单元解读幻灯片.docx
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单元解读幻灯片
单元解读——幻灯片
制作多媒体作品幻灯片制作说明:
11月11日下午的研讨会,每个组长重点细化解读单元课标,制作成幻灯片,通过投影来解读,请各位组长认真完成单元课标解读,本周内务必将你组分开的课时解读内容汇总在一起,供大家讨论。
请你在11月6日前将单元解读与课时解读合在一起,发到zhangdejun@zzedu.net.cn,以便汇总成册,形成初中阶段完整的课标解读成果。
谢谢各位组长,辛苦了。
如有问题,请及时与当年度臧元冬联系,63022019。
以下是的单元细化内容(还要讨论修改),请按此法完成你的解读内容。
单元教学目标一、知识与技能1.了解多媒体含义,知道多媒体素材的有关格式;
(1)了解图片的浏览方式,会用看图软件Acdsee或在资源管理器的缩略图/幻灯片方式查看图片;
(2)知道常用播放器有realplayer/mediaplayer等,并能用播放器播放声音/视频文件;(3)理解文件扩展名意义,知道多媒体素材常见格式,如图片格式bmp/gif/jpg,声音格式wav/mp3,视频格式avi/mpg,动画格式swf,知道doc/ppt/xls属于什么类型的文件;(4)了解多媒体的应用。
2.掌握获取多媒体素材的过程与方法,了解多媒体素材的简单加工处理方法;
(1)掌握在素材库中检索与获取素材的方法;
(2)应用互联网搜索与获取素材的方法;(3)了解用相机、录像机、录音机及其它获取素材的方法,;(4)能有效选择软件对多媒体素材进行加工处理。
3.熟悉PowerPoint2003的工作环境;
(1)掌握PowerPoint2003启动与退出方法;
(2)了解PowerPoint2003主窗口、视图与任务窗格;(3)熟悉插入、格式和幻灯片放映等菜单的应用;(4)熟悉常用工具、格式工具和绘图工具的应用;(5)能有效应用普通视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映三种视图。
4.熟悉演示文稿基本的编辑方法;
(1)掌握创建新演示文稿的方法;
(2)掌握插入新幻灯片的方法;(3)掌握插入新幻灯片副本的方法;(4)了解新幻灯片与幻灯片副本的区别;(5)掌握幻灯片的选择、插入、复制、删除及调整幻灯片的顺序。
(6)能打开、编辑、保存、放映演示文稿;5.掌握幻灯片背景的设置
(1)掌握设置幻灯片背景的方法;
(2)了解背景的应用范围;(3)熟悉渐变、纹理、图案、图片等填充效果;6.掌握幻灯片中插入文本方法;
(1)理解文本框的意义;
(2)掌握文本框的插入方法,并向文本框中输入文字;(3)有效设置文本的格式(大小、颜色、行距、字体、方向);(4)掌握文字的选择、复制、粘贴与删除;7.掌握幻灯片中插入图片的方法;
(1)有效应用图片来增加幻灯片的感染力;
(2)熟练掌握图片的插入方法,能够将网上图片粘贴到幻灯片中;(3)应用图片工具栏进行剪切、透明、亮度等设置;(4)能够改变图片的大小和位置;(5)合理选择艺术字样式;(6)有效应用剪贴画美化幻灯片。
(7)了解自选图形的应用;8.掌握幻灯片中插入声音、视频的方法;
(1)有效应用声音与视频增加幻灯片的感染力;
(2)熟练掌握插入文件中的声音与视频的方法;(3)了解幻灯片中声音与视频的启动方式(自动、手动);(4)能够改变视频的大小和位置;(5)知道可以将swf动画插入到幻灯片中;9.合理选择幻灯片动画效果与幻灯片切换效果;
(1)知道动画效果与切换效果的区别;
(2)能够在文本、图片、声音、视频上设置动画效果;(3)掌握添加、删除动画效果的方法;(4)了解声音的循环设置方法和意义;(5)掌握幻灯片切换效果、范围、方式的设置方法。
10.了解超链接,应用超链接改变播放顺序;
(1)了解超链接的意义;
(2)掌握创新与取消超链接的方法;(3)了解超链接与动作设置的区别;(4)能够在图片、文字、文本框等对象上设置超链接;(5)了解创建上页、下页、主页等动作按钮;(6)通过超链接实现人机交互;11.理解幻灯片版式,合理应用幻灯片版式;
(1)了解幻灯片版式的意义;
(2)合理选择文字版式、内容版式等;(3)掌握改变幻灯片版式12.掌握幻灯片设计模板的应用;
(1)了解幻灯片设计模板的意义;
(2)合理选择幻灯片设计模板;13.认识图表,并能将数据转换成图表。
(1)了解幻灯片可图表的意义;
(2)了解图表的类型;(3)知道向幻灯片中插入图表的方法,并通过导入电子表格数据插入图表;(4)了解图表选项,知道图表的修饰方法。
14.了解幻灯片放映方式的设置;15.了解幻灯片母板的含义;16.能够独立完成图文并茂的多媒体演示文稿;
(1)能将多个演示文稿组合成一个演示文稿;
(2)合理布局演示文稿;(3)有效获取、简单加工、科学管理素材;(4)自主完成图文并茂的演示文稿。
二、过程与方法1.通过主题活动,体验自主探究、合作交流的学习过程;2.围绕主题活动,收集、加工、管理多媒体素材;3.通过主题活动,体验计算机处理多媒体的过程与方法;4.通过主题活动,掌握多媒体演示文稿的制作过程与方法。
三、情感态度价值观1.具备应用幻灯片制作多媒体作品的意识与需求;2.在作品制作过程中感受信息技术所具有的作用与价值;3.增强审美意识,培养审美情趣;4.通过制作演示文稿展示个人才能;5.协助他人(师、生)完成教学课件或学习资料。
第1课精彩黄河认识PowerPoint2003一、教学目标1.知识与技能
(1)了解常用播放器,能够打开并插入素材中的声音与视频文件;
(2)掌握图片的浏览方式;(3)了解多媒体素材(图片、声音和视频)的常见格式;(4)学会幻灯片文稿的打开与放映。
2.过程与方法
(1)掌握浏览图片、播放声视频文件的过程与方法;
(2)体验科学管理多媒体素材的方法;(3)打开放幻灯片文稿,探究两种不同的放映方法;3.情感态度价值观
(1)体验多媒体技术对生活的影响;
(2)激发学生学习和应用多媒体技术的兴趣;(3)通过以黄河为主题的图片等素材的欣赏,增进对黄河的认识。
二、教学策略复习:
回顾上一学年的内容,谈收获;做中学:
欣赏素材和样例,感受多媒体作品的感染力。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、教学内容或活动活动一:
感知精彩黄河关于教学光盘:
教学光盘中的素材已放在服务器上的教学资源盘中。
引导学生到教学资源盘,去浏览黄河图片,去听黄河的声音,去看黄河的视频。
通过缩略图方式浏览黄河图片,用视频播放器欣赏有关黄河的歌曲和视频,主要多媒体素材的管理,合理创建素材文件夹,活动二:
欣赏多媒体演示文稿启动PowerPoint2003,打开演示文稿,浏览幻灯内容,交流PowerPoint2003窗口组成,幻灯片放映的方法。
做中学五个环节:
①体验:
看黄河图片,听黄河大合唱,看黄河视频,欣赏黄河演示文稿,感受黄河文件的博大精深,体验PowerPoint2003的强大功能。
②分享:
在体验的基础上,分享自己的感受和观察到的结果,如我心中的黄河,我与黄河,黄河在我身边,幻灯片工作环境。
③交流:
学生打开教学光盘上多媒体素材(图片、歌曲、电影)和教学样例(回首黄河),交流演示文稿的主要内容、制作方法与技巧。
④整合:
根据教师提供的素材,学生动手做一个演示文稿,设想自己要作的演示文稿的组成。
⑤应用:
联系实际,制作幻灯片。
第2课黄河源头PowerPoint2003的简单设置一、教学目标1.知识与技能
(1)熟悉PowerPoint2003窗口组成;
(2)了解幻灯片背景的设置方法,能将图片设置为背景;(3)了解文本框,会向文本框中输入文字;(4)能把声音文件插入到幻灯片中;(5)了解文字和声音对象的动画设置;(6)学会保存演示文稿。
2.过程与方法
(1)通过幻灯片背景的设置,了解背景应用范围;
(2)初步学会插入歌词和歌曲的方法;(3)了解自定义动画设置的过程与方法。
3.情感态度价值观
(1)了解黄河源头,关爱黄河;
(2)欣赏黄河源头作品。
二、教学策略演示法:
欣赏样例黄河源头,体验黄河文化;探究法:
寻找作品中所需要的背景图片、音乐和文字;做中学:
通过作品黄河源头的欣赏交流,应用提供的素材整合作品。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要活动内容:
活动一:
将图片设置为幻灯片背景幻灯片背景对话框组成,背景中填充效果的类型(渐变、纹理、图案、图片),选择图片作为背景,背景的应用范围(整个文稿、本张幻灯片)。
活动二:
向幻灯片中添加文字、图片和声音幻灯片版式,文字的录入,文字的格式化,在标题中输入黄河源头,在副标题中输入黄河源头歌词,为了设置动画,把两段歌词分为两个文本框来输入,插入文本框、文本框方向、绘图工具的应用。
图片的插入方法,将一张黄河源头的图片插入到幻灯片中,改变图片的大小和位置,把图片压偏放在幻灯片底部(在歌词下方)。
声音的插入方法,将黄河源头歌曲插入到幻灯片中。
活动三:
自定义动画设置。
自定义动画的意义,动画效果分进入、强调、退出、动画路径四大部分,每一部分中有许多不同的动画效果,可改变动画速度、方向等。
动画开始方式有单击鼠标、单击鼠标前、计时、另一动画结束后等。
做中学五环节:
①体验:
学生体验作品黄河源头,感受黄河源头演示文稿带来的听觉、视觉的冲击。
②分享:
学生在观看黄河源头作品的基础上,分享自己的感受与收获。
③交流:
打开教学样例,以小组为单位,交流作品内容、制作方法与技巧。
⑤整合:
根据教师提供的素材或模板,重新整合作品。
教师对学生提交的作品进行指导与评价。
⑤应用:
将体验应用到新的实践活动中,制作新的演示文稿。
第3课黄河流域PowerPoint2003的简单应用一、教学目标1.知识与技能
(1)能够把图片、声音应用到幻灯片中;
(2)了解自选图形,会用自由曲线绘制图形黄河;(3)了解黄线对象的动画设置;(4)了解设计模板,会选择合适的幻灯片模板;(5)在教师指导下,初步了解SWF动画的应用。
2.过程与方法
(1)通过画黄河,知道自由曲线的用法;
(2)图片与声音的引入过程与方法。
3.情感态度价值观
(1)了解黄河流域全貌;
(2)在幻灯片模板应用中提升审美能力。
二、教学策略演示法:
欣赏样例黄河流域,体验黄河文化;探究法:
寻找作品中所需要的背景图片、配音、动画;做中学:
通过作品黄河源头的欣赏交流,应用提供的素材整合作品。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要活动:
活动一:
在幻灯片中插入黄河流域图向幻灯片中插入图片黄河流域图,调整图片的大小与位置,设置图片阴影格式,绘制自由曲线,自选图形的应用,插入声音,保存演示文稿。
活动二:
应用设计模板设计模板的选择方法,为幻灯片选择诗情画意模板。
活动三:
在幻灯片中插入SWF动画。
教材中说明插入SWF动画有三种方法,介绍了利用控件的方法,对这部分内容可作为选修内容,根据学生的能力,选用三种方法的任意一种。
插入到幻灯片中的SWF动画,是一个关于黄河流域的简介,从源头到入海口,从上游、中游到下游,其主要内容:
从青藏高原走来、九九回转百打不绕、泽被河套母仪天下、与黄土并行、怅然悬河、重合的轮回投入大海。
做中学的五个环节:
①体验:
教师展示教学样例黄河流域,让学生了解黄河的发源地、流经的省份、入海口、流域面积等。
通过演示幻灯片中的动画,具体从青藏高原走来、九九回转百打不绕、泽被河套母仪天下、与黄土并行、怅然悬河、重合的轮回投入大海等各部分了解黄河。
②分享:
学生在观看黄河流域作品的基础上,自由分享自己的感受与收获,谈谈对黄河的认识,我的家乡与黄河,我家住在黄河边。
③交流:
学生打开教学光盘上的教学样例黄河流域,交流作品构成、多媒体素材、制作方法与技巧。
④整合:
根据教师提供的素材或模板,重新整合黄河流域作品。
学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。
⑤应用:
教学反馈与论价,在总结与反思的基础上,将体验内容应用到新的实践活动中,实现知识的延伸。
第4课黄河风光PowerPoint2003的图片制作和放映一、教学目标1.知识与技能
(1)掌握插入图片的方法,了解图片工具栏的应用;
(2)会插入背景音乐,设置其播放方式;(3)了解网格与参考线的作用,用参考线布局图片;(4)应用幻灯片副本来添加新幻灯片;(5)了解幻灯片循环放映方式的设置方法;(6)会设置幻灯片切换效果。
2.过程与方法
(1)在操作中领悟幻灯片切换效果的设置方法;
(2)体验幻灯片切换带来的效果。
3.情感态度价值观欣赏黄河风光图片,热爱黄河,陶冶情操。
二、教学策略欣赏样例:
设计幻灯片图片的布局;交流:
如何布局幻灯片才能使幻灯片更美观;做中学:
黄河图片设置、位置与大小、切换效果等。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要教学活动:
活动一:
制作黄河风光幻灯片插入黄河源头歌曲,通过自定义动画设置,让这首歌循环播放,止到结束。
图片的应用,确定图片位置与大小,插入文本框,加上图片的说明文字,对图片和文字作适当的格式化。
风格线和参考线的应用,了解参考线应用的意义,目的是让每张幻灯片上的图片位置和大小统一起来。
如何打开网络线和参考线?
如何添加或删除参考线?
插入幻灯片副本,插入新幻灯片与幻灯片副本的区别,在什么情况下采用幻灯片副本来制作新的一张幻灯片?
格式刷的应用,为使各张图片的格式一致,可使用格式刷。
应用格式刷时,先选中作为格式化标准的文字或图片,然后单击或双击格式刷按钮,接下来的工作就是刷新其它文字或图片,使用效率非常高。
当我们选中一个图片时,窗口中出现了图片工具栏,如果未出现图片工具栏,如何让其显示出来呢?
如果学生对此有问题,教师可作说明。
应用图片工具栏可对图片进行适当的调整,如裁剪、改变图片亮度、改变对比度、设置水印等。
活动二:
设置幻灯片切换效果为了使演示文稿能自动地进行播放,在引引入了幻灯片切换,设置幻灯片切换效果、速度、换片方式(单击鼠标或是每隔几秒、切换效果的应用范围。
活动三:
让演示文稿自动反循环播放在设置放映方式对话框中,可设置为循环放映方式,当放映演示文稿结束时,自动开始新的放映。
做中学五个环节:
①体验:
教师展示教学样例黄河风光,让学生在激昂歌声中,欣赏优美的黄河图片,让学生在演示文稿的引导下,从上游到中游、下游,从黄河源头到黄河入海口,了解祖国的大好河山。
②分享:
让学生观看黄河风光作品的基础上,分享自己的感受与收获。
说一说,生活中走进黄河的感受。
③交流:
学生打开教学光盘上的教学样例黄河风光,交流作品构成、素材组成、制作方法与技巧。
④整合:
根据教师提供的素材或模板,重新整合作品,从而制作丰富的黄河风光演示文稿。
学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。
⑤应用:
将体验应用到新的实践活动中,如以某次外出活动为主题,做电子相册,实现知识的延伸。
第5课黄河大合唱PowerPoint2003中的声音与文字一、教学目标1.知识与技能
(1)熟练掌握声音的插入与设置方法;
(2)选择设计模板改变幻灯片背景与布局;(3)理解超链接的意义和作用,并能应用超链接改变播放顺序;(4)了解动作按钮的制作与设置。
2.过程与方法
(1)通过设置超链接,理解超链接的意义;
(2)通过制作黄河点歌台,领会超链接设置过程与方法。
3.情感态度价值观
(1)借助黄河组歌表达热爱黄河的感情;
(2)欣赏黄河组歌,陶冶情操,增强爱国热情。
二、教学策略欣赏样例:
观察文字或图片超链接的意义;对比法:
与浏览网页比较,说明超链接的意义与作用;做中学:
通过自主探究、合作交流、实际操作等,实现对超链接的应用。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要活动:
活动一:
创建点歌台新建演示文稿,选择吉祥如意设计模板,点歌台首页包含大标题、歌名,为了美观,在歌名前加上一些剪贴画,插入文本框,输入歌名保卫黄河、黄河颂、怒吼吧黄河、黄河船夫歌,并用对齐与分布工具(在绘图工具栏中),把各对象对齐。
活动二:
插入歌曲与歌词制作第一张保卫黄河幻灯片,插入歌曲、歌词及动作按钮,插入动作按钮上一张、第一张、下一张。
文本框背景为一张图片。
用插入幻灯片副本的方式,制作其余3张幻灯片,内容分别是黄河颂、怒吼吧黄河、黄河船夫歌。
活动三:
设置超链接超链接的设置,超链接对话框,观察链接到的位置。
动作按钮具有默认的超链接,即上一页、下一页、主页,在主页歌名上的超链接,可指定到幻灯片上。
做中学:
①体验:
教师展示教学样例黄河大合唱,让学生选择相应有歌曲,在豪迈的歌声中,感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
也在作品体验到超链接的作用。
②分享:
让学生欣赏黄河大合唱作品的基础上,分享自己的感受与收获。
听到了什么?
还喜欢哪些黄河歌曲,唱一唱。
③交流:
学生打开教学光盘上的教学样例黄河大合唱,交流作品构成、素材组成、制作方法与技巧。
④整合:
根据教师提供的素材或模板,重新整合作品,完成优秀的带有超链接的演示文稿。
学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。
⑤应用:
将体验应用到新的实践活动中,实现知识的延伸。
第6课黄河视频向PowerPoint2003中插入视频一、教学目标1.知识与技能
(1)了解视频素材,会向幻灯片插入视频;
(2)掌握艺术字与自选图片的应用;(3)动作按钮的制作与设置;(4)能应用超链接改变幻灯片播放顺序。
2.过程与方法
(1)体验制作黄河视频的过程;
(2)通过黄河视频,掌握超链接的设置方法。
3.情感态度价值观
(1)借助黄河视频表达热爱黄河的感情;
(2)欣赏黄河视频,了解黄河,陶冶情操。
二、教学策略欣赏样例:
观察文字或图片超链接的意义;对比法:
与上一节内容相比,比较插入视频与插入声音的过程与方法;做中学:
通过自主探究、合作交流、实际操作等,实现对超链接的应用。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要活动:
活动一:
制作黄河视频首页新建一张空白幻灯片,设置背景为图片黄河故道,插入艺术字黄河视频和相应的剪贴画,三个文本框天下黄河、巨龙造物、调水调沙,对齐文本框。
活动二:
视频文件的应用插入新幻灯片,插入自选图形中的基本形状,作一个电视机框。
插入视频的方法:
插入影片和声音文件中的影片,将3个视频分别放到各自的幻灯片中,调整视频的大小和位置。
在各自幻灯片中插入文本框,标明视频的名字。
活动三:
动作设置利用动作设置也可以实现超链接的功能。
选择文本框,右击鼠标,选择动作设置可以链接到指定的幻灯片中。
①体验:
教师展示教学样例黄河视频,让学生选择相应有视频,通过黄河视频,了解黄河,关注黄河。
②分享:
让学生欣赏黄河视频作品的基础上,分享自己的感受与收获。
③交流:
学生打开教学光盘上的教学样例黄河视频,交流作品构成、制作方法与技巧。
④整合:
根据教师提供的素材或模板,重新整合作品。
学生和教师共同对学生提交的作品进行评价。
⑤应用:
将体验应用到新的实践活动中,实现知识的延伸。
第7课黄河断流向PowerPoint2003中插入图表一、教学目标1.知识与技能
(1)了解图表的意义和类型;
(2)电子表格的有关知识,如区域表示;(3)通过导入数据创建图表;(4)了解图片的修饰(背景、标题等)。
2.过程与方法
(1)改变图表类型,了解不同图表的特性;
(2)体验插入图表的过程与方法。
3.情感态度价值观关爱黄河同,关注黄河健康可持续发展。
二、教学策略欣赏样例:
黄河断流统计图;对比法:
图表与数据表的对比,比较哪一个更直观;做中学:
通过自主探究、合作交流、实际操作等,完成统计图的制作。
三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要活动活动一:
插入电子表格新建幻灯片,设置幻灯片背景。
插入表格:
插入对象,在插入对象对话框中,选择由文件创建,通过浏览按钮,选择光盘文本素材文件夹下的电子表格90年级黄河断流情况表.xls。
活动二:
插入图表插入一张新幻灯片,插入图表,单击编辑导入文件,主要设置有:
图表标题、图表背景、图表坐标轴、网格线、图例等。
做中学的五个环节:
①体验:
教师展示教学样例黄河断流,通过黄河断流,关注黄河。
②分享:
让学生欣赏黄河断流作品的基础上,分享自己的感受与收获。
黄河断流的原因是什么?
我能为母亲河做些什么?
③交流:
学生打开教学光盘上的教学样例黄河断流,交流作品构成、黄河断流统计表、制作方法与技巧。
④整合:
根据教师提供的黄河断流数据表,探究向幻灯片插入图表的方法。
⑤应用:
将体验应用到新的实践活动中,实现知识的延伸。
如河南省年平均降雨量统计图、河南省年平均气温统计图。
教师可提供资料,也可让学生收集资料,自行设计方案。
第8课回首黄河用PowerPoint2003进行多媒体演示一、教学目标1.知识与技能
(1)了解把多个演示文稿组合在一起的方法;
(2)了解幻灯片母版的设置,把图片放在母版中;(3)了解演示文稿打包的意义与方法。
2.过程与方法
(1)多个演示文稿组合成一个作品的方法;
(2)总结、交流、应用知识;(3)自我评价的方法。
3.情感态度价值观正确认识自我与他人,善于总结知识,客观进行自我评价,促进自身发展。
二、教学策略欣赏样例:
回首黄河;自主探究:
找一找自己的作业,并将其组合在一个演示文稿中;合作交流:
相互评价学习成果,自评与互评;做中学:
组合作品,打包。
三、教学资源教学样例、课件、学生作品库四、主要活动:
活动一:
组合多媒体演示文稿整理和完善前期的作品,新建一个演示文稿,通过插入幻灯片(从文件)把前期的幻灯片作品组合在一起。
修改幻灯片母版,将图片黄河会徽放在幻灯片母版的左上角。
播放演示文稿,原来的声音或视频不能正常播放了,需要重新插入。
演示文稿的打包,打包到一个文件夹。
活动二:
自我评估一方面让学生评价对黄河的认识,另一方面评价学生的多媒体作品。
为了帮助学生对知识的综合理解,考虑到幻灯片知识体系的完整性,在本节课的评估
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