北京市六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习A卷.docx
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北京市六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习A卷.docx
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北京市六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习A卷
北京市六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、基础达标(共9题;共23分)
1.(2分)(2018·南京)下面划线字的读音完全正确的一组是()
A.临帖(tiě) 歼(jiān)灭 挑衅(xìn) 悄(qiāo)然无声
B.情谊(yí) 瘦削(xuē) 埋(mán)怨 夹(jiá)竹桃
C.凌(líng)晨 召(zhāo)唤 堤(dī)岸 包扎(zhā)
D.炽(chì)热 禀(bǐng)报 蒙(mēng)骗 乘(chéng)虚而人
2.(5分)(2019一上·景县期中)我能写出句子中的反义词。
(1)放学了,小天向南走,小月向北走。
________——________
(2)你在楼上,他在楼下。
________——________
(3)妈妈把开着的门关上了。
________——________
(4)我已经长大了,是小学生了。
________——________
3.(2分)下列词语书写全部正确的一项是()
A.依依不舍 戛然而止 稚气未脱
B.朝夕相处 引人入圣 浅笑盈盈
C.尾尾动听 恭恭敬敬 不能自拔
D.身临其境 语众心长 回味无穷
4.(3分)解释加横线的词语
留连戏蝶________时时舞,自在娇莺________恰恰啼。
5.(2分)下列句子中,关联词使用不恰当的一项是()。
A.小敏每天放学后不是到图书馆看书,就是去参加科技小组的活动。
B.我和张平是好朋友,暑假里因为我到她家去玩,所以她来我家做作业。
C.她不但自己工作努力,而且经常帮助别人。
D.如果我说得不对,就请你给我指出来。
6.(2分)(2019六下·嘉陵期中)选出下列句子中没有语病的一项是()
A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每季必看。
B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
C.针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。
7.(2分)(2018·浙江模拟)下列句子标点符号使用不完全正确的一句是()
A.“怎么了?
”一个关切的声音传来:
“有什么困难需要我帮助吗?
”
B.到了江南,我才理解“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。
C.“是的,我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。
8.(2分)下列说法错误的一项是()
A.《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》。
B.“兔走触株”中的“走”是跑的意思。
C.文中的“耒”是古代用来播种的一种农具。
9.(3分)按课文内容填空。
(1)《白鹅这篇课文重点表现的是白鹅性格特点---________。
从它的________、________、________中细致刻画了这一特点。
(2)《母鸡》中,作者由开始对母鸡________到后来的________,这样的态度转变是因为母鸡成了一名________、________、________、________的母亲。
二、现代文阅读(共2题;共22分)
10.(10分)读句子。
完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!
”带头向棋盘陀走去。
(1)“斩钉截铁”的意思是________。
(2)一个“走”字铿锵有力,掷地有声,体现出________。
(3)这样写突出了五壮士________。
11.(12分)(2020四下·福州期末)阅读短文,按要求回答问题。
生物的“睡眠”
动物睡眠是为了休息;但,不全是为了休息。
夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西、忽高忽低地飞翔。
它们干什么来了?
逮蚊子、逮夜蛾一类昆虫吃嘛。
可是,等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死、躲的躲,蝙蝠什么吃的也没有了。
怎么办呢?
是躺着等死,还是像大雁、燕子那样千里迢迢,飞到温暖的南方去?
不,都不是。
蝙蝠是采取睡眠的办法来对待“绝粮”。
冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。
它们睡觉的方式很特别。
()不是躺在床上,()不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩!
待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。
不但蝙蝠爱睡大觉,善于“金蝉脱壳”的海参,也有睡大觉的本事哩!
不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。
这就怪了!
海参吃海底的虫子——浮游生物。
夏天到了,海上气候炎热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海底下再也没有海参赖以生活的虫子了。
那怎么办呢?
海参只会在海底下蠕动,不会游泳浮上海面,唯一的办法,就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?
一般地说,要睡上四五个月。
夏天过去了,冬天来临了,原来是热烘烘的海面,变得寒气逼人,虫子们受不了啦,又回到海底过冬了。
哈哈,海参的“粮食”来了,于是它醒过来了。
因为海参睡眠的季节是在夏天,所以叫作“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。
冬天,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡它20个月。
等到天气暖了又下雨,蜗牛才推开大门,缓缓地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃它一顿。
哟!
这么说来,蜗牛真称得上“瞌睡大王”了。
(1)在文中括号里填上关联词语,最合适的一项是()
A.不但……而且……
B.既……也……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
(2)短文的故事里写了哪几种生物的“睡眠”?
下面选项中,正确的一项是()
A.蛇、海参、夜蛾
B.海参、蝙蝠、大雁
C.蝙蝠、海参、蜗牛
D.蜗牛、蝙蝠、蚊子
(3)下列说法不正确的一项是()
A.冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞倒挂起来集体睡眠。
B.海参睡大觉的时间是在夏季,所以称为“夏眠”。
C.蜗牛是个“瞌睡大王”,它既要“冬眠”,还要“夏眠”。
D.蜗牛只是在天气暖和又不下雨时,才会推开大门饱餐一顿。
(4)“这么说来,蜗牛真称得上‘瞌睡大王’了。
”这句话用“瞌睡大王”来打比方说蜗牛爱睡觉,写得很生动,让我们读了印象深刻。
下面()句也是用打比方来描写的。
A.要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡它20个月。
B.哈哈,海参的“粮食”来了,于是它醒过来了。
C.它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩!
D.不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。
(5)联系上下文反复读第1自然段中的问句,你会发现这几个问句都是自问自答,这种问句叫()。
A.疑问句
B.设问句
C.反问句
(6)判断题:
用“正确”“错误”表示。
①冬天来临,天气冷了,蝙蝠无法捕捉到蚊虫等食物,只得采取睡眠的办法来对待“绝粮”。
②夏天到了,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海参什么吃的都没有,只好睡大觉。
③蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。
④蜗牛是“瞌睡大王”,每年都要睡它20个月。
参考答案
一、基础达标(共9题;共23分)
答案:
1-1、
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2-1、
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2-2、
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9-2、
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二、现代文阅读(共2题;共22分)
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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11-5、
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11-6、
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