江苏高考一轮基础语言点复习Book 7 Unit 2 Fit for life.docx

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江苏高考一轮基础语言点复习Book7Unit2Fitforlife

Unit2　Fitforlife

1．quantityn．量；数量；数目，数额

__________n．质量

归纳拓展

inquantity大量

It’salotcheaperifyoubuyitinquantity.

如果你大量购买要便宜得多。

活学活用

（1）Largequantitiesofgoodsoil________________________bytheflood.

大量的肥沃土壤被洪水冲走。

（2）—Roselostherjobagain.

—Don’tworry.Thereis________workforgirlsofherage.（2011·衡阳月考）

A．toomuchB．anumberofC．plentyofD．quantityof

2．addicted入了迷的；上了瘾的

_________vt.使沉溺，使成瘾；嗜好；n.入迷的人，成瘾的人

________n．入迷，上瘾

归纳拓展

（1）WhilehiswifewasinhospitalintheUnitedStates，hegottotallyaddictedtoalcohol.

（2010·福建，阅读理解A）

当他的妻子在美国生病住院时，他彻底地染上了酒瘾。

（2）Theyarerockmusicaddicts.他们是摇滚乐迷。

活学活用

（1）Helikedplayingonlinegamessomuchthatitdidn’ttakehimlongtobecome①______________（染上，上瘾）them.The②________（瘾）togamesistakingoverhislife.Soheisreallyagame③________（对……入迷的人）．

（2）Sheis____________（沉迷于）televisionprograms.

（3）________computergamesmadehismotherworried.

A．Thechildwasaddictedtoplaying

B．Thechild’sbeingaddictedtoplaying

C．Thechild’sbeingaddictedtoplay

D．Thechildaddictedtoplaying

3．namevt.命名，给……取名；叫出……的名字，列举；n.名字；名称；姓名；名声；名义

________adv.即；也就是说

归纳拓展

Asachild，Jackstudiedinavillageschool，whichisnamedafterhisgrandfather.（2010·课标全国卷，24）

孩提时代，杰克在一所乡村学校学习，该学校以他祖父的名字命名。

活学活用

（1）Hewrites________________HanHan.

他以“韩寒”这个名字发表著作。

（2）Hehasbeen____________monitor.

他已被提名为班长。

（3）He_________________________（根据……给他女儿取名为Rachel）hisgrandmother.

（4）ThecapitaloftheUSAisacompletelynewlydesignedcity，________itsfirstpresident，Washington.

A．namedafterB．namingafter

C．tonameafterD．beingnamedafter

4.pointn．点；位置；尖端；要点；v.指向；瞄准；指出

归纳拓展

（1）tothepoint切题的；中肯的

offthepoint不切题的，离题的

beonthepointofdoingsth.（when...）正要做某事的时候（，……）

Thereisnopointindoingsth.做某事没有必要（意义）

come/gettothepoint谈正题

（2）pointto指向

pointat指着

pointout

Thesearesmallpoints，though，anddon’taffectthemaindiscussion.（2010·湖北，阅读理解D）

不过这些都是小问题，不影响主要的论点。

活学活用

（1）I______________________________whenthephonerang.

我正要走的时候，电话铃响了。

（2）Wewere①________________（正要）leavingtheclassroomwhentheteacher

②______________（指出）thatweshouldspendsometimereviewingourlessonsduringthelongholiday.Weallthoughtthathissuggestionwastotally③______________（中肯的）．

（3）—You’dbettergoandtrytopersuadehimtocometoourpartytonight.

—There’sno________intalkingtohim.Heneverlistens.（2010·芜湖模拟）

A．worthB．usageC．pointD．good

5．wondern．奇迹；奇观；惊奇；vi.&vt.对……感到惊讶；惊奇；想知道

归纳拓展

活学活用

（1）Haveyouever______________people’snames?

您可曾琢磨过人们的名字？

（2）I____________hisrudeness.

我对他的粗鲁感到奇怪。

（3）__________heisnothungry；hehasbeeneatingsweetsallday.

难怪他不饿，他一整天都在吃糖果。

（4）I________________youcoulddomeafavor.

我想知道你是否愿意帮我一个忙。

（5）Hehasn’tsleptatallforthreedays.________thatheistiredout.

A．ThereispointB．Thereisnoneed

C．ItisnowonderD．Itisnoway

6．sharpadj.锐利的；锋利的；敏捷的；严厉的

__________v．磨快；使敏捷

__________n．削具；磨具

归纳拓展

Thevolcanoleftashandsharp，glasslikerocksalloverthecountryside.（2009·辽宁，阅读理解C）

火山（喷发后）留下的火山灰和玻璃状的锋利岩石遍及村野。

活学活用

（1）Theteacher________________________thechildrenwhentheyvisitedthezoo.

孩子们到动物园参观时，老师紧紧地盯着他们。

（2）Hewasrather______________hissecretarywhenshegotbacklatefromlunch.

他的秘书出去吃午饭回来迟了，他对她表现得相当不客气。

（3）AlthoughIusuallygetonwellwithmyuncle，hecanhavea________tongueoccasionally.

A．goodB．badC．sharpD．smart

7.accompanyvt.陪伴，陪同；伴随

__________n．陪伴；做伴

归纳拓展

Imustaskyoutoaccompanymetothepolicestation.

我必须请你陪我去警察局。

活学活用

（1）I’llstayhereand__________________.

我留下来陪你。

（2）Hehadafever________________headache.

他发烧并伴有头疼。

（3）Tomorrowthemayoristo________agroupofCanadianbusinessmenonatourofthecity.

A．coordinateB．accompanyC．cooperateD．associate

8．measurevt.&vi.测量，度量；n.尺寸；措施

归纳拓展

（1）MothermeasuredmetoseewhatsizeofdressIwear.

母亲给我量好尺寸，好知道我穿多大号的衣服。

（2）Thetailormadeacoatformetomymeasure.

裁缝依照我的尺寸为我做了一件上衣。

活学活用

（1）______________________shouldbetakentoimproveourwork.

应该采取有效措施提高工作效率。

（2）Thecoat，whichissurelynotmade________yourownmeasure，ismuchtoolooseforyou.

A．toB．byC．inD．for

（3）Thecloth________easilyif________onatable.

A．measures；spreadingB．measures；spread

C．willbemeasured；spreadD．hasbeenmeasured；spread

9．takedown记下来；拆掉

归纳拓展

LearningEnglishtakesupalotofmytime.

学习英语占去了我大量的时间。

活学活用

（1）Theyarealldifferent，butonceyou____________theoutside，they’reprettymuchthesameontheinside.它们都是不一样的，但是一旦你脱去它们的外层，它们的内在是完全一样的。

（2）Thebankhasbeen____________bythegovernment.

这家银行已经被政府接管了。

（3）Afterstudyinginamedicalcollegeforfiveyears，Jane________herjobasadoctorinthecountryside.

A．setoutB．tookoverC．tookupD．setup

（4）Someinsects______thecolouroftheirsurroundingstoprotectthemselves.（2011·陕西，25）

A．takeinB．takeoffC．takeonD．takeout

10．letout发出；泄露（秘密等）；把（衣服）改大

归纳拓展

（1）Throwingtheirhatsintotheair,thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory.

伴随着获胜队的粉丝们胜利的欢呼声，大家都将帽子抛向了空中。

（2）“Letgoofme，”shesaidfiercely.

“放开我，”她极为气愤地说道。

活学活用

（1）Ihardlyhadtimetothinkthesedays，__________relax.

我现在几乎都没时间思考，更不用说休息了。

（2）Thesetrousersaretootight.I’mgoingto______them________.（2011·无锡调研）

A．make；outB．pick；outC．let；outD．give；out

（3）Thesecret________andthepubliccametoknowthetruth.

A．letoutB．wasletoutC．letdownD．wasletdown

11．Haveyoueverseenadoctor？

Ifso，whathappened?

译文：

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

句式提取：

Ifso...

归纳拓展

ifany如果有的话

ifaday如果有一天

ifanything说起来嘛；要说呢

ifever即使，曾经

ifnot否则，要不然

ifnot...即使不是……

ifnecessary如果必要的话,

活学活用

（1）Correcterrors，__________.

如有错误，请改正。

（2）Callmeagain，____________.

如果有必要的话，再给我打电话。

（3）________，thatwillbewonderful.

果真如此，那太好了。

（4）—IhearthatBaiShancan’taffordhisschoolfeesthisfall.

—________，let’sdosomethingforhim.（2011·常州模拟）

A．IfsoB．Wherepossible

C．WhennecessaryD．Whatashame

12．Ifyouopenupanymedicinecupboardintheworld，thereisahighprobabilitythatyouwillfindaspirinandpenicillin.

译文：

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

句式提取：

...thereisahighprobabilitythat...

归纳拓展

（1）能接同位语从句的名词有：

belief，fact，hope，idea，doubt，news，conclusion，suggestion，problem，order，explanation，information，thought等。

（2）同位语从句一般用that引导，但也可以用连接代词（what，which，who）、连接副词（when，where，why，how）或whether引导。

（3）有时同位语从句不紧跟在它所说明的某个名词后，而是被别的词隔开。

活学活用

（1）Thenews________________________________________isveryencouraging.

我们应邀去参加那个会议的消息很令人鼓舞。

（2）Theyarefacedwiththeproblem________________________________________.

他们面临着是否应该继续这项工作的问题。

（3）Ihave________________hedidit.

我不知道他是如何做的。

（4）Whenthenewscame________thewarbrokeout，hedecidedtoserveinthearmy.（2011·辽宁，32）

A．sinceB．whichC．thatD．because

（5）Informationhasbeenputforward________morehighschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.

A．whileB．thatC．whenD．as

答案

1．quality

活学活用

（1）havebeenwashedaway

（2）C　[此处句意应为“有许多她这个年龄的女孩子做的工作”；toomuch后跟不可数名词，表“太多”，不合题意；anumberof修饰可数名词复数；D应改为aquantityof；plentyof许多，可修饰不可数名词。

]

2．addict；addiction

活学活用

（1）①addictedto　②addiction　③addict

（2）addictedto

（3）B　[句意为：

那个小孩沉迷于计算机游戏使他的妈妈很担心。

可知，应是“某事使妈妈担心”，应选B项。

动名词的复合结构作主语。

]

3．namely

活学活用

（1）underthenameof　

（2）namedas

（3）namedhisdaughterRachelafter

（4）A　[namesth.aftersb.以某人的名字来命名，这里是过去分词短语作定语，相当于定语从句whichwasnamed...。

]

4．活学活用

（1）wasonthepointofleaving

（2）①onthepointof　②pointedout　③tothepoint

（3）C　[Thereisnopointindoingsth.做某事没必要，固定句型。

]

5．活学活用

（1）wonderedabout　

（2）wonderat

（3）Nowonder　（4）wonderwhether

（5）C

6．sharpen；sharpener

活学活用

（1）keptasharpwatchon　

（2）sharpwith

（3）C　[句意为：

虽然通常我和我的叔叔相处地很好，但他有时说话尖酸刻薄。

sharp指“讽刺，挖苦”。

]

7．company

活学活用

（1）keepyoucompany　

（2）accompaniedwith

（3）B　[accompanysb.陪伴某人。

]

8．活学活用

（1）Effectivemeasures

（2）A　[make...toone’sownmeasure根据某人自己的尺寸做……。

]

（3）B　[由句子的意思“如果把布铺到桌子上，就容易测量了。

”知measure应为不及物动词，而spread为及物动词，且过去式、过去分词和原形一致，和cloth构成被动关系。

]

9．活学活用

（1）takeoff　

（2）takenover

（3）C　[句意为：

在一家医学院学习五年之后，Jane在农村干起了医生。

takeup从事……，符合句意。

]

（4）C　[句意为：

有些昆虫可以变成它们周围环境的颜色以保护自己。

takeon呈现（某种性质、样子等），符合句意。

takein收留（某人）；欺骗；吸收；包括；理解；takeoff（飞机等）起飞；脱掉（衣服等）；（观念、产品等）突然大受欢迎；takeout取出，均不合句意。

]

10．活学活用

（1）letalone

（2）C　[句意为：

裤子太紧，我将把它们改大。

letout把……改大，符合句意。

]

（3）B　[letout泄密；letdown使失望。

句意为：

秘密被泄露了，公众知道了真相。

]

11．你曾经看过医生吗？

如果看过的话，发生了什么事？

活学活用

（1）ifany　

（2）ifnecessary　（3）Ifso

（4）A　[后句句意为：

如果是这样的话，我们就帮帮他吧。

Ifso相当于“IfBaiShancan’taffordhisschoolfees”。

根据句意可知答案选A项。

]

12．倘若打开世界上任何一个药柜，你很可能就会发现阿司匹林和青霉素。

活学活用

（1）thatweareinvitedtotheconference

（2）whethertheyshouldcontinuethework

（3）noideahow

（4）C　[句意为：

当传来战争爆发的消息的时候，他决定去参军。

thewarbrokeout是news的具体内容，因此这是同位语从句，作news的同位语，且从句中不缺少句子成分，所以用连接词that。

that引导同位语从句虽不作任何成分，但不能省略。

]

（5）B

Unit2　Fitforlife

Ⅰ.语境填词

1．The________（历史学家）________（指出）outthatitwasofgreatimportance.

2．The________（药剂师）gavehima____________（一把）ofpowder.

3．Itis__________（至关重要的）totake__________（注意）ofthisallthetime.

4．Its__________（长度）isreallybeyondourimagination.

Ⅱ.选词填空

befundamentalto，beunableto，block...from，decideon，ahandfulof

1．Only________________peoplecame.

2．Finally，she____________apinkdress.

3．Itriedhardtogetintouchwithhimbut______________________.

4．Ithinkthathardwork