生理学课程教学大纲.docx
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生理学课程教学大纲
目录
“生理学”课程教学大纲1
“免疫学”课程教学大纲5
“医学微生物学”课程教学大纲9
“人体寄生虫学”课程教学大纲13
“预防医学概论”课程教学大纲16
“病理学”课程教学大纲17
“病理生理学”课程教学大纲20
“医学遗传学”课程教学大纲26
“药理学”课程教学大纲31
“生理学”课程教学大纲
英文名称:
Physiology
课程编码:
BASM2005
学时:
96学分:
6
适用对象:
临床医学专业七年制
先修课程:
医用物理学、生物化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学
使用教材及参考书:
[1]姚泰主编,《生理学》,人民卫生出版社,2001
[2]姚泰主编,《生理学》,人民卫生出版社,2003
[3]GuytonAC,HallJE.主编,《TextbookofMedicalPhysiology》,Philadephia,Saunders,2000
一、课程性质、目的和任务
生理学是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学,是临床医学专业的一门重要基础理论课。
根据该专业的培养目标,学习生理学不仅是学习后续课程的基础,而且是毕业后继续学习与提高的基础。
为此,生理学的教学应使学生掌握本学科重要的基本理论和基本知识,熟悉基本的研究方法和技能;适当介绍与三基内容相关的重要新进展,使学生对本学科的发展前沿有所了解。
要求在各个教学环节中加强科学态度、科学思维的训练,着重培养学生分析问题、解决问题和主动获取知识的能力。
二、教学基本要求
1.要求学生掌握本学科重要的基本理论和基本知识,熟悉基本的研究方法和技能;适当介绍与三基内容相关的重要新进展,使学生对本学科的发展前沿有所了解。
2.要求在各个教学环节中加强科学态度、科学思维的训练,着重培养学生分析问题、解决问题和主动获取知识的能力。
3.要求学生掌握常用的英语专业词汇,以利学生阅读英语专业书刊,并适应专业双语或部分内容全英语教学的需要。
三、教学内容及要求
第一章绪论
1.目的要求:
了解人体生理学的任务、研究内容及研究方法。
熟悉人生理功能的调节方式,掌握新陈代谢、刺激、反应、兴奋性等基本概念。
2.内容:
人体生理学研究的对象与任务。
生理学的研究内容、研究的三个水平。
生理学研究的方法:
急性实验法和慢性实验法。
生理学与医学的关系。
学习生理学的指导思想。
机体的基本生命特征:
新陈代谢、兴奋性和生殖。
基本概念:
人体生理功能的调节:
神经调节、体液调节和自身调节。
反射与反射弧、非条件反射和条件反射。
激素调节、神经-体液调节、局部性体液调节。
器官、组织、细胞的自身调节。
生理机能的自动控制原理:
反馈调节的概念,负反馈、正反馈和前馈的概念和意义。
第二章细胞的基本功能
1.目的要求:
了解细胞膜的基本结构。
熟悉基本肌肉收缩的原理、收缩的外部表现和力学分析。
掌握细胞膜的物质转运功能、生物电现象及其产生机制、信息在同一细胞上的传导和细胞间的传递方式与原理。
2.内容:
细胞膜的基本结构和物质转运功能:
细胞膜的化学组成和分子结构、脂质双分子层、细胞膜蛋白质和糖类、液态镶嵌式模型。
单纯扩散、易化扩散、主动转运、出胞和入胞。
细胞的跨膜信号转导功能。
由通道蛋白质完成的跨膜信号转导:
离子通道的概念,化学门控通道,电压门控通道,机械门控通道,。
由受体蛋白、G蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号转导通路:
受体-第二信使系统,以环一磷酸腺苷为第二信使的信号通路;以三磷酸肌醇和二酰甘油为第二信使的信号通路;酶偶联受体介导的信号转导通路。
细胞的兴奋性和生物电现象:
刺激引起兴奋的条件,阈刺激和阈强度,组织兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。
生物电现象及其产生机制,静息电位的概念,极化、去极化、超极化及复极化,动作电位的概念,锋电位及后电位,锋电位的特点,全或无现象,动作电位的记录方法,双相动作电位和单相动作电位。
静息电位和钾的平衡电位,动作电位和钠的平衡电位,膜兴奋时通透性变化的时程和离子流动,钠通道的三种机能状态。
兴奋的引起和传播:
阈电位的概念,电紧张电位和局部兴奋,局部兴奋及其向锋电位的转变,膜对钠的通透性及钠的再生性循环。
兴奋在同一细胞上的传导,局部电流学说和跳跃式传导。
细胞间的信息传递:
化学性突触、神经-肌接头的兴奋传递、缝隙连接的电传递。
肌细胞的收缩功能:
神经-肉肌原纤维、肌小节、肌管系统。
骨骼肌收缩的机制,肌丝滑行理论。
骨骼肌的兴奋-收缩耦联钙离子的作用。
肌肉收缩的外部表现和力学分析:
单收缩,收缩的、不完全强直和完全强直收缩。
等长收缩和等张收缩。
后负荷对肌肉收缩的影响,前负荷或肌肉初长度对肌肉收缩的影响,肌肉收缩能力改变对肌肉收缩的影响。
平滑肌的生理特性。
第三章血液
1.目的要求:
了解血液的组成。
熟悉血液的理化特性和生理功能。
掌握内环境的概念、血浆渗透压及其意义、红细胞的功能和特性、生理性止血、血液凝固、纤维蛋白溶解、人类血型及输血原则、人体血量正常值。
2.内容:
体液和内环境的概念,内环境稳态的概念、维持及意义。
血液的组成:
红细胞比容,血液的理化特性:
血液的比重、粘滞性,血浆渗透压、晶体渗透压与胶体渗透压的形成及意义、等渗溶液与等张溶液。
血浆pH值。
红细胞生理:
红细胞膜的通透性,红细胞形态的可塑性,红细胞的悬浮稳定性和血沉,红细胞的渗透脆性与溶血,红细胞的数量和生理功能。
白细胞生理:
白细胞的分类及数量,各类白细胞的生理功能、吞噬作用、细胞免疫和体液免疫。
血小板生理:
血小板的生理特性及其生理功能、生理性止血的机制。
血液凝固:
凝血因子与凝血过程。
抗凝系统。
纤维蛋白溶解。
血细胞的生成与破坏:
红细胞生成所需原料与调节,粒细胞生成的调节,血细胞的破坏。
血型:
ABO血型系统,Rh血型系统,输血原则,血型的应用,人体血量正常值。
第四章:
血液循环
1.目的要求:
各类血管的功能特点、心电图的意义及心音成因,熟悉脑循环的特点及其影响因素。
掌握心脏泵血功能、心肌生物电活动、心肌生理特性。
掌握动脉血压的形成原理及影响因素,微循环的生理功能及特点。
掌握心血管活动的调节,冠脉循环的特点及其血流量调节的特点。
2.内容:
心脏的泵血功能。
心动周期的概念与心脏泵血过程,心脏泵血功能的评价,心输出量及其影响因素。
心力储备。
心音和心音图。
心肌的生物电现象和生理特性。
心室肌细胞的静息电位及动作电位的形成机制,自律细胞的最大复极电位及动作电位的形成机制。
心肌细胞的电生理特性。
心肌的兴奋性、自动节律性和心肌的传导性(特点及影响因素等)。
正常心电图及其各波的意义。
各类血管的功能特点。
血流量、血流阻力、血压及血流动力学的概念。
动脉血压的形成机制及影响因素。
动脉脉搏。
静脉血压,静脉及其影响因素。
血液与组织液之间的物质交换。
组织液的生成与回流及其影响因素。
淋巴液的生成和回流。
心血管活动的调节。
神经调节,心交感神经和心迷走神经的支配及其作用,缩血管神经纤维和舒血管神经纤维的支配及其作用。
心血管中枢,延髓心血管中枢。
心血管反射,压力感受性反射,化学感受性反射。
体液调节,肾上腺素和去甲肾上腺素,肾素-血管紧张素系统,血管升压素,激肽释放酶-激肽系统,其他局部体液调节因素。
自身调节。
器官循环。
冠脉循环的特点及其血流量的调节。
肺循环的血流特点及其调节。
脑循环的血流特点及其调节。
第五章呼吸
1.目的要求:
了解气体在血液中运输的形式。
熟悉呼吸的概念、呼吸的三个环节,熟悉呼吸节律的产生。
掌握肺通气、肺换气的原理,掌握呼吸运动的调节。
2.内容:
呼吸的概念,呼吸的三个环节。
肺通气。
肺通气的结构基础。
肺通气原理,肺通气的动力,呼吸运动,肺内压和胸膜腔内压。
肺通气的阻力和顺应性,肺泡表现活性物质,非弹性阻力,气道阻力、惯性阻力和粘滞阻力。
肺容量。
潮气量,补吸气量,补呼气量,余气量及功能余气量,肺活量及时间肺活量,肺通气量,无效腔和肺泡通气量。
肺换气与组织换气。
气体交换的动力,气体的分压差。
气体交换过程。
影响气体交换的因素,呼吸膜的厚度和面积,通气/血流比值。
气体在血液中的运输。
氧气的运输,氧解离曲线及其影响因素。
二氧化碳的运输。
呼吸的调节。
呼吸中枢,延髓呼吸相关神经元的分布,脑桥呼吸调整中枢的概念及作用。
呼吸节律形成的假说。
呼吸的反射性调节,肺牵张反射,呼吸肌本体感受性反射。
防御性呼吸反射。
化学因素对呼吸的调节。
外周化学感受器和中枢化学感受器。
二氧化碳、H+、低氧对呼吸的调节。
周期性呼吸。
运动时呼吸功能的变化及调节。
第六章消化与呼吸
1.目的要求:
了解消化道平滑肌的特性,消化腺的分泌功能。
掌握机械性消化、化学性消化的基本过程,掌握消化液分泌和排出的调节,胃、小肠运动的调节,营养物质吸收的基本过程。
2.内容:
消化生理概述,机械性消化和化学性消化。
消化道平滑肌的一般特性和电生理特性。
消化腺的分泌功能,消化道外在神经和内在神经丛的作用。
胃肠激素。
口腔内消化。
唾液的成分和作用,唾液分泌的调节。
咀嚼和吞咽,食管的蠕动。
胃内消化。
胃液的成分和作用。
胃液分泌的调节,引起胃酸分泌的内源性物质。
消化期胃液分泌,头期、胃期和肠期的胃液分泌。
胃液分泌的因素。
胃的运动,胃的容受性舒张、胃的蠕动、胃的排空。
神经和体液因素对胃运动的调节。
呕吐。
胃电图。
小肠内消化。
胰液的成分和作用,胰液分泌的调节。
胆汁的成分和作用,胆汁分泌和排出的调节。
小肠液的成分和作用,小肠液分泌的调节。
小肠运动的形式和调节。
回盲括约肌的功能。
大肠的功能。
大肠液的分泌。
大肠运动的形式,排便反射,大肠内细菌的活动及作用。
吸收。
吸收的主要部位机制。
水及电介质的吸收,三种主要营养物质吸收的形式和途径。
胃肠道的免疫功能。
第七章能量代谢和体温
1.目的要求:
了解机体能量的来源和去路、能量代谢的测定原理。
熟悉影响能量代谢的主要因素,掌握基础代谢的概念及其测定方法,掌握体温的概念及其正常变动,机体的产热和散热过程,体温相对稳定的机制。
2.内容:
能量代谢的概念。
食物的热价,氧热价,呼吸商。
能量代谢测定的原理和方法,定比定律,体表面积与能量代谢,影响能量代谢的主要因素。
基础代谢率的概念、基础代谢率的测定与表示方法率。
体温的概念及其正常变动。
产热的主要器官及产热的调节反应。
散热过程:
辐射、传导和对流、蒸发:
不感蒸发和发汗,汗腺的神经支配和发汗中枢。
体温调节:
温度感受器,外周温度感受器和中枢温度感受器,体温调节中枢,体温相对稳定的机制,调定点的概念,单胺类物质对体温调节中枢的作用。
第八章尿的生成和排出
1.目的要求:
掌握肾脏的排泄在维持内环境稳定中的意义。
掌握尿生成的过程及其影响因素,肾脏泌尿功能的调节及其在水、电解质平衡中的作用,肾功能评价。
熟悉排尿反射。
2.内容:
排泄的概念和途径。
肾单位、皮质肾单位和近髓肾单位。
近球小体。
肾血液供应的特点,肾血流量的调节。
肾小球的滤过功能。
滤过的实验依据和结构基础,滤过的动力。
肾小球滤过率和滤过分数。
影响肾小球滤过的因素。
肾血流量及肾小球滤过率的调节。
肾小管和集合管的重吸收功能。
肾小管和集合管中的物质转运方式。
Na+、Cl-、水和葡萄糖的重吸收。
K+、HCO-3及其他溶质的重吸收。
肾糖阈、葡萄糖吸收极限量。
肾小管和集合管的分泌和排泄功能。
K+、H+、NH3的分泌。
其他物质的排泄。
影响肾小管和集合管泌尿功能的因素。
小管液中溶质浓度的影响,渗透性利尿。
球管平衡。
尿稀释机制,尿浓缩机制。
肾髓质渗透压梯度现象,渗透压梯度的形成原理和逆流学说。
维持髓质高渗的机制和直小血管的逆流交换作用。
肾脏泌尿功能的调节及其在水、电解质平衡中的作用。
抗利尿激素的作用,抗利尿激素分泌的调节。
醛固酮的作用,醛固酮分泌的调节:
肾素-血管紧张素-醛固酮系统的调节作用,血K+、血Na+浓度的调节作用。
甲状旁腺激素的作用。
肾功能的评价。
血浆清除率的概念,清除率的计算方法,清除率测定的意义。
肾小球滤过率和肾血流量的测定。
排尿反射。
排尿反射的过程。
排尿异常:
尿失禁、尿潴留、尿频。
第九章感觉器官
1.目的要求:
了解前庭器官的功能,嗅觉、味觉和皮肤感觉的感受原理。
掌握感受器的一般生理特性以及视觉和听觉感受器的功能特征及。
2.内容:
感受器、感觉器官的定义和分类。
感受器的一般生理特性,感受器的适宜刺激、换能作用、编码作用和适应现象。
视觉器官。
眼的折光成像原理。
眼的调节。
瞳孔对光反射。
视网膜的两种感光换能系统,二元学说。
盲点,视杆细胞的感光换能机制。
视紫红质的光化学反应,视杆细胞外段的结构和感受器电位的产生,视杆细胞感受器电位的产生机制。
视锥细胞的感光换能机制和颜色视觉。
视网膜的信息处理。
暗适应和明适应。
瞳孔对光反射。
视敏度和视野。
视网膜电图。
双眼视觉和立体视觉。
听觉器官。
人耳的听阈和听域及声音强度表示方法,外耳和中耳的集音作用,鼓膜、听骨链的增压效应。
耳蜗的感音作用,基底膜的振动和行波理论,科蒂氏器的换能机制。
耳蜗的生物电现象及听神经动作电位。
前庭器官。
感受器及其适宜刺激。
前庭反应和眼震颤,嗅觉和味觉的感受器、适宜刺激及感受特点。
皮肤感觉。
触、冷、温及痛觉。
第十章神经系统
1.目的要求:
了解脑的高级功能。
掌握突触传递的过程和原理,递质的分类,作用及其受体。
熟悉信息在中枢传布的特征。
掌握中枢的感觉分析功能,神经系统对躯体运动和内脏活动的调节。
2.内容:
神经元活动的一般规律。
神经纤维传导兴奋的特征,传导速度、传导机制。
神经纤维的分类,轴浆运输。
神经元间相互作用的方式,经典突触的概念突触传递过程,缝隙连接,非突触性化学传递。
局部回路神经元和局部神经元回路。
神经递质、递质分类、共存、释放和失活。
外周神经递质和中枢神经递质,受体学说,受体分类,神经胶质细胞的分类及功能,神经的营养作用。
反射活动的一般规律。
反射与反射弧,反射中枢的概念,中枢神经元的联系方式,反射弧中枢部分兴奋传布的特征,兴奋性突触后电位。
中枢抑制,抑制性突触后电位,突触后抑制及其类型、意义,突触前抑制。
反射活动的反馈调节。
神经系统的感觉分析功能。
脊髓的感觉传导与分析功能。
丘脑的感觉传导和分析功能,特异投射系统和非特异投射系统。
大脑皮层的感觉分析功能。
皮肤痛觉的特征,内脏痛觉与牵涉痛。
神经系统对躯体运动的调节。
脊髓对躯体运动的调节。
脊髓休克、屈肌反射、牵张反射和肌紧张;肌梭的功能;运动单位。
低位脑干对肌紧张的调节,去大脑僵直,易化区和抑制区,状态反射。
小脑、基底神经节对躯体运动的调节,震颤麻痹和舞蹈症的递质机制。
大脑皮层对躯体运动的调节,皮层运动区,锥体系和锥外系的功能。
神经系统对内脏活动的调节。
交感和副交感神经的功能特点。
脊髓对内脏活动的调节,低位脑干对内脏活动的调节。
下丘脑的功能,大脑皮层对内脏活动的调节,边缘系统的功能。
脑的高级功能:
第一与第一信号系统、第二信号与第二信号系统的概念。
学习和记忆的形式及可能机制。
语言中枢,皮层功能的一侧优势。
脑电图的波形及意义,脑电波的形成机制。
诱发电位。
觉醒和睡眠、睡眠时相及其特征,睡眠发生的机制。
第十一章:
内分泌
1.目的要求:
熟悉内分泌系统在机体机能调节中的作用,特点及其和神经系统的关系。
掌握人体几种主要激素的生理作用及其分泌的调节。
2.内容:
激素和内分泌系统的概念。
激素的作用及其特征,激素的作用机制,调节激素释放的一般方式。
下丘脑的内分泌功能。
下丘脑肽能神经元的机能特点,神经激素,下丘脑调节肽的生理作用,下丘脑和腺垂体的机能联系。
腺垂体激素的作用。
生长激素的作用和分泌调节。
催乳素的作用和分泌调节。
巨人症与侏儒症。
神经垂体激素的作用。
升压素的作用和分泌调节。
催产素的作用及其分泌的调节。
甲状腺激素的作用:
对代谢和生长发育的影响,对神经系统的影响。
甲状腺功能的调节,下丘脑-腺垂体-甲状腺轴,自身调节。
呆小症、甲亢。
肾上腺皮质激素的作用。
糖皮质激素的作用,糖皮质激素分泌的调节,下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质轴。
盐皮质激素的作用及分泌的调节。
肾上腺髓质激素的作用及分泌的调节。
胰岛素的作用和分泌的调节,胰高血糖素的作用和分泌的调节。
甲状旁腺素的作用和分泌的调节,降钙素的作用和分泌的调节。
维生素D3的作用。
其它内分泌激素:
松果体激素、生长因子、前列腺素。
四、课内学时分配
章
内容
参考学时
1
绪论
2-4
2
细胞的基本功能
12-16
3
血液
6-8
4
循环
16-18
5
呼吸
8-10
6
消化与吸收
6-8
7
能量代谢和体温
6-8
8
尿的生成和排出
8-10
9
感觉器官
6-8
10
神经
16-18
11
内分泌
6-8
大纲制定者:
闫剑群杜剑青执笔
大纲校对者:
郭媛
大纲审定者:
韩太真
大纲批准者:
杜剑青
“免疫学”课程教学大纲
英文名称:
Immunology
课程编号:
BASM2014
学时:
56学分:
2.5
适用对象:
临床医学专业五、七年制、口腔医学、预防医学、法医学、护理学专业
先修课程:
细胞生物学、分子生物学、生物化学
使用教材及参考书:
[1]陈慰峰主编,《医学免疫学》第四版,人民卫生出版社,2004
[2]龚非力主编,《医学免疫学》,科学出版社,2003
一、课程性质、目的和任务
性质:
免疫学是人类在与传染病斗争过程中发展起来的,是一门既古老有年轻的科学;是研究人体免疫系统的基本结构、生理功能及规律的科学;是研究机体免疫系统识别并消除有害病原生物及其成分(体外入侵,体内产生)的应答过程及机制的科学;是研究免疫系统对自身抗原耐受,防止自身免疫病发生的科学;是研究免疫功能异常与相应疾病机制及其防治措施的科学。
免疫学发展极为迅速,免疫学基础理论和应用领域不断取得引人瞩目的新成就。
现代免疫学已超越狭义“免疫”的范围,以分子、细胞、器官及整体调节为基础发展起来的现代免疫学研究生命中的生、老、病、死等基本问题,是生命科学中的前沿学科之一,推动着医学和生命科学的全面发展。
免疫学覆盖面极广,并与基础医学和临床医学各学科广泛交叉,免疫学已成为医学本科生的一门重要的主干课程。
目的:
通过学习让学生掌握免疫学基本理论,熟悉免疫学基本实验的原理及应用,了解免疫学研究的有关新进展及免疫学在现代生命科学中的地位
任务:
本课程主要学习基础免疫学,包括引起免疫应答的抗原的特性种类,执行免疫应答的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫分子的结构与功能,免疫应答的现象和机制,免疫应答产物的种类及其特性、以及它们与对应抗原的反应和后果,免疫学应用(包括免疫学检测与免疫学防治)
二、教学基本要求
1.学习掌握免疫学基本概念与基本理论、免疫系统的组成及功能、主要免疫细胞膜分子的结构与功能、免疫应答的基本过程与效应机制、超敏反应的分类及发生机制。
2.熟悉常用血清学检测技术的种类及用途,掌握免疫学防治的原理及实际应用。
3.了解免疫学研究的进展简介。
三、教学内容及要求
为了使学生能按照大纲的要求进行预习和复习,将教学内容:
划分为三级要求:
掌握内容用下划线“”表示,要求深刻理解、记忆、融会贯通并能举一反三。
熟悉内容用下划线“”表示,要求记忆和理解。
了解内容以“不作记号”表示,要求理解。
第一章免疫学概论
1.免疫的基本概念,免疫的基本功能,免疫应答的特点
2.免疫学发展简史:
免疫学的经验时期、经典免疫时期、近代免疫学时期和现代免疫学时期。
3.免疫学在生物学和医学发展中的作用。
第二章免疫组织和器官
1.免疫系统的组成
2.中枢免疫器官:
骨髓、胸腺的结构与功能
3.外周中枢免疫器官:
淋巴结、脾脏及黏膜相关淋巴组织的结构与功能
⒋淋巴细胞归巢与再循环
第三章抗原
1.抗原的概念,抗原的两种基本特性,完全抗原与半抗原。
2.影响抗原分子免疫原性的因素:
异物性,理化状态,分子结构和易接近性。
3.抗原的特异性和交叉反应:
抗原决定簇的概念与类型(构象决定簇与顺序决定簇,T细胞决定族与B细胞决定簇),表位-载体作用,共同抗原和交叉反应。
4.抗原分类:
完全抗原和不完全抗原,天然抗原和人工抗原,胸腺依赖性抗原(TD-Ag)和非胸腺依赖性抗原(TI-Ag),其他分类。
5.医学上重要的抗原:
病原微生物、细菌外毒素和类毒素、动物免疫血清(抗毒素)、异嗜性抗原、同种异体抗原(ABO血型抗原、Rh抗原和HLA抗原)、自身抗原、肿瘤抗原。
6.超抗原的概念与种类。
7.免疫佐剂的概念与种类。
第四章免疫球蛋白
1.基本概念:
抗体(Ab),免疫球蛋白(Ig)。
2.Ig的结构:
Ig的基本结构和其他结构,Ig的功能区及其功能,Ig的水解片段。
3.Ig的血清型:
同种型(Ig的分类及分型)、同种异型、独特型。
4.Ig的生物学活性:
与相应抗原特异性结构,激活补体、结合细胞(细胞亲嗜性),通过胎盘,具有抗原性。
5.各类Ig的特性和功能:
IgG的特性与功能,IgM的特性与功能,IgA的特性与功能,IgD的特性与功能,IgE的特性与功能。
6.Ig的基因结构与抗体多样性:
Ig重链VDJ基因重排及C基因类别转换,Ig轻链基因结构与VJ重排。
7.抗体的制备:
多克隆抗体、单克隆抗体、基因工程抗体。
第五章补体系统
1.补体的概念。
2.补体系统的组成和理化性质。
3.补体系统的激活;经典激活途径(识别、活化、膜攻击),替代激活途径,和MBL途径;MAC的效应机制。
三条激活途径的比较。
4.补体激活的调控:
自身衰变,液相中灭活物质或抑制因子的作用、膜结合性调节分子的作用。
5.补体的生物学功能:
参于抗感染免疫(溶解细胞、细菌和病毒,调理作用,炎症介质作用);维持机体内环境稳定(清除免疫复合物,清除凋亡细胞);参与适应性免疫(补体参与免疫应答的诱导,补体参与免疫细胞的增殖分化,补体参与免疫应答的效应阶段,补体参与免疫记忆)。
补体与其他酶系统的相互作用。
第六章细胞因子
1.细胞因子的概念,细胞因子的共同特性(理化特征、分泌特点、产生和作用特点)。
2.细胞因子的分类:
白细胞介素,干扰素,肿瘤坏死因子,集落刺激因子,趋化性细胞因子,生长因子等。
3.细胞因子受体的作用。
4.细胞因子的生物学功能:
免疫调节作用,抗感染和抗肿瘤作用,刺激造血细胞增殖与分化,参与炎症反应。
5.细胞因子的临床意义。
第七章白细胞分化抗原和黏附分子
1.白细胞分化抗原与CD抗原的概念
2.黏附分子的概念
3.黏附分子的分类
4.黏附分子的功能:
⑴参与免疫细胞的发育和分化;⑵参与免疫应答和免疫调节;⑶参与炎症反应;⑷参与淋巴细胞归巢与淋巴细胞再循环;⑸参与调节免疫细胞的凋亡。
5.CD分子和黏附分子及其单克隆抗体的临床应用
第八章主要组织相容性复合体及其编码分子
1.基本概念:
主要组织相容性抗原,主要组织相容性抗原复合体(MHC),HLA,HLA复合体。
2.人类MHC(HL-A复合体):
定位,结构(经典MHCI类基因和II类基因,免疫相关基因,免疫无关基因)。
3.HLA复合体的遗传特征:
单元型遗传,共显性遗传,高度多态性,连锁不平衡。
4.HLA分子的结构与分布:
HLA-I类分子的结构与分布,HLA-II类分子的结构与分布。
5.HLA的生物学功能:
⑴参与对抗原的处理和递呈;⑵约束免疫细胞相互作用(MHC限制性);⑶辅助T细胞的活化;⑷参与T细胞分化过程;⑸参与对免疫应答的遗传控制;⑹在移植排斥反应中起作用。
6.HLA在医学上的意义:
与疾病的相关性,HLA表达异常与疾病的关系,与器官移植的关系,与输血反应的关系,HLA在法医学的应用。
7.HLA分型技术:
血清学分型技术、细胞学分型技术、DNA分型
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