职业技术教育中心学分制实施办法.docx
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职业技术教育中心学分制实施办法
学分制实施办法
一、实行弹性学制和学分制
学生集中学习和分散学习相结合,工学交替,教学内容安排服从生产季节需要。
学生可根据个人情况选修相关课程,参加各类培训,考取相关职业资格证书,努力工作,业绩突出,带动作用明显,受到相关部门的嘉奖等,均可换算为修业学分。
在规定的5年内修满学分,即可获得毕业证书。
二、根据农村生产实际和学生现实状况,合理安排教学活动
理论教学采取集中讲授与小组学习、个人自修、面授辅导相结合的方式;专业技能教学采取在教师指导下,边学习边生产、边工作边实践的方式进行;学生通过相应科目的考试或考核即可取得相应学分。
理论学习一般安排在职教中心、各分校或联办单位培训中心进行,实践教学安排在相关实习基地。
三、在活动中增加致富本领
根据农业生产对先进技术的需要,以及农民对技术方面的需求,大力开展各类适合农村、农民特点的短期实用技术培训与指导。
要深入田间地头,主动了解农民对技术的需求,从培养专业户、示范户入手,以推广优良品种、先进生产技术、新型农机具操作修理等实用技术为内容,带动农村生产水平的整体提高。
四、奖励学分
根据学生参加义务工和慈善的具体事宜,被评为三好学生,获得等级证书等,增加相应的奖励性学分,并计入总分。
(1)构成:
公共课25分、专业基础课32分、专业技术课63、实践课50分。
(2)计算:
18-20学时=1学分。
(3)学分认定:
(4)学分置换:
(5)学分补修:
(6)学分奖励(义工、慈善及核技术证书):
(7)学分的管理:
各分校建立学分档案。
(资料二、“学分汇总表”)毕业时总学分不得低于170学分。
附:
有关资料表
有关说明:
1、根据不同专业学生及资料(教学安排落实记录表和学员上课出勤单),分别填写教学内容。
结合检查作业填写(作业完成情况表)
2、根据学分构成和学科填写应得学分,总计不得低于170学分。
3、关于其它资料按照要求填写。
职业技术教育中心培训基地
2010年9月10日
教学安排落实记录表
年月日
学科
题目
授课教师
学时
分校
县职业技术教育中心学分汇总表
专业
学员姓名:
班级:
专业:
身份证号:
类别
学时
学分
1、公共课模块
2、专业基础模块
3、专业技术模块
4、实践创业模块
5、奖励学分
合计
0
0
审核意见:
完成
审核时间:
年月日
(章)
附件:
学分明细表(教学)
学习科目
学习内容
类别
学分
学时
作业完成情况表
学员姓名
专业
作业内容
完成情况
备注(布置时间)
分校
学员奖励性学分明细表
学员姓名:
所学专业:
班级:
获奖事由:
复印件粘贴处:
审核评议:
年月日
分校
学员(创业)实践教学状况表
学员姓名:
所学专业:
生产经营场所:
经营内容:
经营规模:
生产中遇到的问题:
解决方法:
经验或教训:
建议:
其它:
分校
模块情况与学分分配情况总汇
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