秋学校工作总结.docx

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秋学校工作总结

堰塘新城希望小学2014-2015学年度第二学期学校

工

作

总

结

堰塘新城希望小学

2015年7月4日

堰塘新城希望小学2014-2015学年度第二学期学校

工作总结

本期按照县局工作会议精神，认真开展好“廉政文化进校园的六个一”主题活动和做好“留守儿童示范校管理”抓手，根据县教育局及中兴街道教育办公室2015年教育工作的整体部署，为了深入学习科学发展观，认真学习贯彻国家大政方针政策对教育提出的要求，努力搞好教育教学工作。

紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵。

我校在乡教办、学点的领导下，沿着期初制订的目标，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，以努力提高教育教学质量和创建特色示范校建设为抓手，通过全体师生的团结奋进，各项工作得到稳步提高。

现就本学期学校工作总结如下：

一、坚持德育为首，全方位抓好师生德育建设。

1、坚持抓师德师风建设，努力提高师德水平。

本学期我校按照常规坚持利用每周一下午第三节课的例会时间，组织教师进行政治、业务学习。

通过学习《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《铜仁市中小学教师十不准》、县教育局《关于加强师德师风建设，规范教师从教行为的实施办法》和《关于提高中小学教学质量的实施办法》，开展《贵州教师自律歌》演唱、党的群众路线教育实践活动、班主任经验交流活动等，加强了教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务水平。

绝大多数教师在不断学习中还能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

本学期来，我校针对年轻教师多、骨干教师缺乏的局面，进一步加强了对年轻教师和骨干教师的培养。

主要通过开展教学研讨活动、公开课、观摩课、随堂听课、联片教研、教学业务竞赛等活动，以此来提高年轻教师教学业务水平，进而逐步培养了部分学校骨干教师。

3、加强学生文明行为规范及思想道德建设。

一是充分发挥少先队组织建设，通过少先队活动和“文明班级”评选活动，进一步加强了班级管理，规范了学生的日常行为，促进学生自觉养成了良好的文明行为习惯，加强了学生的德育教育。

二是进一步贯彻落实了《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，通过开展“新三好学生”评选活动，加强了学生的思想道德建设，培养了学生良好的道德品质和文明行为习惯。

4、加强班队常规管理，进行良好的行为习惯教育。

各班以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。

通过“文明班级“评选活动，各班从进校、出操、课堂、课间、晚自习对班级纪律、安全卫生的各方面进行监督管理。

由于工作抓得扎实有力，学风、班风、校风得到明显提升，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

5、进一步加强学校法制教育工作。

学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。

平时主要利用校会、班会、国旗下的讲话等加强对师生进行法制教育。

本学期，我们还重点通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高了教师的法制认识，更新了法制观念，增强了学生法制意识，提高了学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制，公平正义理念、树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观，价值观，是非观，荣辱观，帮助学生养成了遵纪守法的行为习惯，提高了学生学法、知法、守法、用法的能力，确保学生“零犯罪”。

6、抓活动开展，创平安校园。

本学期，学校以重大节日为契机，开展各种形式的队活动，让学生在活动中受到教育，学到知识。

如：

在开展消防安全演练活动，通过开展师生演讲、手抄报等形式，让学生受到教育，懂得安全，学到知识。

二、坚持质量意识，抓实教学常规管理，确保教学质量稳中有提。

1、继续加强教学常规工作的检查落实，

教导处深入扎实地抓好教学常规大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。

本学期在教学常规管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业、课外辅导等，学校每月对任课教师从各方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。

这学期各教研组开设的研讨课、示范课中，要求做到全员参加，校长和教务处、教研组及时认真地评课，基本到达每周有一次公开课，有一次进行业务学习。

各种公开课活动还要求每个教师认真做好“四个一”,即写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。

教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。

我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。

通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对学校整体成绩的影响很大。

我们的教师努力做好作业设计和批改，做好单元测试、课后辅导等工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

特别是在后半期，我们各班科任教师利用每天中午和下午休息时间、晚自习时间给班级学生进行学习辅导，因此本学期各班学生成绩在原有的基础上得到稳步提高。

三、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。

我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由德育处分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。

全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本学期中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了较完善的安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任，并随时加以检查落实。

3、加强安全常规管理，确保安全稳定压倒一切。

由德育处和少先队牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。

学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、宿舍安全、校园周边安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。

班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严禁学生私藏管制刀具进校园等。

学校值日行政、值日教师、宿管人员实行全天24小时值班，让寄宿生的安全进一步得到了保障。

四、全力做好9+3工作，确保县域义教均衡发展验收。

1、抓好控辍保学工作。

“控辍保学”是“9+3”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。

本期，我校在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。

我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。

本学期，我校辖区适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%。

2、抓好特色示范校创建工作。

（一）、“留守儿童示范校”市级创建工作。

　　1、建立健全领导负责制度。

学校成立了“留守儿童示范校”特色创建工作领导小组，制订了“留守儿童示范校”特色创建工作实施方案，并按方案及时实施，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

　　2、创造良好的育人环境。

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育治理水平。

学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

为了帮助有困难的留守儿童，学校开展了教师帮扶留守儿童活动。

每班推荐典型留守儿童学生与学校在职教师结对，每位教师每月定期对留守儿童进行帮扶。

帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习、资助生活学习用品等，切实把关爱落实到了实处，引导留守儿童在教师同学的集体中健康成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，让留守儿童真切地感受到了师爱如母爱般的温暖，使他们走出孤独和忧郁。

4、大力宣传，发动社会力量。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以本学期我们还请进了江苏南通爱心人士到校，对部分家庭困难学生实行结对帮扶。

5、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有留守儿童进行了认真的调查研究，对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

6、积极开展丰富多彩的兴趣活动，丰富留守儿童的课余生活。

学校以“留守儿童活动之家”为基本活动场所，每天午间及大课间活动时间，在留守儿童“爱心妈妈”的组织下，开通“亲情热线”，让留守儿童向在外地打工的爸爸妈妈汇报近期的学习和生活情况。

利用学校心理咨询、谈心室，定期召开心理讲座，对留守儿童进行心理疏导，真正架起了沟通师生间心灵的桥梁。

积极搭建留守儿童兴趣活动平台，利用每天下午活动课时间，组织开展课外兴趣活动，丰富留守儿童在校生活。

（二）、“四在校园”市级创建工作、

1、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。

本学期初制定了《堰塘新诚希望小学“四在校园”学校教育活动实施方案》，并成立了“四在校园”学校创建领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校少先队利用校园广播、黑板报等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门做了宣传，明确了具体要求和责任，使此次创建活动的开展有了一个良好的开端。

2、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。

我校将各班的“四在校园”学生争创和评选与践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动相结合，规范了学生行为；通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。

（三）、“绿色学校”创建工作。

1、健全组织，完善制度,统一认识，加强领导。

为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高认识，学校首先成立了创建绿色学校领导小组，制定年度绿色学校工作规划和实施方案，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展。

2、有机结合，多方渗透，扎实做好环境保护教育。

①、重视校园生态环境建设，实现环境育人。

②、在课堂教学中渗透环保教育。

③、在丰富多彩的活动中进行环保教育活动。

 ④、在德育教育工作中渗透环境教育，拓展德育途径。

⑤、因地制宜，处理好校内垃圾和部分生活污水。

⑥、因地制宜，开拓绿色生命带。

⑦、注重环境教育各种信息资料的收集整理。

五、抓好“放心食堂”、宿管、后勤工作。

长期以来，我校食堂工作秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则，抓平时、重细节，为“办人民满意学校”发挥重要作用。

为进一步提高我校食堂建设和管理水平，保障师生员工身体健康，我校根据贵州省教育厅《关于九年义务教育中小学食堂财务管理意见》、铜仁市教育局《关于学校食堂财务管理意见》等文件精神及《食品卫生法》《学校卫生工作条例》等法规条例。

现结合我校实际情况对学校食堂工作展开了全面、认真自检自查现将工作总结情况报告如下：

（一）、领导重视周密布署

每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首、学校食堂工作领导小组统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂全面工作制度化、规范化后勤处负责具体落实，从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节，进行了细化并狠抓落实并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段，落实措施，校级领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时解决问题，及时给予指导立即进行改进。

（二）、确保卫生有效监督

食品安全卫生工作是食堂工作重中之重，为确保无一例食物中毒发生，主要采取了以下措施：

1.食堂都能严格执行国家《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施并做到了有检查、有记录、有突出事件应急措施，工作人员能自觉按要求上岗，和操作其它各项卫生措施和规定能落实到位。

2.采购做好验收工作。

加工做到烧熟，煮透做好食品，留样工作，严格把好食品进货关。

3.每次用餐后所有餐具、用具都高温蒸汽消毒，健康卫生。

4.建全各类安全卫生制度以及进、出货招标、检查、验收、登记、签字制度。

5.建立群众监督机制，让大家共同把好食品安全卫生关，成立了由校行政、教师代表、家长代表等组成膳管会，定期举行碰头会监督，以收费标准、成本利润控制、饭菜质量、开支结构为重点行使对食堂监督、检查等职能。

（三）、保证伙食以人为本

为维护师生合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转，经费收支平衡为目标，合理确定供餐价格。

1.按照学校要求后勤处，定期或不定期地组织人员对食堂工作，进行检查和考核，在考核中把食品、菜肴价格、质量、数量作为重点。

2.保证饭菜数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，营养充足，满足学生身体健康成长需要。

（四）、师生共建文明食堂

1.学校每天在用餐安排教师带队、学生排队进行用餐。

教师督促学生文明用餐。

2.食堂工作人员每年都进行体检和卫生培训，按要求持证上岗，热情服务，文明用语，做到服务程序化、操作规范化，平时积极配合、主动接受卫生行政部门监督与指导。

3.建立食堂财务和菜谱公开财务制度，实行每月财务一公示，每周菜谱一公示。

（五）、抓好学生宿舍的管理

1、从寄宿生的入学一开始，学校就对寄宿生强化管理，对寄宿生的生活进行精心指导，强化训练。

学校制定了寄宿生一日生活作息时间表，严格要求学生按时起床、睡觉，准时就餐、活动，养成守时和遵守规章制度的好习惯；并安排专职的生活指导老师，时时注意寄宿生的衣食冷暖，关心寄宿生的安全健康；学校在还制定有《宿舍管理员职责》、《学生宿舍公约》、《文明宿舍评比标准》等。

2、加强宿舍管理，学校配备专职生活管理员，安排监督学生宿舍安全卫生，保持宿舍清洁；安排行政、教师轮流值周，确保寄宿生的在校安全。

3、学校实行封闭式管理和严格的门卫制度，对学生出校和外来人员进校进行严格控制，确保住校生的安全。

六、不足之处，下步努力方向。

1、不足之处：

总之，本学期学校各项工作取得了一定的成效，但教育教学成绩，教研力度和水平与县前列的学校还有一定的距离，还需我们更进一步努力。

教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。

这些也一定程度影响教学质量的提高。

学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。

教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高，加强学习、与时俱进，需要用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。

2、努力方向：

（1）进一步改善办学条件，努力加强留守儿童示范校和农村寄宿制示范校创建工作。

（2）抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

（3）进一步强化班级管理。

以班级为单位，以为争创文明班级为契机，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

（4）营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。

展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。

但我们坚信，有上级部门的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，我校的明天一定会更好!

堰塘新诚希望小学

2015年7月4日