校电子设计竞赛试题.docx
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校电子设计竞赛试题.docx
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校电子设计竞赛试题
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
运动球体识别装置(A)
一、任务
设计并制作一个运动球体识别装置,实现运动球体直径和材质的检测、显示和语音播报等功能,其结构原理如下图所示。
二、要求
1.基本要求
(1)具有运动球体直径、体积、A端到B端运转时间、累计个数的显示功能;
(2)具有运动球体直径、体积、A端到B端运转时间、累计个数的语音播报;
(3)直径测量误差≤0.5cm;
(4)具有运动方向(A→B或B→A)显示功能。
(5)能识别三种不同直径(10≤D≤40mm)类型的运动球体。
2.发挥部分
(1)具有存储数据自动回放打印功能;
(2)直径测量误差≤0.2cm;
(3)对运动球体具有可双方向运动时的检测功能,并实现相应运动球体运动个数扣除;
(4)具有运动球体材质检测功能(金属或非金属);
(5)创新性。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案比较、设计与论证,理论分析与计算,电路图及有关设计文件,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析。
50
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项实际制作完成情况(包括工艺结构及经济性)
10
完成第(5)项
10
发挥部分
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
10
创新性
10
总分
150
四、说明
1.球体直径范围10-40mm;
2.检测闸口采用水平放置,长度为1000mm;
3.单球通过的时间不大于10秒钟;
4.不能采用图像处理方式。
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
自动飞行旋翼飞行器(B)
一、任务
设计并制作一架旋翼飞行器。
实现自动起飞、悬停、降落和循迹、避障飞行。
飞行区域示意图如图1所示。
图1飞行区域示意图
图1为旋翼飞行场地,场地设在室内,图中单位为cm。
二、要求
1.基本要求
(1)制作旋翼飞行器,能实现自动起飞,自动悬停,自动平稳降落功能;
(2)从A区自动垂直起飞,到达指定高度后悬停,高度2m(按旋翼飞行器底部距离地面测算),到达指定高度时需有声光指示,整个悬停过程中高度误差≤50cm;
(3)在
(2)基础上悬停至少30s;
(4)在(3)基础上自动平稳降落到A区圆盘内,以旋翼飞行器中心距A区圆盘中心距离评定分数。
2.发挥部分
(1)从A区自动垂直起飞,达到指定高度2m后,并保持2m高度,按从A区到B区的黑线循迹前行,在到达B区上空时需有声光指示,最后在B区圆盘内降落;
(2)从A区自动垂直起飞,达到指定高度1m后,并保持1m高度,按从A区到B区的黑线循迹前行,并能自主避开障碍墙(避障时高度可变动,避障完成后高度要恢复),在到达B区上空时需有声光指示,最后在B区圆盘内降落;
(3)以上每次飞行时间不大于45s;
(4)其它创新。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计报告。
要求有封面、方案论证、系统结构图、功能模块的电路设计、软件流程图;必要调试说明、作品实现的技术指标、元器件清单及价格表;电路原理图要用Protel软件绘制。
字数控制在10页之内。
50
完成第
(1)项
20
完成第
(2)项
20
完成第(3)项
10
完成第(4)项
10
发挥部分
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
10
总分
150
四、说明
1.飞行器桨叶旋转速度高,有危险!
请务必注意自己及他人的人身安全。
2.飞行器控制板需自主设计,不能外购现成飞控板。
3.飞行器可自制或外购,带防撞圈,外形尺寸(含防撞圈)限定为:
长度 ≤100cm,宽度≤100cm。
飞行器机身必须标注参赛队号。
4.飞行区域地面为白色;A 区、B 区形状大小相同,由直径 20cm 黑色实心圆和直径 75cm 的同心圆组成,同心圆虚线线宽小于 0.1cm;引导线宽 度 4cm,可用黑色胶带;障碍墙为厚度0.5cm的白色KT板,垂直竖立在飞行区中间,障碍墙高 150cm。
飞行区域不得额外设置任何标识、 引导线或其他装置。
5.允许测试 2 次,每次测试全程不得更换电池。
两次测试之间允许更换电 池,更换电池时间小于 2 分钟。
6.飞行器不得遥控,飞行过程中不得人为干预。
7.飞行器飞行期间,触及地面后自行恢复飞行的,酌情扣分;触地后 5s 内不能自行恢复飞行视为失败,失败前完成动作仍计分。
8.飞行器起飞,距地面高度 10cm 以上视为飞离地面。
9.自动起飞是指飞行器摆放在 A 区,只允许按一个键启动。
如有飞行模式设置应在飞行器摆放在 A 区前完成。
10.为保证安全,可沿飞行区域四周架设安全网(长 500cm,宽 300cm,高 200cm),顶部无需架设。
若安全网采用排球网、羽毛球网时可由顶向下悬挂不必触地,不得影响视线。
安装示意图如图 2 所示。
图2场地安装示意图
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
自主移动式水下物体测试仪(C)
一、任务
用玻璃材质制作一个长1200mm,宽600mm,高300mm的盛水容器,容器内盛装200mm高的清洁自来水,容器底部标注3个位置点(A、B和C),在标注的位置点投放圆形(R=10mm)或正方形(L=10mm)的薄金属片,容器装置如图1所示。
设计一个可自主移动的水下物体测试仪,能浮在水面上,并且靠旋转叶片能自主移动,实现对水下标注位置的物体探测,其测试仪组成原理如图2所示。
图1容器装置示意图
图2测试仪原理图
二、要求
1.基本要求
(1)测试仪放在水上起始点处(坐标可设定为(0,0)),上电后,需保持静止,并平稳地浮在水面上,显示出测试仪位置坐标。
(2)系统上电工作后,自主移动到A标定点,记录移动时间,动态显示出位置坐标。
(3)开始对A点进行水下物体探测,如发现A点有物体,要给出声光提示。
(4)之后连续对B和C点进行同样的探测,显示位置坐标和声光提示。
(5)依探测的准确性,探测过程所需时间长短以及位置坐标的检测精确等进行取分。
2.发挥部分
(1)能对随机位置的水下物体进行探测,并给出位置坐标。
(2)能对发现的水下物体材质(铁片和石块)进行识别。
(3)能对发现的铁片类物体采用电磁引力等方法,使其离开底面。
(4)其它功能。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计报告。
要求有封面、方案论证、系统结构图、功能模块的电路设计、软件流程图;必要调试说明、作品实现的技术指标、元器件清单及价格表;电路原理图要用Protel软件绘制。
字数控制在10页之内。
50
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
15
完成第(5)项
5
发挥部分
完成第
(1)项
15
完成第
(2)项
15
完成第(3)项
15
完成第(4)项
5
总分
150
四、说明
采用的传感器类型不限;测试仪需做好防水以免短路损坏;尽量轻型化可放在漂浮板类物体上;旋转叶片驱动电机类型不限;可采用外部电源为系统供电。
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
单相交流可控变换电源(D)
一、任务
采用可控整流-滤波-逆变的电路结构形式,设计一个单相交流输入电压可调,在阻抗负载变化时,能维持逆变输出交流电压稳定的一个可控变换电源系统。
电源变压器可采用单相自耦变压器,变换电源容量在500-1kw范围内,负载电阻R=200Ω,可显示逆变输出电压有效值。
系统组成原理如图1所示。
图1原理示意图
二、要求
1.基本要求
(1)当U1=110V,负载阻抗Z=0Ω时,输出电压U0应维持在100V(f=50Hz),误差小于5%。
(2)当U1=110V,负载阻抗Z对应电感L=20-30mH时,输出电压U0应维持在100V(f=50Hz),误差小于5%。
(3)当U1=110V,负载阻抗Z对应电容C=250-350µf时,输出电压U0应维持在100V(f=50Hz),误差小于5%。
(4)当负载阻抗Z对应电感L=20-30mH时,输入电压U1在110-60V范围内变化时,输出电压U0应维持在50V(f=50Hz),误差小于5%。
(5)当负载阻抗Z对应电感L=20-30mH,U1=110V时,使输出电压U0维持在50V,且频率f=60Hz,误差小于5%。
2.发挥部分
(1)对基本要求中的第
(1),
(2)和(3)项控制误差小于3%。
(2)对基本要求中的第(4)项控制误差小于3%。
(3)对基本要求中的第(4)项,输出电压和电流波形无明显畸变,且输出功率因数cosΦ>0.98。
(4)当U1=110V,由上述阻值的R、L和C串联组成负载,输出电压U0应维持在100V(f=50Hz),误差小于3%。
(5)其它功能。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计报告。
要求有封面、方案论证、系统结构图、功能模块的电路设计、软件流程图;必要调试说明、作品实现的技术指标、元器件清单及价格表;电路原理图要用Protel软件绘制。
字数控制在10页之内。
50
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
10
完成第(5)项
10
发挥部分
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
15
完成第(4)项
10
完成第(5)项
5
总分
150
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
单相正弦波移相器(E)
一、任务
设计一个输入信号频率可调,峰值范围为0.1V~1V的正弦波移相器,使输出信号与输入信号间的相位差在0°~180°之间任意可调。
其结构图如图所示:
二、要求
1、基本要求
当输入信号频率为1kHz时,满足以下各项要求:
(1)输出信号与输入信号的相位差在0°~180°之间可任意调解;
(2)输入信号峰值在0.1V~1V范围内变化时,输出信号峰值也按相同趋势变化。
输入信号与输出信号的频率变化小于10%,幅值变化小于10%;
(3)输出信号失真度小于20%;
(4)相位差分辨率优于5
;
(5)显示输出与输入信号的相位差。
2、发挥部分
(1)输入信号在0.5kHz~3kHz之间调节时,可在0°~180°间移相;
(2)输入信号在0.5kHz~3kHz之间调节时,幅值变化小于10%;
(3)相位调节分辨率优于1
;
(4)具有断电存储功能,下次开启能显示上次的相位值;
(5)输出信号的失真小于10%。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案比较、设计与论证,理论分析与计算,电路图及有关设计文件,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析。
50
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
10
完成第(5)项
10
发挥部分
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
10
完成第(5)项
10
总分
150
四、说明
不允许使用成品DDS芯片。
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
智能家居控制系统(F)
一、任务
设计并制作一个智能家居控制模拟系统。
如图1所示。
图1
二、要求
1、基本要求
(1)具有室内温度、湿度信息的采集和存储功能,并能实现语音播报当前和一天整点时刻温度、湿度信息按键回放功能(如语音播报“12点,室内温度为20度、相对湿度40%”);
(2)具有程控室内灯具、风扇、窗帘等电器的功能,其中风扇能够实现高、中、低三档调速;
(3)具有语音声控室内灯具、风扇、窗帘等多种电器的功能,声控指令包括:
“开灯/关灯;打开窗帘/关闭窗帘;打开风扇/关闭风扇”;
(4)具有烟雾、防盗信息的GSM短信报警功能。
2、发挥部分
(1)设计Android或IOS平台,手机操作界面,无线控制室内灯具、风扇、窗帘等电器;
(2)借助Android或IOS平台,手机端语音识别技术,语音控制室内灯具、风扇、窗帘等电器,声控指令包括:
“开灯/关灯;打开窗帘/关闭窗帘;打开风扇/关闭风扇”;
(3)其它。
三、评分标准
基本要求
项目
满分
设计与总结报告:
方案比较、设计与论证,理论分析与计算,电路图及有关设计文件,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析,同时列出成本清单、参考文献。
50
完成第
(1)项
16
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
12
完成第(4)项
12
发挥部分
完成第
(1)项
20
完成第
(2)项
20
完成第(3)项
10
总分
150
四、说明
1、自行设计家居空间,尺寸不超过40cm×40cm×40cm,建议家居空间透明,便于观察。
2、窗帘为水平方向运动,单扇或双扇均可。
长春工业大学第十三届大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
(1)2014年5月20日竞赛正式开始,2014年7月4日竞赛结束。
请各参赛队于7月5日早8:
00将设计报告、制作实物上交到指定的测试地点参加测试(具体测试地点另行通知)。
(2)参赛者必须是我校全日制在校本、专科学生,每名参赛者只能报名参加一个参赛队,每个参赛队成员最多5人;测试期间,参赛者须携带能够证明身份的有效证件(如学生证、校园一卡通等)参加比赛。
(3)要求指导教师是我校在校教师,其所学专业或工作经历与竞赛所涉及的专业有关,其他非本专业教师指导参赛的,须向学校提出申请,经学校批准后可以指导参赛;每名指导教师原则上只允许指导一个参赛队。
(4)对于未获奖的参赛队,学校将不予经费资助。
智能竞速小车(G)
一、任务
赛道基本参数:
图1跑道示意图
1.赛道没有宽度限制,赛道中心下铺设有直径0.1-0.8mm漆包线,其中通有20KHz,100mA的交变电流。
频率范围20K±1K,电流范围(100±20mA),跑道示意图如图1所示。
2.赛道具有直角弯道。
直角弯道的角度大于90°。
跑道最小曲率半径不小于50cm。
3.跑道有交叉,交叉角为90°。
4.赛道有一个长为1m的出发区,图2所示,计时起始点两边分别有一个长度10cm黑色计时起始线,赛车前端通过起始线作为比赛计时开始或者结束时刻。
在黑色计时起始线中间安装有永久磁铁,每一边各三只。
磁铁参数:
直径7.5-15mm,高度1-3mm,表面磁场强度3000-5000高斯。
图2起跑区示意图
二、要求
1.基本要求
(1)车模尺寸宽度不超过250mm,长度没有限制。
(2)小车在行驶过程中必须经过图1中的路段标识,在跑道交叉处不允许抄近路。
2.发挥部分
(1)小车到达终点线后,能停在超过终点线2m以内。
(2)小车有计时显示功能,要求将计时显示部分安装在车身上,并且与裁判计时误差小于2s。
(3)创新性。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计报告。
要求有封面、方案论证、系统结构图、功能模块的电路设计、软件流程图;必要调试说明、作品实现的技术指标、元器件清单及价格表;电路原理图要用专业制图软件绘制。
字数控制在10页之内。
50
实际制作完成情况(包括工艺结构及经济性)
50
发挥部分
完成第
(1)项
15
完成第
(2)项
15
完成第(3)项
20
总分
150
四、说明
1.小车在行驶过程中不得与外部有电缆(电源、通讯等)或机械连接。
2.每个小车有三次比赛机会,取成绩最好一次作为最后成绩。
3.图1仅为示意图,比赛赛道实际布局将在比赛当日揭示,可能与示意图不同。
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