河北省秦皇岛市卢龙县学年七年级上学期期末教学质量检测道德与法治试题解析版.docx
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河北省秦皇岛市卢龙县学年七年级上学期期末教学质量检测道德与法治试题解析版
2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测
七年级道德与法治试卷
一、擦亮慧眼,精挑细选(请选出下列各题中最符合题意的一个答案,并将其字母填入题后的括号内。
1-19题,每小题2分,20-23题,每题3分,共50分)
1.古语“金无足赤,人无完人”,“天生我材必有用”,下列说法不正确的是()
A.每个人都是不完美的B.接纳自己,只需要接纳自己的优点
C.接纳自己,需要乐观的心态D.要能欣赏自己的独特
【答案】B
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对正确认识自己掌握,主要考查学生的理解能力。
材料中观点表明每个人既有优点,也有缺点,每个人都不是十全十美的,我们既要接纳自己的优点,也要接纳自己的缺点,学会欣赏自己的独特性,所以ACD观点正确;B观点错误,此题属于反向选择题,所以正确答案选B。
2.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。
少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。
后来,还圆了大学梦。
如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。
莫言的经历启示我们()
①我们应该珍惜学习的权利和机会②养成勤奋好学的习惯,将使我们终身受益
③要学会学习,掌握科学的学习方法④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】C
【解析】材料中莫言的经历告诉我们,坚持学习才能不断丰富和完善自己。
启示我们要珍惜学习的机会,勤奋学习。
①②④的说法正确且符合题意,应入选。
③的说法是正确的,但材料没有说明学会学习,此项应排除。
故该题选C。
3.我国从2013年以来安排中小学生“太空授课”,该活动旨在激发广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情,使中小学生走近航天、了解航天、热爱航天。
这主要说明,通过学习可以()
A.改变命运B.提升我们的精神境界C.逐渐了解世界的奥秘D.发掘自身潜能
【答案】C
【解析】材料说明中学生可以通过学习了解世界的奥秘,C的说法正确且符合题意,应入选。
ABD都说明了学习的意义,说法都是正确的,但不符合材料的主旨。
这三项应排除。
故该题选C。
4.做学习的管理者,要求我们自主学习。
下列对自主学习认识正确的是()
A.不抄袭他人作业B.能独立安排学习,不依赖老师和家长
C.以自学为主,不需老师、同学帮助D.不与他人商量学习中的问题,拒绝小组合作
【答案】B
【解析】题目要求选出对自主学习的认识正确的选项。
B中的观点说明了自主学习的含义,说法正确且符合题意,应入选。
A的做法正确,但说明的是学习要诚实,不符合题意;C的说法错误,我们提倡自主学习并不是排斥老师和同学的帮助;D的说法错误,合作学习也是一种重要的学习方式。
这三项应排除。
故该题选B。
5.近年来,沙尘暴、强台风、雾霾等极端天气频发,给人类带来灾难性的后果!
据专家称,上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。
这说明()
A.人类改造环境的能力非常强
B.地球上的生命丰富多彩,但都很脆弱
C.生命是地球上最珍贵的财富
D.如果随意践踏地球上的生命,最终受到伤害的还是自己
【答案】D
【解析】材料说明人们破坏动植物的生存空间,最终也给人类带来灾难性后果,D的说法正确且符合题意,应入选。
A的说法正确,但不符合题意,人类从事不合理的生产劳动,最后也伤害到人类自己;B的说法错误,生命是顽强的也是脆弱的;C的说法正确,但材料没有体现这个观点。
这三项应排除。
故该题选D。
6.2017年10月29日,中央电视台一套频道播放着《寻找最美孝心少年》“最美”的他们用“最美的行动”让生命之花绽放。
让生命之花绽放需要:
()
①敬畏生命②尊重生命③永不放弃生的希望④善待他人的生命
A.①②③④B.①②④C.②③D.①④
【答案】A
【解析】根据所学知识,让生命之花绽放,就要敬畏生命尊重生命,在灾难来临的时候不轻易放弃生的希望。
我们在尊重自己生命的同时,也要善待他人的生命。
①②③④四个选项的说法都是正确的,且符合题意,都应入选。
故该题选A。
7.对于青春,我们充满了好奇,同学们可以谈论青春期的生理变化,彼此共享成长的体验,消除对青春期变化的神秘感,但交流过程,同学们必须遵循 的基本准则()
A.彼此尊重B.自我封闭C.实话实说D.保守秘密
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
根据所学知识,在与同学交流的过程中,彼此尊重是我们应遵循的基本准则。
A的说法正确且符合题意,应入选。
B的做法错误,不利于实现同学间的交流;CD的做法正确,但不符合题意。
这三项应排除。
故该题选A。
8.最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:
“你是一个学生,这样穿可不太好。
”小刚生气地说:
“你知道什么!
这才叫‘酷'”,“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管。
”你会对小刚说()
①追求个性一定要在装扮上标新立异②喜怒哀乐,不忘关心他人
③真正的独立是勇于为自己的行为负责④真正的个性在于从内心深处散发的魅力
A.①③B.①④C.②③④D.①②④
【答案】C
...............
9.我们仔细体会,就会发现青春是幸福的。
因为在青春期()
①心理充满着矛盾,我们会有很多苦恼②我们每一天都站在新的起跑线上
③我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻④我们不怕失败,相信一切可以从头再来
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】B
【解析】青春期幸福表现在我们每天都站在新的起跑线上,可以尽情放飞自己的梦想,我们不怕失败,因为一切都可以从头再来。
②③④的说法正确且符合题意,应入选。
①的说法也是正确的,但不属于青春的幸福的表现,不符合题意应排除。
故该题选B。
10.观看漫画,面对同学的议论,小丽的做法错误的是()
A.要有坦荡的胸襟
B.以其人之道,还治其人之身
C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处
D.主动与议论自己的人多接触、多沟通
【答案】B
【解析】试题分析:
结合漫画分析,我们可以分析得出小丽和异性同学的交往可能有不妥之处,所以遭到别人的议论,面对这种情况,小丽的做法正确的是要有坦荡的胸襟,检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处,主动与议论自己的人多接触、多沟通。
从而消除矛盾。
B选项的说法显然是错误的,故选。
考点:
本题考查正确处理与他人的交往问题。
11.在日常生活中,下列做法不利于发掘自己潜能的有()
A.想成为画家,就想象自己成功的情景
B.每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多”
C.每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界最笨的人”
D.尽管我现在还没发表过文章,但是我仍然坚持向报社投稿
【答案】C
【解析】此题是一道逆向型选择题,要求选出不利于发掘自己潜能的做法。
根据所学知识,发掘自己的潜能就要经常给予自己积极的暗示、在心中想象一个更好的自我形象、在实践中激发潜能。
ABD中的做法都是正确的,有利于激发自己的潜能,但不符合题意,应排除。
C中的做法是错误的,这不是给予自己的积极的暗示,而是消极的暗示,不利于激发潜能。
此项符合题意,应入选。
故该题选C。
12.当你在考场上感到紧张、焦虑时,正确的做法是()
A.自我暗示,相信自己B.找人倾诉,注意转移
C.听听音乐,放松心情D.摔打物品,合理宣泄
【答案】A
【解析】当我们在考场上产生焦虑情绪时,应注意运用适当的方法排解这种情绪。
A的做法是正确的,且符合题意,应入选。
BC中的做法都是排解不良情绪的正确做法,但不适合在考场上使用;D中的“摔打物品”不是合理的调控方法。
这三项应排除。
故该题选A。
13.兰兰从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,也坚持练习。
在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。
兰兰的故事告诉我们()
A.兴趣源于好奇B.好奇源于兴趣C.情趣源于兴趣D.兴趣源于情趣
【答案】C
【解析】试题分析:
因为喜欢弹钢琴,也在优美的琴声中享受生活的美好,材料说明了情趣源于兴趣。
C说法正确且符合题意,应入选。
考点:
情趣与兴趣的关系
14.著名物理学家李政道说:
“科学与艺术是一个硬币的两面。
为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学。
”这说明()
A.高雅的生活情趣就是听听音乐,读读文学B.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
C.只有科学家才有高雅的生活情趣D.学好科学文化知识,高雅情趣自然而生
【答案】B
【解析】李政道先生的这句话说明了高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。
B的说法正确且符合题意,应入选。
A的说法片面,高雅的生活情趣有很多表现,听音乐、读文学只是诸多高雅情趣中的一部分;C的说法错误,任何人都可以培养自己高雅的生活情趣;D的说法夸大了学习科学文化知识对于培养高雅情趣的作用。
这三项应排除。
故该题选B。
15.社会是多面的,既有阳光、真情和善良,也有阴霾、欺骗和丑恶。
我们应该学会正确判断生活中的是非善恶,抵制不良诱惑。
下列初中生行为正确的是()
A.小娟利用星期天帮父母做家务B.小莉沉迷于武侠小说,不能自拔
C.小明和网友聊天,一晚上不睡觉D.为了提高学习成绩,小王考试作弊
【答案】A
【解析】在生活中我们要明辨是非,自觉抵制不良诱惑。
A中小娟的做法是正确的,且符合题意,应入选。
B中小莉沉迷于武侠小说、C中小明和网友彻夜聊天的做法都会影响到正常的生活,影响身心健康成长。
做法是错误的;D中小王在考试中作弊,既违反了考试纪律,也违背了诚信的美德。
这三个同学的做法都应排除,故该题选A。
16.电子游戏是一种新型娱乐项目,下面对电子游戏认识正确的是()
A.它可以开发智力,应该向中学生大力推广
B.可以适当的、有节制地玩,但不可以沉迷其中
C.玩电子游戏,就会影响学习成绩,甚至诱发违纪违法行为
D.集多种技术和众多学科知识为一体,可以全身心地沉浸到游戏中去
【答案】B
【解析】我们应客观认识电子游戏,作为一种新型娱乐,对于开发人的智力有一定好处,因此适当的、有节制地娱乐可以调剂生活。
但是沉迷于电子游戏,则会影响我们的身心健康。
B的说法正确且符合题意,应入选。
A中“应该向中学生大力推广”的做法错误;C的说法过于绝对,只要不沉迷于电子游戏,就不会产生这些后果;D中的“可以全身心地沉浸到游戏中去”的做法错误。
这三项应排除。
故该题选B。
17.吸毒的危害性极大,严重损害身心健康。
因此青少年远离毒品的正确做法是 ()
①懂得“吸入一口,掉入虎口”的道理 ②为了寻求刺激,可以尝试
③不听信毒品能治病、带来快乐等花言巧语 ④不结交有吸毒、贩毒行为的人
A.②④B.①②C.②③④D.①③④
【答案】D
18.近几年来,我国汶川、玉树、雅安等地先后发生强烈地震。
提高防灾抗灾意识、掌握必要的自救知识十分重要。
当地震发生时,下列做法错误的是()
A.远离建筑物,跑到空旷的地方去B.如果在房内,靠在墙角弯曲身体
C.正在上课的学生不顾一切冲出教室D.在教室内,迅速躲到课桌旁,用书包护头
【答案】C
【解析】此题是一道逆向型选择题,要求选出做法错误的一项。
根据所学知识,当地震发生的时候,我们应尽量远离建筑物;如果在室内,就应迅速躲到较为安全的地方,保护好自己的身体。
ABD中的做法都是正确的,有利于实现自我保护,但不符合题意,应排除。
C的做法不妥当,极有可能造成更严重的后果。
此项符合题意,应入选。
故该题选C。
19.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。
”这启示我们要()
A.每个人都有长处和短处,优点和缺点
B.每个人的优点和缺点都是一成不变的
C.每个人只能通过他人才能了解自己
D.每个人只能通过自己才能了解自己
【答案】A
【解析】材料中的这句话说明骏马、坚车有自己的优点和长处,也有不如他人的地方。
A的说法正确且符合题意,应入选。
B的说法错误,每个人都是不断发展变化的,缺点和优点也不会一成不变;CD的说法都是片面的,我们可以通过自我观察和他人的评价来了解自己。
这三项应排除。
故该题选A。
20.漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生()
A.要禁用手机、远离网络
B.青少年对许多事物充满好奇
C.要增强自控能力,抵制不良诱惑
D.不良诱惑有时像“杀人蝙蝠”,让人舒舒服服地上当
【答案】C
【解析】解答漫画型材料题,要注意认真观察漫画及漫画中的文字。
通过对上述要素的观察可以看出,某些青少年自制能力比较差,不能自觉抵制手机的诱惑,被手机和平板电脑“牵着鼻子走”。
告诫我们中学生一定要增强自控能力,自觉抵制不良诱惑。
C的说法正确且符合题意,应入选。
A的说法错误,网络中的信息有很多有益的内容,因此不可能禁用;BD的说法都是正确的,但漫画中没有体现这两个观点。
这三项应排除,故该题选C。
21.“未成年人经验少,自我保护少不了,自尊自爱要牢记,远离网吧不沉迷,个人行为要规范,夜不归宿不可以,遇到侵害莫惊慌,灵活机智巧周旋,法律武器保平安。
”这段话主要告诉我们未成年人()
①只要不夜不归宿,就能保平安②要运用法律武器维护自身的合法权益
③冷静判断、镇静应对是科学避险的关键④要增强自我保护意识,提高自我保护能力
A.①③B.②④C.②③④D.①②③
【答案】B
【解析】材料中的这段话说明未成年人容易受到不良习气的影响、容易受到不法侵害,法律则是保护青少年合法权益的有力武器。
②④的说法正确且符合题意,应入选。
①的说法错误,生活中有很多安全隐患,夜不归宿只是诸多隐患中的一种,我们应提高自我保护的意识和能力。
③的说法错误,冷静判断、镇静应对是科学避险的重要前提;掌握有效的逃生急救知识和技巧,才是科学避险的关键。
这两项应排除。
故该题选B。
22.女中学生王丽穿着讲究,花钱大方,被同学们称为“小大款”。
在校门口,常有小青年抢劫她的钱,还威胁她不许告诉老师、同学和家长。
无奈的王丽经常逃学,不仅耽误了功课,而且留下了不遵守校纪的坏名声。
你会告诉王丽保护自我的防护衣有()
①丰富自己的文化生活②文明的行为举止
③得体的衣着打扮④保持高度的警惕
A.①②B.③④C.②③④D.①②③④
【答案】C
【解析】王丽因为“穿着讲究,花钱大方”,所以经常受到不法分子的威胁。
因此王丽要保护自己,就要注意打扮要得体,举止要文明,并保持高度的警惕。
②③④的做法正确且符合题意,应入选。
①中的说法也是正确的,但不符合王丽的实际情况。
应排除。
故该题选C。
23.大千世界,充满了诱惑,美好的诱惑,激励人们去追寻、探索和创造。
邪恶的诱惑,驱使人们去追逐名利,坠入万劫不复的深渊。
要抵制不良诱惑,青少年就要()
①提高认识,端正动机
②严格要求自己,不做自己想做而不应该做的事
③把时间和精力放在学习和健康的娱乐上
④遵守道德规范、法律规范和校纪校规等
A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
【答案】D
【解析】题目要求选出青少年抵制不良诱惑的方法,①②③④分别从思想意识和实际行动的角度进行说明,说法都是正确的且符合题意,都应入选。
故该题选D。
二、简答题(26分)
24.【把握节奏 享受学习】
七年级,是人生道路的一个新的起点。
经过一年的初中学习,你一定感到新的学习方法十分重要。
(1)结合你所在班集体同学和自己的学习情况,总结一下一年来,你正确运用了哪些学习方法和策略?
(说出至少三点)
(2)进入了初中,你是如何认识学习的?
(提示:
先写出感受最深的某一知识点,然后再结合自身实际谈体会)
【答案】
(1)①学会自主学习,②提高学习效率③科学安排时间④根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法,做到事半功倍等。
(2)①感受如:
学习中有苦更有乐。
或学习是苦乐交织的②体会如:
我们要学会享受学习;或珍惜学习的权利和机会;或学习是多么令人快乐等。
【解析】
(1)此问旨在考查学生根据所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。
题目要求学生回答正确的学习方法和策略。
根据所学知识,搞好初中学习的方法和策略有:
学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间、根据自己的学习方式找到适合自己的学习方法等。
只要学生从上述方法中任意回答三个方面即可。
如果学生回答的是具体的学习方法,如课前预习、上课认真听讲等,也可以酌情给分。
(2)此问旨在考查学生根据所学知识说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。
根据所学知识,关于学习的正确观点有:
初中的学习与小学学习相比有很多不同之处、学习是苦乐交织的。
只要学生从中任选一个观点,然后再结合自身实际谈体会,言之有理即可。
25.品味生活追求高雅
有人曾分析情趣与健康的关系:
爱书法----延长寿命,爱音乐----增强食欲,爱赏鱼----调节血压,爱下棋----思维敏捷。
在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。
王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高雅情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。
可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
(1)请你回答:
你所理解的高雅生活情趣是怎样的,追求高雅情趣的意义有哪些?
(2)“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”作为我们中学生应该怎样追求高雅的生活情趣?
【答案】
(1)高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣;高雅的生活情趣,能愉悦身心,有益于我们的身心健康 ;能开拓视野、增长智慧,有益于我们提高学习效率;能涵养品性,有利于我们提升道德境界。
(2)首先,要培养乐观,幽默的生活态度。
这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
其次,正当的兴趣和爱好,是陶冶高雅生活情趣基础。
我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,还要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
第三,丰富自己的文化生活。
这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
第四,提升情趣,陶冶情操。
在追求生活情趣的过程中,注意将自己的情感提升为情操-----一种价值追求的情感。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
根据所学知识,高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣;追求高雅的生活情趣对于我们保持身心健康、提高学习效率、提升道德境界都有重要意义。
只要学生从上述三个角度进行说明,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
根据所学知识,追求高雅的生活情趣,就要培养乐观,幽默的生活态度;培养正当的兴趣和爱好;丰富自己的文化生活;提升情趣,陶冶情操。
只要学生从上述四个角度进行说明即可。
三、材料分析题(24分)
26.遭遇险情,保护自我
材料一:
芦山地震发生时,8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。
当他意识到地震来临时,迅速躲进厕所避险,爷爷则抱着妹妹往外跑。
地震停止后,他跑了出去,看到房子垮了,爷爷半个身子被石块压着,幸好爷爷还能自己刨开石块,于是他赶紧去救妹妹。
他一边挖一边喊妹妹的名字,听到她的哭声后,就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和碎石。
最终,他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。
(1)周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪?
材料二:
2013年4月20日8点零2分,时针变成了一把利刃,夺走了多少生命,离散了多少亲人,摧毁了多少家园,多少人在情绪的深渊里抽泣……美丽的雅安,一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。
为了对灾区人们进行有效的心理救援,某心理咨询中心拟制作一个应急手册,邀请你共同完成:
(2)遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪?
(3)结合教材,联系实际谈谈,遇灾群众怎么做才能走出情绪的阴霾?
(4)当意外险情和伤害发生时,中学生应如何正确应对?
【答案】
(1)
①面对意外险情,我们要冷静判断,镇静应对;掌握有效的逃生知识和技巧。
(或树立自护自救观念,掌握自护自救知识,机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。
)
②我们要珍爱自己的生命,也要尊重、善待他人的生命。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽己所能伸出援助之手。
(2)悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等
(3)学会调节情绪的方法如①注意转移法②合理发泄法③理智控制法(或自我暗示,自我鼓励;换个角度看问题等方法)具体来说,可以积极参加灾区自救活动、学会接受自己遭遇的不幸、主动帮助他人、进行体育运动、听音乐、看书、学习心理自救知识等。
(4)①用智慧保护自己。
②用法律保护自己。
【解析】
(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。
认真阅读材料,“当他意识到地震来临时,迅速躲进厕所避险”,启示我们面对意外险情,一定要冷静判断,镇静应对;掌握有效的逃生知识和技巧。
“赶紧去救妹妹”启示我们要珍爱自己的生命,也要尊重、善待他人的生命。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽己所能伸出援助之手。
只要学生从上述两个角度进行说明,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生根据所学知识回答问题的能力,具有很强的开放性,难度值一般。
当灾难来临的时候,可能会有对灾难的恐惧,也可能有失去亲人而产生的悲伤、孤独和痛苦;还可能有深陷困境中的绝望等不良情绪。
只要学生任意回答三种即可。
(3)此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。
根据所学知识,当我们陷入不良情绪中时,应学会采用适当的方法调控情绪,如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
如果学生回答的是具体的做法,如参加灾区的自救活动、主动帮助他人等,也应该酌情给分。
(4)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。
根据所学知识,当意外险情和伤害发生时,中学生应用智慧和法律保护自己。
如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。
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