高考文言文一轮复习学案专用名词预习案.docx
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高考文言文一轮复习学案专用名词预习案
2017年高考文言文一轮复习学案--专用名词预习案
一.知识储备 文言文中的专用词语
㈠、表示官职方面的词语
1.表授予官职的词语
征:
由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
如:
公车特征拜郎中。
(《张衡传》)
辟:
由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。
如:
连辟公府不就。
(《张衡传》)
荐、举:
由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。
如:
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
(《陈情表》)
拜:
授予官职。
如:
拜相如为上大夫。
(《廉颇蔺相如列传》)
选:
通过推荐或科举选拔任以官职。
如:
延祐、至治间……选丞相东曹掾。
(《元史•贾鲁传》)
除:
任命,授职。
如:
予除右丞相兼枢密使。
(《指南录后序》)
授:
授给、给予官职。
如:
泰定初,恩授东平路儒学教授。
(《元史•贾鲁传》)
赏:
皇帝特意赐给官衔或爵位。
如:
八月初一日,上召见袁世凯,特赏侍郎。
(《谭嗣同传》)
2.表罢免官职的词语
罢:
免去,解除官职。
如:
窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。
(《魏其武安侯列传》)
黜:
废掉官职。
如:
有罪得以黜,有能得以赏。
(《封建论》)
免:
罢免。
如:
免官削爵。
(《汉书•贡禹传》)
夺:
削除。
如:
使者遂逮守,胁服,夺其官。
(《书博鸡者事》)
3.表提升官职的词语
升:
升官。
如:
升(鲁)台都事。
(《元史•贾鲁传》)
擢:
在原官职上提拔。
如:
擢为后将军。
(《汉书•赵充国传》)
拔:
提升本来没有官职的人。
如:
山涛(人名)作冀州(长官),甄拔三十余人。
(《与韩荆州书》)
迁:
一般指提升。
如:
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
(《贾谊传》)
陟:
进用。
如:
陟罚臧否,不宜异同。
(《出师表》)
4.表降低官职的词语
谪:
因罪被降职或流放。
如:
滕子京谪守巴陵郡。
(《岳阳楼记》)
贬:
降职。
如:
贬连州刺史。
(《刘禹锡传》)
放:
放逐。
如:
屈原既放,三年不得复见。
(《卜居》)
左迁:
贬官,降职。
如:
予左迁九江郡司马。
[《琵琶行(并序)》]
5.表调动官职的词语
迁:
调动官职,一般指提升。
如:
迁东郡太守。
(《汉书•王尊传》)
徙:
一般的官职调动。
如:
徙王信为楚王。
(《淮阴侯列传》)
调:
变换官职。
如:
调为陇西都尉。
(《汉书•袁盎传》)
转:
调动官职。
如:
再转复为太史令。
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
(《张衡传》)
补:
补充空缺官职。
如:
太守察王尊廉,补辽西盐官长。
(《汉书•王尊传》)
改:
改任官职。
如:
改刑部详覆官。
(《宋史•王济传》)
出:
京官外调。
如:
出为河间相。
(《张衡传》)
6.表兼代官职的词语
兼:
兼任。
如:
予除右丞相兼枢密使。
(《指南录后序》)
领:
兼任。
如:
桓温镇江口,复引(乔)为司马,领广陵相。
(《晋书•袁乔传》)
行:
代理官职。
如:
太祖行奋武将军。
(《三国志•魏书•武帝纪》)
署:
代理、暂任。
如:
太守奇之,除补书佐署守属监狱。
(《汉书•王尊传》)
权:
暂代官职。
如:
时韩愈吏部权京兆。
(《刘公嘉话》)
判:
高位兼低职。
如:
除镇安武胜军节度使,司徒兼侍中,判相州。
(《宋史•韩琦传》)
7.表示出仕或离开仕途
(1)表示出仕的词有“进”“下车”等。
例:
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
(《岳阳楼记》)
(2)表示离开仕途的词有“退”“告老”“乞身”“乞骸骨”“致仕”“解官”“移病”等,其中“移病”是指上书称病,为居官者请求退职的委婉语。
例:
熙宁四年,以太子少师致仕。
(《宋史•欧阳修传》)
㈡、表示生活方面的词语
1.表示年龄
(1)襁褓:
未满周岁。
(2)孩提:
两三岁。
(3)始龀:
七八岁。
(4)黄口:
十岁以下。
(5)幼学:
十岁。
(6)豆蔻年华:
女子十三四岁。
(7)知非之年:
五十岁。
(8)耳顺:
六十岁。
(9)耄耋:
八九十岁。
(10)期颐:
一百岁。
2.表示生活用品
(1)与粮食有关的:
粟、黍、禾、谷、稻、菽、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、丰、饶、赡、足、给、饥、饿、馁、馑。
(2)与布匹有关的:
布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绮、绦、缟、缯、桑。
(3)与房舍有关的:
宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋。
(4)表生活中时间的:
旦、早、朝、晨、夕、暮、昏、晚、日中、隅中、食时、蚤时、晡时、初、正、夜半、鸡鸣、平旦、日出、日昳、日入、黄昏、人定。
㈢、表示人物个性、品行方面的词语
1.人物个性
耿(光明)、厚(仁)、矜(仁)、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、梗(正直)、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、谀、谄、谲(欺诈)。
2.人物品行
行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)。
㈣、表示传统节日的词语
(1)元日:
农历正月初一。
(2)人日:
农历正月初七。
(3)上元:
农历正月十五,即元宵节。
(4)社日:
古代农民祭祀土地神的日子。
汉以前只有春社,汉以后开始有秋社。
自宋代起,以立春、立秋后的第五个戊日为社日。
(5)花朝节:
俗称“花神节”“百花生日”等。
汉族传统节日。
节期因地而异,旧时江南一带以农历二月十二日为百花生日。
(6)寒食节:
在清明前一天。
在这一日,禁烟火,只吃冷食,所以叫作寒食节。
在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵钩(即今天的拔河运动)等风俗。
寒食节前后绵延两千余年,曾被称为民间第一大祭日。
(7)端午节:
农历五月初五,又称端阳节,是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,有吃粽子、赛龙舟等习俗。
(8)伏日:
又称伏天。
指一年中天气最热的时候。
夏至后第三个庚日至第四个庚日叫初伏;第四个庚日至第五个庚日叫中伏;立秋后第一个庚日至第二个庚日叫终伏,也叫末伏。
(9)中秋节:
农历八月十五,赏月的佳节。
(10)重阳节:
农历九月初九,在这一天有登高、插茱萸、赏菊花的习俗。
(11)冬至:
中国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。
在每年的阳历12月21日至23日之间。
这一天北半球全年中白天最短,夜间最长。
(12)腊日:
农历十二月初八,也叫腊八节,在我国有着极为悠久的历史。
人们在这一天做腊八粥,吃腊八粥。
(13)除夕:
农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。
二.精题演练
1、下列对文中相关内容的解说,不正确一项的是()
A.“迁谪”谓官吏因罪降职并流放,其中“迁”指官员的调动,有升有降,但“左迁”必是升职。
B.“母艰”,就是“母忧”,指母亲的丧事。
C.“河北”在古代指的是黄河以北,这是一个古今异义词,与现代汉语中的行政区划是不同的。
D.“自号”,旧时给自己取的号,大都是士大夫和文人墨客,因均属通晓翰墨之人,无不别出匠心,各有所爱所好。
2、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“明道”是宋仁宗赵祯年号。
所谓“年号”,是从汉朝初年开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。
B.“礼部”是古代“六部”之一,管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等,并负责接待四方宾客等事务。
C.“立生祠”是古代一种民俗,即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。
其对象都是深得民心的官员。
D.“御史”是古代一种官名,其职责多有变化。
自秦朝开始,御史专为监察性质的官职,一直延续到清朝。
3、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.每月的初一称为“望日”,“夏四月之望”是指初夏的四月一日。
B.野史,是私家编撰的史书,“野史氏”在文中是作者自谓。
C.古代科举殿试及第者称为进士,武侯是丁丑年的进士。
D.“庙社”指宗庙和社稷,古人在春季和秋季祭祀社神。
4、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.受禅,也叫禅让制,是中国上古时期以来推举首领的一种方式,即群体中个人表决,以多数决定。
B.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷:
"诣阙’既可指赴朝廷,又可指赴京都[转载]2016年高考复习备考文化常识100题1。
C.嗣位指继承君位,我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。
D.乞骸骨,自请退职的意思,即请求使骸骨归葬故乡。
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.文中“初举明经”的意思是起初通过明经科考试。
明经,汉朝出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学,故以“明经”为名。
B.“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少数民族和汉人。
“夏”是古代汉民族的自称;在古代,以中原为中心,人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。
C.“弱冠便自誓不受亲友赠遗”中“弱冠”指男子二十左右的年纪。
古代男子二十岁行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。
冠,帽子,指代成年。
D.“授”“迁”“补”“擢”是古代官职任免升降的术语,常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。
“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的,“擢”“升”是关于提升职务的,“徙”“迁”是关于调动职务的。
6、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠。
即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,20岁才为成年。
B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。
C.郊祭犹郊祀。
古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭对象分为三类:
天神、地衹、人鬼。
D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。
侯蒙属大夫,故死为“卒”。
7、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型,常用来指儿童时代。
B.“部伍”指的是军队的编制单位,部曲行伍,也泛指军队。
C.“嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。
D.“伯”是古代爵位称呼,旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。
8、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.文中的“授”“迁”“起”“擢”“进”“改”“兼”均指升官。
B.大理寺为掌管刑狱的官署,长官名为大理寺卿。
北齐始设,后历代相沿。
明清时与刑部、都察院为三法司,会同处理重大司法案件。
C.诏狱,指九卿、郡守一级高官有罪,需皇帝下诏书能系狱的案子。
也指皇帝直接掌管的监狱。
D.“夺哀”犹“夺服”,也叫“夺情”,指古代官员丧服未满而被朝廷强令出仕。
9、下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()(3分)
A.明经,汉朝出现之选举官员的科目,始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学,故以“明经”为名。
B.行在,也称行在所。
第一释义指天子所在的地方。
第二释义专指天子巡行所到之地。
此处是第二种释义。
C.社稷,土神和谷神的总称。
由于古时的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。
社稷也就成了国家的象征,后来人们就用“社稷”来代表国家。
D.视事,视察、巡视政事。
旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事,考核官员。
10、下列对文中内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.故事:
旧日的制度;例行的事。
如“奉行故事”“虚应故事”。
《六国论》中“苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣”中的“故事”即此意。
B.中官:
中官在古代含义较多。
最初是古官名,后来还可指宫内、朝内之官。
本文的“中官”指宦官,又称奄人,内官,内臣等。
C.“出为湖广左参议”中的“出”指京官外调。
《琵琶行》中的“予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意”中的“出官”也是这个意思。
D.巡抚是中国明清时地方军政大员之一。
又称抚台。
巡视各地的军政、民政大臣。
清代巡抚主管一省军政、民政。
以“巡行天下,抚军按民”而名。
文言文阅读一轮复习学案训练案
一.阅读下面的文言文,文成4~7题。
(全国大纲卷)
何灌,字仲源,开封祥符人。
武选登第,为河东从事。
经略使韩缜语之曰:
“君奇士也,他日当据吾坐。
”为府州、火山军巡检。
辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。
灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。
后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:
“即灌是也。
”萧矍然起拜。
为河东将,与夏人遇,铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。
张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。
帝曰:
“敌在吾目中矣。
”提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
以治城鄣功,转引进使。
诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:
“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。
”奏上,报可。
未几,知岷州,引邈川水溉间田千顷,湟人号广利渠。
徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。
入言:
“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。
”从之。
甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。
陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。
客曰:
“太尉不能耶?
”曰:
“非也,以礼让客耳。
”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。
迁步军都虞候。
金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。
靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。
黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。
灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。
背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。
(节选自《宋史•何灌传》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)【】
A.辽人常越境而汲汲:
取水。
B.灌迎高射之,发辄中迎:
面对。
C.敌惊以为神,逡巡敛去敛:
躲藏。
D.铁骑来追,灌射皆彻甲彻:
穿透。
2.以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是(3分)【】
①灌亲申画界堠,遏其来②或著崖石皆没镞
③至洞胸出背,叠贯后骑④愿以运费增价就籴之
⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园,一发破的
A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥
3、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)【】
A、何灌有军事才能,射技震惊契丹。
经略使韩缜极为赏识他,认为终将取代自己;在守边时,何灌大显神威,以致三十年后提及往事契丹丈量都惊恐起拜。
B、何灌泞谙西北边事,受到微宗赞许。
他任洒落将时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召问,他用笏板指画以助讲解,形象生动,徵宗很快明白了边战形势。
C、何灌善于治理政务,举措得到皇上认可。
为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运;在招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。
D、何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。
金兵南下,梁方平弃城逃遁,何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下,逼近京城,何灌领命背城抗敌三日,受伤战死。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。
(2)灌至,乞入见,不许,而令控守西隅,
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。
萧燧字照邻,临江军人。
燧生而颖异,幼能属文。
绍兴十八年,擢进士高第。
授平江府观察推官。
时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故,曰:
“丞相有子就举,欲以属公。
”燧怒曰:
“初仕敢欺心耶!
”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列。
孝宗初,除诸王宫大小学教授。
轮对,论“官当择人,不当为人择官”。
上喜,制《用人论》赐大臣。
淳熙二年,进起居郎。
先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。
时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有所依凭,无善状,燧皆奏罢之。
时复议进取,上以问燧,对曰:
“今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。
若恃小康,萌骄心,非臣所知。
”上曰:
“忠言也。
”因劝上正纪纲,容直言,亲君子,远小人;近习有劳可赏以禄,不可假以权。
上皆嘉纳。
出知严州。
严地狭财匮,始至,官镪②不满三千,燧俭以足用。
二年之间,以其羡补积逋,诸邑皆宽。
上方靳职名,非功不予,诏燧治郡有劳,除敷文阁待制,移知婺州。
父老遮道。
几不得行,送出境者以千数。
婺与严邻,人熟知条教,不劳而治。
岁旱,浙西常平司请移粟于严,燧谓:
“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?
”为请诸朝,发太仓米振之。
八年,召还,言:
“江、浙再岁水旱,愿下诏求言,仍令诸司通融郡县财赋,毋但督迫。
”十年,上言广西诸郡民身丁钱之弊。
事多施行。
庆典霈泽,丁钱减半,亦自燧发之。
绍熙四年卒,年七十七。
(节选自《宋史·萧燧传》)[注]①主文:
主持考试。
②镪:
成串的钱。
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.丞相有子就举,欲以属公属:
托付。
B.桧怀之,既而被檄秀州怀:
衔恨。
C.就院易一员往漕闱易:
更换。
D.察官阙,朝论多属燧阙:
失职。
6.以下各组句子中,全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)
①燧怒曰:
“初仕敢欺心耶!
”②论“官当择人,不当为人择官”
③有所依凭,无善状,燧皆奏罢之④若恃小康,萌骄心,非臣所知
⑤官镪不满三千,燧俭以足用⑥为请诸朝,发太仓米振之
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.萧燧天分很高,为官不畏权贵。
他自幼能文,进士及第后进入仕途;其时秦桧当权,与其亲党密告萧,要他主持秋试录用其子秦熺,遭到萧的拒绝。
B.萧燧刚直敢言,所奏切中时弊。
皇上向他征询意见,他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人,亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力,得到皇上赞许采纳。
C萧燧政绩卓著,受到皇上嘉勉。
严州面积狭小财物匮乏,他勤俭理政,以盈余填补拖欠,各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位,调他去治理婺州。
D.萧燧回到朝廷,仍关注各地大事。
淳熙年间,江浙两年水涝干旱,他奏请下诏诸司协助解决,又奏言广西百姓深受身丁钱之害,建议大多得以施行。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。
译文:
(2)燧谓:
“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?
”
译文:
精题演练答案
1、答案A“左迁”必是降职。
2、C【解析】“自发地”、“其对象都是深得民心的官员”的说法不正确。
有的朝代,也可能谄媚者或慑于其势焰者所为;奉祀的对象也不一定是“深得民心的官员”。
3、答案A【解析】在农历的每月十五日称为“望日”,每月的初一称为“朔”。
“夏四月之望”是指夏历(农历)的四月十五日。
4、答案:
C(“嫡长子”继承制,而非“最年长的儿子继承”。
继承地位的不一定是最年长的儿子。
)
5、D(“转”是关于职务调动的,《张衡传》中有“再转复为太史令”。
)
6、答案:
A(古代男子20岁成年,行加冠礼,又称"弱冠",而非18岁)
7、A(“总角”指未成年的人把头发扎成髻,不分男女。
常用来指少年时期)
8、A(改是改任,表调动;兼是兼任,同时监管)
9、D.视事,旧时指官吏到职办公。
多指政事言。
10、A(《六国论》中的“故事”是“旧事,先例”的意思。
)
1、答案:
C
解析:
敛,退缩,收缩。
2、答案:
D
解析:
①敌人还是侵犯了边境;②是有时;④是奏章的内容。
3、答案:
D
解析:
何灌没有阻止溃退,而是望风溃败。
4、答案:
整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。
解析:
注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。
答案:
何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。
解析:
注意“乞入见、控守、西隅”的翻译,补充出“不许”的省略和整句句意。
参考译文:
何灌,字仲源,开封祥符人。
何灌因为武选登第,做河东路从事。
河东经略使韩缜对他说:
“您是个奇才,将来总有一天会坐上我今天的座位。
”后来何灌担任府州、火山军巡检的军职,辽国人经常越境来取水,何灌亲自划定边界,不允许他们越境过来取水,辽国人愤怒地带领兵马犯境。
何灌朝着山崖向上射箭,每射必中,有的箭头都射到山石里面去了,辽军吃惊的把他当成是神人,悄悄的退去了。
大约过了三十年,契丹的萧太师与何灌相遇,说起了过去的事,历数道何巡检好箭法。
何灌说:
“那就是我啊。
”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。
何灌随后做河东将,与西夏军队相遇,敌人的骑兵追了过来,何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲,从胸前射进去,从背后洞穿,再射中后面的敌人,西夏人非常害怕地退走了。
张康国把何灌向徽宗推荐,徽宗召见了他回话,询问起西北边境的敌我态势,何灌用笏板在御榻画图,指着衣服上的花纹作为敌我态势来(向皇帝讲解)。
皇帝说:
“敌人都在我的眼里了。
”后来何灌官升提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
因为治理城鄣有功,转任引进使。
当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。
何灌说:
“河水太浅不能走水路,如果用陆路运输要用马车八千乘,工作量太大。
这时沿边麦子正熟,可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。
”奏了上去,朝廷应允了。
过不多久,何灌又被任命知岷州(熙河路),凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地,河湟一带的人民把它叫做广利渠。
后来平调到河州,不久又回到岷州,并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。
何灌向朝廷进言:
“如果先修缮水渠引水,使耕地不受到旱灾的损害,那么百姓就乐于参加招募,而所需的弓箭手的名额就能够招足了。
”朝廷听从了何灌的建议。
不用半年,就改善了耕地质量二万六千顷,招募到了七千四百青壮弓箭手,是当时西北几路最成功的。
一次,何灌陪辽使在玉津园射箭,一发命中箭靶,再次发射就没有射中。
客人说:
“太尉不行了吧?
”何灌答道:
“不是,我只是出于礼节让让你。
”整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。
随后升侍卫步军都虞候。
金兵南下,朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。
靖康元年正月二日,金兵驻扎在滑州,梁方平向南逃跑,何灌亦望风溃败。
黄河南岸没有一个人能抵御敌人,金师于是直接攻打京城。
何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。
何灌背靠城池抗拒,总共和敌人作战了三天,受到创伤,死在阵地上,当时六十二岁。
5.【意图】本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。
【解题思路】结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。
阙:
过错、缺点。
【易错点拨】将“失职”与“过错、缺点”混淆,根据语境,调查官吏的“过错、缺点”更准确。
【答案】D
6.【意图】本题考查的是筛选文中信息的能力。
【解题思路】解答此类题目,首先要看清题干的要求,然后从文中找出筛选信息的区间,运用排除法,找出答案。
【易错点拨】不能抓住要点,不能抓住关键词。
如萧燧恪尽职守,象“论、奏、谏”这些关键词都属于,故②③④必选。
【答案】C
7.【意图】本题考查考生分析概括文章内容的能力。
【解题思路】首先要审清题意要求,选不正确的一项,其中三项正确。
把每一选项和文中相应的事件对应,针对选项划定区域,小心比对,看是否搞混做事情况。
如秦桧当权,他的亲党密告萧,而不是秦桧与其亲党密告萧。
【易错点拨】没有搞清事情是谁做的,对萧燧所做的事和他人所做的与萧燧有关的事情要搞清。
【答案示例】A
8.【意图】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。
【解题思路】翻译句子要以直译为主,意译为辅,字字落实,达到“信、达、雅”的标准。
同时要注意实词:
一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译;还要注意一些虚词,一些虚词,也有意义;再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。
【易错点拨】实词理解不准,如“浇浮、否、与”等,虚词翻译不准,如“然安”等。
【答案】
(1)如今有德才和无德才的人混杂一道,风俗浇薄虚浮,兵力未强,财力未富,应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
(2)萧燧说:
“东部西部不属同路,按说不该给粮食,但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?
”
附译文:
萧燧,字照邻,临江军人。
萧燧天生聪明有奇才,小时就能
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