付办法。
5、小心翼翼:
形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
6、媲美:
美好的程度差不多。
7、鼠目寸光:
比喻眼光短,见识浅。
8、缄默:
闭口不说话。
9、目空一切:
形容骄傲自大,什么都看不起。
10、安然无恙:
原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
11、执迷不悟:
坚持错误而不觉悟。
第四单元基础知识检测
一、给加点字注音(20*2=40)
磨(mò)面戈(gē)壁湖泊(pō)万顷(qǐng)繁衍(yǎn)生息裸露(luǒ)(lù)干涸(hé)游弋(yì)枯槁(gǎo)啮(niè)齿狩(shòu)猎濒(bīn)临庇(bì)护滑稽(jī)挑衅(xìn)徘徊(pái)(huái)浑(hún)然一体古磴(dèng)口
二、根据拼音写汉字(25*2=50)
sìnüè()()吞shì()zhǐ()尺安然无yàng()
jiān()默迁xǐ()充pèi()áo()翔pì()美ráo()有兴趣cōnglóng()()qiáo()cuì()
和xù()yù()告yǎn()然直抒胸yì()hé()起
误入qí()途fúlǔ()()改xié()归正雾ǎi()
三、根据意思写成语(5*2=10)
1、:
大海变成农田,农田变成大海,比喻世事变化很大。
2、:
比喻眼光短,见识浅。
3、:
形容骄傲自大,什么都看不起。
4、:
原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
5、:
坚持错误而不觉悟。
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北师大版七年级上册语文期中测试
时间:
120分钟满分:
120分
一、积累运用(20分)
1、下列加线词语注音不正确的一项()(2分)
A、
震
`
谷
B、调
甲
制针
C、收
戏
如
D、
怀蝉
丰姿
约确
2、下列词语中有四个错别字,把它们分别找出来,填入表格中,然后把正确的字写出来。
(2分)
人声顶沸津津乐道万事如意水天相接
落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合
百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白
风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛
错字
更正
3、关于课文内容的说法有误的一项是()(2分)
A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”,表明这印象不可磨灭,以及具有重要或特殊的意义。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的,是甜美的欢乐的回忆,是一颗天真调皮的童心,这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨,“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡,好奇心之下,“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡,这样李小屹就有了一个有秘密的童年,后来为了不破坏她的美梦,“我”没有再回复。
D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵,只要是因为其精巧明丽,便于记诵。
4、下列句中加点成语使用正确的是()(2分)
A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B、在学习上,他非常勤奋,总是不耻下问,经常连老师都被他问倒。
C、这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D、多美的景色啊,一座座高山亭亭玉立在我们面前。
5、文学常识及古诗词默写填空。
(10分)
(1)《从百草园到三味书屋》的作者是,原名。
请写出该作者的另一篇作品或文集名称《》。
(2)停车坐爱枫林晚,。
(3),不是春光。
胜似春光,。
(4)无边落木萧萧下,。
(5)《渔家傲.塞下秋来风景异》中写出边关将士思念家乡,但是因为没有为国建功立业而不能回家的矛盾痛苦心情的句子是:
,。
6、对下列两首诗歌的理解不正确的是()(2分)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
A、《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。
B、“我言秋日胜春朝”的大致意思是:
我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。
C、《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的肃杀之气;《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象,则写尽了秋天的肃杀之气。
D、这两首诗同是咏秋之作,所写之景虽不同,但均没有摆脱“悲秋”的情调,读后使人悲情顿生。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下列课内文段,完成文后题。
(17分)
①不必说的菜畦,的石井栏,的皂荚树,的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里,肥胖的黄蜂在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。
……
……
冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了。
拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
1、在选文第一段横线处填上适当的词语。
(4分)
2、从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处,只填序号。
并谈谈这些词有什么特点。
(4分)
备选词:
A、顶B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牵H、拽I、罩J、盖K、看
3、“不必说……也不必说……单是”句式有何特点?
仿照例句,造一个句子(不少于20字)。
(3分)
4、第二段文字写冬天百草园很无味,而写雪地捕鸟却津津乐道,这样写有什么好处?
(3分)
5、文中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可成仙”应放在何处?
插入这一句有什么作用?
(3分)
(二)阅读下文,完成文后题。
(15分)
真情
①当时我叫他“小老弟”。
其实,我们的年龄还差着辈分,我只能这样称呼他。
②那天,家里电冰箱坏了,我到修理部请求上门修理。
修理部的同志说:
“现在人手少,需稍候两天,你要急,可以拉来修理。
”这可难为了年过花甲的我,正当我一筹莫展的时候,“旧书旧报纸的卖!
”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁,一个很精神的小伙子。
我叫了一声“小老弟”,把来意向他讲一遍,并表明急切的心情,最后还特别加重了一句“我给您劳务费!
”他憨厚地笑了笑:
“走吧”。
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上,拉到修理部。
冰箱修好了,他又帮我抬回家。
我当即从衣兜里掏出二十元钱,他的脸“腾”地红了:
“您还真给钱呀?
”我说:
“那当然。
”他执意不要。
最后他说:
“你有旧书旧报就卖给我吧。
”看来这是他惟一的要求。
我把所有的旧书旧报纸都找了出来。
我想说不要钱,可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的,平时我总是用怀疑的目光看这些人,对他们存有戒心。
而这件事使我转变了看法,在我们生活中,无论是北京人还是外地人;无论从事何种工作的人,人人都有一片真情,人人都有可能向你献出一片真心,只要我们敞开心扉,相互信任,相互帮助,我们的周围就会是一个真诚明亮的世界!
1、文中的主要人物是(2分)
2、用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。
(3分)
起因:
经过:
结果:
3、给文章分层正确的一项是()(3分)
A、①|②③|④⑤B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤D、①|②③④|⑤
4、文中划线的部分是人物的描写。
(A、语言描写B、行动描写C、肖像描写D、心理描写)它真实地刻画出小伙子是一个的人。
(A、朴实善良B、慷慨大方C、主动热情D、无私无畏)(4分)
5、第⑤段在文中的作用是()(3分)
A、说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我,使我改变了对外地人的看法。
B、真切地表明,只要用一颗真诚的心待人,就会得到别人的帮助。
C、鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任,相互帮助,人世间就会充满真情,具有极强的感染力。
D、深刻地表现出无论是哪儿的人,无论是从事何种工作的人,都有一片真情的社会现实。
(三)阅读下文,完成文后题。
(18分)
新年临近,邮局工作人员罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1005封信时,发现只有一名叫约翰·万古的10岁儿童没有向圣诞老人要给自己的礼物。
信中写道:
“亲爱的圣诞老人,我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。
她不能走路。
两手也没有力气,不能再使用那辆
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