人教统编版五四学制备考小升初考试语文复习专题05标点符号.docx

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人教统编版五四学制备考小升初考试语文复习专题05标点符号

人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题05：

标点符号

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、单选题（共18题；共38分）

1.（2分）下列说法正确的一项是（）

A.“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

”若缩句，应该是：

“肚子里冒着香气。

”

B.“妈妈……我……我……撒谎了。

”句中省略号表示“我”说话断断续续。

C.“我以/日始出时去/人近。

”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。

D.“蔺相如对手下的人说：

‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

”’如果转述蔺相如的话，应该是：

“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。

”

2.（2分）对下面句子中引号的作用表述准确的一项是（）

中国有句俗话：

“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

”讲的就是“人心齐，泰山移”的道理。

A.表示特定称谓。

B.表示需要强调的内容。

C.表示引用。

D.表示讽刺和否定。

3.（2分）选择下面句子破折号的用法。

哦！

您，您就是——（）

A.表示解释说明    

B.表示话未说完    

C.表示插说内容    

D.表示意思的递进或转折    

4.（2分）与例句双引号的作用相同的一项是（）

例句：

那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

A.“你要买这本书？

”他看了我一眼。

B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

C.那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里，但还是被众人看见了。

D.我有一个新手机，牌子是“PANDA”（熊猫），产地是江苏南京。

5.（2分）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

这句话中引号的作用是（）。

A.特定的称谓    

B.特殊的含义    

C.引用    

6.（2分）判断下列句子中引号的作用。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（）

A.表示特定称谓    

B.表示直接引用    

C.表示讽刺或否定    

7.（2分）下列标点符号运用完全正确的一项是（）

A.一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。

B.“我才不信呢！

”他一副认真的样子，“再不说，我可真急了。

”

C.读着“红岩”这部小说，江姐忍受着酷刑，但那十指连心的痛，直锥我心。

D.詹天佑顺着山势，设计了一种《人》字形线路。

8.（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.要看满城丁香，须待来年了。

来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

B.古人诗云：

“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

D.结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

9.（2分）下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）

A.老师同他谈过话后，他说：

他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事？

我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D.那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

10.（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.他们的歌声好像告诉我们：

“我在歌唱，我很快乐！

”    

B.“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.我真高兴，父亲不是猎人。

D.可是，它住在什么地方呢，离这儿远不远？

11.（2分）给下面的句子选择标点符号（）

有人问卖矛和盾的人　用你的矛戳你的盾　会怎么样呢

A.有人问卖矛和盾的人：

“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？

”    B.有人问卖矛和盾的人：

“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢。

”    

12.（2分）"他终于想到一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。

”这句话的破折号表示（）。

A.意思转折    

B.声音延长    

C.意思递进    

D.进一步解释说明    

13.（2分）体会省略号的作用

侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（）

A.列举的省略    

B.话未说完    

C.语意未尽    

D.语意的跳跃    

E.心理活动的时断时续    

14.（2分）下列句中标点符号的使用不恰当的一项是（）

A.侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”……

B.那辆车几点出站，在哪休息，我都搞清楚了。

C.后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。

D.奶奶给我讲了“西游记”里的故事《三打白骨精》。

15.（2分）这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？

”和“！

”，是因为（）。

A.狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。

B.因为它们在赞叹。

C.因为狼和小羊充满疑问。

16.（2分）选择下面各句中破折号的用法。

那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

（）

A.表示解释说明    

B.表示话未说完    

C.表示插说内容    

D.表示意思的递进或转折    

17.（4分）给下列句子选择正确的标点。

什么 一线天 什么 百丈峡 听着名字就让人胆颤 （）

A.：

 ， ：

 ， 。

    B.“ ”， “ ”， 。

18.（2分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

A.我问那个卖牡蛎的人：

“应该付您多少钱，先生？

”

B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：

“一，二，三，四……”

D.诸葛亮在“诫子书”中说：

“静以修身，俭以养德。

”

二、填空题（共12题；共89分）

19.（11分）给下面的句子加上标点符号

天不过井口那么大_______还用飞那么远吗_______

20.（15分）读课文《假如》填上适当的标点符号。

①我要给窗前的小树画一个红红的太阳_______让小树在冬天也能快活地成长_______不会在寒冷的北风里缩着身子_______轻轻叹息_______

②假如我有一枝马良的神笔_______

21.（2分）破折号的作用我知道。

（填序号）

A．表示声音的延续。

B．表示解释说明。

C．表示意思的转折。

D．表示意思的递进

①这是一年的最后一天—大年夜。

_______

②每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。

_______

③王志忍不住叫了一声：

“哎—哟。

”_______

④我猛一看，猎狗已经扑上去—一口咬住了鹤鹑，叼回来交给了父亲。

_______

22.（8分）给句子加标点。

蚂蚁队长生气了_______他登上一块大石板_______突然下令_______注意啦_______全体都有_______稍息_______立正_______向后——转_______齐步——走_______等小蚂蚁们消失在草丛中_______他才大叫_______立——定_______原地休息_______

23.（4分）读课文《狐假虎威》，把标点符号补充完整。

①森林里的野猪啦_______小鹿啦_______兔子啦_______看见狐狸大摇大摆地走过来_______跟往常很不一样_______都很纳闷_______

②往狐狸身后一看_______呀_______一只大老虎_______大大小小的野兽吓得撒腿就跑_______

24.（5分）给下面的一段话加上标点

每当天气晴朗时_______蓝天_______白云_______雪峰_______森林_______都倒映在湖水中_______构成了一幅幅五彩缤纷的图画_______难怪人们把这些湖泊叫做_______五花海_______五彩池_______呢_______

25.（2分）读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用

我总是愚蠢地认为：

“把船造好了再说，到时总会想出办法的。

”_______

26.（12分）给下面的字选择正确读音。

肖_______xiāoxiào像画   恬_______tiánshé静

捉_______zhuózhuō摸   交涉_______shēshè

暂_______zànzhàn时   嘴唇_______cúnchún

27.（14分）根据拼音写同音字。

máng

光_______   _______然    繁_______   文_______

28.（3分）把下面一段话补上标点，再读一读

这个年轻人的目光顿时灰暗了_______他的喉结上下动了动_______说_______先生_______那我不能吃您的东西_______我不能不劳动_______就得到这些食物_______杰克逊大叔想了想_______说_______等您吃过饭_______我再给您派活儿_______

_______不_______我现在就做_______等做完了您的活儿_______我再吃_______

29.（8分）给下面的句子加标点。

皮鞋匠看见进来个陌生人_______站起来问_______先生_______您找谁_______走错门了吧_______贝多芬

说_______不_______我是来弹一首曲子给这位姑娘听的_______

30.（5分）给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说_______我有蟋蟀在钵子里_______蝈蝈儿在葫芦里_______鸟儿在笼子里_______父亲有一个小蝎子在表里_______

三、语言表达（共8题；共44分）

31.（3分）写出下列句子中省略号的用法。

①古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

_______

②她忐忑不安地想：

“他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

那也活该，我自作自受。

”_______

③孩子虽然不算多一只有两个，可是全靠她一个人张罗。

_______

④谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？

_______

32.（5分）读课文《大拇指汤姆》，给下列句子加上标点符号

有一天（）国王问汤姆（）你父母是什么样儿的（）也像你这么小吗（）

33.（5分）用下列词语造句

①赐给

②怜悯

34.（5分）看图写话

35.（5分）读信断句子。

一儿外出打工，给家里寄信：

“生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

”母亲看信后痛哭不已，父亲接过信，看罢开怀大笑。

根据父亲和母亲对信的不同理解，分别给信加上标点符号。

①母亲这么读：

生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱

②父亲这么读：

生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱

36.（5分）读下面的话，想一想，写出句子的意思。

王大伯看了儿子的电文：

“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。

三人看了后分别说出自己的意见。

这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。

37.（5分）标点符号趣味故事。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。

他出了一则告示，这样写道：

“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”

穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。

同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？

对穷人：

无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

对富人：

无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

38.（11分）给下面的语句加上适当的标点符号。

①故乡的梅花又开了_______那朵朵冷艳_______缕缕幽芳的梅花_______总使我想起漂泊他乡_______葬身异国的外祖父。

②这些航天器从设计_______制造到发射上天_______耗费了巨大的人力_______物力和财力。

③我大声问_______妈妈_______哪一天是春节呀_______我要去逛庙会_______

四、综合题（共1题；共10分）

39.（10分）给句子加上标点符号。

（1）你真能干_______小板凳做得一个比一个好_______

（2）你做的小板凳很好_______

（3）我怎么能要你的椅子呢_______

（4）我不能要你的椅子_______

参考答案

一、单选题（共18题；共38分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

二、填空题（共12题；共89分）

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

三、语言表达（共8题；共44分）

31-1、

32-1、

33-1、

34-1、

35-1、

36-1、

37-1、

38-1、

四、综合题（共1题；共10分）

39-1、

39-2、

39-3、

39-4、