七年级上学期期中考试生物试题 V.docx
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七年级上学期期中考试生物试题 V.docx
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七年级上学期期中考试生物试题V
2019年七年级上学期期中考试生物试题(V)
一、选择题:
共50分。
1.你喜爱生物吗?
地球因为生物的存在而美丽,下面是在某小池塘发现的物件,请选出全部是生物的一项( )
①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧河蚌.
A.①②⑥⑦⑧B.①③④⑦⑧C.③④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦⑧
2.菊花原产于我国,据统计现在世界上已有2万至2.5万个品种.菊花之所以能够形成这么多品种,最恰当的解释是( )
A.物种多样性B.遗传多样性
C.生态系统多样性D.生物数量多样性
3.橘子在没有成熟的时候,细胞中含有叶绿体,同时还有酸涩的物质,这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的( )
A.细胞核和细胞质中B.细胞质和液泡中
C.细胞质和细胞核中D.液泡和细胞质中
4.下列分别属于动、植物器官的一组是( )
A.动物心脏、植物种子B.动物血液、植物茎
C.受精卵、一片花瓣D.皮肤、小树苗
5.受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是( )
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
6.下列描述的生物现象或行为,是生物因素引起的是( )
A.蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动
B.秋天,大雁飞向南方去越冬
C.丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲
D.寒露后播种的小麦产量不高
7.一般不影响河中鲫鱼生存的因素是( )
A.河中的水和水的温度B.岸上吃草的牛
C.河中同种的鲫鱼D.河中其它种类的鱼
8.几位研究性学习小组的同学尝试对校园内的生物进行分类,所采用的分类标准中,不科学的是( )
A.形态结构特点B.生活环境C.个人喜好D.用途
9.到寒冷的冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树不落叶,说明( )
A.梧桐树不适应寒冷的环境B.它们都适应寒冷的环境
C.松树不适应寒冷的环境D.它们之间进行着生存斗争
10.我们日常吃的芹菜,主要吃的是什么器官( )
A.叶B.茎C.根D.果实
11.下列蔬菜中,我们吃的部分属于植物生殖器官的是( )
A.白菜、菠菜B.金针菇(黄花菜)、胡萝卜
C.番茄、洋葱D.花菜、花生
12.“细胞小,细胞壁溥,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力”,这是植物体中哪一组织的特点( )
A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织
13.科学家曾对世界上最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其原因是( )
A.海沟深处无二氧化碳B.海沟深处无阳光
C.海沟深处无有机物D.水温太低
14.小明在湖边漫步时,发现水中有绿色的小体在活动,心想这是生物吗?
于是他取一滴湖水,做成玻片标本,放在显微镜下观察求证.由此可见,用科学方法解决问题时,第一步是( )
A.假设B.观察C.实验D.推论
15.用实验法研究生物学问题时,确定课题后,进行实验设计的主要依据是研究者( )
A.发现的问题B.作出的假设C.观察的结果D.得出的结论
16.野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是( )
A.草原生态系统B.森林生态系统C.池塘生态系统D.农田生态系统
17.下列现象中不属于合作关系的是( )
A.雄孔雀在繁殖季节争相开屏
B.成群的蜜蜂生活在一起
C.一群企鹅一起保护幼仔
D.一群长颈鹿休息时,总有一只负责放哨
18.我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时,如果仔细观察“沙瓤”则可看到“沙瓤”中有很多晶亮的小颗粒,每个小颗粒实际上是一个细胞.下列哪一项是该“沙瓤”细胞的特点( )
A.细胞较小,具有较大的液泡和极薄的细胞壁
B.细胞较大,具有较大的液泡但无细胞壁
C.细胞较小,具有较小的液泡,但无细胞壁
D.细胞较大,具有较大的液泡和极薄的细胞壁
19.下列各项中,不能说明细胞有遗传信息的是( )
A.人的一个受精卵能够发育成一个人
B.一棵白菜苗长成一棵大白菜
C.细胞分裂产生的两个新细胞汇总,染色体的形态和数目相同,而且与原来细胞的染色体形态和数目也相同
D.一切活的细胞,其生活都需要物质和能量
20.吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞中的( )
A.细胞壁上B.液泡中C.细胞核内D.细胞质中
21.某实验小组同学在显微镜视野中观察黑藻细胞质环流,视野中﹣叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为( )
A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针
B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针
C.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为顺时针
D.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为顺时针
22.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,从细胞知识看,引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中( )
A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.细胞壁
23.通过探究发现:
霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方.为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在哪种环境中( )
A.低温、潮湿B.低温、干燥C.温暖、干燥D.温暖、潮湿
24.在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择30个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理( )
A.从30个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B.将这30个动物分成15对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
C.将这30个动物随机分成两组,每组15个,一组作为实验组,一组作为对照组
D.将这30个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
25.下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是( )
A.人体卫生保健离不开生物学
B.人类的衣、食、住、行离不开生物学
C.“生物武器”是利用了生物学的知识
D.粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
二、非选择题:
共50分。
26.请结合显微镜操作要领,回答下列问题:
(1)对光结束后从目镜内看到的视野应该是 (填字母)
A黑暗的B彩色的C略灰的D白亮的
(2)观察过程中,将“10×’的物镜转换为“40x'的物镜,观察到的细胞数目更 .
(3)如图是显微镜下观察到的一个细胞,判断该细胞是植物细胞的依据是 .(据图回答一项即可)
(4)若该细胞要进行分裂.则细胞内首先分裂的是[②]
.
27.如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答(未标明的全部填名称):
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是 .
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为 ,具有控制物质进出的作用.
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于 .
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 .
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于 中.
28.在我们身边有许多生物现象,你注意观察了吗?
在炎热的夏季,西瓜是人们拿来解热、消暑的首选水果.请你运用所学的知识回答下列问题:
(1)夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的 ,要想清楚地观察到它的结构必须制作成 ,借助 才能完成.
(2)熟了的西瓜甜美多汁,其甜汁来自细胞的 .
(3)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,那么决定这种现象的物质存在于细胞的 内.
(4)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于 组织,西瓜瓤内的“筋络”属于 组织.
(5)从构成植物体的结构层次上看,一个西瓜就是一个 .
29.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?
是因为环境变明亮了吗?
某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:
鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
.
(3)制订实施探究方案:
在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在盒里就形成了 和 两种环境.该实验的变量是 .
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (填:
是、否)可以得出准确的结论?
为什么?
.
(4)分析结果,得出结论:
该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
.
(5)结论:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活.
(6)为什么实验结束后要洗手?
.
2015-2016学年广东省揭阳市普宁市大长陇中学七年级(上)期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题:
共50分。
1.你喜爱生物吗?
地球因为生物的存在而美丽,下面是在某小池塘发现的物件,请选出全部是生物的一项( )
①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧河蚌.
A.①②⑥⑦⑧B.①③④⑦⑧C.③④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦⑧
【考点】生物的特征.
【专题】类比推理;生物的分类.
【分析】生物的共同特征有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
【解答】解:
①水、②泥沙、⑥石块,都不具有生物的特征,都是非生物;
③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物、⑧河蚌,都具有生物的特征,都属于生物.
所以,全部是生物的一项是“③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物、⑧河蚌”.
故选:
D.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征.
2.菊花原产于我国,据统计现在世界上已有2万至2.5万个品种.菊花之所以能够形成这么多品种,最恰当的解释是( )
A.物种多样性B.遗传多样性
C.生态系统多样性D.生物数量多样性
【考点】生物的多样性的内涵.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的分类.
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
【解答】解:
生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如菊花之间(有白色的、黄色的、粉色的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此,菊花之所以能够形成这么多品种是遗传多样性,B正确.
故选:
B
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
3.橘子在没有成熟的时候,细胞中含有叶绿体,同时还有酸涩的物质,这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的( )
A.细胞核和细胞质中B.细胞质和液泡中
C.细胞质和细胞核中D.液泡和细胞质中
【考点】植物细胞的基本结构.
【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.
【分析】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.
【解答】解:
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器,叶绿体是光合作用的场所,能将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将有机物中储存的化学能释出来,供细胞利用.叶绿体和线粒体都存在于细胞质中;植物细胞的液泡里面有细胞液,细胞液内溶解一些酸甜苦辣的物质及色素,橘子酸涩的物质存在于液泡内的细胞液中.
故选:
D.
【点评】掌握植物细胞结构及各部分的功能.
4.下列分别属于动、植物器官的一组是( )
A.动物心脏、植物种子B.动物血液、植物茎
C.受精卵、一片花瓣D.皮肤、小树苗
【考点】绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次.
【专题】归纳推理;生物体的结构层次.
【分析】细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统.据此解答.
【解答】解:
A、心脏是由不同的组织构成的一个器官,植物的种子是六大器官之一;
B、血液是由有形成份和无形成份两部分组成.有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等,约占血液的45%,其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆,血浆中水份占91﹣92%,其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质.其中的有形成份红细胞的形态相似,结构和功能相同,白细胞和血小板也是这样.因此血液属于组织,它是一种流动的结缔组织;植物的六大器官:
根茎、叶、花、果实、种子,茎由不同的组织构成的一个器官;
C、受精卵是一个细胞,一片花瓣属于器官的一部分;
D、皮肤属于动物器官,小树苗属于植物体;
故选:
A
【点评】只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念,才能正确区分它们.
5.受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是( )
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能.
【分析】人体的基本组织有:
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,据此答题.
【解答】解:
肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有营养、支持、连接、保护等作用.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.
故选:
D
【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点,要注意掌握,关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题.
6.下列描述的生物现象或行为,是生
物因素引起的是( )
A.蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动
B.秋天,大雁飞向南方去越冬
C.丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲
D.寒露后播种的小麦产量不高
【考点】环境对生物的影响.
【专题】生产生活环保类开放题;热点问题;类比推理;生物与环境的关系专题.
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
【解答】解:
A、蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动,受光照影响形成的昼夜节律,是光照对生物的影响;
B、秋天大雁飞向南方越冬,说明了温度对大雁的影响,属于非生物因素对生物的影响;
C、丝瓜的叶上布满蚜虫、刺吸植株的茎、叶,尤其是幼嫩部位,导致叶片卷曲,属于生物对生物的影响;
D、寒露后播种的小麦,温度低对于出苗也会有一定的影响的,是受非生物因素温度影响.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
7.一般不影响河中鲫鱼生存的因素是( )
A.河中的水和水的温度B.岸上吃草的牛
C.河中同种的鲫鱼D.河中其它种类的鱼
【考点】环境对生物的影响.
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.
【解答】解:
生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素.常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等.亦称环境因子、生态因子.鲫鱼生活在水中,影响鲫鱼生活的因素主要有光、温度、水、空气、同种的鱼和不同种的鱼.河岸上吃草的牛和鲫鱼生活的环境不同,对鲫鱼没有直接影响,因此不属于影响鲫鱼生活的生态因素.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是理解生态因素的概念.
8.几位研究性学习小组的同学尝试对校园内的生物进行分类,所采用的分类标准中,不科学的是( )
A.形态结构特点B.生活环境C.个人喜好D.用途
【考点】调查的基本方法.
【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;日常生活中的生物技术.
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),即性状差异,把生物划分为种和属等不同的等级.
【解答】解:
生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.根据个人喜好来分类是不科学的.
故选:
C
【点评】解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据.
9.到寒冷的冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树不落叶,说明( )
A.梧桐树不适应寒冷的环境B.它们都适应寒冷的环境
C.松树不适应寒冷的环境D.它们之间进行着生存斗争
【考点】生物对环境的适应.
【分析】生物必须适应环境才能生存,寒冷的冬天,法国梧桐树纷纷落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此法国梧桐树冬天落叶,是植物对冬季寒冷环境的一种适应.松树的叶细如针,叶的气孔较少,蒸腾作用非常弱,可以减少热量散失,适应冬天寒冷的环境,据此解答.
【解答】解:
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.寒冷的冬天,法国梧桐树纷纷落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此法国梧桐树冬天落叶,是植物对冬季寒冷环境的一种适应.松树的叶细如针,叶的气孔较少,而且气孔深陷表皮下,叶的表面还有一层蜡质保护,因此蒸腾作用非常弱,可以减少热量散失,适应冬天寒冷的环境.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.学生容易错选为A或C.
10.我们日常吃的芹菜,主要吃的是什么器官( )
A.叶B.茎C.根D.果实
【考点】绿色开花植物由六大器官组成.
【专题】生物体的结构层次.
【分
析】被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官.如图:
据此解答.
【解答】解:
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官.花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.我们日常吃的芹菜,芹菜的茎非常短,主要吃的是叶的叶柄和叶片,
故选:
A
【点评】熟练掌握植物的六大器官,理解它们的功能,很快就能做出正确的选择.在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现.
11.下列蔬菜中,我们吃的部分属于植物生殖器官的是( )
A.白菜、菠菜B.金针菇(黄花菜)、胡萝卜
C.番茄、洋葱D.花菜、花生
【考点】绿色开花植物由六大器官组成.
【专题】生物体的结构层次.
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官.如图:
据此解答.
【解答】解:
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官.花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.白菜、菠菜、黄花菜、胡萝卜、洋葱属于营养器官,花菜、花生属于生殖器官.
故选:
D
【点评】熟练掌握植物的六大器官,理解它们的功能,很快就能做出正确的选择.在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现.
12.“细胞小,细胞壁溥,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力”,这是植物体中哪一组织的特点( )
A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织
【考点】植物的几种主要组织及功能.
【分析】此题考查的是植物的主要组织及特点、功能,植物的不同组织具有不同的特点和功能.据此答题.
【解答】解:
A、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.故A正确
B、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.故C错
C、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.故B错
D、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.故D错
故选A
【点评】这部分是考试的重点,要注意识记,主要是理解并会区分植物的不
同组织.
13.科学家曾对世界上最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其原因是( )
A.海沟深处无二氧化碳B.海沟深处无阳光
C.海沟深处无有机物D.水温太低
【考点】环境对生物的影响.
【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线.据此解答.
【解答】解:
光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻利用,所以是绿藻;往下一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光,是褐藻;再往下,蓝紫光也被吸收一部分,是红藻;最深处没有光,因此没有绿色植物生存.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
14.小明在湖边漫步时,发现水中有绿色的小体在活动,心想这是生物吗?
于是他取一滴湖水,做成玻片标本,放在显微镜下观察求证.由此可见,用科学方法解决问题时,第一步是( )
A.假设B.观察C.实验D.推论
【考点】科学探究的基本环节.
【分析】科学探究的一般过程:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.科学探究的方法有很多,像观察、调查、实验、收集资料和分析资料等都属于科学探究常有的方法;据此解答.
【解答】解:
科学探究的基本环节是:
提
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