人教版新课程标准八年级中考一模生物试题.docx
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人教版新课程标准八年级中考一模生物试题
人教版(新课程标准)八年级中考一模生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。
请据图回答正确的一项是()
A.比较萝卜条①-③的变化,B烧杯内是清水
B.比较萝卜条②-④的变化,A烧杯内是盐水
C.比较萝卜条①-③的变化,萝卜条吸水
D.比较萝卜条②-④的变化,萝卜条吸水
2.移栽树木或扦插时常常剪去植物大部分的叶,这是为了()
A.增加蒸腾作用
B.增加光合作用
C.增加呼吸作用
D.减少蒸腾作用
3.如图所示,瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的。
过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。
下面分析正确的是()
A.将种子换成煮熟的种子,实验结果一样
B.加入清水是为了溶解萌发的种子所产生的气体
C.澄清石灰水变浑浊,证明种子呼吸作用产生二氧化碳
D.将澄清石灰水换成蒸馏水,实验结果一样
4.下列关于动、植物细胞的描述不正确的是
A.植物细胞和动物细胞中都有能量转换器叶绿体和线粒体
B.动、植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
C.用碘液染色后显微镜下看到细胞核染色最深
D.水果的酸、甜等物质主要在液泡内
5.将菠菜放入盛有沸水的锅中煮几分钟后,锅中的水变成绿色,这是因为高温破坏了菠菜的()
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡膜
6.某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时,将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中,一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将()
A.变硬
B.变软
C.不变
D.以上都不对
7.下列有关活动的操作步骤与操作目的不一致的是()
选项
活动
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
用擦镜纸轻擦镜头
擦去镜头上的灰尘和水
B
验证绿叶在光下合成淀粉
用水浴加热
防止酒精燃烧
C
制作人口腔上皮细胞
临时装片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋葱表皮细胞
临时装片
用镊子夹起盖玻片平行且快速盖在清水上
防止装片产生气泡
A.A
B.B
C.C
D.D
8.在早晨和傍晚摘取相同的叶片,烘干称重,其结果是(早晨的为甲,傍晚的为乙)()
A.相等
B.甲重
C.乙重
D.不确定
9.李浩同学用显微镜观察时,更换目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走,应该
A.清洗目镜
B.擦净物镜
C.换玻片
D.擦反光镜
10.下列哪项不是生物的共同特征
A.生物能排出体内产生的废物
B.H7N9病毒能繁殖后代
C.生物能生长和繁殖
D.生物能通过光合作用制造有机物
二、综合题
11.在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养。
数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水纸干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发的环境条件是_______________、________________、 __。
(2)种子的萌发除了适宜的环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的、活的、已度过____________。
(3)把萌发的大豆种子种植后,将来发育成大豆茎和叶的是大豆种子结构中的____________。
(4)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发________(选择“是”或“否”)受光照的影响。
12.动物细胞和植物细胞都需要从外界获取营养物质以维持正常生命活动。
题目一
题目二
(1)香菜的根能够从生活的环境中获取的是____(填“氧气”或“二氧化碳”)、________、________。
(1)与香菜的根毛细胞相比,人的小肠绒毛上皮细胞从肠道中吸收______(填“淀粉”或“葡萄糖”)、____(填“脂肪”或“脂肪酸”)、________(填“蛋白质”或“氨基酸”)。
(2)观察香菜根的纵剖临时装片,发现根毛细胞的特点是____(填“有”或“无”)大液泡,这个结构特点与根毛的________功能
相适应。
(2)观察小肠绒毛上皮细胞,细胞形成突起的微绒毛有益于____(填“增大”或“减小”)细胞表面积,这与上皮细胞的__________功能相适应。
(3)根在植物体的结构层次中属于____,植物个体的结构层次从宏观到微观依次是植物个体、____、组织、____
(3)小肠在人体的结构层次中属于___,人体的结构层次从宏观到微观依次为个体、__________、器官、_________________、细胞。
(4)标出图中的细胞核、液泡。
________________
(4)标出图中的细胞核、细胞膜。
_________________
三、资料分析题
13.1990年10月,国际“人类基因组计划”正式启动,由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。
1999年9月,中国积极加入这一研究计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家。
2000年6月26日,六国科学家联合公布了基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为是人类“生命天书”的破译。
阅读以上资料,并观察下图(经整理后的男、女成对染色体排序图),回答下列问题。
(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是 ,男性的体细胞中的性染色体可写成 。
(2)染色体的化学组成是 。
(3)人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本,每“本书”是指 。
这套书为什是“24本”,而不是“23本”呢?
原因是什么?
14.洋湖湿地景区位于长沙西南部、洋湖国际生态新城内。
园区内亭台楼舍,水清草净,空气湿润而清新;浅一点的水中还可以看到鱼儿在小心翼翼的吃着水草;不远处一只野鸭刚捕捉到一条小鱼,正在悠闲享用。
每到节假日,这里游人如织,成了长沙市民休闲娱乐的最佳选择。
然而每到周末,园_区内的白色垃圾满地,池塘里也漂浮着各种纸片,环卫工人叫苦连连!
请根据资料回答以下问题。
(1)公园内鱼、鸭、人、池塘等共同构成了一个湿地生态系统,此生态系统具有____的作用,有“地球之肾”的美誉。
(2)写出资料中的食物链:
_____。
(3)游人留下的垃圾污染湖永,其中的重金属盐被水草吸收后,通过_____运输至全身。
以水草为食的小鱼体内的重金属浓度将会_____(填“高”或“低”)于植物体内浓度。
(4)“保护环境,人人有责”,作为中学生的你可以从哪些方面做起?
_____
15.花生又名落花生或“长生果”,豆科,落花生属。
花生种子富含蛋白质、脂肪,主要用以榨油供食用或作副食、糖果。
果壳可制酒精、油粕,茎、叶可作饲料。
某兴趣小组的同学搜集了部分资料并在实验室种植观察探究,请根据图分析回答:
(1)“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”是对花生非常形象的描述,其中“白胖子”是由__ 发育而成的,“红帐子”在生物体的结构层次中属于____。
(2)丙图是同学们将一棵花生幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中,将其产生的气体通入澄清的石灰水,出现石灰水变浑浊的现象,该生理过程在图戊中对应的曲线是____。
(3)光合作用发生在丁图中的____(填数字)。
(4)在图戊中的a、e点时,理论上叶肉细胞中的气体不存在的来源或去路是图己中的__。
(填数字)
(5)根据题干信息,种植花生一般不需要增施____肥(选填氮、磷、钾)。
16.分析资料,回答问题。
资料一 原来人们都以为植物是“吃土”长大的。
比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:
把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里,每天只用水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。
资料二 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:
首先,他分别把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现不久蜡烛熄灭,小白鼠很快死亡;然后,他又分别把一盆植物加一支点燃的蜡烛、一盆植物加小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。
后来,很多人重复了他的实验,但有的成功了,有的却不能成功。
(1)海尔蒙特的实验前后土壤的质量减少了0.1千克,这些物质主要是__,它是植物正常生长所必不可少的成分。
(2)孙悟同学想探究植物的光合作用是否需要光,设计了如图1的实验步骤。
①请将实验步骤正确排序:
__(用字母表示)。
②步骤C中小烧杯内的液体是__。
(3)如图2是一株植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图,则:
①曲线__表示光合作用。
②该植物这天积累有机物的时段是__时。
四、实验探究题
17.某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小组生态园。
在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:
①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽,量带一个土坨。
其中①②措施的目的_____ ,措施③的目的_____
(2)为了探究影响生态园内蔬菜产量提高的因素。
同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。
他们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室内的水分、光照和土壤等其他条件均相同)
温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择_____ 组作为对照。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的_____ 高。
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组作为对照实验?
_____ ,原因是_____ 。
④经过实验探究,他们发现夜晩适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量。
原因是降低温室内的温度可使蔬菜的_____ 降低,减少对体内有机物的分解。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、综合题
1、
2、
三、资料分析题
1、
2、
3、
4、
四、实验探究题
1、
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- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准 年级 中考 生物试题