初中九年级文言文阅读专项练习详细答案.docx

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初中九年级文言文阅读专项练习详细答案

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一、初中文言文练习题

1．把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   赵人患鼠，乞猫于中山。

中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：

“何不去之乎？

”其父曰：

“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病于无鸡乎？

无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？

”

【答案】这不是你所了解的。

我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。

【解析】【分析】本题注意下列字词的翻译，如“是”：

这。

“若”：

你。

“患”：

担忧，忧虑。

“乎”：

于。

故答案为：

这不是你所了解的。

我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。

【点评】本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

【参考译文】

   有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。

中山国的人给了他一只猫。

猫善于捕捉老鼠和鸡。

一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。

他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：

“为什么不赶走猫呢？

”他的父亲说：

“（这）不是你所想的那样。

我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。

我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。

我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？

如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。

像这样为何要赶走那只猫呢？

”

2．阅读下面的文言文，完成后面小题

   轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。

得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

表里皆细银星，扣之铿然。

试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。

先君曰：

“是天砚也，有砚之德，而不足于形耳。

”因以赐轼，曰：

“是文字之祥也。

”轼宝而用之，且为铭曰：

一受其戒，而不可更。

或主于德，或全于形……

   元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。

明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。

七年七月，舟行至当涂②，发书笥③，忽复见之。

甚喜，以付迨、过④。

其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

   （注释）①纱縠行：

苏轼故里，在四川眉山。

②当涂：

地名。

③书笥：

书箱。

④迨、过：

苏找的儿子苏迨与苏过。

（1）解释下列句中划线词的含义。

①扣之铿然（________）

②轼宝而用之（________）

③其匣虽不工（________）

④不可易也（________）

（2）下面各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A. 于所居纱毂行宅隙地中/万钟于我何加焉             

B. 与群儿凿地为戏/我孰与城北徐公美

C. 且为铭日/且欲与常马等不可得                           

D. 乃先君手刻其受砚处/乃诈称公子扶苏、项燕

（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

是天砚也，有砚之德而不足于形耳。

（4）选文围绕天石砚写了哪些事情？

请写出其中的两件。

【答案】

（1）敲击；视为珍宝；精致；交换

（2）B

（3）这是一方天然的砚石，具有砚台的品质，就是形状不太完整罢了。

（4）示例：

十二岁时和同伴嬉戏时发现天石砚；父亲把天石砚赐子我。

【解析】【分析】

（1）理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

“扣”，敲击；“宝”，动词，视为珍宝；“工”，精致；“易”，交换。

（2）A.“于”解释为：

在/对于；B.“与”解释为：

和；C.“且”解释为：

并且/况且；D.“乃”解释为：

却是/于是；故选B。

（3）要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。

运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。

重点字词：

“是”，这；“天”，天然的；“形”，形状。

（4）结合“轼年十二时，于所居纱縠行宅隙地中，与群儿凿地为戏。

得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

表里皆细银星，扣之铿然。

”概括得出：

十二岁时和同伴嬉戏时发现天石砚；结合“‘是天砚也，有砚之德，而不足于形耳。

’因以赐轼”概括得出：

父亲把天石砚赐子我。

结合“甚喜，以付迨、过。

其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也”概括得出：

把天石砚交给儿子苏迨和苏过。

故答案为：

⑴敲击；视为珍宝；精致；交换

⑵B

⑶这是一方天然的砚石，具有砚台的品质，就是形状不太完整罢了。

⑷示例：

十二岁时和同伴嬉戏时发现天石砚；父亲把天石砚赐子我。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

⑵本题考查的文言虚词的意义和用法的理解和辨析，解答此题要求考生了解句意，结合句意进行分析，注意平时对常用虚词的积累。

⑶本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑷本题考查文章内容的理解能力。

解答此题要求考生要读懂文章，理解文章的内容，注意准确的概括。

【附参考译文】

   苏轼十二岁的时候，在所住的纱縠寓所空地上，和一群少年玩掘地的游戏。

得到一块奇异的石头，形状像鱼，外表色温润晶莹，呈现浅绿色，里外都点缀着细小的银星，击打它就发出铿锵的声音。

试着拿它当砚使，很容易发墨，只是没有储水的地方。

先父说：

“这是一方天砚啊！

具有砚的品质，就是形状不太完整罢了。

”于是把它还给我，说：

“这是你文章发达的祥瑞之兆。

”我十分珍爱地使用它，并在上面刻上铭文说：

“一旦接受了上天的造就，就永远不再改变初衷。

或以品德为高，或要保全形体。

如果两者都有，那我取法什么？

仰人鼻息跪人脚下吗？

这样的人世间有很多。

”

元丰二年秋七月，我获罪入狱，全家人流离失所，书籍也丢失散乱。

第二年来到黄州，寻找我那方砚台，却怎么也找不到，我以为把它丢失了。

元丰七年七月，乘船到到当涂，翻开书箱，忽然又看见了它，非常高兴。

于是把它交给儿子苏迨和苏过。

装砚的匣子虽然不十分精致，却是先父亲手雕刻的啊，并命匠人按砚的形状做的，不能更换。

3．阅读下面的文段，回答问题。

   房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。

其年十月，琯兵败于陈涛斜。

明年春，琯罢相。

甫上疏言琯有才，不宜罢免。

肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。

时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍③者数人。

久之，召补京兆府功曹。

   上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。

甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。

尝凭醉登武之床，瞪视武曰：

“严挺之乃有此儿！

”武虽急暴，不以为忤④。

永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。

既至而适卒。

是岁，蜀中大乱。

甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。

甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。

永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

   子宗武，流落湖、湘而卒。

元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（《旧唐书·杜甫传》有删减）

【注释】①畿（jī）：

古代称靠近国都的地方。

②踊贵：

物价上涨。

③饿殍（èpiǎo：

饿死的人。

④忤（wǔ）：

逆，不顺从。

（1）用“/”给文中划线句断句。

（限断三处）

永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

（2）请选出与文章内容相符合的一项。

（   ）

A. 房琯和严武都是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。

房琯落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。

B. 杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饭的地步。

C. 杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。

D. 杜甫过世后，他儿子把他的灵枢从未阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

（3）《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬于叙事中”。

请就选文举例探究历史传记的这一特色。

【答案】

（1）永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

（2）A

（3）本文作为杜甫的人物传记，对杜甫的品行几乎没有评价，只是很客观地叙述他的事情，

但读者可以自己揣摩杜甫的形象。

譬如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

【解析】【分析】

（1）这句话的大意是：

永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。

据此可知这句话的断句方法是：

永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

（2）A正确。

B杜甫游历东蜀去依附高适。

到了之后，高适却去世了，因此这种说法是错误的。

C杜甫游历的是衡山，而没有游历湘江。

D杜甫过世后，他儿子的儿子把他的灵枢从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

（3）紧扣“寓褒贬于叙事中”的语言特点，从文中举出相关的语句分析即可。

如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

故答案为：

⑴永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

⑵A；

⑶本文作为杜甫的人物传记，对杜甫的品行几乎没有评价，只是很客观地叙述他的事情，

但读者可以自己揣摩杜甫的形象。

譬如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

【点评】⑴此题考查文言文断句的能力。

解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

⑵本题考查理解文章内容的能力。

这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。

⑶本题考查探究历史传记语言特点的能力。

文章常见的语言风格有：

平实、清新、华丽、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。

分析语言风格一定要结合具体的语句进行分析。

【参考译文】

   房琯平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，帝准许他。

这一年的十月，房琯的军队在陈涛斜被打败。

第二年春，琯被罢去宰相一职。

杜甫上奏说房琯还是有才干的，不应该被罢免。

肃宗生气，贬房琯当刺史，从京城赶出杜甫去担任华州司功参军。

当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，只得自己背柴火采集橡栗，饿死的儿女有几个人。

一段时间之后，被召回补任京兆府功曹。

  上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯鱼袋。

严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。

但杜甫性格狭窄浮躁，没什么气量，凭着恩情放纵不羁。

曾经趁酒醉登上严武的坐榻，瞪着眼睛看着严武曰：

“你父亲严挺之居然有你这样的儿子！

”严武虽然也是急躁暴戾，却也不认为他忤逆。

杜甫在成都的浣花村种竹子，枕靠着长江建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和一些田地里的粗野伧夫一起亲昵地游逛，没什么拘束检点。

严武拜访他，他有时也不戴好官帽，他就是这样傲慢胡乱。

永泰元年夏，严武去世，杜甫就没有依靠的人了。

到了郭英乂代替严武镇守成都，英乂是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜见，就游历东蜀去依附高适。

到了之后，高适却去世了。

这一年，崔宁杀死英乂，杨子琳攻陷西川，蜀中很乱。

杜甫就带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟下三峡，但是还没靠岸而江陵就动乱，于是溯流而上沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在耒阳。

杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。

耒阳的聂令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。

永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。

  杜甫的儿子宗武，流落在湖、湘过世。

元和年间，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的棺柩，回葬在偃师县西北首阳山前。

4．文言文阅读

【甲】

   楚于陵子终之妻也。

楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒①，往聘迎之，于陵子终日：

“仆有箕帚之妾，请入与计之。

”即入，谓其妻日：

“楚王欲以我为相，遣使者持金来。

今日为相，明日结驷②连骑，食方丈于前，可乎?

”妻日：

“夫子织屦③以为食，非与物无治也。

左琴右书，乐亦在其中矣。

夫结驷连骑，所蚤不过容膝。

食方丈于前，所甘不过一肉。

今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!

乱世多害，妾恐先生之不保命也。

”于是子终出谢使者而不许也。

遂相与逃，而为人灌因。

一一《列女传·贤明传》

【乙】

   接舆躬耕以为食。

楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：

“王愿请先生治淮南。

”接舆笑而不应．使者遂不得与语而去。

妻从市来，日：

“先生以而为义，岂将老而遗之哉!

门外车迹，何其深也?

”接舆日：

“王不知吾不肖①也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。

”其妻日：

“得无许之平?

”接舆日：

“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。

”妻曰：

“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。

妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据义而动，其乐亦自足矣。

若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之！

“接舆日：

“吾不许也。

”妻日：

“君使不从，非忠也。

从之又违，非义也。

不如去之。

”夫负釜甑⑤，妻载妊器⑥。

变名易姓而远徒。

莫知所之。

一一《列女传·贤明传》

【注释】①镒：

yì，古代重量单位，合二十两；②驷：

sì，古代同驾一辆车的四匹马：

③屦：

用麻、葛等制成的一种鞋；④不肖：

不才，不正派；品行不好，没有出电等。

在旧时也是被读书人用来表示自谦的词；⑤甑：

zèng，中国古代的蒸食用具；⑥红器：

纺织工具。

（1）用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。

①请入与计之________

②岂将老丽遗之哉________

③夫负釜甑________

（2）用“／”给【乙】文中画线的文字断句。

（限断两处）

（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

①楚王欲以我为相，遣使者持金来。

②若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之!

（4）阅读【甲】【乙】两段文字．结合下面句中加点词，体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。

①乱世多害，妾恐先生之不保命也。

②得无许之乎?

【答案】

（1）计议，商量；放弃，舍弃；背。

（2）义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行

（3）①楚王想要请我担任宰相，派遣使者带着重金前来。

②如果接受了人家的丰厚的俸禄，乘坐着人家的坚车良马，吃着人家鲜美的食物，那么等待你的将是什么!

（4）①“也”用于句末，表示祈使语气，表达妻子对丈夫性命的担忧以及忠诚的劝告，现在正处乱世，若出仕为官，性命也会受到威胁，妻子能洞察世事，可见其聪明与智慧，面对名利，不为所动，足见其不图钱财，善良贤惠，对丈夫的挚爱。

②“乎”与“得无”连用，表达强烈的反问语气，“该不会答应了吧?

”写出了接舆妻在不知实情时的反问，其中饱含着对否定答案的期待，当听到丈夫答应之后，她重申丈夫的志向，足以见得她对原则的坚守，不阿权势，不图富贵，不谋私立，不贪钱财，只求丈夫平安。

【解析】【分析】

（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“计”意思是计议、商量；“遗”，这里是放弃、舍弃的意思；“负”，是背的意思。

（2）这句话的意思是：

仁义之士不合礼仪的事情不会去做，也不会因为身处卑贱便改变自己操行。

据此可知这句话正确的断句方法是：

义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行 。

（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

①以…为：

把…当做，这里是请…担任的意思；来“前来”。

故此句可以翻译为：

楚王想要请我担任宰相，派遣使者带着重金前来。

②坚良：

坚车良马；肥鲜：

鲜美的食物。

这句话翻译的时候要调整语序。

故此句可以翻译为：

如果接受了人家的丰厚的俸禄，乘坐着人家的坚车良马，吃着人家鲜美的食物，那么等待你的将是什么!

（4）①结合语境分析，楚王派使者前往聘请迎接于陵担任国相，于陵征求妻子的意见，他的妻子就给他分析利弊，最后又给他分析当前的形式，说现在正处乱世，若出仕为官，性命也会受到威胁，“也”用于句末，是一种担忧的语气，表达对丈夫的担忧以及忠诚的劝告，由此可见于陵的妻子非常的聪明与智慧，面对名利，不为所动，不图钱财，善良贤惠。

②结合语境分析，接舆的妻子从市场回来听到丈夫说楚王派使者拿着百镒金子，两辆四马车，前往聘请迎接自己去治理淮南，接舆的妻子非常不赞同丈夫去，当他并不知道丈夫有没有答应。

于是就反问丈夫“难道你答应了吗？

”这里“乎”与“得无”连用，表达强烈的反问语气。

当听到丈夫答应之后，她重申丈夫的志向，足以见得她对原则的坚守，不阿权势，不图富贵，不谋私立，不贪钱财，只求丈夫平安。

故答案为：

⑴①计议，商量；②放弃，舍弃；③背。

⑵义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行

⑶①楚王想要请我担任宰相，派遣使者带着重金前来。

②如果接受了人家的丰厚的俸禄，乘坐着人家的坚车良马，吃着人家鲜美的食物，那么等待你的将是什么!

⑷①“也”用于句末，表示祈使语气，表达妻子对丈夫性命的担忧以及忠诚的劝告，现在正处乱世，若出仕为官，性命也会受到威胁，妻子能洞察世事，可见其聪明与智慧，面对名利，不为所动，足见其不图钱财，善良贤惠，对丈夫的挚爱。

②“乎”与“得无”连用，表达强烈的反问语气，“该不会答应了吧?

”写出了接舆妻在不知实情时的反问，其中饱含着对否定答案的期待，当听到丈夫答应之后，她重申丈夫的志向，足以见得她对原则的坚守，不阿权势，不图富贵，不谋私立，不贪钱财，只求丈夫平安。

【点评】⑴本题考查对文言词语理解的能力。

文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。

另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比如：

字形推断法，语境推断法，结构推断法等。

另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。

⑵本题考查文言文的断句能力。

解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

⑶本题考查文言文翻译的能力。

文言文翻译的基本方法：

直译为主，意译为辅，同时还要注意分析和扣准得分点，即重要的实词、虚词和与现代汉语不同的句式。

⑷本题考查理解句子语气的能力以及理解思想感情的能力。

语气是说话人在交际中对谈到的情况所持的态度。

语气有四种：

陈述、疑问、祈使、感叹。

答题时要结合语境分析人物说话的语气，而体会作者思想感情的具体方法是：

①统观全文，筛选出能直接体现作者思想感情的句子；②从材料的中心内容入手来分析作者的思想感情；③从作品的表达方式入手来分析作者的思想感情。

【参考译文】

   【甲】楚于陵妻，是楚国于陵子终的妻子。

楚王听说于陵子终是一个贤能的人，便想让他做楚国的宰相。

于是，便派使者拿着百镒（重量单位，一镒二十两，也有说是二十四两）金子，前往聘请迎接他。

于陵子终对使者说：

“我有妻子在家，请我和她商量一下。

”入室后对妻子说：

“楚王想让我做国相，派使者拿着金子来。

如果今天当了国相，明天便会有众多车马和随从，面前会有吃不完的美味佳肴，你说可以答应吗？

”妻子说：

“先生你通过织草鞋能挣来食物，并非不能得到物质。

再说左边有琴相伴，右边有书可读，应该说是乐在其中啊。

即使有众多的车马和随从，但得到安宁所需要的不过仅有容膝之地。

即使面前摆满了美味佳肴，便让人觉得甘美的不过仅一点肉食。

现在以所需不过容膝之地，一肉之味便可得到快乐，而却要身怀对楚国的忧虑，怎么能这样呢！

身处乱世，自然多灾祸，我恐怕先生的性命难保了。

”于是，子终出来辞谢使者，没有答应他们的请求。

之后，便和妻子一起出逃，为人看守园子，浇灌园圃。

 【乙】 接舆亲自耕种，供自己吃用。

楚王派使者拿着百镒金子，两辆四马车，前往聘请迎接接舆，对接舆说：

“大王愿意请先生来治理淮南。

”接舆笑而不答应，使者最终没有和他说话而离开。

接舆的妻子从市场回来，问：

“先生一生坚持仁义，难道到老来要丢弃吗！

要不，门外的车迹，怎么那么深呢？

”接舆说：

“大王不知道我不肖，想让我治理淮南，派遣使者持财物车马来聘请我。

”妻子问：

“你答应了吗？

”接舆说：

“富贵是人都想得到的，你难道会厌恶，我已经答应了。

”妻子说：

“仁义之士，不合礼仪的事情不会去做，也不会因为身处卑贱便改变自己操行。

我侍奉先生，亲自耕种保证有食物可吃，亲自纺织保证有衣服可穿。

能吃饱穿暖，根据仁义而做事，其中的快乐足以让我们满足。

如果接受了人家的丰厚的俸禄，乘坐着人家的坚车良马，吃着人家鲜美的食物，那么等待你的将是什么！

”接舆说：

“那么，我不答应了。

”妻子说：

“你如果不听从，便是不忠；你如果听从了，又不合仁义，不如离开这里。

”于是，接舆拿着锅盆，妻子拿着纺织器械，改名换姓迁走远方，没有人知道他们去了哪里。

5．阅读下面的文言文，回答问题。

   时左将军刘备以亮有殊量①，乃三顾亮于草庐之中。

亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚②，厚相结纳。

及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质③，而备失势众寡，无立锥之地。

亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会。

权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即造遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

   然亮才，于治戎⑤为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。

而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔⑥，攻守异体⑦，故虽连年动众，未能有克。

昔萧何荐韩信管仲举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。

亮之器能政理，抑亦管、萧之亚匹也，而时之名将无城父、韩信，故使功业陵迟⑧，大义不及邪？

盖天命有归，不可以智力争也。

（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

【注】①殊量：

非凡的器量、才能。

②解带写诚：

解开衣带表示诚意。

③委质：

呈献礼物，表示臣服、归附。

④建：

提出。

⑤治戎：

作战，治军。

⑥侔（mòu）：

等，与……相等。

⑦攻守异体：

攻守的形势不同。

意思是说，攻者难，守者易。

⑧陵迟：

衰落、衰败。

（1）解释下列句子中划线词的意思。

①而备失势众寡________

②大义不及邪________

（2）用“/”给下面句子断句，限3处。

昔萧何荐韩信管伸举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。

（3）文中认为诸葛亮“连年动众，未能有克”的原因有哪些？

（4）文中提到的“三顾草庐”这件事在《三国演义》中有如下描述。

请你联系故事情节，品读孔明所吟的诗，回答问题。

又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：

大梦谁先觉？

平生我自知。

草堂春睡足，窗外日迟迟。

诗的末句中“迟迟”两字，有两种不同理解：

①阳光温暖，光线充足的样子；②徐徐、缓慢的样子。

你认为哪种理解更恰当？

请结合诗意简要分析。

【答案】

（1）众人；至，到

（2）昔萧何荐韩信/管仲举王子城父/皆付己之长/未能兼有故也。

（3）一是诸葛亮的“奇谋”不足；二是诸葛亮的对手都是厉害角色；三是蜀国是小国，兵力少，而且诸葛亮采取攻势，