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最新中考英语复习专题一名词
专题一名词
名词
(注:
常考考点归纳:
1.名词的分类;2.名词的单复数;3.名词所有格;4.名词作定语;5.易混淆名词,6.名词的句法作用。
7.名词与主谓一致。
考查形式主要有:
单项选择、词形转换、词语辨析、翻译句子等题型。
)
一、名词的的定义及分类
1、名词是一种实词,是指人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
2、名词可分为专有名词和普通名词。
1>、专有名词是某个人,地点、团体、机构国家或地区等专有的名称(第一个字母要大写)。
如:
MrSmith,ChinaAsia亚洲Beijing
2>、普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词。
如:
student,book,happiness,health
注:
普通名词又可分为以下四类:
a.个体名词:
表示单个的人和事物。
如:
car汽车room房间fan风扇picture照片。
b.集体名词:
表示一群人或一些事物的名称。
如:
people人们family家庭army军队government政府group集团。
c.物质名词:
表示无法分为个体的实物。
如:
fire火air空气water水milk牛奶等。
d.抽象名词:
表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
如:
labour劳动health健康life生活friendship友情musu,work。
总之,个体名词和集体名词可以用数目来计数,称为可数名词。
物质名词和抽象名词一般无法用数目计数,称为不可数名词。
名词的分类可以下图表示:
名
词
专有名词
普通名词
个体名词
集体名词
可数
物质名词
抽象名词
不可数
二、名词的单复数
可数名词变复数的规则
1、规则变化情况:
1>.一般情况加s。
如:
map-maps
2>.以s,x,sh,ch结尾的词加es。
如bus-bues,watch-watches,box-boxes
注:
stomach-stomachs因为ch读成/k/而不是读/tʃ/。
3>.以辅音字母+y结尾的词,变y为i再加es。
如:
baby-babies,city-cities。
注:
以原音字母+y结尾的,直接加s。
如:
boy-boys,day-days(toy,way,monkey,holiday等)
2、部分规则变化情况:
1>.以o结尾的变复数时:
a.无生命的加s。
如:
photo,piano,radio,zoo
b.有生命的加es。
如:
potato,tomato,negro,hero
c.加s或es均可的。
如:
zero-zeros/zeroes
2>.以f或fe结尾的名词变复数时:
a.加s。
如:
belief(相信,信念),roof,chef/ʃef/厨师, 主厨,safe保险箱,gulf海湾
b.去掉f或fe,加ves。
如:
wife,knife,wolf,thief,shelf,half,life,leaf(助(记:
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
)
c.直接加s或去掉f或fe,加ves均可。
如:
handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves
3、不规则变化情况:
1>.child-children,foot-feet,tooth-teeth,goose-geese,mouse-mice,louse,(老鼠,虱子变复数,ous变ic)man-men,woman-women(注意:
与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
如:
anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是theBowmans。
)
2>.单复数相同。
如deer,sheep,chinese,Japanese等。
(注:
“国人”变复数,“中、日”不变,“英、法”其余后加“s”变复。
如:
chinese,Japanese;Englishman-Englishmen,Frenchman-Frenchmen)
li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adollar,twodollars; ameter,twometers
3>.集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:
people,police,cattle(牛)等本身是复数,不能说apeople/police/cattle,但可以说aperson/policeman,aheadofcattle。
(注:
theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名词,表示国民总称时,作复数用。
如:
TheChineseareindustriesandbrave. 中国人民是勤劳勇敢的。
)
4>.以s结尾,但仍为单数的名词。
如:
maths,politics,physics等学科名词及news,等都是不可数名词及theUnitedStates,theUnitedNations(联合国),都视为单数。
5>.还有些名词,其复数形式表特别意思。
如:
waters水域,works著作,fishes(各种)鱼。
6>.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
7>表示由两部分构成的东西,如:
glasses(眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双); suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers
三、不可数名词
1.物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时。
比较:
Cakeisakindoffood. 蛋糕是一种食物。
(不可数)
Thesecakesaresweet. 这些蛋糕很好吃。
(可数)
b.当物质名词表示该物质的种类时,名词可数。
Thisfactoryproducessteel. (不可数)
Weneedvarioussteels. (可数)
c.当物质名词表示份数时,可数。
Ourcountryisfamousfortea.
我国因茶叶而闻名。
Twoteas,please.
请来两杯茶。
2.抽象名词有时也可数。
fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如:
aglassofwater一杯水
apieceofadvice 一条建议
四、名词作定语
名词作定语一般用单数,但以下情况除外:
1.用复数作定语。
如:
sportsmeeting运动会,studentsreading-room学生阅览室,talkstable谈判桌,theforeignlanguagesdepartment外语系
2)man,woman,gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如:
menworkers womenteachers,gentlemenofficials
3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。
如:
goodstrain(货车),armsproduce 武器生产
customspapers海关文件,clothesbrush衣刷
4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。
如:
two-dozeneggs 两打/(二十四个鸡蛋)
aten-milewalk十里路
two-hundredtrees两百棵树
afive-yearplan. 一个五年计划
an8-year-oldboy一个八岁的男孩
个别的有用复数作定语的,如:
aseven-yearschild
特殊情况:
a.有些名词只有复数形式,如:
clothes,shorts,pants,scissors(剪刀),goods,glasses(眼镜)
b.有些名词以s结尾,但不是复数形式,如:
news,maths,physics,politics
c.有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义,如:
room(空间)—aroom(房间)
work(工作)—works(著作)
五、名词所有格
英语中有些名词可在词尾加“’s”或”名词+of+名词”来表示所有关系,用法如下:
1.表有生命的名词,单数在词尾加“’s”,复数名词词尾没有“s”的,也要加“’s”。
如theboy’sbag,men’sroom
2.复数名词以“s”结尾的,只加“’”。
如:
thestudents’books
3.表无生命的名词,用“名词+of+名词”来表示所有格。
如:
thetitleofthesong那首歌的名字。
4.在表示店铺或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现被修饰的名词。
如:
abarber’s理发店,adoctor’诊所,atailor’s裁缝铺,abutcher’s肉铺,theChaplin’s卓别林家
5.如果两个名词并列,有两个“’s”时,则表“各自有”;只有一个“’s”时,则表“共有”。
如:
LiMing’sandJim’sroom李明的和吉姆的房间。
(各有一间)
LiMingandJim’sroom李明和吉姆的房间。
(共有一间)
6.复合名词或短语,'s加在最后一个词的词尾。
如:
amonthortwo'sabsence一至两个月的缺勤。
六.主谓一致
主谓一致是指:
1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。
2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,
一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。
Thereismuchwaterinthethermos.
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。
Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear
6.1并列结构作主语时谓语用复数
Readingandwritingareveryimportant.
注意:
当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词。
Theiron铁andsteelindustry(钢铁工业)isveryimportanttoourlife.
Oneandtwoisthree.
6.2主谓一致中的靠近原则
1)当therebe句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..
Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.
2)当either…or…与neither…nor, 连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here,there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。
Eitheryouorsheistogo.
Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.
6.3谓语动词与前面的主语一致
当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时,谓语动词与前面的主语一致。
Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.
HeaswellasIwantstogoboating.
6.4谓语需用单数
1)代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each,every,谓语需用单数。
Eachofushasatape-recorder.
Thereissomethingwrongwithmywatch.
2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。
TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.
<<天方夜谭>>是英语爱好者熟悉的一本好书。
3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。
Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations准备工作.
Tenyuanisenough.
6.5指代意义决定谓语的单复数
1)在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
Allisright. (一切顺利。
)
Allarepresent. (所有人都到齐了。
)
2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。
如family,audience/'ɔ:
diəns/听众,观众,crew全体船员,crowd,class,company,committee(委员会)等词后用复数形式时,意为这个集体中的各个成员,用单数时表示该个集体。
Hisfamilyisn'tverylarge. 他家不是一个大家庭。
Hisfamilyaremusiclovers. 他的家人都是音乐爱好者。
但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。
Arethereanypolicearound?
3)有些名词,如number,population,proportion部份, 比例,majority(大多数)等有时看作单数,有时看作复数。
Anumberof+名词复数+复数谓语动词。
Thenumberof+名词复数+单数谓语动词。
Anumberofbookshavelentout.
ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
6.6与后接名词或代词保持一致
1)用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代词保持一致。
Mostofhismoneyisspentonbooks.
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.
2)在一些短语,如manya或morethanone所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式。
但由morethan…of作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。
Manyapersonhasreadthenovel. 许多人都读过这本书。
Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市。
七、名词的句法功能
1.名词作主语
名词在句中作的句子成分很多,但作主语尤为重要,应注意以下几种情况:
(1)一些以s结尾的名词。
如:
maths、physics、news是单数或不可数名词,在句中作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式;但trousers,shoes,glasses等为复数概念,它们在句中作主语时,谓语动词用复数形式;但a(this)pairof+名词复数时,其主语是a(this)pair,故谓语动词应用单数形式。
如:
PhysicsisanewsubjectinGradeTwo.
物理在初二是一门新科目。
Myglassesarered.我的眼镜是红色的。
Anewpairofpantsisonthebed.床上有一条新短裤。
(2)表示时间、金钱、距离、价格等名词后加s作主语时,应视为一个整体,故谓语动词用单数形式。
如:
Twentydollarsisenough.20美元足够了。
Threemonthsisashorttime.三个月很短。
(3)family,class,police等作主语时,若表示整体概念,谓语动词用第三人称单数;当表示其中的各个成员时,谓语动词用复数形式。
如:
HerfamilyismovingtoLiaoningnextweek.
她家下周要搬到辽宁去。
Herfamilyarehavingsuppernow.
她的家人正在吃晚饭。
(4)the+姓氏名词复数(后加s)表示“……一家”或“……夫妇”,在句中作主语时,谓语动词应用复数形式。
如:
TheGreensareAmericans.格林一家是美国人。
(5)neither+单数名词或neitherof+复数名词,在句中作主语时谓语动词用第三人称单数形式,如:
Neitheranswerisright.两个答案都不对。
NeitheroftheboysoftengoestothezooonSundays.
星期天两个男孩都不经常去动物园。
(6)主语后跟with,except,togetherwith,aswellas等短语时,谓语动词应与前面的主语保持一致,而不受这些短语的影响。
如:
MrLiwithhisstudentsisdiscussingthemathproblem.
李老师和他的学生在讨论数学题。
AllthegirlsexceptMaryaredrawingintheclassroom.
除了玛丽以外所有的女生都在教室里画画。
(7)兼有双重身份的人作主语时,其谓语动词用单数形式。
AwriterandworkeroftengivesusatalkonSundays.
一位工人作家经常在星期天给我们做报告。
(8)主语和谓语的就近一致。
就近一致即指谓语的人称和数与靠近它的那个主语保持一致。
有下面几种情况:
①在therebe句型中或以here开头的句子中,谓语动词be应与后面的名词保持一致,当后面的名词不止一个时,be应和其最靠近的名词的人称和数保持一致。
如:
Therearetwentytwoboysandtwentygirlsinourclass.
我们班有22名男生和20名女生。
Thereisacarandtwojeepsbehindthehouse.
房子后有一辆小汽车和两辆吉普车。
Herearetwoorangesandsomemilk.
这里有两个橘子和一些牛奶。
②either...or...(或者……或者……);neither...nor...(既不……也不……);...or...(……或者……);notonly...butalso...(不但……而且……)等平等结构,连接并列主语时谓语动词的人称和数应和与之靠近的一个主语保持一致。
如:
Eitheryouorhehastogoshoppingthisafternoon.
今天下午或者是你或者是他必须去购物。
Neitherhenorwearestudentsnow.
他和我们现在都不是学生了。
both...and...连接两个主语时,谓语用复数形式。
如:
BothheandshedowellinEnglish.
他和她都擅长英语。
八、名词专项训练题
(一)
1.
()1Shewasveryhappy.Sheinthemathstest.
A.makesafewmistakeB.madeafewmistakes
C.madefewmistakesD.makesfewmistake
()2Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please?
A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe
()3_____are____forcuttingthings.
A.Knife/usedB.Knives/usedC.Knife/usingD.Knives/using
()4Whatbig____thetigerhas!
A.toothB.teethC.toothsD.toothes
()5Pleaseremembertogivethehorsesometree___.
A.leafsB.leavesC.leafD.leave
()6-Canwehavesome___?
-Yes,please.
A.bananaB.orangesC.appleD.pear
()7Onthetabletherearefive____.
A.tomatosB.pieceoftomatoesC.tomatoesD.tomato
2
()1Theygotmuch___fromthosenewbooks.
A.ideasB.photosC.informationD.stories
()2Hegaveus____onhowtokeepfit.
A.someadvicesB.someadviceC.anadviceD.aadvice
()3Whenwesawhisface,weknew___wasbad.
A.somenewsB.anewsC.thenewsP.n
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