湖南省衡阳市届高三上学期期末联考文科综合试题及答案.docx
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湖南省衡阳市届高三上学期期末联考文科综合试题及答案
37.
(1)输沙量呈显著下降趋势(2分)原因:
长江流域植被覆盖率提高,入河泥沙减少;水利工程拦截泥沙作用明显。
(4分)
(2)向航道更深的水域迁移(或由沿河向沿海迁移)(2分)原因:
船舶大型化,吃水深度增加;上海国际航运中心建设的需要;上海工业企业向郊区搬迁,部分货源地外移。
(任答2点记4分)
(3)交通便利,拥有浦东国际机场,上海港及京沪、沪昆等铁路干线;经济腹地广;经济发达,商品生产能力强;消费市场广阔;信息网络通达性强;科技力量雄厚;社会协作条件好;对外开放程度高;国家政策的支持。
(任答5点记10分)
42.
(1)举世无双的自然风光(或三江并流奇观);生物多样性特别典型;各具特色的民族文化。
(任答2点记4分)
(2)建设中多使用防火材料;城中合理规范使用易燃易爆的物品(如烟花爆竹);加强执法队伍建设,定期排查;景区与住宿区分开;加强宣传教育,提高防火意识。
(任答3点记6分)
43.
(1)当地近年来气温升高,蒸发量增加;(2分)降水减少。
(2分)
(2)造成部分工业企业停产、减产;影响农作物生长,导致农业减产;森林火险等级偏高;生活用水量减少。
(任答3点记6分)
44.差异:
北方地区比南方地区污染严重;(2分)北方以城市和工矿区水污染为主;(2分)南方地区以农村水污染为主。
(2分)
原因:
北方地区降水少,径流量小,水体自净能力较弱,南方地区相反;(2分)北方重工业、煤炭、石油的开采业比南方发达。
(2分)
2015届衡阳市高中毕业班联考
(一)
文科历史能力测试参考答案
第
卷非选择题(必考题135分,选考题25分,共160分。
42、43、44三个地理选考题和45、46、47、48四个历史选考题中,学生各选一题做答,如每科各小题皆做,只按每科第一题计分)
40、(25分)
(1)特点:
中国:
前期有票拟权,无决策权;中期权压六部,内阁首辅俨然宰相;后期遭打压,不敢弄权,致宦官专权。
明朝内阁始终不是中央一级的行政或决策机构。
英国:
主要由议会多数党组成,实行集体负责;内阁名义上对国王负责,其实是对议会负责;内阁首相掌握国家大权,是政府首脑。
英国内阁是中央一级的行政、决策机构。
(10分)
背景:
中国:
为强化皇权,明太祖废除丞相制度,但为解决繁重的政务压力而设殿阁大学士,明成祖时内阁形成。
(3分)英国:
“光荣革命”后,英国颁布《权利法案》,确立君主立宪制度,实行议会统治,由议会中多数党组成内阁,内阁成为国家政权的实际中枢;始国王主持内阁,后国王逐渐退出内阁,“统而不治”,内阁首相成为政府首脑;1721年,财政大臣沃波尔主持内阁会议,成为英国历史上第一任内阁首相,责任内阁制形成。
(4分)
(2)影响:
明朝的内阁制度使得皇权专制得以强化而不受制约,明朝中后期皇帝为防止内阁专权,用太监牵制内阁,导致宦官专权,朋党倾轧,明朝的政治日趋黑暗与僵化,严重阻碍了社会进步;英国的内阁制度开创了英国资产阶级政党政治与民主政治的先河,有利于资产阶级政权的巩固,促进了资本主义的发展。
(8分)
41、(12分)能答出下列答案之一或其他言之成理的皆给满分。
其中特点6分,评价6分。
答案一:
特点:
大纲版教材以时序为主编写,属编年体通史;新课程版教材按知识分类为主编写,属专题史体例。
评价:
大纲版教材的优点是以时序为主构建历史体系,能让学生有一个清晰的时间发展线索,缺点是不利于对知识问题或方面的探究。
答案二:
特点:
大纲版教材能全面反映一定历史时期的政治、经济、思想文化的内容,新课程版教材则注重某一方面的单一陈述。
评价:
大纲版教材的优点是把政治、经济、文化三大方面知识整合在一起,便于掌握一定时期的历史全貌和时代结构。
缺点是不利于对知识问题和专题进行拓展和整理,还存在中外知识割裂、缺乏关联的局限。
答案三:
特点:
大纲版教材知识建构简洁明了,新课程版教材则注重知识方面的拓展。
评价:
大纲版教材注重总体把握,但存在与初中知识重复率高的局限。
评分说明:
特点4分,评价8分。
47.(15分)
(1)1939年11月,美国国会通过新的《中立法》,允许其他国家购买美国武器;1941年3月通过《租借法》,为反法西斯国家提供军事设备和其他物品;1941年9月,苏、美、英三国签订关于美英以武器供应苏联的第一个议定书。
(9分)
(2)有利于加强世界反法西斯统一战线,取得世界反法西斯战争的最后胜利;保护了民主国家和西方民主制度;增强了美国的军事实力,扩大了美国的政治影响。
(6分)
48、(15分)
(1)变化:
先提倡不同阶级出身和社会地位的平等,主张一律论功行赏;后来主张贫富有别,反对普选权。
(3分)原因:
前面建立新模范军(推翻封建王权)时,需要以“平等”激励民众革命;资产阶级夺取政权后,需要以“不平等”维护其阶级利益及其独裁统治。
(4分)
(2)观点:
虽然认为克伦威尔曾拯救议会,但强调克伦威尔是独裁者,实际上持否定态度。
(2分)评析:
缺乏实事求是的全面评价。
尽管克伦威尔在革命中有专制和残暴的一面,但他的强权政治维护了社会稳定,有利于英国资本主义发展,是英国社会发展的客观需要。
同时,克伦威尔是英国资产阶级革命的著名领导人,军事家,政治家。
(6分)
39.(24分)
(1)①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
全党开展社会主义核心价值体系教育,有利于党不断提高与时俱进的执政能力。
(3分)
②文化潜移默化和深远持久的影响人们的实践活动和思维方式,优秀文化增强人的精神力量,促进人的全面发展。
全党开展社会主义核心价值体系教育,有利于广大党员增强党性观念,保持党的先进性。
(3分)
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。
全党开展核心价值体系教育,有利于引领社会思潮、凝聚社会共识,确立正确的世界观、权力观、事业观。
(3分)
④社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现。
全党开展核心价值体系教育,有利于党始终成为发展中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
(3分)
(如答“世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志”、“加强思想道德建设”等观点可酌情给分)
(2)①党是社会主义事业的领导核心,依法执政是中共执政的基本方式。
坚持依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,保障人民当家作主。
(3分)
②党支持全国人大依法履行立法职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志,是党依法执政的重要体现,各级党的领导干部要带头遵守法律,带头依法办事,坚持依法执政,保障人民当家作主。
(2分)
③坚持依法执政,其实质是把党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一起来,符合我国国情,集中体现了中国特色社会主义民主的特点和优势,是人民当家作主进步的保障。
(3分)
(3)建议:
从公民角度①依法履行义务②遵守宪法和法律③坚持权利与义务的统一
从政府角度:
坚持依法行政;从司法机关角度:
公正司法;从人大角度:
加强立法工作,做到有法可依;从党的角度:
坚持依法执政。
(任答两点,给满分)
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