新人教版八年级物理下册知识点总结.docx

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新人教版八年级物理下册知识点总结

八年级物理下册知识点

第七章力

7.1力（F）

1、定义：

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意

（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：

（1）力可以改变物体的运动状态。

（运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变）。

举例：

用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

（2）力可以改变物体的形状举例：

用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：

牛顿（N）

4、力的三要素：

力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：

画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

一、弹力

（1）弹性：

物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；

塑性：

物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

（2）弹力的定义：

物体由于发生弹性形变而产生的力。

（如压力，支持力，拉力）

（3）产生条件：

发生弹性形变。

（4）在弹性限度内，弹力与形变量成正比。

二、弹簧测力计

（5）测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

（6）使用弹簧测力计的注意事项：

A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。

（否则会损坏测力计）

B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；

E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

7.3重力（G）

1产生原因：

由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：

由于　地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。

3重力的大小：

1又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：

G=mg其中g＝9.8N/kg,

物理意义:

在地球上，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；

在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

4施力物体：

地球5重力方向：

竖直向下，*（与它所处的状态无关）

应用：

重垂线

①原理：

是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：

检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：

重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。

）

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。

同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章运动和力

8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）

1、阻力对物体运动的影响：

让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（掌握该实验原理）

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性

⑴定义：

物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

⑵性质：

惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：

汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：

跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：

例：

汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？

答：

汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：

物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：

物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

（同体、等大、反向、同线）

4、二力平衡条件的应用：

⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

2当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。

注意：

在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

5、物体保持平衡状态的条件：

不受力或受平衡力

6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

8.3摩擦力

1定义：

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：

A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。

3摩擦力的分类：

A、滑动摩擦力B静摩擦力、C滚动摩擦力

4影响滑动摩擦力大小的因素：

压力的大小和接触面的粗糙程度。

（与匀速运动速度和接触面积的大小无关）

5方向：

与物体相对运动的方向相反。

（摩擦力不一定是阻力）

6测量摩擦力方法：

用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

原理：

物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。

（二力平衡）

在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动，此时拉力与摩擦力是____________（相等/不等）。

第一次：

把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：

第二次：

把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；

第三次：

把木块放在铺上毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

20

4.0

2

30

5.0

3

20

7.0

（1）请你帮助他填全表格内的数据；

（2）比较第1、2两次实验数据，得出结论（3）比较第1、3两次实验数据，得出结论：

_。

7增大有益摩擦的方法：

A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。

8减小有害摩擦的方法：

A、减少压力B．减少接触面的粗糙程度；

C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离（加润滑油、气垫船）。

第九章压强

9.1、压强：

㈠压力

1、定义：

垂直作用在物体表面的力叫压力。

2、方向：

垂直于接触面指向被压物体

3、作用点：

作用在受力面上4、大小：

只有当物体在水平面上自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：

F=G=mg但压力并不是重力

㈡压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、压强：

压强是表示压力作用效果的物理量。

3、定义：

物体单位面积上受到的压力叫压强.

4、公式：

P=F/S

5、单位：

帕斯卡（pa）1pa=1N/m2

1N/m意义：

表示物体（桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：

1）增大压力举例:

用力切菜易切断

2）减小受力面积举例:

磨刀不误砍柴功

7、减小压强的方法:

1）减小压力　　举例:

车辆行驶要限载

2）增大受力面积举例:

铁轨铺在路枕上

8,、实验：

探究影响压力作用效果的因素

（1）实验中通过观察来判断压力的作用效果明显和不明显；

（2）本实验用的物理研究方法是；

（3）通过比较甲、乙两图可以得出的实验结论是：

当一定时，，压力的作用效果越；

（4）通过比较乙、丙两图可以得出的实验结论是：

当一定时，，压力的作用效果越；

9.2、液体压强

1、产生原因：

液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；

液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

2）各个方向的压强随着深度增加而增大；

3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；

4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，

压强越大。

3、液体压强的公式：

P＝ρgh

注意:

液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS。

4、连通器：

上端开口、下端连通的容器。

特点：

连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。

应用举例:

船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

2、产生原因：

气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：

马德堡半球实验

其它证明大气压存在的现象：

吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：

托里拆利实验。

一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类：

水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

7、大气压的应用实例：

抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。

（应用：

高压锅）

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3、应用：

1）乘客候车要站在安全线外；

2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

第十章浮力

10.1浮力（F浮）

1、定义：

浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。

2、浮力的方向是竖直向上的。

3、产生原因：

由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。

4、，通过实验探究发现（控制变量法）：

浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

10.2阿基米德原理

1.实验：

浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：

①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；

②把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;

3测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力

G排=G3-G2。

2.内容：

浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式：

F浮=G排=ρ液gV排

4.从阿基米德原理可知：

浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

10.3物体的浮沉条件及应用：

1、物体的浮沉条件：

状态

F浮与G物

V排与V物

对实心物体ρ物与ρ液

上浮

F浮＞G物

V排=V物

ρ物<ρ液

下沉

F浮＜G物

ρ物>ρ液

悬浮

F浮＝G物

ρ物=ρ液

漂浮

F浮＝G物

V排

ρ物<ρ液

2.浮力的应用

1）轮船是采用空心的方法来增大浮力的。

轮船的排水量：

轮船满载时排开水的质量。

轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2）潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

4、浮力的计算：

压力差法：

F浮=F向上-F向下

称量法：

F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

漂浮悬浮法：

F浮=G物

阿基米德法：

F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

第十一章功和机械能

第1节功

1、功的初步概念：

如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。

2、功包含的两个必要因素：

一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

3、功的计算：

功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。

4、功的计算公式：

W=Fs

用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1J=1N•m。

5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（而直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。

第2节功率

1、功率的物理意义：

表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：

单位时间内所做的功。

3、计算公式：

P=

=Fv

其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。

4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。

第3节动能和势能

一、能的概念

如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。

能量和功的单位都是焦耳。

具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。

二、动能

1、定义：

物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、影响动能大小的因素是：

物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。

3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。

物体是否具有动能的标志是：

是否在运动。

二、势能

1、势能包括重力势能和弹性势能。

2、重力势能：

（1）定义：

物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

（2）影响重力势能大小的因素是：

物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。

位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重力势能不变。

3、弹性势能：

（1）定义：

物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

（2）影响弹性势能大小的因素是：

弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。

（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲（在一定弹性范围内）形变越大，弹性势能越大。

物体是否具有弹性势能的标志：

是否发生弹性形变。

第4节机械能及其转化

1、机械能：

动能与势能统称为机械能。

动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。

动能和势能可以互相转化。

如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。

2、动能和重力势能间的转化规律：

①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；

②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。

3、动能与弹性势能间的转化规律：

①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；

②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能．大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。

第十二章简单机械

第1节杠杆

1、定义：

一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

2、五要素：

一点、二力、两力臂。

（①“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。

②“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。

动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。

③“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。

）

3、杠杆的平衡（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡）条件是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂；

公式：

F1L1＝F2L2。

4、杠杆的应用

（1）省力杠杆：

L1＞L2，F1＜F2（省力费距离，如：

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。

）

（2）费力杠杆：

L1

人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。

）

（3）等臂杠杆：

L1＝L2，F1＝F2（不省力、不省距离，能改变力的方向等臂杠杆的具体应用：

天平.许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。

）

第2节滑轮

1、滑轮是变形的杠杆。

2、定滑轮：

①定义：

中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：

等臂杠杆。

③特点：

使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。

绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG）

3、动滑轮：

①定义：

和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，也可左右移动）

②实质：

动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③特点：

使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：

只忽略轮轴间的摩擦则，拉力。

绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）

4、滑轮组

①定义：

定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点：

使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力

。

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力

。

绳子自由端移动距离SF（或vF）＝n倍的重物移动的距离SG（或vG）。

④组装滑轮组方法：

首先根据公式

求出绳子的股数。

然后根据“奇动偶定”的原则。

结合题目的具体要求组装滑轮。

第3节机械效率

1、有用功：

定义：

对人们有用的功。

公式：

W有用＝Gh（提升重物）＝W总－W额=ηW总

斜面：

W有用＝Gh

2、额外功：

定义：

并非我们需要但又不得不做的功。

公式：

W额＝W总－W有用＝G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）

斜面：

W额＝fL

3、总功：

定义：

有用功加额外功或动力所做的功

公式：

W总＝W有用＋W额＝FS＝

斜面：

W总＝fL+Gh＝FL

4、机械效率：

定义：

有用功跟总功的比值。

公式：

斜面：

定滑轮：

动滑轮：

滑轮组：

5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。

通常用百分数表示。

某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。

6、提高机械效率的方法：

减小机械自重、减小机件间的摩擦。

7、机械效率的测量：

（1）原理：

（2）应测物理量：

钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。

（3）器材：

除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。

（4）步骤：

必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：

保证测力计示数大小不变。

（5）结论：

影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：

①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。

②提升重物越重，做的有用功相对就多。

③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。

8、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。