假如我有一对翅膀.docx
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假如我有一对翅膀.docx
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假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀,我就可以在天空中自由自在的翱翔,这是多么有趣的事情啊!
假如我有一对翅膀,我会翱翔到一个极度干旱的地方——西藏,向乌云哥哥说,这儿好久没有下雨了,你就行行好吧。
乌云哥哥听了,点头答应了。
西藏解除了缺水危机,人们看到一切都变回了以前的模样,对着天空感动地说:
“啊!
老天终于开眼了,感谢您对我们的同情。
”我看见人们的笑容,也情不自禁地笑了。
假如我有一对翅膀,我会翱翔天空飞到一个最近刚刚战争过的一个国家——叙利亚,那是一个悲惨的国家,因为经济没有比其他国家发达,所以经常被其他国家欺凌。
我为了让这个国家变得不再垂头丧气,我把一些幸运花瓣洒落人间,闻到的香味的人就会觉得自己很幸福,这样人们就有自信不再失望,之后,叙利亚这个国家变得强大起来,然后就没有战争了。
……
如果这个世界上真的有我们人类专用的翅膀那该多好啊!
我接到了一个神圣的使命——帮助全世界的儿童快乐健康的成长。
这是我向往以久的,因为我是一个活泼、可爱的小天使,我十分希望大家都能和我一样有个美好的童年。
今天,我早早就起床,轻轻拍动我的翅膀,飞往贫穷山区。
在那里孩子缺衣少食,更谈不上教育了。
作为爱心大使,帮助他们当然是我义不容辞的。
我拿出小魔杖,在空中画了一个圈,顿时地面上出现各种各样的食品、游乐园、学校、图书馆......我把所有的孩子们集中在这儿,这里没有贫穷,没有饥饿,只有快乐和获取知识的喜悦。
看着这些小朋友脸上露出幸福的笑容,我无比快乐。
离开山区,我拍动我的翅膀,自由自在地在蓝天中飞翔,忽然在街上看到一个失去双臂的孩子正在用双脚艰难的写字。
对呀!
世界上还有那么多残疾儿童在等着我的帮助,拿出魔杖,我建立了一个残疾儿童中心。
智能机器人和专为残疾小朋友们设计的智能椅,能够协助他们读书、娱乐、生活。
当看到每个残疾小朋友和健康的儿童一样生活时,我真是高兴极了。
作为爱心小天使的我能让全世界的儿童获得幸福就是我最大的心愿,让他们都能拥有一个美好的童年。
假如我有一对像小鸟一样的翅膀,
我要尽情的自由飞翔
飞到敬老院、孤儿院,
给他们送去食物、衣物、药物,
让他们感觉到他们并不孤独,也不寂寞。
假如我有一对像小鸟一样的翅膀,
我要尽情的自由飞翔
飞到灾区,
用我翅膀上的羽毛
为他们絮上棉衣和棉被,
让他们知道我们有一个很大很温暖的家。
假如我有一对像小鸟一样的翅膀,
我要尽情的自由飞翔
飞到气势磅礴的长城上,
看看我们中华民族智慧与坚强的象征,
把它牢牢地装进我的心里。
假如我有一对像小鸟一样的翅膀,
我要尽情的自由飞翔
给沙漠衔去一根根小树苗,
在哪里创造一个奇迹,
让沙漠也能变成一片绿洲。
假如我有一对像小鸟一样的翅膀,
我要尽情的自由飞翔
飞到大洋彼岸的美国。
拔下我翅膀上所有的羽毛,
使他们变成一颗颗爱心,
让他们知道什么是和平、什么是爱!
假如我有一对像小鸟一样的翅膀,
我要尽情的自由飞翔……
鸟儿有翅膀,它可以在辽阔的天空中飞翔,可以在白云中嬉戏打闹;蝴蝶有翅膀,它可以在花丛中穿梭,可以在嫩叶上起舞。
我呢,我没有翅膀,不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。
我好想有双翅膀!
假如我有一对翅膀,我会翱翔于高空,和小鸟一起飞想理想的蓝天。
这一路上有悲有喜,有哭有笑。
可能会遇到虎视耽耽的老鹰,可能会遇到强大的逆流,还有可能遇到狂风暴雨。
但是我们不会退缩,因为我们有一对翅膀!
这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持,那是他们用爱做成的翅膀。
终会有一天,我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。
这里有洁白的云儿,芬芳的花香。
这里的每个伙伴都是快乐和幸福的,这里没有老鹰,没有逆流和狂风暴雨。
我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂!
假如我有一对翅膀,我会飞向宇宙,飞向也地球遥遥相望的月亮。
我会见到嫦娥和吴刚,嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客,吴刚却叫我帮他砍树;嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶,吴刚却给我喝桂根汤;嫦娥姐姐让我睡桂木床,头枕蚕丝枕,身披鹅绒被,吴刚却让我睡在桂树下,头枕桂树根,身披桂树叶,好可恶的吴刚!
我一气之下从月亮上掉了下来。
有对翅膀是多么好啊,逍遥自在,随意翱翔。
我多想有对翅膀!
每当看到小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔,我多么希望我有一对神奇的翅膀。
假如我有一对翅膀我要飞到大海边去看看神奇的大海,去听听海鸥的叫声,去捡捡彩色的贝壳。
假如我有一对神奇的翅膀,我要飞上高高的天空,跟可爱的跟可爱的小鸟飞翔。
假如我有一对翅膀,我要和天上的风筝比高低。
啊,我多么希望有一对美丽而又神奇的翅膀!
每当看到小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔,我多么希望我有一对神奇的翅膀。
假如我有一对翅膀我要飞到大海边去看看神奇的大海,去听听海鸥的叫声,去捡捡彩色的贝壳。
假如我有一对神奇的翅膀,我要飞上高高的天空,跟可爱的跟可爱的小鸟飞翔。
假如我有一对翅膀,我要和天上的风筝比高低。
啊,我多么希望有一对美丽而又神奇的翅膀!
假如我是巨人
世界的一切都会变得那么容易
我将把汽车变成一只只小小勤劳的蚂蚁
齐心努力给我们人类寻找美好的天地
假如我是巨人
我将把地球变成一个大大的家
让世界都变成家的一分子
每个成员都那么快乐和谐
假如我是巨人
我将把那些空空的高楼大厦变成温暖的家园
把它送给寒夜里买火柴的小女孩
让她们都有温暖的家
假如我是一个巨人
我要把蓝天变成绿树
让地球笼罩在绿色的大森林里
不再有污染和灾害
假如我是一个巨人
世界一定会
变得更加温馨
变得更加完美
变得更加迷人
四
马克.吐温曾说过:
“十九世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦.凯勒。
”最近我读了一本海伦的书——《假如给我三天光明》。
这本书讲的是海伦在19个月大时,一场大病夺走了她的视力和听力,至此,她常常发脾气,直到莎莉文老师走进了她的生活——教她认字,阅读,才使她打开心灵的眼睛。
海伦在家人和老师的帮助下,克服了种种困难,先后在珀金斯盲校法和剑桥女子学校就读,最终如愿以偿考上哈佛大学。
海伦.凯蒂是一个意志坚强的人,由于她又聋,又盲,又哑,学习简直比登天还难,但她并没有放弃,而是以更坚强的意志考上哈佛大学。
正如马克思所说:
“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才可以到达彼岸。
”海伦假想给她三天光明,她就会把这三天分成三个部分,第一天,她要看到老师和亲朋好友,将他们的面孔深深印在脑海里;第二天她要参观博物馆了解人类真实面孔;第三天,她要度过人类中最平凡的一天。
三天短暂时期,告诉我们应该珍惜生命。
谢谢你,海伦老师,你已经用行动向我们证明应该珍惜生命,不应该自暴自弃。
四
假如我有一只尼尔斯的鹅,会怎么样呢……
我正想着,飞来一只天鹅,我坐在它的背上,它带着我飞到汶川大地震的前两天,原来它想让我改变死伤无数的过去呀!
我们飞到村长的面前,告诉他即将发生大地震,起初他还不相信,后来发现农民的猪不进圏等多种地震征兆时,村长立即转告给了各个电视台,他还说:
”我是村长,不能让大家受到伤害。
“村民们知道了,立刻转移到了安全的地方。
当大地震真的来临时,没有伤到一个人。
村长和这里的村民的非常感谢我。
天鹅舔了舔我的脸,好像在说:
“谢谢你”我笑着对天鹅说:
”这也是我应该做的嘛!
”天又带我来到了太阳村,经打听,这里有31个没爹没娘的孩子,特别可怜,我召集了一些干部和一些好心人组成了一个爱心团队,来号召大家伙给太阳村的31给孩子捐款、捐衣、捐物,经过四面八方的好心人的支援,捐款箱已经满满的了。
我们在这些孩子们的脸上看到了天真烂漫的笑容,这笑容是最宝贵的。
离开了太阳村,我和天鹅继续飞翔,飞到祖国的各地,去帮助需要帮助的人,把沙漠变成绿洲,继续我们的旅程,做着好事……
六
假如我是一位小学校长,我的办学理念就是“炫动童年”。
我的学校里,没有痛苦的作业,没有残害孩子的老师,没有危险的隐患,有的是孩子们七彩的童年。
首先,班级与班级人数是个大问题。
我要让每个年级只有10个班,严格控制,把各班人数定在30到35之间,人少了不热闹,人多了太乱,太挤。
虽然有这样严格的规定,但是有人出高价让自己的孩子来上学,我是绝对不会应贪财而收下的。
在这所“梦幻校园”里,我计划把校园建成像迪士尼乐园一样的孩子天地,有米老鼠,唐老鸭,白雪公主,小红帽……飞船,小飞象,还有城堡一般的教学楼。
在这样的环境里学习,相信孩子们一定会无比高兴!
我会教他们该学就学,该玩就玩的道理,让那些整天学习的小“机器人”“书呆子”们也变得活泼,调皮起来!
作业嘛,老师们上课会用最简洁的方法让孩子们在最短的时间内学会知识,而且不仅在教室里上课,我还会让老师们带领他们去大自然探索,开阔视野。
严格按照“一,二年级不留书面作业;三,四年级书面作业不超过半小时;五,六年级作业不超过一小时”的标准。
哪个老师没有做到,会给他三次机会,机会一过,那老师您只有去别的学校啦。
课外活动时,我和老师们会成为孩子们的大朋友,与他们一起和孩子们玩耍。
去爱丽丝仙境里探险,去白雪公主的世界,去与美人鱼贝儿公主谈话……让他们觉得,学校不仅是学习的地方,更是孩子们的乐园,我要让他们在小学尽情玩耍,与孩子们一起炫动童年!
我知道,如果没有一个炫彩的童年,那等孩子们长大啦,想补回来也不能了!
我要扞卫他们的童年。
关于校服,总是说学校里选的校服一点也不好看,孩子们都不愿意穿。
所以,我要请服装设计师专门为孩子们设计衣服,最后,大家一起评选出心目中最漂亮的作为校服,让孩子们穿上就不想脱下来。
我还知道,像五六年级的男孩女孩们到了一个“小孩的衣服太小,大人的衣服太大”的地步,所以,我要让服装设计师专门为他们设计衣服,最后一起和大家享受做衣服的欢乐。
假如我是一位小学校长,我会把我的学校变成“梦幻乐园”!
这是我们小孩子一个梦寐以求的愿望,不要有太多作业,不要有暴躁的老师,不要有死板的建筑……只想尽情地玩……
这是我的一个梦,也是更多孩子的梦……我们渴望这个梦的实现。
点评:
孩子都希望拥有快乐幸福的童年,但过重的可以负担和升学压力往往会让童年充满了不愉快的回忆。
小作者别出心裁,从自己的观察和体会出发,提出“炫动童年”的办学理念,追求既会学、又会玩,注重效率,培养活泼健康的人格,让我们不禁为之赞叹,相信小作者一定会成为大家喜欢的小学校长!
张鹏禹
假如我有一个魔镜,我要把人们的梦翻出来看一看,哟,原来你上次作业是抄的呀!
不,如果警察有魔镜,是不是更好些?
一下子就知道谁是凶手(或犯罪嫌疑人)了。
那,我是不是可以有千里眼的眼睛和随风耳的耳朵呢?
这样我就可以眼观六路,耳听四方了!
但这样我会很累,每天有看不完的物体的听不完的噪音。
一个永远永远吃不完的汉堡呢?
这个总可以吧?
可是,我一定不出一个月,体重飙升到99呢!
我是不是可以有一对羽翼?
哈哈,这样我就可以随时随地的飞翔了!
等等,那我不是就成了怪物了吗?
看来羽翼也不能有呀!
也许我可以有一种神奇的魔力,它可以帮我实现愿望,那我不是什么都可以实现了吗?
可是什么都有了,生活不就没意思了吗?
所以,自己,不要做白日梦了,看看,一堆作业在那饥渴难耐了,咳咳,不说了,作业我来了!
五
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