大学新学期规划.docx
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大学新学期规划.docx
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大学新学期规划
大学新学期规划
大学新学期规划篇一《大学生新学期计划书》
大学生新学期计划书
这一学期是一个重要的开端,是我人生中的又一次转折。
在还未能了解她时,我必须以全新的姿态去迎接她,让她成为我不断进步的基石。
总结了上一学期的学习,发现了很多问题。
具体情况如下所列:
(1)没有找准学习方向,对于学校的情况没有深入地考察和评估;
(2)个人学习方法没有成形,处在随机状态,课内课外都是一个模式,存在着学而不解的问题;
(3)盲目自信,自我妥协,对于学校存在的严重的教学问题置之不理,没有采取强硬的自我保护措施;
(4)手机上网频繁,影响了正常的休息,破坏了日常的作息结构,对学习造成了很大的负面作用;
(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动,使得学习进程大为减慢,对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。
还有很多问题未能一一列出,只选取其中五件较典型恶问题作为参考,希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。
现在看来,上学期的就学是一次极严重的失误,这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。
当然,面对失误,呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中,一个新的局面,需要我们用快乐的双手去打开。
虽然,这次失误给我带来了很多经济上的困难,但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头,反而促成我对于现状的全面审视和思考。
一次失误引出一个提醒,这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考,全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序,从而更有信心地去钻研和创新。
以上就是我作“新学期计划书”的初衷。
为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分几个方面来说明,计划如下:
第一,就学方面。
这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。
由此得出择校的几个基本原则:
一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿,活动场所,教室,实训场地等);六是要询问该校的招生要求。
以上是我总结的六条关于就学的基本原则。
入学之后,下一步就是开展学习了。
第二,学习方面。
谈到学习,就难免要和课堂联系起来,这是片面的看法。
对于一优秀的学生来说,学习意味着多方面的发展。
也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。
书本上的知识,莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的,而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。
这里,我有个经验,就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索他们,从观察入手,在与各方询问中加深认识,用思考得出明确的结论,全面的体会周围各种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是非常有益的,对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。
有人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质--无处不在,且可以通过本能的需求来获得。
学习专业,应把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。
学习态度也是不可或缺的一环。
作为年轻的我们,把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。
心态源自心灵的反应,是意识的稳定的内在形态。
人都必须具备良好的心态,如何塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。
心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。
在生活中,在学习中,在与人交往中,在工作中,我们都在用心灵承担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。
学习做人体现在整个日常学习和生活中,她是我们的无处不在的课程和向导。
做人的实际意义在于建立了与大众的联系,以获得生存的地位,但这只是人的本能,更重要的是,做人的体现出人的道德素质,她迎合了社会潮流,她能通过这项“课程”提升自己在别人眼里的地位,是值得我们注重的。
可以想象,一个人没有了道德素质,就算专业技术学得怎么好,也是不受欢迎和认可的。
所以,我们的学习,不能片面,要内外兼容,专业和做人并进,理论和实际应用同步,基础和难点互补,而做到这些,除了勤奋,还需要坚定的意识和信心。
生活是我们生存的过程,所必需的是物质上的和精神上的,不变的是物质,变得是精神。
排除物质上的需要,单讲精神高度是愚蠢恶作为,单讲物质上的富足,而忽视精神上的高度则有性命之虞。
两者告诉我们,物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要,是不能相互逆反,应相互补充和协调。
生活是我真正的家园,有了向往,有了珍重,生活对于我才是丰富和和谐的。
当然,心灵的和谐,是生活和谐的关键保证。
以上所述是我的新学期的计划,总体上看是不完整的,但主要的问题还是做了具体的分析,依我目前的认识,也只能尽量做得完备些为好了。
一个具体计划的执行,是离不开我们自身的意志的,把计划的意志同我们的意志结合起来,便是一执行计划的保证,我想,这一点无比重要,在所有结论的末尾,我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。
有了充分的可行性,我们计划的事项才能达到预期的目的。
大学新学期规划篇二《大学新学期计划书》
反思后的方向
时间飞逝,当你还没来得及反应时它已经悄悄地从你身边走过了!
一个学期已经过去了,新的学期也已经到来了。
记得在刚进这个学校时自己还是很迷茫的,经历一学期的时间也使清晰了许多。
在已过的一个学期里,我认识了很多同学,在这里收获很多,并且发现很多自身的不足之处,其中最大的问题是自己不善主动与人交流沟通;其次自己每当遇到挫折时总是要很长时间来在我调节,这样也就使得在做其他事情是产生一定的负面的影响。
在学习方面,没有找准学习方向,对于学校的情况没有深入地考察和评估;还有个人学习方法没有成形,盲目自信,处在随机状态,课内课外都是一个模式,存在着学而不解的问题;以及没有合理的安排时间,因此也就没有完成学期初的计划。
大学新学期规划。
新的学期已经来了,我要以新的面貌出现在这新的学期里。
为此,我首先要做的是克服自身的不足,增加和同学之间交流的机会,多去了解周围的同学。
关于这点我现在充满自信,我一定会成功的。
在时间上,合理安排时间,我将制定一个时间规划表,以后严格按照时间表执行。
控制好休息与学习时间,也将合理的将上网时间,提高自己的做事效率。
学习方面,学习意味着多方面的发展。
也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。
就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索,从观察入手,在与各方面探索中加深认识,用思考得出明确的结论,这对于个人的学习能力的提高有很强的促进作用。
教材的学习要分清主次,要有计划的进行学习。
另外,上课一定注意认真听课。
一定要将学习成绩有所提高。
学生会工作上,在学生会工作了一个学期了,说实话不是很辛苦,但是很单调,时间长了会产生厌倦感,但我会克服这一点的。
并且我会在新的一学期里更加努力工作的,因为我相信只要坚持下去就一定会有收获的。
在新学期里我要做出自己的成绩。
还有就是,在以后的日子里要注意调整自己的心态,争取能够做到怒不变容,
喜不失节。
这一点很重要,它可以改变自己和周围人的关系,使别人更容易接受自己。
自己也要敞开心扉,改变内向的性格。
这个学期的目标有很多,我只要努力过就不会后悔的,我相信自己。
还有就是争取下学期能够拿奖学金,主要是证明一下自己,要完成这一目标需要自己加倍的努力,更需要长期的坚持。
总的来说大学是一个充满竞争的地方,看是平静,却促使你不顾一切的向前走。
这也是大学魅力的所在,让你自发的行动起来,使你在不知不觉中容入社会这个大而复杂的社会。
大学新学期规划篇三《大学新学期工作学习计划》
新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。
新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。
外国语学院将在新的挑战中不断创新,不断发展
作为我院宣传部的成员,我们秉着不断进步的宗旨,在新的学期中,力求把我院宣传工作推向更高的台阶。
在此,宣传部有以下计划:
一、继续我院的特色宣传工作---每月一次的手抄报评比工作。
本学期我们将放宽对主题的约束,让更多具特色创意的优秀作品展现出来。
二、积极认真完成每月一次的校宣传评比工作,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。
三、注重各院系之间的宣传交流工作,互相沟通。
四、积极配合我院团委内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴,为外院的发展写下光辉的一页。
大学第一学期的学习计划,可以说是泡汤了,最后的结果让我很不满意,不管是生活,学习,思想,人际关系,工作等等,都让我的大一计划,前都给证明了,那种计划是不可行的,没有太大的实际操作行.所以大一第二学期以来,我就想改变我以前的学习计划,让我在大一的的第二学期有所收获.大一的第一学期是我的摸索阶段,第二学期是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活.使自己过的好一点儿.其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力.第三,我要改变以前的交友方式,今年应该广交朋友.第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间.第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作.第六,生活勤俭节约,艰苦朴素.第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥.第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事.第九,努力的完成这个计划,看看自己的人生是否有自己主宰.第十,活出自己的人格和尊严.
大学新学期规划篇四《大学生新学期新规划》
进入大学以来,许多同学会在学习上对与高中完全不同的学习方式感到困惑而不知所措,没有了老师的督促,我们更应该以自学为主,那么我们该如何调整自己,使自己快速适应大学的学习方式呢?
解决问题的流程
在学习的过程中,我们总会有不了解的东西,恰好身边又有大神了解。
这时有些人就不假思索开始提问了。
我曾经回答过相当多的技术问题。
当自己学习出了问题时,要尽可能独立思考去解决;再考虑通过查阅书籍和网上的资料来解决;实在还是解决不了,再考虑请教别人,而提问也需要智慧。
自主学习的动力来源
人的本性都是充满好奇心,渴望了解一个未知事物的。
好奇心的驱使下,人是会主动学习的。
就整个人类社会而言,自古就不断的探索宇宙,这就是好奇心的表现,如果把全人类看做一个整体,人类的终极目标,或许就是要找到宇宙的真理,找到无尽的知识,满足人类无止境的好奇心。
为什么要自主学习?
作为一个大学生,如果你希望能有所成就,但又想像中学一样等着老师来灌输知识,那肯定是不行的。
最有价值的东西,往往都是原创性的,如果老师都能教给你,那你只能做一些体力活,创造不了什么价值。
问题尽量独立解决,反复思考实在不明白才去请教别人,这样才能锻炼学习能力。
有种说法,内向的人更容易成功,从学习能力的角度来看,内向的人更倾向于自己解决问题,所以学习能力得到的锻炼更多,促使其更容易获得成功吧。
为什么要通过网络和书籍学习
牛人为什么写博客呢?
他们不喜欢即时回答问题,没法随时保持很好的心情和灵感。
有些问题太常见了,也没有那么多的时间精力耐心,一遍又一遍的去回答别人。
更喜欢在有灵感的时候写博客把所想所学全部写下来,然后让有疑问者自己去看。
典型的FAQ,就是收集了常见的问题和回答进行整理的结果,大大提高了问题解决的效率。
大神写代码、设计电路的时候都深刻的领悟了模块复用的思维,这是人类的智慧结晶,于是很多大神也一直努力把这种理论应用到实际:
多写博客少回答问题,成功的做到了知识复用。
有些人写书也一样。
最优秀的人,可能没有精力也不愿意当老师,但是他们愿意写博客、写书分享知识。
除了精力有限以外,文字能更持久的保存知识。
即使很多年过去,甚至作者都不记得当年的学习心得了,或者作者已经不在了,只要当时把知识写成文字,我们还是能通过这些作品学习到需要的东西。
书籍是人类进步的阶梯,正是这个道理。
善用搜索引擎
如果你在学习一门很多人都会学的知识,例如现在的安卓开发,你所遇到的各种问题,往往有很多别人都遇到过。
所以只需要利用强大的搜索引擎去寻找问题就好。
科技学术方面的内容,一定优先考虑谷歌;生活方面的内容,可能XX更懂中文(切身体会,血的教训。
一个技术问题XX翻了好几页都没解决,用谷歌的第一条搜索结果就搞定了)。
谷歌如果上不了,可以使用其镜像站点 谷歌搜索技巧,可参考网上文档《Google搜索从入门到精通》。
网络博客和书籍的区别
博客和书籍,虽然都是被写成文字,用来分享知识,但两者是有一定的区别的。
书籍更加正式,不仅内容比较系统全面,并且经过了比较规范的校对审核,才会被出版。
如果你想系统性的学习一门知识,可以考虑看一本不错的书籍。
而博客等网络资源也有好处。
有些知识比较零散,没办法也没必要写成一本书,例如编程时遇到的一个奇怪的小问题,这时候更容易在网络上找到解决方法,而不是书上。
网络资源及时性好,一旦写好马上就可以发布,而书的出版需要长时间的构思编写,和后期的校对,还要经过出版的流程,才有可能被买到或者借到。
通常不需要支付额外的费用,也是网络资源的一个优点。
现状
由于种种原因,尤其是从小就接受的灌输式教育,很多人早已丧失了对知识的渴望。
到了大学我们没有了中学那么多的束缚,虽然大学的环境也远没有想象的那么美好,但是至少我们能抽出很多课外时间。
学习自己感兴趣的东西,需要自主学习能力。
看似简单的问题不简单
有的人很认真的花了很长时间做了一个东西,比如很复杂的电路,或者很长的程序,然后发现不工作。
检查了一下没找到问题,就直接复制出全部代码给别人一发,然后表现的极其可怜的样子,跪求大神帮忙。
提问者往往认为,对于大神来说,这点代码岂不是一眼就能看出问题来么?
但是事实上,这种检查故障的问题,往往比写程序、做电路难,做一个同样功能的东西往往都更简单,因为找错的过程很容易被错误的想法误导。
尤其是电路,往往根本不是网上聊一聊,就能愉快解决问题的。
举两个例子。
1、大一的时候学C语言,小明学的不错,大作业很快都做出来了。
一个舍友让帮忙找错,小明看了很久也没找到问题,最后终于才发现,原来舍友把分号写成了中文分号,但是屏幕上显示的,根本看不出来。
解决这个问题花了半个小时,而小明自己做这道题时只用了几分钟。
2、有个初学者做的电路出问题了,LED闪灯常亮但是不闪烁。
然后有个同样是初学者说了句,是不是三极管接反了,因为他(她)有同样的经历。
竟然真的是这样,问题这么轻松的解决了。
但是在此之前,这个人可能也问过所谓的大神。
大神一想,最常见的原因肯定是电路错了或者没焊好,又或者从电路原理,根据现象来彻底的分析了一遍,但是发现模拟电路基础不够牢,最后没有得出结论(LED闪灯电路很简单,制作起来相当容易,连一些大一的同学都看不上。
但是原理很难懂,自己设计电路更难)。
大神考虑问题更加全面复杂。
这个时候,提问者可能会想,原来所谓的大神也不过如此。
真相就是这样的,大神也有很多不懂的问题,没有亲自做过这个电路;如果做基本上不会出问题,因为该注意的问题他在潜意识里就知道;但是检查别人的问题却如此困难。
因为你永远不知道自己到底学了哪些东西,并把它们都倒出来,就像你不能逐个列举你所知道的每个单词一样。
最后的结论就是,维修电路、程序的这种问题,即使大神也不一定会回答。
除非你的程序确实很短而对方恰好很了解,比如printf的参数不对,一眼看出来了,那就不是难题了。
又或者是由于关系很好、心情很好、你表现的很真诚、大神恰好有灵感等。
你可能听过一个故事,一个硬件工程师,在一个电路上画了一条线,拿到了几百万。
看到这里或许你就明白,画出那条线的工程师是有多了不起了,绝非想象的那么简单。
不简单的问题如何解决?
遇到这种问题没人帮忙应该怎么办呢?
我认为还是应该独立解决问题。
至于如何解决问题,这就是一个很复杂的课题了,也是很考验智商的,锻炼的好机会。
很多时候解决一个问题并不一定能马上想到,可能睡觉的时候突然有了灵感然后想明白,可能绝望的看网上的资料突然就想明白了。
甚至还有做梦的时候想明白问题的例子,例如化学史上苯环的发现。
解决程序和电路故障的一种有效方法是,分模块实现、分模块检查。
一个大的系统,分成了一个个的小模块,每个模块相对简单很多,分别实现并检查每个模块,每个模块都没有问题了,整个系统基本上也就没有问题了。
现实有时很残酷
有的人,程序调试了两个小时找不出来问题就崩溃了,觉得自己已经很努力了。
但是有时候一个问题可能需要很久才能解决,甚至很多问题你都不知道它有没有答案,但是不得不硬着头皮去摸索。
能坚持到什么地步,也是体现人与人之间差距的重要一点。
有兴趣可以看一下这篇文章,看一下我如何解决了一个头疼的难题。
大学新学期规划。
大学新学期规划篇五《大学文学社新学期工作计划》
一、指导思想 新的一学期,绿风文学社将以落实校园文化建设,创建特色学校为工作核心,指导学生创作优秀作品,丰富校园文化,活跃文化氛围;开展形式多样的活动,努力提高学生自主学习,合作交流以及分析和解决问题的能力,营造创作优秀作品的竞争平台,发挥绿风文学社的宣传阵地作用,立争使绿风文学社真正成为大学生们向往的习作殿堂。
二、工作重点 本学期,我们将以打造书香榆林为契机,开创性的把绿风文学社带出榆林学院,带出榆阳区,让绿风文学社的名字响彻榆林!
更加努力的引导学生参与文学知识有关活动,为他们提供展示文学才华的平台,让他们尽情地表达对生活的真情实感,让他们在活动中学会观察,学会思考,学会感恩。
本学期,我们绿风文学社自己的报刊《绿风》将会如期和同学们见面。
相信,这份报刊会为同学们提供更广阔的交流与学习的平台,成为广大文学爱好者的好朋友。
因此,我们会加大对文学社社员的培训力度,让他们成为此刊的骨干力量,加入到宣传、创作与编辑的行列。
三、工作计划如下:
四月份 1、召开本学期一次社干、社员会议,向社员公布本学期文学社即将开展的活动,鼓励社员以及对文学有兴趣的大学生积极参与,上交作品。
2、《绿风》报刊编辑及其有关事项。
3、启动文学知识娱乐活动。
4、策划开展文学娱乐竞赛活动。
五月份 1、带领绿风文学社的部分骨干组织成员在榆林部分地区如各个中学进行宣传活动与报道,让绿风文学社真正走出榆林学院,走出榆林区,让绿风的名字更加深入人心!
六月份 1、总结表彰,对本学期积极参与文学社活动的社员进行表彰,优秀社员在宣传栏的社团之星栏目中进行介绍。
希望全校师生更积极主动地参与、支持绿风文学社的各项工作,让绿风文学社这个舞台吸引更多的中华儿女,以展示书香榆林的风采!
绿风文学社 二O一一年三月九日
大学新学期规划篇六《新学期小学学校教学工作计划》
计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。
由此小学学校工作计划对于整个学期的教学教育工作有很大的指导作用,下面是小编整理新学期的小学学校教学工作计划范文,欢迎大家阅读学习。
一、指导思想
本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行新课改教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。
二、工作要点
1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。
3|、强力推行课堂改革。
4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作:
(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校实际,坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略,促进教师专业化成长。
1、加强学习,提高业务素质。
本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。
学校有电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。
2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等。
,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。
3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。
本学期,将全面推进教研工作和教研活动:
充分发挥教研组的职能作用。
各教研组本学期要开展专题系列活动。
重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。
教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录。
l、由各位任课教师自己负责组织,确定主题。
突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现应付的现象;
2、发挥骨干教师的传帮带作用,骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。
活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。
学校对教师的学习进行严格管理。
每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。
4各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;
5、配合教办开展教学大赛,促进教师成长。
(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。
1、严格执行三表
①严格按课表上课,不得随意调课。
②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。
③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。
2、严格执行六认真
①备课
三至五年级教师备课必须按要求,坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。
作文按篇备课。
为了避免某些教师出现课案不符的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查。
②上课
课堂上语言要精炼、规范,知识准确。
上课期间做到六不,不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③作业
算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。
作业量要适中,家庭作业要做到有布置有检查。
教导处每周检查。
④辅导
杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求。
⑤考核语文、数学、英语进行单元考试,做到课课清,段段清。
⑥总结对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。
3、抓好两头,促进各年级均衡发展。
作为起始年级的一年级,我们要高度重视。
从发展的角度讲,有好多良
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