仁爱英语七年级下重点短语及句型.docx
- 文档编号:25226498
- 上传时间:2023-06-06
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:31.22KB
仁爱英语七年级下重点短语及句型.docx
《仁爱英语七年级下重点短语及句型.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仁爱英语七年级下重点短语及句型.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
仁爱英语七年级下重点短语及句型
Unit5重点短语及句型
Unit5Topic1
1、thesameto对…也一样2、comeon快点儿加油
3、go…onfoot=walk走路步行4、gotoschool去上学
5、onweekdays在工作日6、doone’shomework做家庭作业
7、watchTV瞧电视8、atschool在学校
9、gotobed睡觉10、playbasketball打篮球
11、goswimming去游泳12、listento听
13、onceaweek每周一次14、twiceaweek一周两次
15、threetimesaweek一周三次16、havelunch吃午饭
17、inone’sfree/sparetime在某人的业余时间18、theGreatWall长城
19、haveclasses上课20、talktosb与某人交谈
21、bedifferentfrom与…不同22、bysubway坐地铁
23、byplane坐飞机24、bytrain坐火车
25、come…bybike=rideabike骑自行车26、go…bybus=takeabus坐公共汽车
27、afterschool放学后28、forashorttime一段短时间
29、howoften多经常
①---HappyNewYear!
新年快乐!
---Thesametoyou、您也一样。
(新年快乐!
)
②--Howdoyouusuallycometoschool?
您通常怎样来上学的?
--Iusuallycometoschoolbysubway、
③Oh,it’stimeforclass、噢,就是时候上课了。
④--Howdoyouusuallycometoschool?
您通常怎样来上学的?
回答可以用go/come、、、by+交通工具来回答。
如
--Iusuallycometoschoolbysubway/bybike/bybus/byboat/byship/byplane/bycar或Iusuallycometoschoolonfoot、
频度副词always,usually,often,sometimes,seldom与never、频度副词用于一般现在时,表示动作发生的频度,一般放在be动词后或谓语动词前。
如主语为第三人称单数,动词要+s/es。
⑤--WhatdoesHanQingusuallydoafterschool?
韩青放学后通常做什么?
--Heusuallyplayssoccer,buthedoesn’tplaybasketball、
她通常踢足球,但她不打篮球。
注意:
playsoccer,playbasketball,play+球类中间不能加a或the
⑥---Howoftendoyoucometothelibrary?
您有多经常来图书馆?
---Threetimesaweek、一周三次。
⑦--We’dliketoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents、
我们想了解一下美国的学校生活。
⑧Whatdotheydointheirfreetime?
她们在空余时间做什么?
⑨I’msorrywehavenomoretime、很抱歉我们没更多的时间了。
⑩Nicetalkingtoyou、很高兴与您谈话。
Unit5Topic2
1、makecards制作卡片2、dininghall餐厅
3、swimmingpool游泳池4、dosomecleaning打扫卫生
5、ofcourse当然6、lookfor寻找
7、ontheshelf在架子上8、ontime准时按时
9、showsbaround领某人参观10、afew一些,少量
11、atthebackof在…的背后12、drawpictures绘画
13、ontheplayground在操场上14、inthegym在健身房
15、borrowsthfromsb向某人借某物16、lookfor寻找
17、haveasoccergame进行一场足球比赛18、oneday有一天
①--Whatareyoudoingnow?
您现在在做什么?
②Areyoudoingyourhomework?
您现在正在做作业不?
③I’mmakingcards、我正在制作卡片。
④Excuseme,mayIborrowsomeEnglishworkbooks?
打扰了,我可以借一些英语练习册不?
borrowsth、fromsb、向某人借某物(借入)
lendsth、tosb、借某物给某人(借出)
⑤HowlongcanIkeepthem?
我可以借(这些书)多久呢?
用Howlong提问,只能用延续性动词keep回答,keep在这里也就是“借”的意思,Borrow与lend都就是短暂性动词,不能与表示持续的时间状语连用。
如
Iwanttoborrowthebookfortwodays、(×)
Iwanttokeepthebookfortwodays、(√)
⑥Thegirllooksforthebooksontheshelves、那个女孩在书架上找书。
⑦Afewstudentsarerunningaroundtheplayground、一些学生正在围绕操场跑步。
Afew表示一些,几个,表示肯定。
Few表示“很少,几乎没有”表示否定。
两者都可以修饰可数名词的复数形式。
如:
Ihaveafewfriends、我有一些朋友。
Heisnewhere,hehasfewfriendshere、她就是新来的,她几乎没有朋友。
⑧Theboyisdrawingpictures、Heisn’tcleaningtheblackboard、
那个男孩正在画画,她不就是在擦黑板。
现在进行时的基本结构就是be+v、ing,否定形式就是在Be动词后加not、
⑨Helookshappybecausehelovesswimming、
她瞧起来很高兴因为她很爱有用。
Because意为“因为,因此”引导一个原因状语从句。
⑩Ialsowanttovisititoneday、我也想有一天去参观长城。
also意为“也”,一般放在句中;too也就是“也”,但too放在句子末尾,前面用逗号隔开,either用于否定句。
如:
Helikesreading,healsolikesswimming、(also用于句中)
Helikesswimming,Ilikeswimming,too、(too用于肯定句)
Hedoesn’tlikeswimming,Idon’tlikeswimming,either、(either用于否定句)
Unit5Topic3
1、thinkof认为2、workon致力于
3、talkabout谈论4、bekindtosb对某人友好
5、someothersubjects其她一些科目6、outdooractivity户外活动
7、tellsbaboutsth告诉某人关于某事8、between…and在…与…之间
9、from…to从…到…10、learnsthfromsb从/向某人学习某事
11、haveamusicclass上音乐课12、thenextclass下一节课
13、helpeachother互相帮助14、like…best最喜欢
15、speakEnglishwithsb与某人说英语16、thankyoufordoingsth谢谢您做某事
①Whatdayisittoday?
今天就是星期几?
②—Whatclassaretheyhaving?
----她们在上什么课?
—Theyarehavingamusicclass、----她们在上音乐课。
③Whattimedoesthenextclassbegin?
下一节课什么时候开始?
④Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?
她每个平日要上多少节课?
⑤IthinkyoumustlikeEnglishverymuch、我想您一定很喜欢英语。
⑥—Whatdoyouthinkofit?
----您认为它(英语)怎么样?
—Idon’tlikeit、It’salittledifficult、----我不喜欢。
它有点难。
⑦Ilikehistoryverymuchbecauseit’sveryinteresting、
我非常喜欢历史,因为它很有趣。
⑧It’stimeforclass、该上课了。
⑨—Whichsubjectdoyoulikebest?
您最喜欢哪门科目?
—Ilikehistorybest、我最喜欢历史。
⑩Atschool,myteachersandclassmatesareverykindtome、
bekindto、、、意为“对、、、、、、友好”,相当于befriendly/niceto、、、。
kind也可作名词,意为“种类”,如manydifferentkindsof、、、许多不同种类的、、、、、、
⒒IstudyChinese,English,math,politics,art,history,geography,biologyandsomeothersubjects、
other指“另外的,其她的”,常与复数名词或不可数名词连用,如:
IlikeLucyandsomeotherstudents、我喜欢Lucy与一些其她同学。
⒓Icanlearnalotfromit、我能从中学到很多(知识)。
⒔Thankyouforyourhardwork、感谢您的努力。
Unit6重点短语及句型
Unit6Topic1
1、nextto紧邻2、andsoon等等
3、somany/much许多4、infrontof在、、(内部的)前面
5、inthefrontof在、、(外部的)前面6、putaway把…收好
7、lookafter照顾8、inthecenterof在…中心
9、modelplanes飞机模型10、onthesecondfloor在二楼
11、goupstairs上楼12、havealookatsth瞧一瞧某物
13、onthewall在墙上14、playwith与…玩耍
15、writetosb写信给某人
①—Whereisyourbedroom?
您的卧室在哪儿?
—It'sonthesecondfloor、Thereisastudynexttomybedroom、它在二楼,有一个书房紧挨着我的卧室。
②Whynotgoupstairsandhavealook?
为什么不上楼瞧一瞧呢?
③Therearesomanybooksontheshelves、书架上有许多书。
“somany+可数名词复数”意为“很多、、、、、、”,而somuch+不可数名词。
E、g、Ihavesomanyfriendsinmyclass、我在班里有很多朋友。
Idrinksomuchwater、我喝了很多水。
④Don’tputthemhere、Putthemaway,please、别把她们放在这儿,请收好。
putaway意为“将、、、、、、收起来”,如宾语就是代词,要用宾格,只能放中间。
putthem/itaway(√)putthebooksaway=putawaythebooks(√)
⑤What’sinfrontoftheclassroom?
在教室的前面有什么?
infrontof、、、表示“在某人/某物的前面”,指自身以外的前面
inthefrontof、、、则指在某物的内部的前面
Thereisacarinfrontofmyhouse、(外部的前面)
Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom、(内部的前面)
⑥Thereisasmallgardeninthecenteroftheyard、院子的中央有个小花园。
inthecenterof、、、、在、、、、、、的中央。
类似的介词短语还有:
atthebackof、、、在、、、、、的后面(部);ontheleft/rightof、、、在、、、、、的左/右边
⑦Iloveplayingonthecomputerinthestudy、我喜欢在书房里玩电脑。
love/likedoingsth、意为“喜欢做某事”,后面常+动词-ing形式,若表示偶尔的某一次喜欢则+动词不定式todosth、如:
Iloveswimming,butIdon’tlovetoswimtoday、我爱游泳,但今天不想去游。
⑧Somebirdsaresinginginthetree、一些小鸟在树上唱歌。
inthetree与onthetree都指在树上,但有区别。
inthetree指不属于树本身的东西,onthetree指树上本身长的东西,如:
Thereisakiteinthetree、树上挂着一个风筝。
(风筝不属于树的一部分)
Therearesomeapplesonthetree、树上结了一些苹果。
(苹果长在树上)
⑨Howmanymodelplanesarethere?
(在桌子上)有多少架模型飞机?
对数量的提问用howmany+可数名词复数或howmuch+不可数名词
⑩Writetomeaboutyourhome、请回信告诉我您的家(就是怎样的)。
Unit6Topic2
1.livewith与、、、住在一起2、forrent出租
3.callsbat拨打某人号码4、onthestreetcorner在街道拐角处
5.postoffice邮局6、parkinglot停车场
7.railwaystation火车站8、attheendof在、、、的结尾
9.suchas例如10、alotof/lotsof许多,大量
11.closeto靠近12、farfrom远离
13.movefrom、、、to、、、从、、、搬到、、、去14、thecostof、、、的费用
15.haveacolorfullife过着丰富多彩的生活16、call、、、forhelp向、、、求助
17.livein住在、、、
18.Whatkindofhomedoyoulivein?
您住在什么样的房子里?
19.It’satownhousewithtwofloors、它就是一栋两层的排房。
20.Howmanyfloorsarethereinyourbuilding?
您住的大楼有几层?
21.Doyoulikelivingthere?
您喜欢住在那里不?
22.Michaelislookingforanapartmentnearourschool、
23.Michael正在我们学校附近寻租一间公寓。
24.Wouldyoulikemetohelpyou?
您想我帮您不?
25.Arethereanynearhere?
这附近有没有(商店)?
26.Thereisoneinfrontofourbuilding、在我们大楼前面有一间(银行)。
27.Oh,it’sveryniceofyou、噢,您真好。
28.Manyfamilieswithyoungchildrenlivehere,too、很多有小孩的家庭也住在这里。
29.Theyareallkindtoeachother、她们互相之间都很友好。
30.Ourschoolisnotfarfromhere、我们学校离这不远。
31.Wecancallitforhelp、我们可以打电话向它求助。
32.Wehaveacolorfullifehere!
我们过着一个丰富多彩的生活。
33.Therearemanyhouseswithbigyards、有很多带有大院子房子。
句子中的with就是介词,在句中的意思就是“具有、带有(表示状态)”。
此外,它还有其她几个常见的意思与用法:
1、与…在一起(表示关系);2、用,以(表示方式);3、与此同时(表示伴随)等。
如:
Doyouwanttoplaywithus?
您想与我们玩不?
Wewritewithapen、我们用笔写字。
Withabookinhishand,theteachercameintotheclassroom、老师手里拿着一本书走进了教室。
Unit6Topic3
1.getto到达、、、2、goalong沿着、、、走
3.atthefirstcrossing在第一个十字路口4、goacrossthebridge穿过桥
5.acrossfrom在、、、对面6、onthecornerof在、、、拐角处
7.awayfrom离、、、多远8、changeto换乘
9.howfar多远10、publictelephone公用电话
11.trafficlights交通灯12、get/behurt受伤
13.loseone'slife失去生命14、keepsafe保持安全
15.trafficrules交通规则16、aticketforspeeding超速罚款单
17.keepdoing继续、反复做某事18、It'sgoodtodosth、做某事有好处
18.Isthereabanknearhere?
这附近有银行不?
19.HowcanIgettothelibrary?
我怎么能到达图书馆?
20.Whichisthewaytothehospital?
那条就是到医院的路?
以上三句都就是我们常用的问路交际用语。
第一句用了Therebe结构,表示某地存在某物;第二句中“getto+地点名词”表示到达某地,可转换成“reach+地点名词”或“arrivein/at”;第三句中“thewayto+地点名词”意为“去某地的路”。
【辨析】arrivein与arriveatarrivein+大地点,而arriveat+小地点。
如:
arriveinQingyuan到达清远arriveatschool到达学校
21.CouldyoutellmethewaytoDadinghaoBuilding?
您能告诉我到达鼎豪大厦的路不?
22.Turnleftandwalkon、左转然后继续往前走。
23.Youcan’tmissit、您不会错过它的。
24.It’sabout15kilometersawayfromhere、离这大约15千米远。
25.First,youneedtotakeBusNo、718、首先,您需要坐718路公共汽车。
26.ThenyoushouldchangetotheNo、108busatLiyuanStop、然后您应该在梨园站换乘108路公共汽车。
27.Last,it’sgoodtohelpchildrenandoldpeoplecrossthestreet、最后,帮助小孩与老人过马路就是好的(行为)。
28.Itis+形容词+(forsb、)+todo…这一句型意为“做…(对某人来说)就是…”。
it在句子中作形式主语替代真正的主语todo…。
如:
Itisnotgoodforhimtosleepinclass、上课睡觉对她不好。
29.IliveinApartment309,Building8、我住在8幢309号。
英语中地址等的习惯性表达都就是从小到大的顺序;而中文的习惯性表达就是从大到小的顺序。
所以同学们在学习英语时应注意思维的转换。
另外,带编号的事物的表达方式就是:
名词+基数词。
如:
Class3,Grade77年级3班
Unit7Topic1
1.beborn出生2、abigfanofsb某人的超级粉丝
3、plantodosth、计划做某事4、haveabirthdaypartyfoesb、为某人开生日派对
5、apresentforsb、给某人的礼物
6、usesth、forsth、/doing…=usesth、todo、、、用某物来做……
7、buysb、sth、或者buysth、forsb、为某人买某物
8、Whenwassheborn,doyouknow?
您知道她什么时候出生的不?
ShewasborninJuly,1965、她出生于1965年7月。
beborn…意为“出生”,表示某人出生于某时或某地时,常用was/wereborn+时间、地点。
was/were就是be的过去式形式,前者表单数,后者表复数。
【扩展】介词in,on,at
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 仁爱 英语 年级 重点 短语 句型
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)