高中精品英语同步教案MMyFirstDayatSeniorHigh外研版必修 3.docx
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高中精品英语同步教案MMyFirstDayatSeniorHigh外研版必修3
2014-2015学年高中(浙江精品)英语同步教案
(2):
M1MyFirstDayatSeniorHigh(外研版必修1)
PeriodⅡ
Introduction&
ReadingandVocabulary
(教师用书独具)
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
(4)通过对本课文的理解,让学生学会用英语写电子邮件,并掌握英文电子邮件的写作格式,以提高学生的书面表达能力。
●教学地位
通过阅读、学习生词,让学生对教师、班级、学生以及学校等情况的英语表达有一个初步接触和了解;要求学生通过阅读,初步认识以ing和ed结尾的形容词在句子中的作用。
(教师用书独具)
●新课导入建议
First,youmayshowthefollowingpictureonthescreenandaskafewstudentstosaysomethingaboutthepicture.
Thenaskthestudentstotalkabouttheirnewlife—theirsubjects,teachers,etc.atSeniorHigh.Theycanworkingroupsoffouranddiscussthefollowingquestions:
(1)WhatarethemaindifferencesbetweenJuniorHighschoolandSeniorHighschool?
(2)DoyouthinkthatworkatSeniorHighschoolisharderthanatJuniorHighschool?
(3)AreSeniorHighteacherssimilartoJuniorHighteachers?
●教学流程设计
导入新课。
→老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。
→让学生就“课堂互动探究”(见学案第3~7页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
→让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师作出详细解答。
→老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。
→让学生再次阅读课文(见课本第2~3页),以加深对所学单词与短语的理解。
→让学生完成“自我评估”(见学案第7页)。
→布置作业。
让学生完成“课时作业”(见学案第87页)和预习PeriodⅢ(见学案第7~9页)。
(对应学生用书第3页)
1.enthusiasticadj.热心的;热情的
Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.(教材P2)
老师们热情友好,教室令人惊叹。
Theaudiencewereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.那出戏首次公演之夜观众非常热情。
beenthusiasticabout/for/over对……充满热情
enthusiasmn.热情,热心
withgreatenthusiasm热心地,热情地
Tomisalwaysenthusiasticabouthelpingothersintrouble.汤姆总是热心帮助有困难的人。
Mymotherisverykindandshetreatseverypersonwithgreatenthusiasm.我妈妈很善良,对每个人都很热情。
完成句子
①他对足球着了迷。
Hefootball.
②我们受到热烈欢迎。
Wewerereceived.
【答案】 ①isveryenthusiasticabout ②withenthusiasm
2.amazingadj.令人吃惊的;令人惊讶的
Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.(教材P2)
老师们热情友好,教室令人惊叹!
Itwasamazingthatheknewthesecret.
他知道这个秘密真让人感到诧异。
①amazevt.使吃惊
②amazedadj.感到惊奇的;吃惊的
beamazedat/by...todosth./从句对……很惊奇
③amazementn.惊讶
toone'samazement令某人惊讶的是
Heamazedeveryonebypassinghisdrivingtest.
他驾照考试合格使得大家很惊奇。
IamamazedatherknowledgeofFrenchliterature.
她的法国文学知识之丰富让我大吃一惊。
Muchtomyamazement,myEnglishteachercalledoutmynamewhenwemetagainafter20years.
令我大为惊讶的是,当我们二十年后再次相逢时,我的英语老师叫出了我的名字。
【提示】 amazing指“令人吃惊的”,强调某人/某事物给他人的感受;而amazed表示本身的感觉,并不强调对他人的影响,多指“(人)感到吃惊的”。
用amazing/amazed填空
①Wewereatthememoryoftheoldman.
②Theexpressiononhisfacesuggestedhewasatwhathehadseen.
【答案】 ①amazed;amazing ②amazed;amazed
完成句子
③我们对他的古怪行为感到惊讶。
Wewerehisstrangebehaviour.
④使我大为惊讶的是,他能背诵出这首诗。
,hewasabletorecitethepoem.
【答案】 ③amazedat ④Tomygreatamazement
3.nothinglike 丝毫不像;完全不像;没有什么能比得上
WeareusinganewtextbookandMsShen'smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.(教材P3)我们使用全新的教材,沈老师的教学方法和我初中老师的教学方法完全不一样。
Yourcoatisnothinglikemine.
你的外套和我的一点也不一样。
somethinglike有点像……;大概;大约(用于肯定句)
anythinglike大约,有点像(用于否定句和疑问句)
morelike更像
Shelookssomethinglikeyoursister.
她看上去和你的妹妹有点像。
Thescenestherearenothinglikewhatyoudescribed.
那里的风景与你描述的截然不同。
用nothinglike/somethinglike/anythinglike填空
①ThebookiswhatIamlookingfor.
②Yourroomisours.
③Isthestoryhisownstory?
【答案】 ①nothinglike ②somethinglike/nothinglike③anythinglike
4.methodn.方法
ItisanewmethodofteachingEnglish.
这是教英语的一种新方法。
Ithinkweshouldtryagainusingadifferentmethod.
我想我们应该用不同的方法再试一次。
method/way/means
method
指理论的或系统的方法,有时是针对某个具体问题而采用的特殊方法。
withthismethod用这种方法
means
指为达到某个目的或产生某种效果而采用的具体的“方法、手段、工具”,其单复数形式相同。
bythismeans用这种方法
way
可指一般的方法,也可指个人的或特殊的方法或方式。
如:
生活方式wayoflife,用这种方法inthisway。
inthisway用这种方法
Wegotthemessagewiththismethod.
我们通过这种方法获取了这条信息。
Hecangetwhathewantsonlybythismeans.
他想得到他想要的,只有用这种手段。
Wecannotsettlethisprobleminthisway.
我们不能用这种方法解决这个问题。
完成句子
只有用这种方法才能学好英语。
YoucanlearnEnglishwellonlythisway/thismethod/thismeans.
【答案】 in;with;by
5.WeareusinganewtextbookandMsShen'smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.(教材P3)
我们使用全新的教材,沈老师的教学方法和我初中老师的教学方法完全不一样。
本句中的that在此用来代替前面所比较的相同的名词method。
Thecarinfrontofmeisasexpensiveasthatinthegarden.我面前的这辆车和花园里的那辆车一样贵。
Thepriceofwheatishigherthanthatofrice.
小麦的价格比大米的高。
that/one/it
that
表特指,代替上文出现的同类的单数可数名词或不可数名词,相当于the+单数名词;those代替复数名词。
one
表泛指,代替上文出现的同类的单数可数名词,相当于a/an+单数可数名词。
ones代替复数名词。
it
用来指代特定的物,即上下文提到的、同名同物的那个名词,而不是同类事物的其他东西。
it可替代单数可数名词或不可数名词。
Idon'thaveadictionary.Canyoulendmeone?
我没有词典,你能借给我一本吗?
Myseatisnexttothatofourteacher.
我的座位紧靠着我们老师的座位。
YesterdayIlostmypenbutIhavefoundit.
昨天我的钢笔丢了,但是我又找到了。
【教师备课资源】
特指的theone相当于that;theone的复数形式为theones,在口语中也常用those代替。
当后面有of短语时,一般用that或those,当有前置定语时,只能用one(s),如:
theredone。
【对接高考】
(2012·辽宁高考)Ifyou'rebuyingtoday'spaperfromthestand,couldyougetforme?
A.one B.such
C.thisD.that
【解析】 句意:
你如果要到报摊买今天的报纸,能不能帮我买一份?
本空的代词替代前面的可数名词paper(报纸),表示同类事物中的“一个”,因此用one。
本题易误选D。
注意代词that与one的区别:
that用于特指与前面所提到的事物同类的另一事物,可用于替代可数名词单数和不可数名词;one用于指与前面提到的事物同类的事物中的任何一个,表示泛指,用于替代可数名词单数。
【答案】 A
用one/that/it/ones/those填空
①Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuy.
②Myunclegavemeapen.Ilikeverymuch.
③Thecomputersinyourofficearemoreexpensivethaninourschool.
④TheclimateofBeijingisquitedifferentfromofShanghai.
⑤Iwanttobuysomeapples,thethatlookfresh.
【答案】 ①one ②it ③those ④that ⑤ones
6.Idon'tthinkIwillbeboredinMsShen'sclass!
(教材P3)我认为我是不会对沈老师的课厌倦的!
本句为否定转移句,当I/Wethink/believe/expect等后面接一个具有否定意义的由that引导的宾语从句时,通常把否定句转移到主句,而宾语从句谓语动词用肯定式。
Idon'tthinkitisagoodidea.我认为这不是个好主意。
Idon'tthinkitiseasytointroducemyselftoothers.
我认为自我介绍是件不容易的事情。
否定转移的三个条件:
①主语是第一人称I或we
②主句的谓语动词为一般现在时
③能用于否定转移的动词:
think,believe,suppose,imagine,expect等
Idon'tbelievehe'llcome.
我想他是不会来的。
Wedon'tsupposesuchthingswillhappen.
我们认为这样的事不会发生。
【提示】否定转移的反意疑问句使用肯定式,且主语是宾语从句的主语。
Idon'tbelieveyoutwohavemet,haveyou?
我想你们两人以前没见过面,对吧?
完成句子
①我想他还没有离开。
hehasleft.
②我认为他不诚实,是不是?
Idon'tsupposethatheishonest,?
③她认为我不知道这件事,是不是?
Shedoesn'tthinkIknowit,?
【答案】 ①Idon'tthinkthat ②ishe ③doesshe
7.instruction n.指示,命令[C]指导[U]说明,说明书(常用复数)
MsShengaveusinstructionsandthenweworkedbyourselves.(教材P3)
沈女士给我们说明要求,然后我们独立完成。
Hegaveusinstructionstodothiswork.
他指示我们如何做这项工作。
①followone'sinstructions服从指示
underone'sinstruction在某人的指导下
②instructv.指导;教育;命令;通知
instructsb.todosth.命令/指示某人做某事
Youmustfollowtheinstructionswhenyouoperatethemachine.你必须按照说明操作机器。
Heinstructedustostarttheworkatonce.
他命令我们立刻开始工作。
完成句子
①在父亲的指导下,我学会了开车。
,Ilearnedhowtodriveacar.
②我将通知他明天来开会。
Iwilltoattendthemeetingtomorrow.
【答案】 ①Undermyfather'sinstructions ②instructhimtocome
单项填空
③Alwaysreadtheonthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.
A.explanations B.instructions
C.descriptionsD.introductions
【解析】 考查名词词义辨析。
句意:
务必仔细阅读药瓶上的说明书并按量服用。
所以选用instructions。
A项explanation“解释”;C项description“描述”;D项introduction“介绍”均和语境不吻合。
【答案】 B
8.attituden.态度;看法;姿态
Ilikeherattitudeverymuch,andthebehavioroftheotherstudentsshowsthattheylikeher,too.(教材P3)我非常喜欢她的态度,其他学生的行为表明他们也喜欢她。
Westudentsshouldhaveagoodattitudetoourstudy.我们学生对于学习应该有一个很好的态度。
attitudeto/towardssb./sth.对……的态度/看法
haveagood/badattitudeto/towardssb./sth.对……持好/坏的态度
takea/an...attitude采取……的态度
Whatistheauthor'sattitudetowardsthisproblem?
作者对这个问题持什么态度?
Wemusthaveapositiveattitudeto/towardslife.
我们对待生活要采取积极的态度。
完成句子
①他对功课的态度不端正。
Hehisschoolwork.
②你对高中学生做兼职有什么看法?
seniorhighstudentstakingupaparttimejob?
【答案】 ①hasabadattitudetowards ②Whatisyourattitudeto/towards
9.inotherwords换句话说,也就是说
Theyaskedhimtoleave-inotherwords,hewasfired.他们请他走人,也就是说,他被解雇了。
①ina/oneword简言之,总之
keep/breakone'sword遵守/违背诺言(word常用单数)
haveawordwithsb.与某人交谈
havewordswithsb.与某人吵架
②wordcomesthat...有消息传来……(word意为消息时,为不可数名词)
CouldIhaveawordwithyouafterthemeeting?
会后我们可否谈谈?
Ina/oneword,wemustleavenow.
总而言之,我们必须现在就走。
WordcamethatChina'sfirstaircraftcarrierwillbeusedforscientificresearch,experimentandtraining.
有消息说中国的第一艘航空母舰将被用于科研、实验和培训。
【教师备课资源】
inotherwords在句中作插入语,相当于thatistosay.英语中一些常见的插入语一直是高考的命题热点。
如:
onthecontrary(相反);ontheotherhand(另一方面);generallyspeaking(一般说来);tomakemattersworse(更糟糕的是);what'smore(此外)等。
完成句子
①你在驾驶测试中的表现没达到标准,换句话说,你没有通过。
Yourperformanceinthedrivingtestdidn'treachtherequiredstandard,,youfailed.
②盖尔履行了他的诺言,把钱如数归还。
Gailandreturnedallthemoney.
③打扰一下,能和你说几句话吗?
Excuseme,butmayIyou?
④他多次食言,我再也不能相信他了。
HehassomanytimesthatIcannottrusthimanymore.
【答案】 ①inotherwords ②kepthisword ③haveawordwith ④brokenhiswords
10.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.(教材P3)
换句话说,女生是男生的三倍多。
本句中threetimesasmanygirlsasboys是倍数比较的常用形式,其结构为:
……倍数+asmany/much+n.+as...
HehasfourtimesasmuchmoneyasTom.
他的钱是汤姆的四倍。
常见的倍数句型:
①……倍数+as+adj./adv.+as...
②……倍数+adj.er/adv.er+than...
③……倍数+thesize/length/height/depth/width+of...
Thistreeisthreetimesastallasthatone.
这棵树是那棵树的三倍高。
Thisriverisalmosttwicelongerthanthatone.
这条河差不多比那条河长二倍。
Thenewlybuiltsquareisfourtimesthesizeoftheoldone.新建的广场是老广场的四倍大。
【教师备课资源】
其他形式的倍数句型:
①……倍数+more+名词(可数/不可数)+than...
②……倍数+what从句……
③……倍数+that+of...
【对接高考】
(2012·课标全国卷)Thisrestaurantwasn'tthatotherrestaurantwewentto.
A.halfasgoodasB.ashalfgoodas
C.asgoodashalfD.g
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