全椒县学年度中小学幼儿园教师 Microsoft Office Word 文档.docx

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全椒县学年度中小学幼儿园教师MicrosoftOfficeWord文档

 全椒县2016～2017学年度中小学、幼儿园教师

集中培训工作实施方案

为提高我县中小学教师继续教育集中培训的科学性、针对性、和实效性，着力提升中小学教师队伍的整体素质，根据安徽省教育厅（皖教秘师【2016】34号）、市教体局（滁教体人函【2016】222号）和县教体局（全教体【2016】192号）文件精神，现结合我县教育教学实际，特制定全椒县2016年～2017学年度中小学、幼儿园教师集中培训工作实施方案。

一、培训对象

全县高中、初中、小学、特教学校和幼儿园在职教师（以下简称中小学教师）。

其中，以下教师可免于参加本年度教师集中培训：

1．参加2016年“国培计划”培训和省培的中小学教师；

2. 参加2016年信息技术应用能力提升培训的教师；

3. 参加2016年新教师任职资格培训的教师；

4．承担2016～2017学年度教师集中培训示范课和公开课的教师。

二、培训内容和目标

今年集中培训的主要内容是以提高有效教学能力、促进学生有效学习以及师德师风、教育政策法规等为主，采用培训研修和“送培下基层”相结合的模式，全面提升中小学、幼儿园教师的有效教学能力，促进学生全面发展。

（一）初中、小学和幼儿园学段教师集中培训

根据全县学校分布和教师规模，以方便广大中小学教师参加集中培训为前提，切实提高培训的科学性、针对性和实效性，今年我县初中和小学将继续采取“菜单式”培训模式，即根据教师的需求开设四个专题：

课堂教学技能专题、教育政策法规专题、心理健康专题和幼儿教育专题。

1．课堂教学技能专题：

课堂教学技能是提高课堂教学效果，提高教学质量的根本保证。

本专题培训重点是通过备课、说课、公开课、示范课和评课各环节引导参训教师反思自己的课堂教学行为，更新教学观念，转变教育思想，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念，努力提升课堂教学能力和水平。

2.教育政策法规专题：

依法治国是我国的基本国策，依法执教是教师的职责。

本专题培训，重点是学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等。

通过培训，帮助教师了解我国教育法律法规的基本知识，并结合当前学校教育的热点问题进行案例分析和解决，切实增强教师依法执教的意识和能力。

3．心理健康专题：

心理健康是人们成就事业的首要条件。

当今时代，由于社会发展的速度加快，人们的工作、生活和学习节奏也不断加快，随之而来的心理压力也不断加大。

在现实生活中，有不少人存在着心理疾病和心理不健康状况。

通过培训，旨在要求广大中小学教师了解常见的心理问题成因，掌握心理保健的主要途径和方法，提高应对挫折能力，学会克服和管理不良情绪，远离心理障碍，塑造健康人格，努力提高中小学教师和学生的心理健康水平。

4．幼儿教育专题：

幼儿教育是基础教育的基础，幼儿教育的好坏直接影响着基础教育的质量。

本专题培训，重点是帮助参训人员树立正确的学前教育专业思想，掌握学前教育基本技能和方法，提高科学保教能力。

（二）高中学段教师集中培训

今年我县高中教师的集中培训仍采用“菜单式”培训模式。

根据今年我县高中教师培训的实际情况，暂开设两个专题：

教育政策法规专题和心理健康专题。

1．教育政策法规专题：

依法治国是我国的基本国策，依法执教是我们教师的职责。

本专题培训，重点是学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等。

通过培训，帮助教师了解我国教育法律法规的基本知识，并结合当前学校教育的热点问题进行案例分析和解决，切实增强教师依法执教的意识和能力。

2.心理健康专题：

心理健康是人们成就事业的首要条件。

当今时代，由于社会发展的速度加快，人们的工作、生活和学习节奏也不断加快，随之而来的心理压力也不断加大。

在现实生活中，有不少人存在着心理疾病和心理不健康状况。

通过培训，旨在要求广大中小学教师了解常见的心理问题成因，掌握心理保健的主要途径和方法，提高应对挫折能力，学会克服和管理不良情绪，远离心理障碍，塑造健康人格，努力提高中小学教师和学生的心理健康水平。

三、培训学时

集中培训24学时。

四、培训时间

集中培训时间是2016年12月6日～12月29日，具体时间、地点、参训单位见附表。

五、培训形式

今年课堂教学技能专题培训仍采用分片设点、送培上门的方法，方便全县中小学教师参加集中培训，其他专题培训在全椒县教师进修学校分期分批进行。

六、培训考核

《集中培训考勤卡》将作为本期培训班的考核依据。

本次集中培训将严格执行我校的考勤制度，对所有参训教师实行签到和签退，对无特殊情况不到者或不遵守培训班规章制度者，按《全椒县中小学教师继续教育管理规定》处理。

各中小学要认真组织，认真落实培训方案，派专人负责集中培训工作，要按本校《集中培训需求登记表》所填的培训专题及时通知本校教师按规定时间、地点参加集中培训，逾期责任自负。

同时，各校还要提醒教师在参加集中培训期间，要注意交通安全和人身安全。

全椒县教体局教研室

全椒县教师进修学校

二○一六年十一月二十八日

附表一：

《全椒县2016年中小学教师集中培训时间、地点、内容、参训单位安排表》

附表二：

《全椒县2016年中小学教师集中培训课堂教学技能培训时间、地点、参训单位及人数安排表》

附表一：

全椒县2016年中小学教师集中培训

时间、地点、内容、参训单位安排表

培训地点

培训时间

培训内容

参训单位

备注

襄河中学

第三中学

南屏中学

12月6日～12月29日

课堂教学技能专题

见附表二

教师进修学校

12月11日（星期日）

教育政策法规专题

部分高中、初中和小学

教师进修学校

 12月18日（星期日）

幼儿教育专题

实验幼儿园

富安幼儿园

南屏幼儿园

古河幼儿园

西王幼儿园

教师进修学校

12月25日（星期日）

心理健康专题

部分高中和初中

说明：

1．培训时间是上午8:

00～11:

00，下午2:

00～5:

00。

2．参训教师务必严格按照参训时间和地点持本人《考勤卡》签到、签退。

3．参训教师根据培训内容相应地记录到《校本研修记录册》。

全椒县2016～2017学年度中小学、幼儿园教师集中培训工作实施方案

全椒教育网     发布时间:

2016-11-2910:

07:

39    来源：

全椒县教师进修学校   作者：

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                                             全椒县2016～2017学年度中小学、幼儿园教师

集中培训工作实施方案

为提高我县中小学教师继续教育集中培训的科学性、针对性、和实效性，着力提升中小学教师队伍的整体素质，根据安徽省教育厅（皖教秘师【2016】34号）、市教体局（滁教体人函【2016】222号）和县教体局（全教体【2016】192号）文件精神，现结合我县教育教学实际，特制定全椒县2016年～2017学年度中小学、幼儿园教师集中培训工作实施方案。

一、培训对象

全县高中、初中、小学、特教学校和幼儿园在职教师（以下简称中小学教师）。

其中，以下教师可免于参加本年度教师集中培训：

1．参加2016年“国培计划”培训和省培的中小学教师；

2. 参加2016年信息技术应用能力提升培训的教师；

3. 参加2016年新教师任职资格培训的教师；

4．承担2016～2017学年度教师集中培训示范课和公开课的教师。

二、培训内容和目标

今年集中培训的主要内容是以提高有效教学能力、促进学生有效学习以及师德师风、教育政策法规等为主，采用培训研修和“送培下基层”相结合的模式，全面提升中小学、幼儿园教师的有效教学能力，促进学生全面发展。

（一）初中、小学和幼儿园学段教师集中培训

根据全县学校分布和教师规模，以方便广大中小学教师参加集中培训为前提，切实提高培训的科学性、针对性和实效性，今年我县初中和小学将继续采取“菜单式”培训模式，即根据教师的需求开设四个专题：

课堂教学技能专题、教育政策法规专题、心理健康专题和幼儿教育专题。

1．课堂教学技能专题：

课堂教学技能是提高课堂教学效果，提高教学质量的根本保证。

本专题培训重点是通过备课、说课、公开课、示范课和评课各环节引导参训教师反思自己的课堂教学行为，更新教学观念，转变教育思想，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念，努力提升课堂教学能力和水平。

2.教育政策法规专题：

依法治国是我国的基本国策，依法执教是教师的职责。

本专题培训，重点是学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等。

通过培训，帮助教师了解我国教育法律法规的基本知识，并结合当前学校教育的热点问题进行案例分析和解决，切实增强教师依法执教的意识和能力。

3．心理健康专题：

心理健康是人们成就事业的首要条件。

当今时代，由于社会发展的速度加快，人们的工作、生活和学习节奏也不断加快，随之而来的心理压力也不断加大。

在现实生活中，有不少人存在着心理疾病和心理不健康状况。

通过培训，旨在要求广大中小学教师了解常见的心理问题成因，掌握心理保健的主要途径和方法，提高应对挫折能力，学会克服和管理不良情绪，远离心理障碍，塑造健康人格，努力提高中小学教师和学生的心理健康水平。

4．幼儿教育专题：

幼儿教育是基础教育的基础，幼儿教育的好坏直接影响着基础教育的质量。

本专题培训，重点是帮助参训人员树立正确的学前教育专业思想，掌握学前教育基本技能和方法，提高科学保教能力。

（二）高中学段教师集中培训

今年我县高中教师的集中培训仍采用“菜单式”培训模式。

根据今年我县高中教师培训的实际情况，暂开设两个专题：

教育政策法规专题和心理健康专题。

1．教育政策法规专题：

依法治国是我国的基本国策，依法执教是我们教师的职责。

本专题培训，重点是学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等。

通过培训，帮助教师了解我国教育法律法规的基本知识，并结合当前学校教育的热点问题进行案例分析和解决，切实增强教师依法执教的意识和能力。

2.心理健康专题：

心理健康是人们成就事业的首要条件。

当今时代，由于社会发展的速度加快，人们的工作、生活和学习节奏也不断加快，随之而来的心理压力也不断加大。

在现实生活中，有不少人存在着心理疾病和心理不健康状况。

通过培训，旨在要求广大中小学教师了解常见的心理问题成因，掌握心理保健的主要途径和方法，提高应对挫折能力，学会克服和管理不良情绪，远离心理障碍，塑造健康人格，努力提高中小学教师和学生的心理健康水平。

三、培训学时

集中培训24学时。

四、培训时间

集中培训时间是2016年12月6日～12月29日，具体时间、地点、参训单位见附表。

五、培训形式

今年课堂教学技能专题培训仍采用分片设点、送培上门的方法，方便全县中小学教师参加集中培训，其他专题培训在全椒县教师进修学校分期分批进行。

六、培训考核

《集中培训考勤卡》将作为本期培训班的考核依据。

本次集中培训将严格执行我校的考勤制度，对所有参训教师实行签到和签退，对无特殊情况不到者或不遵守培训班规章制度者，按《全椒县中小学教师继续教育管理规定》处理。

各中小学要认真组织，认真落实培训方案，派专人负责集中培训工作，要按本校《集中培训需求登记表》所填的培训专题及时通知本校教师按规定时间、地点参加集中培训，逾期责任自负。

同时，各校还要提醒教师在参加集中培训期间，要注意交通安全和人身安全。

全椒县教体局教研室

全椒县教师进修学校

二○一六年十一月二十八日

附表一：

《全椒县2016年中小学教师集中培训时间、地点、内容、参训单位安排表》

附表二：

《全椒县2016年中小学教师集中培训课堂教学技能培训时间、地点、参训单位及人数安排表》

附表一：

全椒县2016年中小学教师集中培训

时间、地点、内容、参训单位安排表

培训地点

培训时间

培训内容

参训单位

备注

襄河中学

第三中学

南屏中学

12月6日～12月29日

课堂教学技能专题

见附表二

教师进修学校

12月11日（星期日）

教育政策法规专题

部分高中、初中和小学

教师进修学校

 12月18日（星期日）

幼儿教育专题

实验幼儿园

富安幼儿园

南屏幼儿园

古河幼儿园

西王幼儿园

教师进修学校

12月25日（星期日）

心理健康专题

部分高中和初中

说明：

1．培训时间是上午8:

00～11:

00，下午2:

00～5:

00。

2．参训教师务必严格按照参训时间和地点持本人《考勤卡》签到、签退。

3．参训教师根据培训内容相应地记录到《校本研修记录册》。

附表二：

全椒县2016年中小学教师集中培训

课堂教学技能培训时间、地点、参训单位及人数安排表

培训地点

培训时间

培训内容

人数

参训单位

及人数

备注

襄河中学

12月6日（星期二）

初中语文

14人

南屏12人

石沛1人

武岗1人

第三中学

12月7日（星期三）

初中语文

18人

襄中18人

南屏中学

12月8日（星期四）

初中语文

21人

三中21人

襄河中学

12月13日（星期二）

初中数学

23人

三中22人

十字1人

第三中学

12月14日（星期三）

初中数学

22人

南屏21人

马厂1人

南屏中学

12月15日（星期四）

初中数学

28人

襄中28人

襄河中学

12月20日（星期二）

初中英语

19人

三中17人

武岗2人

第三中学

12月21日（星期三）

初中英语

24人

南屏24人

南屏中学

12月22日（星期四）

初中英语

20人

襄中19人

十字1人

襄河中学

12月27日（星期二）

初中物理

20人

三中8人

南屏12人

第三中学

12月28日（星期三）

初中物理

11人

襄中11人

南屏中学

12月29日（星期四）

初中化学

15人

襄中5人

三中4人

南屏5人

石沛1人

说明：

1．培训时间是上午第二节和第三节课，下午第一节和第二节课。

2．参训教师务必严格按照参训时间和地点持本人《考勤卡》签到、签退。

3．参训教师根据培训内容相应地记录到《校本研修记录册》。