八年级物理教案什么是力初中物理第一册教案.docx
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八年级物理教案什么是力初中物理第一册教案
什么是力一一初中物理第一册教案
八年级物理教案
初
中
物
理
教
案
课
题
怎样认识力
教学目的
1
、理解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下的受力物体和施力物体。
2
、知道物体间力的作用是相互的。
3
、知道力可以改变物体的运动状态,知道力可以引起物体的形变。
4
、知道力的单位:
牛(
5
、培养学生的观察能力和分析概括能力。
重、难点
力的
概念(重点)
力的概念及单位,物体间力的作用是相互的。
(难点)
教
弹簧、钩码、小球、磁铁(两块)、小车(两辆)、铁钉、碎纸屑、丝绸、玻璃棒;多媒体计算机及大屏幕投影整套设备、辅助教学光盘等。
教学方法
演示、多媒体投影、观察、讲解、讨论等。
教学课时
1
课时
教学过程和内容
新课引入:
先请学生谈谈对力的认识,然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的,是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶,如:
提
水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。
在此基础上,引入怎
样认识力”的课题。
(
多媒体投影
)
怎样认识
新课教学:
力是什么?
(
多媒体投影
)
1、
观察、演示:
①
观察实验:
钩码挂在弹簧下出现的情况;
观看课本
P87
熊猫攀吊竹枝的图片;
③
观察实验:
用玻璃棒击小球的情况;
④
多媒体投影
:
钩码挂在弹簧下的情况、棒击小球时的情况以及足球运动员头顶球时的动画。
2、
带领学生
记录并分析
①②情况、③④实验及投影的
情况如下:
物体发生了形变
弹簧
竹枝
小球足球
拉
攀吊
击
顶
钩码
熊猫
头
①
弹簧变长了
②
竹枝发生弯曲
物体的运动状态改变了
③
小球由静止变为运动
足球运动方向改变了
物体
浮沉条
物
体
作用
多媒体投影
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