体育一年级教案下.docx
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体育一年级教案下.docx
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体育一年级教案下
一年级体育教案
(下册)
绳
家
峪
联
小
一年级下册体育教案
第一课复习队列队形
学习目标:
积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。
学习内容:
队列队形练习游戏:
快快集合
学习步骤:
一、复习队列队形
教师活动:
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
二、交流合作
教学反思:
第二课前脚掌走
学习目标:
乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。
学习内容:
走和跑:
自然走,前脚掌走
游戏:
老鹰和小鸡
学习步骤:
一、运动参与
教师活动:
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。
上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。
4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。
教学反思:
第三课迎面接力
学习目标:
了解迎面接力游戏的规则和方法,能做出右手传接棒的动作,能积极参与游戏,与同伴相互合作。
学习内容:
走和跑:
迎面接力
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
二、
教师活动:
1、组织学生进行橡胶圈游戏活动,引导学生进行游戏创编,教师巡视指导。
2、邀请比较有特色的小组进行活动展示,促进学生之间的交流。
p
教学反思:
第四课跳单双圈
学习目标:
能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习内容:
跳跃:
跳单、双圈
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
二、活跃身心,快乐游戏
教师活动:
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
2、各小在规定区域进行,教师巡视指导。
学生活动:
1、明白游戏方法,按要求进行。
教学反思:
第五课绕物接力跑
学习目标:
能掌握变向接力跑的方法;能克服困难,乐于和同学合作。
学习内容:
走和跑:
绕物接力跑
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布主要学习内容。
2、引导学生进行自主练习队列队形,教师巡视指导。
3、积极参加展示活动,能相互观察学习交流。
教学反思:
第六课看谁先起跑
教学目标:
能完成自然站立式起跑动作,听到各种突发信号即快速起跑;练习过程中注意力要集中,动作果断。
教学内容:
看谁先起跑
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布本堂课主要内容。
2、分成八小组练习基本队列队形。
二、积极参与,认真完成
教学反思:
第七课投掷轻物
学习目标:
能掌握投掷的基本动作及方法;学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。
学习内容:
投掷:
掷轻物(纸飞机)
学习步骤:
一、基本常规
教师活动:
1、加强学生的队列队形练习及广播操,注意抓住学生的
注意力。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
学生活动:
二、快乐学习
教师活动:
1、通过情景式倒入主题,引导学生想象。
把自己的纸飞
机准备好。
2、提示学生学习掷轻物,不限形式,按照自己的方式来
进行,自由分散在规定的场地内。
教学反思:
第八课前后、左右滚动
学习目标:
学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的方法;通过多种滚动的自我体验,对垫上运动感兴趣。
学习内容:
前后、左右滚动
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习——反口令。
2、引导学生利用垫子创遍游戏:
抢位置、跳跃等。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
2、发挥自己的创新意识,相互合作,积极开展活动。
二、合作探究,掌握技能
教学反思:
第九课立定跳远
学习目标:
能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地,做到动作连贯,他、协调;对练习有浓厚兴趣,勇于自我表现。
学习内容:
立定跳远
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布本课主要内容。
2、组织学生进行基本队列队形练习。
学生活动:
1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐,动作规范,反应迅速。
组织:
四列横队
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
教学反思:
第十课沿着线走、跑
学习目标:
体会沿直线走、跑的正确姿势,做到用前脚掌着地快跑;乐于反复练习,有进取精神。
学习内容:
沿着线走、跑
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
1、组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领。
2、利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直跑”,的口诀,提示学生用前脚掌着地跑成直线。
学生活动:
三、 活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求。
2、分成八小组,按排各组活动场地,开展活动。
学生活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第十一课踏石过河
学习目标:
积极参与各项游戏活动,能掌握各种“过河”方法,与同学合作开展。
学习内容:
踏石过河
学习步骤:
一、 统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:
向左、向右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
学生活动:
二、积极参与、认真完成
教师活动:
1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则,重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法。
组长的带领下有序地进行。
组织:
篮球场八路纵队(面对面站立)
三、活跃身心,快乐比赛
四、快乐放松,总结评价
教师活动:
1、带领学生做简单放松操。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第十二课投掷轻物
学习目标:
1、体验投掷的方法及乐趣,锻炼学生自主学习的能力;
2、乐于反复练习,积极参与活动,并能在活动中展示自己。
学习内容:
投掷羽毛球
学习步骤:
一、激发兴趣,活跃情绪
教师活动:
1、创设情景导入本节课主要学习内容。
2、组织学生与各种小动物玩游戏——“比一比谁反应快”。
讲解示范游戏方法及要求,
学生活动:
二、培养兴趣、掌握技能
三、保持兴趣、拓展延伸
四、稳定情绪、身心放松
教师活动:
1、组织学生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。
围圈进行。
2、总结评价本节课。
3、宣布下课。
学生活动:
组织:
围圈四列横队
教学反思:
第十三课跳跃
学习目标:
开动脑筋发挥想象,乐于参加活动敢于自我表现;体验个人活动与集体活动的区别;说出自己在体育活动中的表现。
学习内容:
跳跃
学习步骤:
一、进入动物天堂
教师活动:
1、组织学生看老师的表演。
2、组织学生模仿动物的动作。
3、组织学生进入动物天堂。
学生活动:
二、寻找动物的食物
教师活动:
。
三、搭建动物乐园
教师活动:
1、组织学生搭建动物乐园。
2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。
学生活动:
四、回归美丽的自然
教学反思:
第十四课游戏
学习目标:
用自己的方式来练习;能克服困难,勇于参加各种形式的拍球比赛。
学习内容:
游戏:
拍球比多
学习步骤:
一、课堂常规
教师活动:
1、组织学生队列队形,要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。
2、组织学生练习并脚跳绳,对个别学生进行个别指导。
3、让学生上台表演跳绳。
4、及时评价,鼓励表扬。
学生活动:
1、积极参与队列队形练习,相互配合完成比赛。
2、专心练习跳绳,为表演做准备。
3、踊跃参与表演,发挥自己的特长,尽显本领。
4、相互观摩、交流学习,评价出心目中最好的一位。
二、快乐游戏
教师活动:
1、组织学生进行连续拍球练习,提示手拍球时击球的部位。
2、两人一组进行练习,提高游戏练习密度。
学生活动:
1、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。
三、激烈比赛
四、愉悦身心,总结评价
教师活动:
1、带领学生做柔韧练习。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学生回家练习广播操及跳绳。
教学反思:
第十五课蹦跳步
学习目标:
了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现。
学习内容:
舞步——蹦跳步
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:
踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动:
喊数抱团,讲解游戏方法及规则。
学生活动:
组织:
四列横队围圈
p
二、积极参与、认真完成
教师活动:
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。
组织学生进行模仿。
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习。
p
三、活跃身心,快乐比赛
四、快乐放松,总结评价
1、积极投入到放松活动中。
2、相互交流评价。
3、师生再见。
组织:
四列横队
教学反思:
第十六课迎面接力
学习目标:
能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏,与同伴密切配合。
学习内容:
迎面接力
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
学生活动:
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生“握胫竞走接力”,讲解并示范动作方法及要求,提示学生在走的过程中不能起身,走成直线。
2、及时点评各组比赛情况,并提出要求。
3、再次组织学生进行接力。
学生活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
教学反思:
第十七课前滚翻
学习目标:
能做出后脑先着垫的前滚翻动作;能相互合作,有序开展各项活动。
学习内容:
前滚翻
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习。
重点练习:
三面转法。
2、组织学生进行反应练习——看手势移动,讲解游戏方法及规则。
3、组织学生进行准备活动操,重点头部。
学生活动:
组织:
四列横队
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二、合作探究,掌握技能
教师活动:
1、组织学生进行腕、肘等部位的准备活动,进行“小皮球跳、跳、跳!
”等小游戏,复习前后滚动。
2、先组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导,仔细观察学生练习情况。
学生活动:
1、认真做好准备活动,通过游戏和前后滚动的练习,进一步体验团身滚动的动作。
2、练习中能相互帮助,相互指导。
组织:
八小组分组练习
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
学生活动:
1、明白接力方法及要求,相互配合,顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。
3、认真投入到比赛中去。
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组织:
四列横队
教学反思:
第十八课持轻物掷远
学习目标:
能试做背后过肩,自然挥臂,侧向投远的动作;能敢于发表意见,善于帮助别人。
学习内容:
持轻物掷远
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
学生活动:
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位。
2、找到自己的伙伴一起进行活动,在原地开展活动,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务。
3、按老师的要求去完成。
组织:
四列横队散点
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
1、引导学生分组创编沙包游戏活动,可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等,教师巡视指导,并提出要求。
2、讲解、示范前侧向投掷完整动作,重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。
学生活动:
1、分组活动时,相互讨论,快速开展创编游戏活动,发挥自己的想象。
2、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。
3、练习中能相互帮助,相互指导。
组织:
成体操对形站立
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛,讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。
控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
学生活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
1、相互交流评价。
2、师生再见。
教学反思:
第十九课篮球活动
学习目标:
积极参与各项游戏活动,能与同学相互合作,顺利开展各项活动,在活动中要尊重他人。
学习内容:
篮球活动
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
1、组织学生成圆型站立,进行运球和抢球的游戏,让学生知道,
自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。
2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记
好个数)。
三、积极参与,快乐游戏
教师活动:
1、组织学生进行“头上、跨下传接球”,分成四组,成纵队站立,讲解示范动作方法及规则。
学生活动:
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白游戏方法,掌握比赛规则。
2、按老师的要求进行尝试性练习,根据老师的点评,及时纠正自己的错误动作。
、
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学
生不断努力,提高自己的运球水平。
学生活动:
1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心,一定要很快提高
自己的运球能力。
组织:
四列横队
教学反思:
第二十课踏跳步
学习目标:
了解踏跳步的动作方法;对舞步有浓厚兴趣,并乐于进行自我表现;乐于参与游戏活动,相互合作。
学习内容:
舞步——踏跳步
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位。
2、明白游戏方法,能快速做出动作,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务。
3、按老师的要求去完成。
组织:
四列横队散点
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
1、讲解、示范踏跳步的动作方法,提示学生观察踏与跳相互协调动作。
2、组织学生进行模仿练习,及时总结学生练习情况。
3、重点指导学生配合手臂动作在原地进行。
学生活动:
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛,讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
学生活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组织:
四列横队
教学反思:
第二十一课30米绕物跑
学习目标:
基本掌握绕物跑的动作方法,并能遵守规则;练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。
学习内容:
30米绕物跑
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
学生活动:
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速,在队列练习时,能积极投入,
把每个动作都做到位。
2、明白游戏方法,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务。
3、相互交流评价。
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛,讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。
控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
学生活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第二十二课前滚翻
学习目标:
掌握前滚翻的动作要求,知道前滚翻方向不正的原因,通过练习对完成动作充满信心。
学习内容:
前滚翻
学习步骤:
一、 统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:
踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动:
看谁先归队,讲解游戏方法及规则,并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动:
二、 积极参与、认真完成
教师活动:
三、活跃身心,快乐比赛
教师活动:
四、快乐放松,总结评价
教师活动:
1、带领学生做放松操——意念放松。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第二十三课掷轻物
学习目标:
基本掌握侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作;能敢于发表意见,善于帮助别人。
学习内容:
掷轻物
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:
走成圆。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行协调性小游戏活动:
“抓耳抓鼻子”,讲解游戏方法及规则,并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动:
二、积极参与、认真完成
教师活动:
1、引导学生利用沙包创编游戏,教师巡视指导。
沙包游戏:
抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。
2、分成八组开展创编游戏活动,巡视时注意各组学生的活动安全性,积极引导学生创编有意义的游戏。
3、及时总结点评学生的活动情况,并提出要求。
4、邀请小组上台展示创编游戏,及时评价学生的表现。
5、组织学生复习投掷徒手动作,教师先讲解示范,再邀请学生示范动作,并提
学生活动:
三、活跃身心,快乐比赛
教师活动:
学生活动:
四、快乐放松,总结评价
教师活动:
1、带领学生做柔韧放松练习。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第二十四课玩短绳
学习目标:
积极参加各项活动,能与同学友好相处,相互合作,相互帮助,有序开展活动;能发挥自己的想象,创编出新颖的短绳活动。
学习内容:
玩短绳
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
学生活动:
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
学生活动:
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
学生活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
教学反思:
第二十五课攀爬
学习目标:
能试做手脚并用的爬上爬下动作;在练习中表现出勇敢、果断和克服困难的精神。
学习内容:
攀爬
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:
向左、右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行协调性小游戏活动:
“抢占领地”,讲解游戏方法及规则,并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动:
组织:
四列横队散点
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
二、积极参与、认真完成
教师活动:
三、活跃身心,快乐比赛
教师活动:
四、快乐放松,总结评价
教师活动:
教学反思:
第二十六课绕桩跑迎面接力
学习目标:
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣,引导学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力。
学习内容:
S型绕桩跑迎面接力
学习步骤:
一、激发兴趣、活跃情绪
教师活动:
1、创设情景导入——“玩矿泉水瓶”
2、带领学生一起跳“兔子舞”。
3、组织学生一起游戏——“抢位置”。
学生活动:
二、培养兴趣、掌握技能
教师活动:
三、保持兴趣、拓展延伸
教师活动:
学生活动:
四、稳定情绪、身心放松
教师活动:
1、组织学生进行意念放松练习。
2、总结评价本节课。
3、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第二十七课小鸭子夺旗
学习目标:
能记住小鸭子夺旗游戏中的儿歌及游戏方法和游戏规则,游戏中能表现出机灵、果断,有浓厚的兴趣。
学习内容:
小鸭子夺旗
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习。
重点练习:
原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法。
2、引导学生进行游戏,“不抓没有鼻子的人”,讲解示范游戏方法及规则,要求学生先原地模仿一下动作,再开始游戏。
3、教师巡视指导,要求学生认真完成活动。
学生活动:
组织:
四列横队散点
二、合作探究,掌握技能
教师活动:
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
四、交流评价,总结经验
教师活动:
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动:
教学反思:
第二十八课睡眠充足
学习目标:
能了解睡眠的作用;能懂得每天要保持十小时睡眠的道理。
学习内容:
睡眠充足
学习步骤:
一、导入课题
教师活动:
学生活动:
教师活动:
1、讲解指部位的方法,并请一位学生配合示范。
2、先指出头部、面部有哪些部位,然后组织集体练习。
学生活动:
1、仔细听教师讲解,认真观察教师和同学示范。
2、集体按顺序指部位,边指边报出部位名称,然后随教师所喊的部位名称练习。
三、总结评价
教学反思:
第二十九课拍球比多
学习目标:
用自己的方式来练习;能克服困难,勇于参加各种形式的拍球比赛。
学习内容:
游戏:
拍球比多
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1、组织学生队列队形,要求各小组
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- 体育 一年级 教案