最新版版幼儿园学前班保育员理论考试试题试题附答案.docx
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最新版版幼儿园学前班保育员理论考试试题试题附答案
最新版2019版幼儿园学前班保育员理论考试试题试题(附答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
2、关于婴幼儿说法正确的是()。
A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐
3、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。
A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子
4、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。
A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导
5、配制漂白粉溶液时应该()。
A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀
C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水
6、幼儿的发展是通过()。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的
7、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。
A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直
8、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
9、食具、水杯不可以用()方法消毒。
A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸
10、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
11、()有助于幼儿遗尿症的好转。
A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
12、源于生活、()是艺术的主要特征。
A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活
13、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
14、()含有丰富的维生素B1.
A.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋
15、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
16、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟
17、浸泡毛巾后应()。
A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡
18、桌椅、门把手的消毒应()进行。
A.每月B.每周C.每天D.每半月
19、()为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣
20、辅食添加的原则是()。
A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加
21、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
22、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
23、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
24、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。
A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体
25、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。
A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
2、缺乏维生素A可患()。
3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
5、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
6、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
7、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。
8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
9、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
10、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
11、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
12、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
13、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
14、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
15、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
16、缺乏维生素A可患()。
17、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
18、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
19、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
20、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。
2、()因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
3、()婴幼儿皮肤娇嫩,排汗量多,因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。
4、()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
5、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
6、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
7、()要用毛巾给小婴儿洗澡。
8、()幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。
9、()婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。
10、()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
11、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
12、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
13、()煮沸消毒的时间是10分钟。
14、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
15、()幼儿的进餐时间不少于半小时。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿发热的物理降温法?
2、卫生保健制度有几条?
3、保育员职业道德的重要作用?
4、保育员与家长交谈时应注意哪些方面?
5、幼儿鼻出血应如何处理?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿的能力主要有哪几方面组成?
2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、A
3、D
4、B
5、B
6、A
7、B
8、A
9、A
10、C
11、C
12、C
13、B
14、C
15、B
16、C
17、C
18、A
19、C
20、D
21、D
22、D
23、B
24、A
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、良好的卫生习惯
2、夜盲症
3、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
4、日光、空气和水
5、答案:
整齐、检查、清理、消毒
6、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
7、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
8、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
9、各种甜食
10、答案:
低处、湿毛巾
11、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
12、细嚼慢咽,食物
13、答案:
警察、打电话
14、饭前,便后,肥皂水
15、传染源,传播途径,易感人群
16、夜盲症
17、答案:
由近及远、由己及彼
18、胸骨偏下方
19、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
20、初中,幼儿保育
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×,改正:
应在15-18厘米
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、×,改:
正常为36.5℃—37.4℃
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
1、头部冷敷;
2、酒精擦试。
2、答:
有1.安全卫生制度2.家长联系制度3.门卫管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入园制度7.财务管理制度。
3、答:
⑴保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德
⑵保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。
4、参考答案:
(1)保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语,应采用日常使用的普通语言与家长谈话。
在介绍孩子情况时,不要说得过于笼统,而要具体一些;
(2)保育员要用平等的身份与家长交谈;
(3)保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法;
(4)如儿童在场,保育员要注意双方谈话的内容,以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信;
(5)保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。
5、1)安慰孩子不要紧张,安静躺着或坐着。
(2)头略低,张口呼吸。
(3)止血后,2-3小时内不要做剧烈运动。
(4)出血较多时,可用脱脂棉卷,塞入鼻腔,填塞紧些才能止血。
(5)若经上述处理,鼻出血仍不止,立即去医院处理。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)运动和操作能力;
(2)认识能力(即智力);
(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);
(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。
此外,不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。
2、参考答案:
(1)做好婴幼儿吸收的准备:
保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。
(2)吸收的程序方法:
知道婴幼儿卷起衣袖;轻轻拧开水龙头,水流不能太大;将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;用清水冲洗干净,关好水龙头;用毛巾将手擦干。
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