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奖励性绩效工资考核实施方案
奖励性绩效工资考核实施方案
阳山县七拱镇第二小学
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据广东省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《阳山县义务教育学校实施绩效工资实施办法》文件精神,结合我校实际,特制定我小学。
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的“xx大”精神,深入贯彻落实科学发展观,落实中小学教师工资福利待遇“两相当”的有关要求,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务,建立充满生机与活力的用人制度,促进我校管理的制度化、规范化、科学化,集广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。
2、坚持不平均发放原则。
坚持多劳多得、优绩优酬,向边远山区教师、班主任及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜,与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,主要考核教师德、能、勤、绩、廉,重点考核工作业绩。
3、按广东省文件规定:
占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后,直接发放给教师本人或划入个人工资银行账户。
4、实行动态管理原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。
原则上以学期为单位进行考核,兑现奖励性绩效工资。
岗位工作量等有变动时,应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。
三、考核对象、时间
考核对象:
本校全体在编在岗已聘的正式教职工。
实施时间:
从XX年9月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。
四、具体考核实施方案资金组成
县人事局、财政局、教育局根据我小学在编在岗教师总数划拨的绩效工资总量的30%,作为奖励性绩效工资发放资金。
项目设立
班主任岗位津贴、边远山区教师津贴、超课时工作津贴、教育教学成果奖励和年终一次性奖金五类。
考核细则
教学一线教师的考核办法1、班主任岗位津贴。
总经费:
50元×班主任总人数。
标准:
按50元/人月。
其中30元作为班主任费基数,根据当年担任班主任总月数发给。
另外20元作为浮动资金,给予担任大班额的班主任教师津贴。
计算方法举例:
①某班有学生45人,我小学一到六年级58个教学班,总学生1846人,则该班主任每月班主任费=30+20×58×45÷1846=;
②某班有学生15人,我小学一到六年级共有58个教学班,总学生1846人,则该班主任每月班主任费=30+20×58×15÷1846=。
设立副班主任奖,其岗位津贴为本班主任的一半。
2、边远山区教师津贴。
①边远山区学校分三类:
岩口小学为一类,横岗、桂花小学
为一类,大岗小学为一类。
②津贴标准:
岩口小学,横岗、桂花小学,大岗小学。
③根据教师在每类学校实际工作总月数计发。
计算方法:
岩口小学10×总月数=该类津贴总额;横岗、桂花小学20×总月数=该类津贴总额;大岗小学30×总月数=该类津贴总额。
3、教育教学成果津贴量化。
按德、能、勤、绩四块考核,满分100分。
德
a、基本得分
、具有良好的师德修养,有强烈的事业心和高度的责任感。
出现违法行为或违反学校规定行为,对学校管理带来严重影响的该项不得分。
如:
①体罚学生造成严重后果的;②因排斥差生导致学生流失的;③受党纪政纪处分的;
④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的;⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的;⑥违反计划生育条例的。
注:
女教师要按时落实查环查孕等手续,延误落实者,每人次扣3分。
、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的,发现一次扣2分。
、违反“三不”及“坐班制”等教师管理制度,违反一项次各扣1分。
、合作意识差,无团结协作精神,有闹不团结行为者扣1分。
、抗拒或不服从学校工作安排作如下处理:
①工作量不足,不服从学校教学工作安排,扣5分;②未经学校同意,拒聘原任教学班级者,扣5分;③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排,一次扣1分;、任意换课、混课,发现一次扣1分。
、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者5分。
、违反下列规定的出现一次扣1分:
①不说有损于教师形象的语言;②行为习惯堪为学生表率;③工作场所衣着仪表规范;
④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语,不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言;
不按上级规定完成订报任务的扣2分。
b、加分项目
发现并制止学生违纪,发现并上报重大违纪事件,每次奖励1分。
主动上前制止处理突发恶性事件,奖励1分。
表彰奖励加分:
学校级加1分,镇级加2分,县级加3分,市级加4分,省级加5分,国家级加6分。
积极完成上级规定订报任务的加3分。
能
a、基本得分
、备课——教案定期检查或抽查评价①能根据《课程标准》大纲精神,准确体现大纲精神要求的,评—4分。
②基本符合要求,能适应教学,但有一定缺漏的,评2—分。
③教案马虎、简单、缺漏多的,评—分。
④用旧教案或无教案的评0分
、课堂教学——行政及科组听课评价①课堂组织教学严密,知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、教学效果好。
——评3—4分②课堂教学组织较好,容量适当,语言准确,师生互动好,效果明显,大多数学生能理解课堂的教学内容,反映较好。
——评—分
③上课态度不端正,随意应付,讲授内容凌乱无系统性,错误较多,严重压抑学生积极性,学生意见大。
——评0—分
、作业——作业检查评价
①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业,批改认真及时,评—4分。
②作业量不足,批改不及时,批改有错误,效果较差的,评—分。
③无作业布置,未批改的,评0分。
、成绩考查——单元质检检查评价
①按常规管理办法进行测验并及时批改,且进行质量分析的,评—4分,未进行质量分析的,评2分。
②从未进行章节测验的,评0分。
、业务(4分)
①不按时上交教案、作业、测验检查的,一次扣1分;②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分。
、教研能力
①能把现代教育技术引入常规教学,每学期不少于一节,一节记1分,该项最高记2分。
否则该项记0分。
②完成学校或教研组安排的教研任务,每期有计划、总结,每期上好一节公开课、写好一篇教育教学经验文章、有教改课题一个,记5分。
b、加分项目
教师给学校文艺、体育团体进行辅导,参加镇级、县、市以上的比赛或会演,团体获一等奖或第一名的奖5分、10分、20分……,团体获二等奖或第二至第四名的奖4分、8分、16分……,团体获三等奖或第五至第八名的奖3分、6分、12分……;个人参赛按团体竞赛的三分之一记分。
教师除能完成学校规定的公开汇报课外,还能接受二小、片、县、市、省公开课或竞赛教研任务的,按1、2、3、4、5……标准加分。
当年有教育、教学论文发表于国家、省、市、县、镇、校刊每篇分别记6、5分、4分、3分、2分、1分。
在国家、省、市、县、镇、校级优秀论文评比获奖:
每篇一等奖按5分、4分、3分、2分、1分、分加分;每篇二等奖按各类级别的9成加分;每篇三等奖按各类级别的8成加分。
除参与教学第一线外,还能兼任学校部门工作的,给予学科教研员、学科教研组长、年级组长、体卫组长加3分,给各场室管理员加2分,其中图书保管员加3分。
勤
a、基本得分
工作量。
根据《课程标准》完成所任学科学时按学校规定,工作量达标。
①规定每周课时总量:
要求中心小学教师,石角、岩口、隔坑小学教师,桂花、大岗小学教师;中心、石角、岩口、隔坑小学主任、桂花、大岗小学校长是本校教师工作量的二分之一;石角、岩口、隔坑小学校长是本校教师工作量的三分之一;中心小学副校长是本校教师工作量的四分之一;中心小学校长是本校教师工作量的八分之一。
②早读课计半节课的工作量。
③体卫教教师每期工作量4分。
④英语教师每学期工作量4分。
⑤各类工作人员周工作量少于规定工作量,每节扣分,多于规定工作量的每节加分。
出勤。
一学期全勤者记13分,月满勤者各另加1分。
有缺旷请假按以下规定扣分:
①迟到、早退三次算一节旷课,各类集会一次算一节旷课,缺旷一节扣1分。
②每学期迟到、早退在三次以下,每次扣分,4次以上,每次扣1分。
③事假一天扣1分,半天扣分。
④请病假每天扣分。
⑤不参加学校安排的值日,每天扣分。
学校安排顶课的,每节加分。
不服从学校工作调遣,对学校安排的临时性工作扯皮、斤斤计较或有意推卸者,扣1分/次。
绩
以二小每学期组织一到六年级学生语文、数学、英语比较严格的期末质检为依据,只统计和对比平均分一项。
秋季学期:
语文、数学考核后,每位任课教师必须与本年级本学科镇平均分作比较:
①达到镇平均分者,直接记18分;超过镇平均分者,每超过一分考核分另加1分,依此类推,但以7分为限;未达到
镇平均分者,每降低一分考核分在18分中扣1分,依此类推,但以7分为限。
②任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。
英语学科不分年级统计:
①镇平均分=参加英语质检的学生总成绩/参加质检的学生总人数;
个人平均分=个人任教的学生总成绩/个人任教的学生总人数。
②达到镇平均分者,直接记18分;超过镇平均分者,每超过一分考核分另加1分,依此类推,但以7分为限;未达到镇平均分者,每降低一分考核分在18分中扣1分,依此类推,但以7分为限。
春季学期:
除了中心小学六年级语文、数学、英语学科与全县六年级各科平均分比较外,其他学校各年级各学科的统计与本单位秋季学期相同。
进步奖:
个人任课教学班平均分与秋季学期相比,保持前三名的任课教师加3、2、1分;如其它相对提高一名加考核分1分,依次累加计算,满分以5分为限。
b、加分项目
辅导学生参加学科竞赛并获奖,国家级每获奖1人奖5分;
省级每获奖1人奖4分;市级每获奖1人奖3分;县级每获奖1人奖2分,镇级每获奖1人奖2分。
学校行政考核办法
学校行政主要是担任学校管理的工作人员,他们的考核可用“学校教育教学一线教师考核”为参照。
具体如下:
副主任级:
以本校教育教学一线教师奖金最高的×90%计算。
主任级:
以本校教育教学一线教师奖金最高的×95%计算。
中心小学主任、财务人员及村级小学校长:
以本校教育教学一线教师奖金最高的×100%计算。
注:
上述人员任语文、数学、英语学科教学的,其统计要就近就高。
当以一线教师考核超过上述考核分的,以一线教师计发;当以一线教师考核低于上述考核分的,以上述考核得分计发。
上述人员以一线教师考核时,其职位可以部门加分:
副主任级加5分。
主任级加7分,中心小学主任、村级小学校长加9分。
中心小学副校长:
以本单位教育教学一线教师奖金最高的×105%计算。
中心小学校长:
以本单位教育教学一线教师奖金最高
的×110%计算。
术科教师考核办法
术科教师考核,前三项与一线教师考核办法相同,第四项的考核各校考核小组成员根据他们的工作实绩、按其平时工作表现按照11至18分评定分数。
4、年终一次性奖金。
年终一次性奖金每年年末发放一次。
本单位奖励性绩效工资中拿出三分之一作为年终一次性奖金总额。
奖励办法:
①年终一次性奖金根据教师职称设三个档次,即二级教师档、一级教师档和高级教师档。
②每个档次设立基本分,即二级教师档、一级教师档和高级教师档。
个人得分=档次基本分+个人工龄+职称年限。
③计算方法:
奖金总额×=个人年终一次性奖金。
五、组织领导与监督
1、成立二小绩效工资考核领导小组。
组长:
邓逢生校长
副组长:
陈水明副校长李卫忠副校长李佩颜副校长成员:
丘应钊温向群陈涌新唐川屏黄剑锋唐桂花曾伙英
2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施,真正让绩效工资发挥其应有的作用。
3、各校也要相应成立本校的绩效工资考核领导小组,以便更加公正、公平、公开地实施本方案。
六、其它说明
1、全镇在岗教师均按此方案进行考核,其中全镇最高考核得分与最低考核得分相比不得超过2倍,同职务最高考核得分与最低考核得分相比不得超过倍。
2、本方案必须经七拱镇第二小学教代会通过,自通过之日起在七拱镇第二小学管辖范围内学校组织实施。
3、实施过程中,本方案未尽事项可在下一年教代会提出修订,但中途不得更改。
4、本方案七拱镇第二小学绩效工资考核领导小组负责制订,解释权归七拱镇第二小学绩效工资考核领导小组。
XX年九月
阳山县七拱镇第二小学
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据广东省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《阳山县义务教育学校实施绩效工资实施办法》文件精神,结合我校实际,特制定我小学。
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的“xx大”精神,深入贯彻落实科学发展观,落实中小学教师工资福利待遇“两相当”的有关要求,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务,建立充满生机与活力的用人制度,促进我校管理的制度化、规范化、科学化,集广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。
2、坚持不平均发放原则。
坚持多劳多得、优绩优酬,向边远山区教师、班主任及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜,与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,主要考核教师德、能、勤、绩、廉,重点考核工作业绩。
3、按广东省文件规定:
占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后,直接发放给教师本人或划入个人工资银行账户。
4、实行动态管理原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。
原则上以学期为单位进行考核,兑现奖励性绩效工资。
岗位工作量等有变动时,应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。
三、考核对象、时间
考核对象:
本校全体在编在岗已聘的正式教职工。
实施时间:
从XX年9月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。
四、具体考核实施方案资金组成
县人事局、财政局、教育局根据我小学在编在岗教师总数划拨的绩效工资总量的30%,作为奖励性绩效工资发放资金。
项目设立
班主任岗位津贴、边远山区教师津贴、超课时工作津贴、教育教学成果奖励和年终一次性奖金五类。
考核细则
教学一线教师的考核办法1、班主任岗位津贴。
总经费:
50元×班主任总人数。
标准:
按50元/人月。
其中30元作为班主任费基数,根据当年担任班主任总月数发给。
另外20元作为浮动资金,给予担任大班额的班主任教师津贴。
计算方法举例:
①某班有学生45人,我小学一到六年级58个教学班,总学生1846人,则该班主任每月班主任费=30+20×58×45÷1846=;
②某班有学生15人,我小学一到六年级共有58个教学班,总学生1846人,则该班主任每月班主任费=30+20×58×15÷1846=。
设立副班主任奖,其岗位津贴为本班主任的一半。
2、边远山区教师津贴。
①边远山区学校分三类:
岩口小学为一类,横岗、桂花小学
为一类,大岗小学为一类。
②津贴标准:
岩口小学,横岗、桂花小学,大岗小学。
③根据教师在每类学校实际工作总月数计发。
计算方法:
岩口小学10×总月数=该类津贴总额;横岗、桂花小学20×总月数=该类津贴总额;大岗小学30×总月数=该类津贴总额。
3、教育教学成果津贴量化。
按德、能、勤、绩四块考核,满分100分。
德
a、基本得分
、具有良好的师德修养,有强烈的事业心和高度的责任感。
出现违法行为或违反学校规定行为,对学校管理带来严重影响的该项不得分。
如:
①体罚学生造成严重后果的;②因排斥差生导致学生流失的;③受党纪政纪处分的;
④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的;⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的;⑥违反计划生育条例的。
注:
女教师要按时落实查环查孕等手续,延误落实者,每人次扣3分。
、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的,发现一次扣2分。
、违反“三不”及“坐班制”等教师管理制度,违反一项次各扣1分。
、合作意识差,无团结协作精神,有闹不团结行为者扣1分。
、抗拒或不服从学校工作安排作如下处理:
①工作量不足,不服从学校教学工作安排,扣5分;②未经学校同意,拒聘原任教学班级者,扣5分;③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排,一次扣1分;、任意换课、混课,发现一次扣1分。
、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者5分。
、违反下列规定的出现一次扣1分:
①不说有损于教师形象的语言;②行为习惯堪为学生表率;③工作场所衣着仪表规范;
④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语,不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言;
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- 奖励 绩效 工资 考核 实施方案