八年级英语上册Unit3 Topic1导学案Section AD仁爱英语.docx
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八年级英语上册Unit3Topic1导学案SectionAD仁爱英语
八年级英语上册Unit3Topic1导学案SectionA-D(2013年仁爱英语)
八年级仁爱英语Unit3urhbbies
Tpi1hat’surhbb?
SetinA
型:
新授时2执笔:
审核:
授人:
林娟授时间
导学案编号:
班级:
学生姓名:
小组:
一学习目标
1掌握Page—6的单词,重点短语及能运用表个人兴趣和爱好的句型
2、语法:
正确使用表个人兴趣和爱好的句型。
--hat’surhbb?
--Ilve/en/lie/prefer/ainterestedin/afndf…
二重难点预设
1总结并正确使用表个人兴趣和爱好的句型。
2对于不喜欢的表达法也就是否定句的运用是比较不到位的
三知识链接
1)、你的爱好是什么?
【原句】______________________________________
【导学点拨】类似的说法还有:
hatdulieding?
hatareuinterestedin?
hatareufndf?
2)、我可能需要改变一下
【原句】________________________________________________
1)hange词性__________意思________
Let’sgtaviefrahange
2)abe词性:
adv意思:
或许;也许;可能
abeitillr也许这个办法会有效
区别abe谓语动词Itaber
四自主学习xb1
一)预习教材页1a对话,当场画出下面3个表喜好的句子(注意划横线的词)
句型1It’sfavuritehbbIt指什么________________________
句型2Ienreadingstriesandlisteningtusi________________________
句型3Ilvereitingpes_______________________
句型4hntgutanddseutdrativit?
回答:
________________
二)SetinA堂教学单词之后从中找出下列10个短语,在书上圈下将其翻译下。
1)、inurfreetie___________2)、gfishing___________
3)、readstries___________4)、befun__________
)、reitepes_________6)、aviefan_________
7)、gtthevie_________8)、rentDVDs__________
9)、hnt___________10)、dseativities___________
11)、sundgd___________12)、needahange___________
三)生listent1a的part1并完成1b部分
四)生齐读1a并完成1部分
五)生齐读1a,完成1d部分
六)当场巩固上面的10个短语和3个句型
五问题合作探究
1再读1a,背诵表喜好的句型和答语
2师引导并引出它的其他结构和答语
--hat’surhbb?
--Ilve/en/lie/prefer/ainterestedin/afndf…
六成果展示
1)以下短语的意思
13)eepapetdg_____14)lletstaps________
1)libuntains_________16gtraveling___________
2)补全表喜好的句子
alapetdg/lletstaps/libuntain/gtraveling
Eg--Ilve/en/lie/prefer/ainterestedin/afndfalingapetdg
______________________________
七快乐达标短语)
1)、在某人的业余时间___2)、钓鱼_________
3)看故事_________4)、有趣________
)、背诵诗歌______6)、电影迷______
7)、看电影______8)、租光盘________
9)、为什么不_______10)、做些活动_________
11)、挺起_________12)、需要换个口味______
13)eepapetdg_____14)lletstaps________短语3和10学
1)libuntains_________16gtraveling___________生比较吃力
八反馈提升
一)根据句意及首字母提示补全单词
1hatduftendinurs_____tie?
2favriteh_____isfishing
3Iai_____inplaingbasetball4Iaf_____fating
Ilie_____staps6Ip_____plaingser
7Theanlves_____apetdg8Thebe_____daningtusi
二)选择题
()1Heened_____sprtsnesntheInternet
AtreadBreadingtlatDlingat
()2Heis_____intheinterestingstrb
AinterestingBinterestedinterestsDinterest
()3L,therearesanlletins,Ia_______fit
AInterestedBenfndDprefer
()4Liuting’sgrandpaisanperafan,heprefer______it
AseeBseessaDseeing
完型填空专项练习(仁爱版)
nSundas,LiLeigetsupatsixthirtHehas1ateightThenhehelpshis
ther2thehuserAttenheleaves3andgesshpping4At
abuteleven’lheesheHestart6The7lunhat
telveIntheafternnheften8gaesithhisfriendsThehave9
atsixthirtIntheeveninghedeshisherSeties,he10TVHe
gestbedatnine
()1AfdBbreafastlunhDsupper
()2AinBnithDfr
()3AheBhuserDlassr
()4AbbieBbabiebthebieDbhisbie
()AfrBtbaDfr
()6ABingtheDtheing
()7AthaveBhavinghaveDhas
()8AplasBisplaingtaesDistaing
()9ArBherhuserDsupper
()10AseesBlsisathingDathes
A从方框中选择适当的句子完成下列对话,并把选项的字母编号写在相应的横线上。
A:
Hell!
aIspeatDavid,please?
B:
ThisisDavidspeaingh’sthat?
A:
1B:
2Ithinuustbelearningphsis
A:
3
B:
BeausephsisisurfavritesubetDavideanttplaserthis
afternn4
A:
esI’dlvetA
B:
eantteetntheplagrundat1:
00pSeeu,thenBe
A:
:
Be-Be
Ahenandheredueet?
BI’LiLei
hduthins?
Dhatareuding?
Euldulieteithus?
FThisisLiLei
九学(教)后反思
此部分为2时,第一时串联的比较满意以hatduftendinurfree
tie?
引入hat’surhbb?
教学新的短语,并让生口述自己的爱好而对于athing
TVishbb?
引导学生此做法不够科学,s我给个建议即书本的第三个句型hnt
gutanddseutdrativities?
接受吧,我们可以说sundsgdabee
needahange整个
仁爱八年级上Unit3Tpi1SetinB导学案
型:
新授时执笔:
审核:
授人:
林娟授时间
导学案编号:
班级:
学生姓名:
小组:
一学习目标
1掌握Page7-8的单词(关于收集品的名称),重点短语
(1)Iusedtenlisteningtrusi
(2)Ididn’tusetplaser,butnIlieit
2语法:
继续使用表个人兴趣和爱好的句型以及usedtdsth。
二重难点预设
usedtdsth表达你现过去的喜好和厌恶
三知识链接
1)usedtdsth
usedtdsth意为“以前常做某事,过去常做某事”。
1表示过去的习惯、状态,常用_____形式,时态_____。
egIusedtgfishingnSundas______________________
2否定用didn’tuset,也可用usednt/usedn’tt,但常用第一个。
egHedidn’tusetdrin=Heusednttdrin他以前不常喝酒。
3疑问句常用Did…uset…?
也可用Used…t…
egDiduusetbeateaher?
=Usedutbeateaher?
你以前是老师么?
区别:
4be/get/beeusedt(ding)sth表示“习惯于做某事”t为介词。
EgHeisusedtgettingusearl______________________
2)感叹句
感叹句可分为以h,hat引导的两种句型。
1h+形容词/副词+主语+谓语动词+其他!
eg
(1)Hleveruare!
你太聪明了!
(1)Hiprtanthappinessis!
______________________
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