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学校工作总结
学校工作总结
时光荏苒,岁月如梭,历史的车轮带我们走进2006年,近三年来,我们南崴子中心校在上级主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针和政策,坚持原则、依法治教、以德治校,以课堂教学为中心,以教研活动为载体,积极进行教育教学改革,努力改善办学条件,强化素质教育,全面提高学校办学水平和教育教学质量。
为培养全面建设小康社会所需的人才做了大量的工作,取得了可喜的成就。
我校连续三年被公主岭市教委评为“教学工作先进校”、“教育重点工作目标管理先进校”和“德育工作先进校”;2005年度被公主岭市教委评为“教育科研先进单位”、“教师继续教育工作先进单位”和“教育科普先进单位”。
成绩的取得得益于各级领导的重视,中心校领导班子的精诚合作及全体教师的辛勤努力,为了发扬成绩,再创佳绩,现对我们的工作总结如下:
一、自然情况
我们南崴子镇小学共有学校11所,教学班67个,学生1331名,
教职工231名。
每所学校分别座落在11个自然屯,学生都能就近入学,并愉快的接受小学教育。
学校校舍全部达到砖瓦化,其中中心校和南崴子学校为教学楼。
学校布局合理、环境幽雅,校园绿树环绕、鲜花争艳,为学生营造了一个舒适怡人的学习环境。
二、工作情况
(一)、领导与管理
1、依法治教与办学行为
(1)、依法行政、依法治教措施健全。
学校党政班子团结协作,敬业勤政,能围绕办学目标履行各自职责,学校施行校长负责制,不断深化学校内部管理体制改革,进一步完善教师聘任制、岗位责任制。
三年来,学校教育法制机构队伍建设取得了新进展,依法治教工作全面推进,学校制定了依法治教实施方案和措施,成立了领导小组,使依法治教工作开展得扎实、有效。
(2)、维护学校、教师、学生的合法权益。
学校领导班子精诚团结,敬业爱生,尊师爱校,依据各项法律规章制度,积极维护学校、教师、学生的合法权益。
(3)、规范办学行为。
我们始终坚持正确的办学方向,按照党的方针政策和主管部门的部署,不断规范学校的办学行为。
不举办或变相举办重点校、重点班,不以升学率作为评价学校的标准,做到依法治教、依法治校,如今我校已成为社会认可、家长满意的学校。
2、思想道德建设。
(1)、加强学生思想道德建设。
我们坚持五育并举,德育为首的指导思想,我们要求教师通过课堂教学对学生进行德育教育,确保品德课教学效果显著,其它学科德育渗透到位。
在加强学生思想道德建设方面,我们还开展了一系列教育活动,如爱国主义教育、影视教育、经历教育、法制教育、养成教育、学习“八荣八耻”等活动。
通过演讲,召开主题班队会等形式对学生进行思想道德教育,使学生从小树立起正确的、世界观、人生观、价值观。
(2)、营造有利于青少年健康成长的社会环境。
为营造有利于青少年健康成长的社会环境,我们建立了社区活动站,成立了兴趣小组,组织学生定期到活动站开展活动,由校外辅导员老师进行辅导或讲课,活动开展得有声有色,取得了较好的教育效果。
我校连续三年被公主岭教委评为“德育先进校”。
3、课程改革与督导制度。
(1)、深化基础教育课程改革,全面推进素质教育。
我校把基础教育课程改革的重点放在课堂教学方法上,组织教师运用现代化教学理论指导学生掌握基础知识和基本技能,运用现代化教学手段和灵活多样的教学方法,让学生在愉快的学习中获取知识。
我们通过开放校活动进行新课改观摩交流,让任课教师在自主、合作、探究的学习方式中展示自己的教学艺术,激发教师的教学潜能,提高教师的执教水平和驾驭课堂的能力,使基础教育课改工作有了突破性的进展。
2005年我校代表公主岭市接受四平地区第二批开放校验收工作,面向二十多所兄弟学校的教师开放十八节课并受到了大家的高度评价,促进了教学质量的提高。
(2)、督导机构健全,制度完善。
我们建立了督导评估工作领导小组,制定了督导评估工作计划和方案,全面开展督导评价工作,认真实施符合素质教育要求的对校长、教师、学校的评价工作。
本着一切从实际出发的原则,求真务实,不走过场,认认真真进行评价工作。
学校设有学校、校长、教师评价记录册,并将评价结果作为评优选先的依据之一,使评价结果得到充分有效的运用。
4、学校安全。
学校建立健全安全工作责任制,安全保护措施严密,学校通过召开学生大会、广播、板报宣传等多种形式对学生进行安全教育,使学生增强了自我保护意识,学生中没有发生意外伤害。
学校经常开展安全工作自查,发现问题急时处理,消除事故隐患,各校从未发生过人身伤亡或财产损失等事故。
(二)、教育发展。
1、学校布局。
近几年来,我们加大了校园校舍管理力度,中心校领导经常深入到各村小检查校舍情况。
经检查全镇各村小不存在危房现象和薄弱校,并且学校布局十分合理,各校管理正朝着校园花园化、管理规范化、布局合理化迈进。
2、学前教育和特殊教育。
儿童是祖国的未来,加强幼儿教育是育人之本,我们从儿童入园第一天起就向她们进行学前教育、五爱教育、安全常识教育。
使每一个孩子都能安安全全上学来,快快乐乐回家去,无意外事故发生。
(1)、学前教育。
为了加大学前教育力度,每学年我们都要对学前儿童进行调查摸底,了解学前儿童自然情况。
经调查学前儿童已全部入学接受学前教育,学前一年教育率达到100%。
(2)、幼儿园工作。
我们按上级要求开办了一所中心幼儿园,园里设施完备,仪器
齐全,满足需要,办园经费落实到位,由两名专任教师担任园长并授课。
(3)、特殊教育。
三类残疾儿童少年都能随班就读,普及程度达到普通学校义务教育水平。
3、学生体质。
我校认真贯彻《学校体育工作条例》并有计划、措施,按计划上好体育课,学生经常做眼保健操、课间操,并经常开展有益于学生身心健康的体育活动,如体育老师组织学生长跑、跳绳、踢足球等。
通过活动达到了强身健体,健康成长的目的,学生体质健康的及格率达到100%。
(三)教师队伍建设
1、师德建设
(1)师德建设效果明显
我们坚持不懈地开展“树师表形象、创文明校风、做文明职工”活动。
通过开展“师德大讨论”,举行“师德演讲”等丰富多彩的教育活动,引导教师用高尚的师德感染人,丰富的智慧塑造人,真正的做到为人师表,教书育人。
(2)教师考核制度完善
我们按照四平市、公主岭市教委的部署,全面实行“一评三考”工作,结合我镇的具体情况制定了《一评三考工作方案》、《教学人员教学实绩考核方案》,我们按照考核方案与标准,全面评价教师的工作,考核中注重实效、不走过场,本着公开、公正、公平的原则上,决不搞暗箱操作。
我们把教师的每次考试成绩装入《一评三考个人档案》中,使大家心悦诚服。
通过考核调动了教师工作积极性,促进了教师素质的提高。
2、教师学历。
教育的发展离不开教师,提高教师的素质关系到全民整体素质的提高,目前我镇专任教师学历达标100%,并且专任教师新知识、新课标、新技术培训面达到99%以上。
3、继续教育。
为进一步落实《公主岭市中小学继续教育“十五”规划》,坚持与时俱进,改革创新,以加快推进基础教育课为重点,我校制定和完善了继续教育管理体制,认真开展了校长,中层领导及全体任课教师的继续教育培训工作,为建设一支高素质的教师队伍奠定了基础。
(四)、经费投入与管理。
1、财政教育拨款
(1)、政府教育财政拨款的增长高于财政经常性收入增长。
(2)、学生生均教育事业费逐年增长。
(3)、按照省规定标准统筹安排学生生均公用经费,及时足额拨付并逐步增长。
2、教师工资。
学校按照国家统一规定的工资水平项目和标准,保证了教师工资按时足额发放。
3、教育扶贫
我们继续开展捐资助学,奉献爱心活动。
对学校中贫困生所交的费用,除将“两免一补”资金落实到位,我们还采取学校免、师生捐的办法加以解决,使他们不因贫困而失学,确保他们顺利的读完小学。
(五)、办学条件。
如今校校无危房,校园整洁、环境优美,设施完备,全部达到标准化,极大地提高了办学水平。
2、校舍面积。
(1)、实验室建设
学校实验室是学生动手操作的重要场所,实验室设备、仪器配套齐全,制度健全,管理规范,并经常向学生开放,每次实验都有实验记录,实验室开放率达到100%。
(2)、卫生室建设。
卫生室面积为12.5平方米,室内设备齐全,各种制度张贴上墙,各种材料齐备,有师生随时服用的药品,用以解决燃眉之急,不仅方便了师生,也提高了卫生室的使用率。
(3)、图书室建设。
图书室共藏书x余册,生均x册,每年都有新书补充到图书室,室内各种记录齐备,图书种类很多,图书室经常向学生开放,极大地拓展了学生的知识领域,满足了师生探求知识的渴望。
在发挥“老三室”作用的同时,我们还着重考虑“新三室”的建设,中心校已建起微机室和音乐室,在条件允许的情况下,还要建起语音室,使学校的办学条件得到改善,办学水平不断提高。
4、仪器配备。
学生体质检测器材和体、音、美器材配备齐全,能及时检测师生身体健康状况,体、音、美器材,常用实验仪器,卫生器材和图书配备达到省规定要求。
5、远程教育。
我校及各村小按规定实现现代远程教育达到省规定要求,并且应用效果好。
6、劳动实践场所。
我们以吉林省农科院水稻研究所为学生劳动实践场地,定期组织学生在实验田劳动,在劳动中锻炼身心,增长劳动技能,培养学生实践能力,激发爱劳动、爱生活、爱学习的热情。
二、存在问题。
我校受教育资金、学额锐减等因素影响,学校硬件设施及信息
化建设与现代化社会的发展要求还有一定的距离,教师网联建设还未实现,要改善办学条件,实现教学管理的现代化我们仍需努力。
三、改进措施。
1、我们继续积极实施“骨干教师——学科带头人名师”工程,
加强对青年教师的培养、指导和管理,形成促进教师专业化成长的有效机制。
2、我们要加强教育科研工作,积极开展新课程实验与研究,充分挖掘老师的才智,为学校的建设与发展献言献策,做到聚众志成业,力争办好特色学校,发挥好小学的“实验、示范”作用。
3、我们要进一步优化育人环境,形成学校、家庭、社会三结合的协同与育人体系,为教育改革的深入推进,教育的跨跃式发展提供强有力的保障。
4、我们要积极响应党中央提出的“建设节约型社会”的号召,做到开源节流、精打细算,让有限的资金满足于教学所需,进一步完善教育信息化建设,逐步改善办学条件。
以上是我校近三年来的工作情况,可以说成绩与问题同在、困难与发展并存,我们要发扬成绩,克服不足,把我校真正建设成为具有良好的办学条件,规范的教育教学管理,高素质的师资队伍,一流的教学质量,高标准的示范校,我们要努力工作,不断创新进取,开创我校更加辉煌的未来。
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