牛津英语5BUnit3 Hobbies教案.docx
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牛津英语5BUnit3Hobbies教案
牛津英语5BUnit3Hobbies教案
Unit3Hobbies
一、单元教材分析
本单元通过mike和yangLing到Ben家做客,引出话题,谈论"兴趣爱好"。
主要学习一般疑问句Doyouhaveanyhobbies?
及其答语yes,Ido.No,Idon't.和主语为第三人称单数时动词的用法。
二、教学目标
、能听懂、会说、会读和会拼写单词collect,astamp,beautiful,aclassmate,aship,ananimal,takephotos,goshopping和acoin。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Doyouhaveanyhobbies?
Doyoulike…?
yes,Ido./No,Idon’t.He/Shelikes…He/Shedoesn’t.
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Showus…,please.Heretheyare.canyou…?
4、了解元音字母u在单词中的读音。
5、会唱歌曲Doyouhaveanyhobbies?
三、教学重难点
、能正确理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。
2、能正确地听、说、读、写Doyouhaveanyhobbies?
句型及其回答。
3、掌握主语为第三人称单数时动词的变化。
4、能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。
四、教学课时:
四课时
五、课前准备:
1教学用图片。
2教学磁带、录音机。
3部分教学实物。
第一课时
一、教学内容
readandsay
二、教学目标
.
能正确地听、说、读、写单词collect,astamp,many,aship,goshopping,every,aunt,uncle.
2.
能正确地运用对话中的日常交际用语和词组takephotos,Showushisstamps,please.Heretheyare.
3.
能正确得理解并运用句型Doyouhaveanyhobbies?
Doyoulike…?
yes,Ido.
No,Idon’t.He/Shelikes…
4.
能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。
5.
能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。
6.
能初步熟悉英语歌曲《Hobbies》
三、教学重点
能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。
四、教学难点
.
能比较流畅地朗读对话,并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。
2.
能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。
五、教具准备
.一本邮册,船类和动物类邮票
2.一些漂亮的布偶
3.照相机
4.录音机和磁带
六、教学过程:
Step1.warmup
.
Freetalk
T:
Goodmorning!
Howareyou?
S:
Fine,thankyou,andyou?
T:
Notsogood.I’vegotacold?
whatwouldyouliketosaytome?
S1:
missZhou,takesomemedicine,please.
S2:
Drinksomewater.
S3:
Havealotofrest.
S4:
whydon’tyougotoseethedoctor?
2.
Listenanddo
T:
Ilikesports.Ilikeplayingtabletennis.Ilikeclimbingthehill.Doyoulikesports?
Ss:
yes,wedo.
T:
Nowlet’sdosomeexercise.Pleaselistenanddo.
Step2.Presentationandpractice
.
学习:
goshopping,hobby
T:
Ilikeplayingtabletennis.Ilikereadingbooks,too.Ialsolikegoingshopping.
T:
Goingshoppingismyhobby.
T:
Goingshoppingismyhobby.Readingbooksismyhobby.Theyaremyhobbies.
2.
学习练说句型A:
Doyouhaveanyhobbies?
B:
yes,Ido.Ilike…
T:
Doyouhaveanyhobbies?
Ss:
yes,Ido.Ilike…
师逐一向全班报告:
oh!
He/Shelikes…
3.a.师出示课前准备好的邮册介绍引出what’sthis?
It’sastamp.(教读astamp,生带读)Look!
Therearemanystampsinmybook.引出many.
拿出动物邮票:
There’saliononthisstamp.Thelionisananimal.Thisisananimalstamp.让学生理解animal的意思
出示一张船图案的邮票:
There’sashiponthestamp.It’sverynice.It’sbeautiful.
学习aship一词。
领读单词astamp,many,aship,生跟读。
b.师继续出示邮册,一边给学生看里面的邮票一边介绍说Ilikecollectingstamps.Lookatmystamps.Theyarebeautiful.出示课前准备的布偶说Ilikecollectingdolls,too
学习单词collect。
c.师把布偶放在桌子上,一边拍照一边说Ilikecollectingdolls.Iliketakingphotos.让学生领会aphoto和takeaphoto的意思,再让学生边说边做takeaphoto.
Step3Readandsay
出示Readandsay部分的挂图并进行句型介绍ThisisyangLing.Shelikesmakingclothes.Helenlikescookingandgrowingflowers.学生理解图片意思后模仿学说ThisisyangLing.Shelikesmakingclothes.Helenlikescookingandgrowingflowers.
师生利用挂图进行问答练习:
DoesyangLinglikemakingclothes?
yes,shedoes.DoesHelenliketakingphotos?
No,shedoesn’t.领说句型。
.
Lookatthepictures,listentothetape,andtrytounderstandthedialogue.
2.
listentohetapeandrepeat.
3.
Readthedialoguebythemselves.
4.
Actoutthedialogueingroups.
Step4Enjoyasong-----《Hobbies》
Step5Homework
.
copythewords:
collect,astamp,many,aship,goshopping,every,aunt,uncle.
2.
听录音,朗读并表演对话。
七、板书设计
Unit3
Hobbies
Helikes…
astamp
many
Shelikes…
aship
collect
Doyoulike…?
go
shopping
Doyouhaveany…?
takeaphoto
第二课时
一、教学内容
.Look,readandwrite
2.Singasong
二、教学目标
.
能正确地听、说、读、写词组takephotos,goshopping。
2.
能正确德听、说、读词组makemodelships,collectstamps,growflowers,makeclothes.
3.
会唱歌曲——《Hobbies》
三、教学重点
.
能正确地听、说、读、写词组takephotos,goshopping。
3.
能正确地听、说、读词组makemodelships,collectstamps,growflowers,makeclothes.
四、教学难点
.能正确地听、说、读、写词组takephotos,goshopping。
2.能熟练运用本课所学的词组。
五、教具准备
.画有B部分词组的动作图片和挂图
2.录音机和磁带
六、教学过程
Step1.Freetalkandmotivation
.
用Goodmorning!
Howareyou?
Nicetoseeyou.Doyoulike…?
Doeshe/shelike…?
等日常生活用语及句型与学生交谈。
2.
Singasong----《Hobbies》
a.Read《Hobbies》,andtrytoknowthemeaning.
b.Listentothetapetwice.
c.Listenandfollowit.
d.SingittogetherandletsomeSssingit.
Step2.Presentationandpractice
.当歌曲结束时,师问:
Doyouhaveanyhobbies?
复现词组takephotos,makeclothescollectstamps。
学生跟读、自由读。
2.师做动作让学生猜测:
whatamIdoing?
Guess!
Ss:
Areyoutakingphotos/makingclothes/collectingstamps?
T:
yes/No.I’mgoingshopping/makingmodelships/growingflowers/makingclothes?
引出goshopping/makemodelships/growflowers/makeclothes?
等其他词组。
3.listentothetapeandfollow
Step3consolidation
.what’smissing?
师出示本单元所学的所有动词词组的图片,以最快的速度抽出一张,问学生:
what’smissing?
学生快速说出被抽的词组。
2.Lookandsay
Dotheactions,andthenSssaythephrasesassoonaspossible.
3.
what’syourhobby?
Doyoulikegoingshopping?
yes,Ido.
Doyoulikemakingclothes?
No,Idon’t.
……
4.
学生抄写四会词组:
takephotos,goshopping,collectsstamps.
七、Homework:
.
copythephrases:
takephotos,goshopping,collectsstamps.
2.
makeadialogueinpairs.
八、板书设计:
Unit3
Hobbies
take
photos
go
shopping
makemodelships
collectstamps
grow
flowers
makeclothes
第三课时
一、教学内容
.
Askandanswer
2.
Look,readandcomplete
二、教学目标:
.
能进一步掌握本单元所学的有关兴趣爱好的词组。
2.
能进一步掌握句型Doyouhaveanyhobbies?
及其答语yes,Ido.
3.
能用Ilike…和He/Shelikes…,too.句型描述自己或他人的爱好和活动。
4.
能用所学句型进行情景会话和交流。
5.
能演唱英语歌曲《Hobbies》
三、教学重点:
能正确地听、说、读、写句子Doyouhaveanyhobbies?
及其答语yes,Ido.和Ilike…及He/Shelikes…,too.句型
四、教学难点:
能正确运用Doyouhaveanyhobbies?
及其答语yes,Ido.并能在具体情景中以口头或书面的形式进行交流
五、教具准备:
.
课前准备有关活动等方面的多媒体或图片(如makemodelships,collectstamps,growflowers,makeclothes等)
2.
一个话筒
3.录音机和磁带
六、教学过程:
Step1.warmup
.
Singasong-----《Hobbies》
2.
a.快速呈示图片,复习本单元动作类的词语
b.makesentences:
Ilike…
T:
Doyouhaveanyhobbies?
S1:
yes,Ido.Ilike…选择自己喜欢的活动
Step2.Askandanswer
.Revision
教师再次出示多媒体或图片,与学生进行问答:
S:
Doyouhaveanyhobbies?
T:
yes,Ido.Ilikecollectingstamps.
教师手指着一男生说Helikescollectingstamps,too.
2.Practiseingroups
a.小组活动。
A:
Doyouhaveanyhobbies?
B:
yes,Ido.Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.
b.小组比赛。
Doyouhaveanyhobbies?
yes,Ido.Ilike…He/Shelikes…,too.
c.实际采访
A:
Doyouhaveanyhobbies?
B:
yes,Ido.Ilikemakingmodelships.
A:
Helikesmakingmodelships,too.Right?
B:
No,hedoesn’t.Helikestakingphotos.
Step3.Look,readandcomplete
.教师出示D部分的多媒体或图片,创设情境,引出话题ThisisapictureofSuHai’sfamily.SuHaiandherfamilyhavesomehobbies.
2.Lookatthepicturecarefully,andthenfilltheblanks.
3.Askandanswer
T:
DoSuHaiandherfamilyhaveanyhobbies?
Ss:
yes,theydo.
T:
SuHailikesgrowingflowers.Suyanglikesgrowingflowers,too.Right?
Ss:
No,shedoesn’t.Shelikesmakingmodelships.
T:
Theirmotherlikesgoingshoppingandtheirfatherlikescollectingstamps.Right?
B:
yes.Andtheyalllikelisteningtomusicandtakingphotos.
Step4.check
Step5.Homework:
用所学的句型写一篇你和你家人的爱好。
七、板书设计:
Unit3
Hobbies
Doyouhaveanyhobbies?
Ilike…
yes,Ido.
He/Shelikes…,too.
第四课时
一、教学内容
.Readandact
2.Doasurvey
3.Listenandrepeat
二、教学目标:
.通过复习,要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。
2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3.能进一步掌握句型Doyouhaveanyhobbies?
及其答语yes,Ido.和Ilike…及He/Shelikes…,too.句型描述自己或他人喜欢的活动。
4.能初步了解字母U在单词中的读音。
三、教学重点
能正确地听、说、读、写句型Doyouhaveanyhobbies?
及其答语yes,Ido.和Ilike…及He/Shelikes…,too句式。
四、教学难点
能较熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。
五、教具准备
.有关活动方面的多媒体或图片。
2.空白表格
3.录音机和录音带
六、教学过程:
Step1.Freetalkandrevision
T:
Goodmorning,class.Nicetoseeyouagain.
Ss:
Nicetoseeyou.
T:
Ilikegrowingflowers.Doyouhaveanyhobbies?
S1:
yes,Ido.Ilikemakingmodelships.
T:
Helikestakingphotos.Right?
S2:
No,hedoesn’t.Helikescollectingstamps.
T:
Doyoulikeplayingthepiano?
S3:
yes,Ido.
S4;Ilikeplayingthepiano,too.
Step2.Doasurvey
继续之前的对话
S5:
Ilike…….
T:
whatdoyoulike?
S6:
Ilike….
T:
yourhobbiesaredifferent.Look,Ihaveatable.Let’sdoasurvey.Askyourfriendlikethis.
T:
Doyouhaveanyhobbies?
S:
yes,Ido.Ilike……
T:
Doyouunderstand?
S:
yes.
T:
Pleasedothesurveyingroups.
S:
T:
ok,canyoutellmeaboutyoursurvey?
S:
yes.Fivestudentsliketakingphotos.onestudentlikesmakingmodelships.
Step3.Readandact
.T:
Let’slistentoasong.ok?
S:
ok.
T:
Look,whoarethey?
Ss;TheyareLiuTaoandwangBing.
T:
Now,let’slistentothetapeandsee:
whatarewangBingandLiuTao’shobbies?
S:
T:
DoesLiuTaohaveanyhobbies?
S:
yes,hedoes.Helikesgrowingflowers.
T:
Great!
whatishedoing?
S:
Heiswateringthetreesandflowers.
Teach:
water浇水
T:
wholikesgrowsflowers,too?
S:
wangBing’saunt.
T:
oh,theyhavethesamehobby.
Teach:
same相同的
2.Readthedialogueafterthetape.
3.Readthedialoguebythemselves
4.Readinpairsandactoutthedialogue.
Step4.Listenandrepeat
.T:
ok,welldown.Let’splayagame.
computer
music
student(快速展示,抽掉一张)
whatismissing?
2.Letthestudentsreadthewordstogether.
3.T:
Pleasetrytofindoutthesamepronunciation.
S:
/ju:
/
4.Showthephoneticsymbol
5.Readthewordsagain
6.Readthesentence
Step5.Homework
.抄写本单元所学的单词、词组和句型,并能默写。
2.能够熟练并表演Readandact.
3根据实际生活情景自编对话,并表演对话。
七、板书设计:
Unit3
Hobbies
图片(活动类)
Readandact图片
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