行政督导工作总结.docx
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行政督导工作总结
行政督导工作总结
篇一:
20XX年督导工作总结新
20XX-20XX学年度学校督导工作总结
上学年,在督导工作中,我们坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作,形成了“督有重点,导有目标;以督促改,以导促建”的良好工作局面。
现将我校近一年来的督导工作总结如下:
(一)创新督导工作的理念,开拓督导工作的领域树立“以人为本”的督导观念,在督导工作中,坚持“寓导于督,督导结合,以督促导,以导为主”,在“导”字上下功夫,努力达到督导的最佳效果。
我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主。
积极发现好的课程改革方法,发现优秀的师德师风典型,认真听取师生对教育教学工作的要求和意见,总结和推广优秀教师的教育教学经验,与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。
(二)加强对师德修养的引导和校园文化建设的督导向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍,引导教师学习,提升教师素质。
督导师生的课堂礼仪规范,引导教师加强职业礼仪修养,提升师生的人文素养。
学校坚强了对校园文化理念的建设,20XX年6月召开了教代会,对“校园文化建设”进行了专题研究。
目前已形成了一套完整的学校文化理念。
即“竞世致和、追求卓越”的
办学理念,“和润心、竞修业”的校训,“和学共进、竞逐争先”的校风,“亲和善教、教学相长”的教风,“品学兼修、奋竞有为”的学风。
(三)重视专家在督导工作的引领作用
上学年,学校专门聘请了重庆市名师曾庆宇到校督导,在学校原有的督导室基础上成立了重庆市名师工作督导室。
督导室在责任校长的领导下独立开展工作,深入学校各年级指导、检查课堂教学、教学改革,听、评课等。
校领导对督导室反馈的督导信息高度重视,督促整改,而且随时了解整改情况。
(三)建立了较为完善的督导工作规章制度
为使学校督导工作整体规范、有序推进,制订和完善了《重庆市大坪中学校督导工作条例》、《重庆市大坪中学校督导工作职责》、《重庆市大坪中学校督导工作流程》、《重庆市大坪中学校督导工作考核内容》、《重庆市大坪中学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的督导规章制度。
(四)以提高督导工作的效率和效果为目标,构建高效的督导组织模式,实现督导职能由重“督”向重“导”的转变
在督导工作中,结合我校办学的实际,我们构建了统分结合、分工协作的学校与年级两级教学督导组织模式。
即督导室为校级督导机构,接受校长直接领导,根据学校教学工
作的总体安排,制订出具体的工作计划,组织实施全校各项督导与评价工作。
年级督导则只对本年级的教学开展督导工作。
两级督导体系的建立,有利于促进督导工作与年级管理的紧密结合,从而增加了信息的接受渠道,加快了信息的处理和反馈;有利于提高教学质量的主动性;有利于增强教师和学生的质量意识,实现了“以评促建、以评促改”;促进。
(五)以规范办学行为作为督导工作重点
1、依法治校,规范办学行为
学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的办学章程、发展规划和各项规章制度。
围绕学校办学章程,学校建立了“大坪中学管理制度汇编”、“大坪中学教学管理制度汇编”、“大坪中学德育管理制度集”、“大坪中学安全管理条例汇编”等管理制度,切实用法规和制度来支持学校的品牌建设和可持续发展,有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实,促进了学校教育的快速发展和核心竞争力的新提升。
2、民主管理,落实到位
学校全面实施了校务公开制度,开展了民主评议活动,进一步完善和规范教代会制度,充分发挥了教代会在学校民主建设中的作用。
在人事聘用、基建项目、资金投入等重大事项中,能通过教代会或校行政会商讨决定,做到先民主再
集中。
对工程建设、干部、教师聘用、教师评先评优、财务报告等师生关心的热点问题能及时在校务公开栏公开。
学校现已建立了中层干部、年级组长、教研组长、班主任竞聘制,教师聘任制和评聘分开制,职员聘用制的科学用人制度。
通过行政领导述职、教职工民主测评等活动,使领导班子成员始终接受全体教职工的民主监督,提高管理水平和工作积极性,有效地推动了学校的全面发展。
3、落实课程计划,做好减负提质工作
学校严格按照国家颁布的课程计划进行授课,注重对学生身体素质的培养。
坚持每周四节体育课,坚持上好课外活动课,健康教育课。
坚持每天做好两操,保证每个学生每天的活动量不少于1小时,有效地提高了学生身体素质。
上一学年度,我校体育工作喜获丰收。
20XX年10月大坪中学代表渝中区参加了重庆市第二届“健康校园杯”比赛,获得了女子单摇一等奖、女子双摇一等奖、男子单摇三等奖、男子双摇三等、集体长绳三等奖。
20XX年11月渝中区中小学韵律健身操比赛获初中一等奖。
20XX年12月渝中区田径运动会获初中团体总分第一名。
20XX年7月女足参加“华东协作杯”获全国第二名。
(五)围绕课程建设改革加强教学督导
1、坚持常规教学“五严”督导,用细节铸就高质量在常规教学工作中,我们坚持“五严”即严格执行课程
计划,严格控制学生在校学习时间和作业量,严格执行以“教学六认真”为主要内容的课堂教学规范,推行推门听课制。
严格常规的督查、指导、反馈、整改制度,对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施主要学科抽测制度,抓好教学各阶段的质量监控。
细节化的管理,带来了教学质量的提升。
今年我校初20XX级在全区调研考试和中考中,均创出了大坪中学近年来的最好成绩。
2、加强对课堂教学质量的督导
我们针对新课程改革重新拟定了《重庆市大坪中学校课堂教学评价表》、《教学效果学生调查问卷表》。
坚持深入到课堂之中,坚持围绕教学各个环节开展督导工作,有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。
一学年来,督导员们共听课510节,参加学科教研活动四十多次员。
在听每一个老师的课都认真填写了《重庆市大坪中学校课堂教学质量评价表》、《教学督导听课反馈信息表》等表格,并在课后与任课教师和学生进行面对面的深入交流。
3、以课堂教学改革作为督导的重点,坚持减负提质双丰收
我们以市级课题《以学生为主体的有效教学的研究》为基础,确立课改的重点是课堂教学,建立课堂教学的基本模式。
让学习任务成为启动和组织学习活动的操作把手;让学生的“学习活动”占据课堂教学的绝大部分时间,具有自主、
篇二:
督导工作总结
督导工作总结
20XX年,我们在教育局党委的领导下,认真执行教育督导室的指示,对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查,对存在的问题提出限期整改书面意见,并积极组织辖区内各学校开展各项活动,完成了上级下达的各项工作任务。
现将我一年以来的工作总结如下:
一、加强自身队伍建设,经常开展政治、业务学习
教育督导办公室是一个特殊的岗位,不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念,还要求每个工作人员具备敏锐的目光,善于发现各种问题,并具有分析问题、解决问题的能力。
打铁还需自身硬,所以,首先是督学区工作人员自身加强学习,不断更新督学理念。
我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,要学习新课改理念和新课改标准,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,深入学校,深入师生,深入课堂。
二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查
我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查,并深入课堂,随堂听课。
在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本,各类计划、学习笔记,听课记录共3000余本。
对督查中存在的一些问题,我们及时反馈给了学校,并进行了跟踪督查;对存在问
题比较严重的个别教师,我们采出了单独交谈等方式,起到了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动
一年来,我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动,评选出优秀教案26份,组织培训中小学教师96人;此外还组织了河口片区教职工排球比赛,并组队参加了县局排球比赛。
在组织各学校开展各项活动的同时,我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。
仅20XX年下期,我们就参与了绥宁十中45岁教师每人一节多媒体公开课、麻塘学校50岁以下教师每人一节公开课、河口中心小学特岗教师的公开课等活动。
全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上,每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈,反馈,推动了我区中小学教研教改活动。
四、跟踪督查各种热点问题,完成上级交付的各项任务
20XX年4月,我们按照局里指示,就麻塘乡准备在麻塘乡中学部修建变电站的问题,积极与当地党委和政府进行了协调工作。
我县中小学开展营养午餐工作以来,依照局里的指示,我们把这项任务作为中心工作,深入各学校督查执行情况;20XX年五、六月份,我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上,先后对辖区内每所学校进行了不下于5次的专项督查:
组织各学校召开行政和后勤工作人员会议,每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙
食质量,核对营养午餐菜谱公示情况,查对营养午餐专帐,对发现的问题给出整改意见,确保了这项工作不出纰漏。
我们不仅关注学校的建设与管理,同时也关注教育和-谐形象。
只要是和教育有关联的问题,就是我们的工作。
麻塘乡一个70多岁的退休教师的家属去局里反映家庭矛盾,我们按照局里指示,两次上门去做安抚调解工作,维护教育和-谐稳定。
总之,一年以来,在教育局党委和教育督导室的正确领导下,我们通过不断的探索和努力,完成了上级交付的各项任务。
在此期间,我们也遇到过不少的困难:
如办公经费不足,单纯依靠向各学校筹集经费,工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪,也给我们的工作带来了很大的压力。
在今后的工作中,我们将继续努力,依托教育局党委的领导,克服各种困难,不折不扣执行上级的指示,推动我片教育事业的健康发展。
12年,我们在教育局党委的领导下,认真执行教育督导室的指示,对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查,对存在的问题提出限期整改书面意见,并积极组织辖区内各学校开展各项活动,完成了上级下达的各项工作任务。
现将我一年以来的工作总结如下:
一、加强自身队伍建设,经常开展政治、业务学习
教育督导办公室是一个特殊的岗位,不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念,还要求每个工作人员具备敏锐的目光,善于发现各种问题,并具有分析问题、解决问题的能力。
打铁还需自身硬,所以,首先是督学区工作人员自身加强学习,不断更新督学理念。
我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,要学习新课改理念和新课改标准,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,深入学校,深入师生,深入课堂。
二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查
我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查,并深入课堂,随堂听课。
在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本,各类计划、学习笔记,听课记录共3000余本。
对督查中存在的一些问题,我们及时反馈给了学校,并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师,我们采出了单独交谈等方式,起到了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动
一年来,我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动,评选出优秀教案26份,组织培训中小学教师96人;此外还组织了河口片区教职工排球比赛,并组队参加了县局排球比赛。
在组织各学校开展各项活动的同时,我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。
仅20XX年下期,我们就参与了绥宁十中45岁教师每人一节多媒体公开课、麻塘学校50岁以下教师每人一节公开课、河口中心小学特岗教师的公开课等活动。
全年我们学区工作人员
每人听课至少50节以上,每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈,反馈,推动了我区中小学教研教改活动。
四、跟踪督查各种热点问题,完成上级交付的各项任务
20XX年4月,我们按照局里指示,就麻塘乡准备在麻塘乡中学部修建变电站的问题,积极与当地党委和政府进行了协调工作。
我县中小学开展营养午餐工作以来,依照局里的指示,我们把这项任务作为中心工作,深入各学校督查执行情况;20XX年五、六月份,我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上,先后对辖区内每所学校进行了不下于5次的专项督查:
组织各学校召开行政和后勤工作人员会议,每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量,核对营养午餐菜谱公示情况,查对营养午餐专帐,对发现的问题给出整改意见,确保了这项工作不出纰漏。
我们不仅关注学校的建设与管理,同时也关注教育和-谐形象。
只要是和教育有关联的问题,就是我们的工作。
麻塘乡一个70多岁的退休教师的家属去局里反映家庭矛盾,我们按照局里指示,两次上门去做安抚调解工作,维护教育和-谐稳定。
总之,一年以来,在教育局党委和教育督导室的正确领导下,我们通过不断的探索和努力,完成了上级交付的各项任务。
在此期间,我们也遇到过不少的困难:
如办公经费不足,单纯依靠向各学校筹集经费,工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪,也给我们的工作带来了很大的压力。
在今后的工作中,我们将
篇三:
督查工作总结)
嘉善县政务督查工作情况汇报
政务督查是推动工作落实的有效抓手,日益受到各级领导的重视,嘉善县政府也高度重视政务督查工作,特别是今年,县主要领导对改进督查工作也提出了新的要求,我县对督查室工作机制进行了完善,改善了以往督查工作力量薄弱、络不全、机制不活的被动局面,在全县形成了上下联动、部门协调、齐抓共管的督查格局,强力推动了各项工作的落实。
一、今年以来工作情况
1.领导批示件督查突出“细致有别”。
领导批示的重要查办事项往往是必须尽快解决的具体问题,办理过程中,我们深入实际调查研究,细致分类督办,做到月月督查、月月汇总,共推出10期专刊,具体有三个方面的成效。
一是重点问题力求面上改善。
对一些涉及范围广、影响程度深的重点问题,我们坚持深入基层调查研究,力求准确、全面、及时的反映问题,为领导决策提供客观依据,从而使这类问题得到较好解决。
二是难点问题力求各个击破。
在拖欠农民工工资、加重农民负担、征地拆迁、医患纠纷等方面的难点问题上,我们与相关部门一道认真研究,共商对策,不断完善现有工作机制和管理机制,采取有力措
施,切实维护好群众的利益。
三是一般问题力求群众件件满意。
对领导批示件中的一般问题但却事关民生的,我们坚持多次深入群众,了解群众意愿和想法,掌握真实情况,开展专题督办,一些突出问题得到解决。
2.常务会议议定事项督查突出“思路转变”。
一是变逐一督查到分类督查。
以前常务会议精神贯彻落实的督查主要采取逐一会议、逐一议题进行督查的办法。
这样虽然做到了全覆盖督查,但是由于常务会议议题涉及内容和部门较多,往往精力不够,重点不够突出。
在对20XX年常务会议精神贯彻落实情况的督查中,我们对所有议题分成经济发展类、农业农村类、社会稳定类、依法行政类和综合类五类,分别明确牵头领导,相关职能部门参与,集中督查。
在今年政府常务会议确定事项的督查中,我们坚持在常务会召开后,对所议议题进行分类跟踪,做到一般问题快速处理、重要问题跟踪督办、热点问题联动办理。
二是突出重点督查调研结合。
督查调研是推动决策落实、完善决策的有效手段,也是体现督查深度和水平的重要环节。
我们以领导最关心、最重视的重大决策和重要工作部署为着力点,采取“三集中”(即集中人力、集中物力、集中时间)的方式,深入基层,广泛开展督查调研,提出切实可行的对策与建议,促进各类问题的解决。
3.项目建设督查突出“全程跟踪”。
全县重点工业项目
是事关发展、事关民生的根本,为此,我们排出了全县重点工业项目作为督查重点,落实了县领导和责任单位,全程跟踪项目进展,及时通报项目进展情况,对进展较慢的项目逐个调研剖析,深入查找进度滞后根源,加快项目推进速度。
一是年初抓项目开复工督查。
项目早一点建成,早一点投产,对经济社会发展所产生的作用就能早一点发挥。
为确保项目尽早开工,今年3月份,我们对全县重点工业项目开复工情况进行了集中督查。
经过现场查看,对全县尚未开工的项目,进行了梳理,连续刊发5期督查通报对项目建设中出现的困难和问题进行了及时通报,不断强化督促检查作用。
二是年中抓项目推进督查。
为确保工程有序推进,5月份以来,我们坚持每个项目建设都现场督查观摩,深入掌握项目建设进展情况和存在问题。
各主要建设项目责任单位上报建设进度,分析汇报项目建设中遇到的困难和问题,采取针对性措施,切实推进项目建设。
三是三季度抓重点问题解决督查。
通过督查,深入了解项目进展缓慢的原因,对具体情况进行深入分析,并督促相关部门出台一系列改进工作的制度和举措,督查效果明显。
4.专题会议事项督查突出“以点促面”。
专题会议决议事项一般都是县主要领导重点关注的全县某阶段或者某个方面具有全局性的问题。
这类问题的存在和解决会影响全县面上工作的整体推进。
因此针对专题会议事项,我们在
督查过程中力求明实情、探准因,争取以“点”上问题的解决带动“面”上问题的化解。
二、存在不足
在政务督查工作中,我们虽然作了积极的探索和努力,也取得了一定的成效,但与领导和上级部门的要求相比,还存在着一些不足:
一是督查调研工作还不够深入。
由于人员少,工作精力不足,督查调研工作开展得不多,也不够深入。
二是开展督查工作的主动性还有所欠缺。
三是为领导参谋的意识还不够强。
三、下一步工作思路
当前新形势下,督查工作的范围越来越广,责任越来越大。
下一步,我们将从以下三个方面开展好督查工作。
1.突出督查重点。
紧紧围绕县政府的中心工作,突出大事、实事和重点、难点开展督查。
对具有战略性、全局性的重大决策项目进行跟踪督查,把重点放在工作安排落实不到位问题上,确保实现县政府的各项工作目标。
2.加强督查调研。
在做好各项督查工作的基础上,我们将针对群众关注的热点、难点问题,协调、组织相关部门力量,重点加强督查调研工作。
在实际工作中,形成“督查调研中发现问题、主动查办、信息反馈、领导批示、督查通报”这一主动查办的基本流程。
3.健全督查体系。
由各镇(街道)、各有关部门确定
专门人员负责各单位的督查工作,并定期召开会议,加强培训,确保各项督查工作落实到位。
充分利用络的高效便捷性,构建专门的督查平台,通过对领导重要批示和反馈信息等实行上传递的形式,提高督查效率和质量,推动督查工作再上新台阶。
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