安徽省高等学校省级精品开放课程.docx
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安徽省高等学校省级精品开放课程
安徽省高等学校省级精品开放课程
推荐书
所属学校安徽师范大学
推荐形式□选题√课程
选题/课程名称网页设计与制作精品资源共享课
所属学科网络信息技术
课程负责人张季谦
申报日期2012年8月7日
推荐单位安徽师范大学物理与电子信息学院
安徽省教育厅制
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够,可另附纸。
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
张季谦
性别
男
出生年月
1965.9
学历
研究生
学位
理学博士
电话
专业技
术职务
教授
行政
职务
传真
院系
物理与电子信息学院
地址
芜湖市北京东路1号
邮编
241000
是否本校
专任教师
(若否,请注明受聘教师类别及实际工作单位)
是
1-2
授课
情况
课程名称
课程类别
授课对象
周学时
听众数/年
网页设计与制作
校通识课程
本科生
2课时
6年多共约3120人
热力学与统计物理
专业基础
本科生+函授生
4课时
7届共870人
线性代数
专业基础
本科生+函授生
3课时
7届共870人
非线性物理
选修课
本科生
3课时
3届86人
广义相对论
选修课
本科生
3课时
1届156人
非平衡态统计物理
选修课
研究生
4课时
6届共54人
1-3
教学
研究
情况
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)。
一、主持和参与指导的教学研究课题
1、《网页设计与制作》教材编写,安徽师范大学教材建设基金资助项目,2009年度;
2、基于Java编程的心律失常视图仿真研究,2011年度安徽师范大学大学生创新性实验
计划项目,2011.06-2012.05;
3、基于Javascript的大学物理实验数据处理分析系统,安徽师范大学大学生创新性实验
计划项目,2011.10-2012.10.
4、基于信息技术的DSP教学方法研究(No.XJXM200708),安徽师范大学2007年度校
级教学研究项目基金,2007.01-2009.12.
5、《数字信号处理》教学改革研究与实践(xjjyxm200809)安徽师范大学2008年度校级
教学研究项目基金,2008.01-2010.12.
二、发表的与教学相关论文
1.张季谦,“在教学过程中适当介绍国内外统计物理的最新进展”,全国高校《光学》
《电动力学》《热力学统计物理》教学与学术研讨会。
2007.8.5-10延边大学。
2.张季谦,陈含爽,刘建青,网络拓扑结构对混沌同步能力的影响,安徽师范大学学报(自
然科学版)2007,30(3)259-262.
3.JiqianZhang,PengWang,MaoshengWang,HengguiZhang,“Topologicalstructure
dependentcoherenttransitionincoupledHindmarsh-Roseneuralsystem”,第十六届凝聚
态物理统计物理会议,2010.8.20-23,吉林大学,长春.
4.申传胜,张季谦*,陈含爽,细胞丛状化分布对二维耦合体系尺度选择效应的影响,Acta
PhysicaSinica.2007,56,6315-6320.
5.申传胜,陈含爽,张季谦*,细胞体系的拓扑构形对钙信号传递的影响,安徽师范大学
学报(自然科学版)2008,31(3),241-246.
6.丁士江,张季谦*,黄守芳,耦合神经元体系对外界信号的选择性响应,安徽师范大学
学报(自然科学版),2009,6,550-551.
7.任海林,张季谦*,王鹏;含有内噪声的耦合细胞体系对外噪声的选择作用安庆师范
学院学报(自然科学版),2010,16,46-49
8.马文洋,张季谦*,王萌,张恒贵,突触素对窦房结细胞膜电压的影响,安徽师范大学学
报(自然科学版),2011,6,537-541
9.王业遒,张季谦*,斯小琴,汪春道,张恒贵.噪声对窦房结体系钠通道电导作用的计算
机仿真研究,生物物理学报,2011,27(5)443-452.
10.陈春磊,张季谦*,梁立嗣,马文洋,张恒贵,利用Java编程对窦房结体系搏动过程进
行视图仿真,中国心脏起搏与心电生理杂志,2012,26
(2)156-159
11.王萌,张季谦*,马文洋,李翔,计算机模拟异常血钾浓度对窦房结起搏活性的影响及
其调控,心脏杂志,2012,24
(2)146-153
三、获得的教学表彰/奖励
1、指导获得2010届校级优秀本科论文一人次;
2、指导获得2011届校级优秀本科论文一人次;.
3、2009年度,安徽省百篇优秀硕士学位论文指导奖;
四、编写教材情况
1、张季谦,仲志平,王再见,《网页设计与制作》,中国科学技术大学出版社,2010.8
2、陆同兴,张季谦,《非线性物理概论》,中国科学技术大学出版社,2010.1
1-4
学术
研究
情况
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五
项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(
不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)
(不超过五项)。
一、近五年来主持与参与的学术研究课题
1.拓扑结构多样性对耦合的窦房结细胞体系搏动过程调控作用的理论研究,国家自然
科学基金理论物理专款项目,1104701,2011-2013,主持。
2.随机因素对窦房结细胞起搏节律调控的理论研究,安徽省自然科学基金项目,
090413099,2009.1-2011.12,主持。
3.随机因素对细胞体系中钙信号选择效应的研究, 安徽省高等学校省级自然科学研究
重点项目,KJ2007A079,2007.1-2009.12,主持(已结题)
4.噪声对细胞体系分岔特性影响的理论研究,安徽师范大学专项科研基金,
2006xzx09,2006.7-2008.7主持(已结题)
5.复杂体系中重要非线性化学问题的研究,国家自然科学基金重点项目,
20433050,2005.1-2008.12,参与者,分项目第2.(已结题)
二、在国内外主要刊物上发表的学术论文
1.FiringpatternstransitioninducedbysystemsizeincoupledHindmarsh-Roseneuralsystem
Nerocomputing,74(2011)2961-2966.第一作者,SCI收录;
2.In-andAnti-transitionofFiringPatternsInducedbyRandomLong-rangeConnectionsin
CoupledHRNeuronsSystem,Chin.Jofchem..physics,23(2010)23-29.通讯作者,
SCI收录;
3.Stochasticvagalmodulationofcardiacpacemakingmayleadtoerroneousidentification
ofcardiac“chaos”,Chaos19,(2009)028509-1-4.第一作者,SCI收录;
4.Selectiveeffectsofnoisebystochasticmulti-resonanceincoupledcellssystem.SciChina
SerG,51(2008)492-498.第一作者,SCI收录;
5.Diversity-inducedcoherenceresonanceinspatialextendedchaoticsystems,Phys.Rev.E77
(2008)026207-1-4.通讯作者,SCI收录;
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.EffectofDistributionofDeadCellsonPacemakingandDrivingFunctionofSinoatrail
NodeintheMyocardium,AppliedPhysics,1(2011)35-40.通讯作者;
7.TransitionofFiringPatternsinaComplexNeuralNetwork,SRXPhysics,10(2010)9263
70-1-6.通讯作者;
8.State-to-StateTransitionsinaHindmarsh-RoseNeuronSystem,Chin.Phys.Lett.,26,5
(2009)050502-1-4.通讯作者,SCI收录;
9.AmplifiedSignalresponsebyneuronaldiversityoncomplexnetworks,Chin.Phys.Lett.,25
(2008)1591-1594.通讯作者,SCI收录;
10.Synchronizedanti-phaseandin-phaseoscillationsofintracellularcalciumionsintwo
coupledhepatocytessystem,Chin.Phys.Lett.25(2008)870-873.通讯作者,SCI收录;
11.EnhancementofneuronalcoherencebydiversityincoupledRulkov-mapmodels,Physica
A,87(2008)1071-1076.通讯作者,SCI收录;
12.Enhancedsynchronizationofintercellularcalciumoscillationsbynoisecontaminated
signals,Commun.inTheoreticalPhysics,50(2008)903-906.第一作者,SCI收录.
13.SelectiveeffectsofexternalnoiseonCa2+signalinmesoscopicscalebiochemicalcell
systems,BiophysicalChemistry125(2007)397-402.通讯作者,SCI收录;
14.Structural-diversity-enhancedcellularabilitytodetectsubthresholdextracellularsignals,
Phys.Rev.E,75(2007)041910-1-4.通讯作者,SCI收录;
三、获得的学术研究表彰/奖励
1.2010年度,安徽省自然科学技术奖三等奖,安徽省科学技术厅(第一完成人)
2.2009年度,安徽省百篇优秀硕士学位论文指导奖。
3.2011年度,安徽省学术和技术带头人后备人选
2.其他主讲教师情况
姓名
出生年月
专业技术职务
行政职务
从事学科
承担课时
备注
仲志平
1964.10
副教授
教师
Web数据库技术
10课时
理论教学实验教学模式改革
王再见
1980.08
讲师
教师
网络技术与工程
12课时
理论教学、教材改编
注:
若其他主讲教师非本校教师,请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。
3.课程情况
3-1课程概况
课程名称
网页设计与制作
讲授节数
34节
预计
总学时
34学时
预计总时长
1700分钟
每
讲
情
况
序号
专题标题
时长
主讲
教师
关键词
1
网页设计制作基础
100分钟
张季谦
域名与IP地址、站点及其创建流程
2
网页常用制作软件简介
100分钟
张季谦
网页素材、软件工具
3
HTML语言基础
100分钟
张季谦
HTML文档
标签、超链接、表单
4
Dreamveaver基础知识
100分钟
王再见
动态网页、DW界面、层布局
5
Dreamveaver提高篇
100分钟
王再见
时间轴、层叠样式、模板、表单
6
Flash动画制作基础
100分钟
王再见
交互式矢量图、舞台、flash影片
7
Firework使用简介
100分钟
王再见
工具箱、位图、编辑、浮动面板
8
网页特效及应用
100分钟
王再见
Javascript语言、函数、事件
9
动态网页制作基础
100分钟
王再见
ASP,web数据库
10
bbs论坛
100分钟
仲志平
动态站点、数据库连接、访问
11
留言本制作
100分钟
仲志平
留言界面、表单、远程登录
12
ASP访问数据库基础
100分钟
仲志平
数据源、选择访问
13
IIS服务器的安装调试
100分钟
仲志平
网络配置、信息服务、虚拟目录
14
创建Asp网页
100分钟
仲志平
动态网站、静态代码、交互表单
15
网站建设概述
100分钟
张季谦
建设流程、素材收集、测试、上传、维护更新
16
实战训练
100分钟
张季谦
网站实例、关键环节、设计技能
3-2课程描述
3.2.1课程建设基础(目前本课程的开设情况,开设时间、年限、授课对象、授课人数,以及相关视频情况和面向社会的开放情况)
《网页设计与制作》课程做为安徽师范大学校通识课程,开课至今已六年多时间。
有项目组成员自己编写的教材,搭建了供学生学习讨论的课程网站,有完整的教学大纲、教学计划,有结构合理的师资队伍。
开设时间:
2006年3月增补为拓展综合素质的校级通识课程;
开设年限:
7年
授课对象:
面向全校在校非计算机专业本科生;
授课人数:
每学期开设2个班,每个班班级人数为120-130人,每学年合计480-500人左右,截止目前为止选修《网页设计与制作》课程的学生人数已达到3120多人次;
教学视频:
计划制作中;
课程网站:
已建设了网络课程网站用于学生练习之用;开辟了供学生上传作业的ftp空间:
.相关的电子教案、多媒体课件、思考题、答案、习题库、考试评价系统等网络资源正在不断完善。
论坛板块forum/forum.php则展示网页设计课程的各种教学资源,可以对全校乃至对社会开放,实现让学生进行网上答疑和学习交流。
学生可以在宿舍、计算机房、实验室等处浏览网页内容进行学习。
同时学校在多媒体教室安装了网络和投影系统,在课堂上均可进行网络教学,十分方便。
编写教材:
项目组成员已经成功编写了一本适合非计算机专业本科生使用的规划教材《网页设计与制作》,中国科学技术大学出版社,2010.8,35万字。
3.2.2课程内容安排(课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等)
1)完整课程教学内容简介
按照高等院校网页设计与制作课程教学大纲的要求,详细介绍网页设计和制作的过程,课程内容涵盖了基础知识HTML语言、脚本语言语法,可视化的网站制作与管理工具、图片处理软件及动画制作软件的使用技巧。
共分9章,各章内容简介如下:
第1章主要介绍网页设计与制作的基础知识。
包括Internet概述、网页与网站的概念、网页制作常用工具简介;
第2章讲解了网页制作的基本语言--HTML网页设计语言;
第3章主要介绍了网页设计与制作的基本软件工具FrontPage、Dreamweaver的使用;
第4章动画制作基础,主要介绍了网页设计与制作的一些基本工具的使用,如何利用Flash、Fireworks、Photoshop等软件进行图片处理、动画的编辑与制作;
第5至第7章主要介绍了有关动态网页制作方面的基础知识,以及语言环境和基本技巧。
包括JavaScript特效在网页中的应用、动态网站制作基础,第7章则介绍了网站中使用的两个交互平台:
bbs论坛和留言本的制作方法;
第8章网站建设概述则介绍了站点的规划和网站的整体设计思路、整体布局到具体实现的方式、站点的创建和管理、网站的上传与测试和推广与维护方面的知识;
第9章实战练习则安排了12个上机操作实例,安排学生有针对性的进行实战训练,通过自学达到熟练掌握制作网页的基本技巧的目的。
2)章节课时安排
本课程采用项目组成员编写,由中国科学技术大学出版社出版的《网页设计与制作》教材进行课堂教学,共讲授九章内容,平均每章大约安排4课时,每学期共17个教学周,共计为34课时。
其中,30课时安排为课堂理论讲授时间,讲解前8章内容,4课时为课堂实验操作时间。
第9章的12个实战练习内容以及作业,安排学生课余时间安排上机操作完成,约占4~6个课时,以弥补课时不足。
3)每课时教学内容概述
课堂教学基本按课本章节先后顺序进行。
相应的教学内容及时间分配如下:
第1章网页设计与制作基础,安排3课时,主要介绍网页制作基本知识,包括网络技术的基础、常用软件简介和网站制作的基本流程;Internet的产生、发展与现状,以及Internet在我国的发展情况;TCP/IP分层模型、IP协议的基本内容;IP地址、域名,以及域名体系的基本内容;网络互联的基本概念,以及接入Internet的基本方法;Intranet的基本概念,了解Internet的构成及功能。
第2章HTML语言基础,安排4课时,主要介绍网页设计与制作所使用的基本HTML网页设计语言,包括发展历史、语法结构、标记简介等内容;
第3章Dreamweaver8.0基础及提高,安排6课时,主要介绍美国Macromedia公司开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器Dreamweaver的功能及利用它制作网页的基本方法与技巧;
第4章Flash动画制作基础,安排4课时,主要介绍Macromedia公司开发的网页交互动画制作工具flash的基本知识及操作方法,学会使用该软件制作flash动画,并掌握在html语言中调用。
;
第5章网页特效的应用,安排3课时,主要介绍JavaScript语言的基本概念和语法,JavaScript语句和函数,JavaScript对象的方法和属性。
分析代码结构,学会合理地使用网页特效美化网页内容;
第6章动态网站制作基础,安排3课时,主要介绍ASP(ActiveServerPages)的基本概念,ASP工作环境IIS(InternetInformationServer)服务器安装和配置以及ASP网页的创建。
学会将自己的电脑设置为web服务器,以便了解和熟练地掌握对网站内容进行调试、维护、测试和更新等流程;
第7章bbs论坛和留言板的制作,安排4课时,主要介绍动态站点的创建、数据库的建立和连接、ASP访问数据库、bbs论坛和留言本的制作。
根据课本提示,要求学生实际制作一个简单的bbs留言簿来熟练掌握相应的方法和技能;
第8章网站建设概述,安排3课时,本章主要讲解有关网站建设的基本知识,包括建设流程、网站的规划、前期搜集加工素材等准备工作、创建网站、网站首页的设计与制作、制作二级栏目网页和内容网页、网站的测试与上传、网站的推广宣传与维护更新。
第9章实战练习,安排4个课时,主要安排学生在课外时间内完成,不占用课堂理论课时。
本章安排有12个实战训练的内容,涉及网页制作的几个关键环节,通过训练,让读者掌握网页设计与制作的基本方法与技能。
3.2.3课程预期受众的定位与目标
1、课程预期受众的定位
该课程预期受众定位为非高职高专类普通高校、非计算机专业本科生。
其依据如下:
网页设计与制作课程原本是高职高专类的课程,或普通院校计算机应用、信息技术等有关专业的一门专业基础课程,是培养职业能力的应用课程。
但是,随着计算机技术与网络技术的迅猛发展和广泛应用,极大地改变了人们获取知识信息的途径和方式。
越来越多的单位和个人开始通过网站发布信息,网站建设和维护人才的社会需求量正逐年增加。
因此,掌握一定的网页制作与管理技术和能力已经成了当代青年学生,特别是非计算机专业的本科生必备的基本技能之一。
很多非高职高专类高校将网页设计与制作课程作为拓展学生素质的计算机公共选修课程面向全校学生开设,一方面为了培养学生的创新思维能力、综合分析和解决问题能力等综合素质,另一方面为了拓宽学生的就业渠道、提升学生的社会竞争能力。
为顺应这一社会发展需要,为“旨在于实现文—理渗透、文—文渗透、理—理渗透,培养宽口径人才”,让各专业的学生在学好各自专业基础课程的同时,掌握更多的网络知识和相应的基本技能,我校及时在2006年3月出台了一系列的政策措施,对选修通识课程(原科类基础课程)进行扩容,增补了《网页设计与制作》作为校级选修通识课程,向全校非计算机专业的本科生开课。
该课程开设的6年多来,我校每学年两个学期在赭山校区和花津校区各开设一个班,授课对象为非计算机专业本科生,每班120-130人,每学年约有500左右的本科生选修该课程,到目前为止大约有3120名同学选修了该课程。
从几年来的教学反馈结果来看,学生对本课程的学习兴趣浓厚,学习积极性较高。
《网页设计与制作》校选修课程的开设,这反映了广大学生的特别是非计算机专业本科生有掌握网页制作技术的迫切愿望和需求。
鉴于上述原因,该课程的授课对象目前主要是我校非计算机专业的本科生,将来有望将课程受众扩大为全省同类高校,有同样需求的在校学生。
2、课程建设目标
本课程组成员多年从事《网页设计与制作》课程的教学工作,在《网页设计与制作》教学大纲的修订、教学内容的优化整合、教学模式的改进等方面作了很多前期的探索和尝试,编写出版了《网页设计与制作》课程教材、制作完成了与教材配套的多媒体课件以及完整的习题解答讲义、搭建了供学生学习交流的网站、开辟了供学生上传作业的ftp空间,并已在教学中投入使用,取得了良好的教学效果。
在此基础上,我们将继续以拓展学生素质为出发点,对《网页设计与制作》课程教学目标、教学内容、教学方法
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