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访城西友人别墅答案
访城西友人别墅答案
。
村园门巷多相似,处处春风枳
首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?
为什么?
【参考答案】
1.写出了诗人会友急切的心情。
2.符合题意。
这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对
自然而优美的村野风光的描写,让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
(浙江省丽水2011年中考语文试题)【作者简介】雍陶,唐朝诗人。
字国钧,成都人。
太和间第进士。
大中八年,自国子毛诗博士出刺简州。
诗一卷。
【鉴赏】
这首随笔式的小诗,写的是春郊访友的感受。
作者从平常的题材中,发掘出不平常
的情致;用新鲜的构思,揭示了村园春色特有的美。
作品本身就象诗中写到的枳树花,色彩
淡素而又清香袭人,不失为一篇别具风姿的佳品。
“澧水桥西小路斜”,扣紧诗题,展开情节。
“澧水桥西”交代诗题中的“城”,是指唐代
的澧州城(今湖南北部的澧县),“澧水”就从城旁流过。
句中省略了主人公的动作,通过对
“桥西小路”的描绘,告诉我们,诗人.已经出了城,过了桥,缓步走在向西曲折延伸的乡间
小路上。
“日高犹未到君家”,紧承上句,表现他访友途中的心情。
“日高”两个字,写出旅人的
体会,表现了诗人的奔波和焦急。
诗人赶路时间之长、行程之远,连同他不辞劳顿地彳亍(ch
了“犹未”二字,更把他会友急切的心情突出地刻画了出来。
全诗已写了一半,还没有涉及友人的住所,似乎有点让人着急。
接下去最后两句:
“村园
门巷多相似,处处春风枳壳花”,依然没有提到“君家”,而是一味地表现进入友人居住的村
庄后,一边寻访,一边张望的所见、所感。
这就不能不引起人们的疑惑:
访城西友人别墅,
该不是拟错了题吧?
原来诗人.注意的是一座座带有围篱庭院的村舍,连同它们座落其中的一条条村巷,想从
中寻到友人的别墅,可是,它们形状如此相似,竟然象一个模子刻出来似的!
“多相似”,并
不是纯客观的描述,而是包含了观察、判断,甚至还充满了新奇和惊讶。
这意味着作者是初
次接触这种类型的农村,并且是初次拜访这位深居农村的友人。
他并不熟悉这里的环境,也
不知道“友人别墅”的确切位置。
从“多相似”的感叹声中,还可以想象出作者穿村走巷、
东张西望的模样,和找不到友人别墅时焦急与迷惘的神情。
虽然由于寻友心切,首先注意的是“门巷”,可是张望之中,一个新的发现又吸引了他的
视线:
真美啊!
家家户户的篱边屋畔,到处都种植着城里罕见的枳树,洁白而清香的枳树花
正在春风的吹拂下,盛开怒放!
现在,不知是春风催发了枳花的生机,还是枳花增浓了春意。
久居城市的作者,在访友
过程中,意外地欣赏到这种自然脱俗的村野风光,怎么能不被它吸引呢?
三、四两句写得曲折而有层次,反映了作者心情的微妙转换:
由新奇、迷惘变成惊叹、
赞美。
一种从未领略过的郊园春景展现在他眼前,使他忘掉了一切—他陶然心醉了,完全沉
浸在美好的遐想之中。
那么,诗中难道真的丝毫没有涉及友人和他的别墅?
当然不是,只是没有直接出现而已。
其实,从那门巷相似而又枳花满村的环境中,从那朴素、划一、洋溢着闲野情趣的画面中,
不是也多少可以看出友人及其别墅的投影么!
而且,在这投影之中,谁能说,它没有包含作
者对于别墅主人恬然自适的高雅情怀的赞赏?
这首诗表现形式上的特点,是巧妙地运用以境写人的烘托手法。
诗人.没有象其他访友篇
什那样,把主要笔墨花在描写抵达友人居处后的见闻上,也没有渲染好友相逢时的情景。
在
这首诗里,被访的友人压根儿没有露面,他的别墅是什么样子也没有直接描写,诗人.写到踏进友人村庄寻访就戛然而止,然而,就从这个自然而优美的村野风光中,也能想象到这位友人的风采。
这种写法清新别致,更耐人寻味。
(范之麟)
【篇二:
古诗鉴赏练习及答案】
春山夜月
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望呜钟处,楼台深翠微。
(1)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?
(2)“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。
访城西友人别墅
雍陶
①澧水桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。
(1)诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?
(2分)
(2)这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?
为什么?
(2分)
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉:
祭土地神的肉。
(1)“一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。
(2分)
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(2分)
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官因老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
(1)分析颔联中“垂”
“涌”二字的好处。
(3分)
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?
(1分)答:
2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
(3分)
答:
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
11.阅读上面的一首小令,回答问题。
(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2分)
答:
(2)这首诗主要运用了反衬的写作手法,请结合诗句简要分析。
(2分)
答:
书院二小松
【唐】李群玉
一双幽色出凡尘,数粒秋烟二尺鳞。
从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。
【注释】秋烟:
比喻小松初生的枝叶。
11.
(1)诗中、两个词写出了二小松“小”的特点。
(2
分)
(2)这首诗抒发了作者怎样的情感?
(2分)
答:
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝俏折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
(1)在诗的前两句,哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?
(1分)
答:
(2)“红旗直上天山雪”一句表现了从军将土怎样的精神?
(2分)
答:
玉阶怨
李白
玉阶生白霜,夜久侵罗袜。
却下水晶帘,玲珑望秋月。
11.阅读上面的一首诗,回答问题。
(1)第二句中的“侵”字,很传神,你认为妙在何处?
(2分)
答:
(2)全诗塑造了一个怎样的形象?
(2分)
答:
东栏梨花
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一枝雪,人生看得几清明?
11.这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?
(2分)
答:
12.第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?
(2分)
答:
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满天山。
注:
《梅花落》,一曲名。
7.本诗运用了虚实结合的写法,请结合诗句作简要分析。
(2分)
8.诗歌三四两句抒发了一种怎样的情感?
送友人
薛涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
11.阅读上面的一首诗,回答问题。
⑴诗歌一、二句写景,请具体描绘这幅图景。
(2分)
答:
⑵概括作者在这首诗中所表达的情感。
(2分)
答:
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰。
7、填空(2分)
诗中第一、二句的“满”和“”两个字写出了花的繁盛。
在第四句中,
根据绝句的押韵和古诗的内容,从“啼、鸣、叫”选入一个词填入原文中,应
为。
8、第三句中“留连”用的好,请赏析其妙处.(2分)
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
10.阅读上面一首词,回答问题。
(1)从词的上片看,塞下风景之“异”具体表现在哪些方面?
请概括回答。
(2
分)
答
____
(2)将军的“白发”,征夫的“泪”隐含着戍边将士怎样的情感?
(2分)
答
___
夜书所见
叶绍翁(宋)
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织①,夜深篱落一灯明。
注释:
促织①,蟋蟀。
7、阅读上面一首诗,然后回答问题。
⑴诗作第三句中的“挑”字很传神,试作简要分析。
(2分)
________________________________________________________________________:
_____________________________________________________________________:
_____________________________________________________________________
⑵这首诗抒发了诗人怎样的情感?
(1分)
________________________________________________________________________
琅玡溪
(宋)欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②
不知溪源来远近,但见流出山中花。
11、这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?
请用简洁准确的语言概述出来。
12、全诗表达了作者怎样的情感?
早梅
张谓
一树寒棒白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销(同“消”)
12.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,
有人颂梅的神韵,本诗
则侧重写梅的什么特点?
从哪句诗可以看出来?
(2分)
答:
13.本诗主要表现了梅花怎样的品质?
(2分)
答:
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
①这首诗的颔联描写近望泰山所见景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被
人称道。
请简要分析“割”字好在何处?
(2分)
_________________________________________________________________________
②“会当凌绝顶,一览众山小。
”一句化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。
它表达了诗人怎样的思想感情?
(2分)
_________________________________________________________________________
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太
守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨。
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满
月,西北望,射天狼。
6.“千骑卷平冈”中“卷”字有怎样的表达效果?
(1分)
答:
【篇三:
诗词赏析练习(后附答案)】
.雨晴(王驾)
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
1、请你赏析本诗前两句的表现手法及其效果。
2、后两句写得饶有趣味,请作具体赏析。
二、江夏送倩公归汉东(李白)
彼美汉东国,川藏明月①
辉。
宁知②丧乱③
后,更有一珠归。
【注释】①明月:
传说中的“随侯明珠”,与“和氏璧”齐名。
②宁知:
谁也没想到。
③丧乱:
安史之乱。
3.简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。
(2分)答:
4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(4分)答:
三、桃花溪(张旭)
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:
桃花尽日流水,洞在清溪何处边?
5、对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适合。
你选择,理由4分)四、城东早春(杨巨源)诗家①
清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林②
花似锦,出门俱是看花人。
【注】①诗家:
诗人。
②上林:
即上林苑,古代宫苑名。
6.请用生动的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。
(3分)答:
7.结合诗歌内容,对这首诗运用的表现手法作简要赏析。
(3分)
五、成都曲(张籍)
锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。
万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿?
8.从全诗来看,诗人是从哪两个方面来描绘成都的?
(2分)答:
9.本诗的最后一句历来为人们所称道,请赏析其妙处。
(2分)答:
六、望江南①
(李煜)
闲梦远,南国②
正清秋。
千里江山寒色远。
芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。
【注】①望江南:
词牌名。
这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。
②南国:
李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。
10.这首词写江南秋景,选取了江山、、的景色。
(3分)
11、.有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”,试以末句“笛在明月楼”为例,加以赏析。
(3分)答:
七、浣溪沙(秦观)
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
12.从修辞方法的角度,说说画线的句子在表达上的妙处。
(3分)答:
八、寻南溪常道士(刘长卿)
一路经行处,莓苔见屐痕。
白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
溪花与禅意,相对亦忘言。
13.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。
(4分)答:
14.这首诗描绘了一幅怎样的画面?
表达了诗人怎样的思想感情?
(4分)
1
九、春雪(韩愈)
新年都未有芳华,二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
15、请你赏析诗的第二句中“惊”一词的表达作用。
16、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。
试进行赏析。
十、夏意(苏舜钦)
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。
17、本诗表现了怎样的“夏意”?
是如何表现的?
请简要分析。
18、衬托是古诗创作中常用的手法,请举诗中的一例进行赏析。
十一、雨后池上(刘攽)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
19、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
20、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
十二、书湖阴先生壁(王安石)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
21、诗中写景从写到,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
22、请你赏析这首诗最后两句的表达效果。
十三、菊(郑谷)
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①
高。
[注一]①瓦松:
一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。
23.请发挥想象,把“露湿秋香满池岸”一句所呈现的景象描绘出来。
(2分)答:
24.结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
(2分)答:
十四、访城西友人别墅(雍陶)澧水①
桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②
。
26.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,请你赏析这样写的好处。
(3分)
十五、襄邑道中(陈与义)飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。
27.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请简要分析。
(4分)答:
28.本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?
请简要回答。
(3分)答:
2
答案:
1、答:
对比。
用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比,表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。
2、蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去,它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧,把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现,妙趣横生。
3(2分)以珠喻人(倩公),写出了李白对倩公才学、品格的赞美(景仰)。
(扣住“比喻”、“赞美”,意近即可)
4.(4分)前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情。
(2分)后两句表达了对倩公经历战乱还能平安回归的庆幸(惊喜),对倩公的赞美,以及和友人(倩公)离别时依依不舍的感情。
(扣住“赞美”、“惜别”,意近即可,2分)5、随(1分)
意思是“顺着、追逐着”(1分),写出了凋落后的桃花终日在清澈平缓的溪流上飘荡,随波逐流的情景,表现了流水的平缓、落花的轻盈以及诗人对此景象的喜爱(1分);用“入”不能表现以上内容和情感(1分)6.(3分)要点:
柳条微曳,新芽初绽,嫩黄点点,尚未匀称。
(抓住特征2分,语句通顺1分。
)7.(3分)
①反衬。
用“花似锦”来反衬早春“清景”,表达对早春的喜爱。
②虚实结合。
初春之景是眼前之景,是实写,“花似锦”为想象之景,是虚写,表达对早春清新之景的喜爱。
③对比。
“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比,强调二者不同的审美情趣。
(答出任意一种表现手法即可。
答出手法1分,结合具体诗句分析2分。
)8.(2分)自然景色市井景况
评分标准:
每点1分,共2分。
语意相近即可。
9.(2分)最后一句通过问句,突出了夜宿处所的难以选择。
照应了上句的“多酒家”,侧面写出了市井的繁华,表达了对成都太平生活的喜爱。
评分标准:
答出“问句”具体内容,0.5分;答出结构作用,0.5分;答出侧面作用,0.5分;答出作者情感中,0.5分。
共2分,语意相近即可。
10、芦花孤舟肃杀、凄寒【解析】此题考查对诗歌意象的把握。
比较简单。
11、在营造的静谧气氛中,忽闻短笛声声,弥散在明月之下,正所谓“一切景语皆情语”,诗人通过笛声的凄清反衬出囚居生活的孤寂之感,亡国之恨。
【解析】此题考查对诗句的赏析。
这首词是后主被俘入宋的追忆和回想,借助梦中的美景来抒发自己心中的亡国之恨,追思之情。
完成时,要联系诗人的遭遇。
12、运用比喻的修辞方法,把“飞花”比作“梦”,把“丝雨”比作“愁”,生动形象地写出了飞花轻盈、细雨蒙蒙的特点,新奇传神。
13.(4分)依:
意思是“依傍着”,用拟人手法(2分),写出白云悠悠,也似有情,依傍着静静的沙洲,富有情趣。
(2分)
闭:
蓬门关闭着,却说是碧草当门,写出了草的繁茂,(2分)衬托出友人寓所环境之宁静、清幽(2分)14、(4分)描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色:
小道布满青苔,白云环绕沙洲,春草绕院门,松色青翠,溪岸野花静静开放。
(2分)表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。
(2分)
3
15、“惊”,意思是“惊喜、惊讶”,生动而传神地写出了诗人在二月里初见草芽萌发的惊喜之情,也
表现了他渴望春天的急切;
16、运用了比喻和拟人修辞,把白雪比喻成飞花,说它嫌弃春色来得晚,变成飞花穿树而来,生动地把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。
17、表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”.主要通过小院的深幽,竹席的凉爽,正午树阴满地,诗人安然入睡,时有流莺清韵传来,来构成一个别于炎夏的夏意意境。
18、示例:
用榴花明丽,红艳如火与庭院绿树,清荫遍地相映衬,既在色彩上红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉。
用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。
19、答:
水面如同刚磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此来表现水面的平静。
20、答:
一、二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后迷人的静态。
三、四句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等,表现了雨后池塘上的一种动态之美。
诗既写了静态又写了动态,以静显动,以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。
21、答:
院内院外
22、答:
拟人,把山水写成富有生命情感的亲切形象:
水绕农田,仿佛像母亲用双手护着孩子一样;青山排闼,仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩,表达了诗人对此景象的喜爱。
23.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。
(想象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分)
24.(2分)参考示例l:
诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
参考示例2:
诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分;语意相近即可)
25.犹未,意思是还没有,日头已高,可诗人还没有走到朋友家中,写出了诗人会友急切的心情。
26.这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对自然而优美的村野风光的描写,让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
27、
(1)意思是飞舞、生动描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景(2分);
(2)表现了船行的轻快(1分),传达出诗人愉快的心情。
(1分,意对即可)28、.(共4分)
(1)运用了静中见动的写法,写出了因船云俱动,使人误以为云不动的情趣。
(2分)
(2)诗人的所见所感还含有智慧和哲理(与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”有异曲同工之妙)
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- 访城西 友人 别墅 答案