学年度九年级第一学期期中考试 3.docx
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学年度九年级第一学期期中考试3
2018-2019学年度九年级第一学期期中考试
语文试题卷(2017.11)
考试方式:
闭卷考试时间:
150分钟满分:
130分
一、积累与运用(25分)
1、根据课文默写,其中②④两题还需写出相应的篇名或作者。
(10分)
①晓战随金鼓,。
(李白《塞下曲六首其一》)
②无言独上西楼,月如钩,。
(李煜《》)
③,单于夜遁逃。
(卢纶《塞下曲》)
④蒌蒿满地芦芽短,。
(《惠崇〈春江晚景〉二首其一》)
⑤参差荇菜,左右芼之,。
(《诗经》)
⑥,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)
⑦时间都去哪儿了?
它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“,”(《浣溪沙·一一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中。
2、根据拼音写汉字。
(3分)
一chóu莫展wǎng然恣suī
3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)()
A、你们都是文人,写文章探骊得珠自是小菜一碟,我乃一介武夫,拿刀还行,拿笔那不要我命吗?
B、由于志向不同,两个好朋友毕业后分道扬镳,一个从政,一个经商。
C、以下的文字,虽然无关宏旨,但是认真读起来,却发现其中暗示了作者下一部著作的一些设想。
D、中学生的课外阅读,要抓住课余点点滴滴的时间,所谓“读书得间”,这样才能日积月累,有所收获。
4、下面文段中加点词解释有错误的一项是(3分)()
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起座而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
A、宴酣之乐酣:
尽兴地喝酒
B、非丝非竹丝竹:
弦乐器和管乐器,这里指音乐。
C、觥筹交错交错:
交互错杂
D、颓然乎其间者颓然:
这里指精神不振的样子
5、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分)()
A、《格列佛游记》中,小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,第一名赏给蓝丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。
B、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。
C、《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭挞了丑恶的人类社会。
D、《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时英国社会现实。
6、阅读下列文字,回答问题。
(3分)
皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险的结果。
他们只看到船只排成一个大半月形向前推进,却看不到我,因为这时水已经没过了我的胸脯。
当我走到海峡中间时,她们更加愁闷,因为这时只有我的头是露在水面上的。
皇帝断定我是溺死了,而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。
可是不久他就放心了。
我越往前走,海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。
“这一次伟大冒险”是指“我”还机智地扑灭了
国皇宫的大火。
“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人,该国君臣却,导致“我”逼迫逃离该国。
二、阅读与赏析(45分)
(一)(14分)
李浩,字德远。
浩早有文称。
绍兴十二年,擢进士第。
时秦熺①挟宰相子以魁多士,同年皆见之,或拉浩行,毅然不往。
调饶州司户参军、襄阳府观察推官,继调金州教授,改太常寺主簿,寻兼光禄寺丞。
乞外,得台州。
州有禁军五百人,训练官贪残失众心,不逞者因谋作乱,忽露刃于庭,浩谓之曰:
“汝等欲为乱乎?
请先杀我。
”众骇曰:
“不敢。
”乃徐推其为首者四人黥徙之,迄无事。
除直秘阁。
明年,除司农少卿。
时朝廷籴米八万,董其事者隐克官钱,户部不敢诘。
浩白发其奸,下有司穷竞。
户部欲就支稽见数,大理附会之,浩争蛡曰:
“非但惠奸,且亏军食。
”上是其言。
会大理②奏结他狱,上顾辅臣曰:
“棘寺官得刚正如李浩者为之。
”已而卿缺,又曰:
“无以易浩。
”遂除大理卿。
浩天资质直,涵养浑厚,不以利害动其心。
少力学为文辞,及壮益沈潜理义。
立朝慨然以时事为己任,忠愤激烈,言切时弊,以此见忌于众。
平居未尝假人以辞色,不知者以为傲,或谮③于上前,上谓:
“斯人无他,在朕前亦如此,非为傲者。
”小人惮之,诱以禄利,正色不回。
谋害之者无所不至,独赖上察其衷,始终全之。
为郡尤洁己,自海右归,不载南海一物。
平生奉养如布衣时,风裁素高。
(节选自《宋史·李浩传》)
【注】①秦熺:
秦桧之子②大理:
官署名,掌管刑狱,又名大理寺、棘寺。
③谮:
诬陷。
7、下列句子中的“以”与“以此见忌于众”中的“以”意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.祭以尉首B.不以物喜
C.我以日始出时去人近D.以土砾凸者为丘
8、下列对原文有关内容的分析和解说,不正确的一项是( )(3分)
A.秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元,招揽读书人,同年考中的都去拜见他,李浩毅然不去。
B.台州训练禁军的官员贪婪残暴,于是禁军中有人图谋作乱,被李浩用语言震慑住。
李浩查出为首的四个人,施以黥刑后流放,事情得以平定。
C.朝廷买米八万石,李浩检举负责的官员克扣官钱。
户部打算凑一个数目蒙混过去,大理寺跟着附和,李浩力争严查,得到皇上认可。
D.李浩为人傲慢,平时从来不给人好脸色看,对用金钱诱惑他的小人,不予理睬。
图谋害他的人用尽各种方法,但是皇上始终保全庇护他。
9、解释下列句中加点字(4分)
①寻兼光禄寺丞()②户部不敢诘()
③上是其言()④会大理奏结他狱()
10、翻译下列句子。
(4分)
①上顾辅臣曰:
“棘寺官得刚正如李浩者为之。
”
答:
②谋害之者无所不至,独赖上察其衷,始终全之。
答:
(二)(4分)
山行姚范
百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。
山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。
注释:
蘼芜:
香草名。
11、请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
(2分)
12、结合全诗,分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的思想感情。
(2分)
(三)(9分)
同执着前行
①漫漫人生路,我们会遇到各种考验、各种磨难,而获得成功和实现梦想需要我们的坚持,坚定梦想,同执着前行,照亮前方的路。
②同执着前行,照亮求学之路。
学习是一个持续坚持的过程,“活到老学到老”,学习需要坚持和耐心。
谢觉哉云:
“万事从来贵有恒。
”明初文学家宋濂为了学习知识,不顾路途的遥远,去百里之外的地方向前辈请教。
烈日挡不住他,风雨阻止不了他,斥责打骂也无法使他退却。
他心中只想着学习,执着干对知识的渴求,便感觉不到什么是苦什么是累。
漫漫求学路,宋濂在艰苦的条件下,勤奋学习,孜孜不倦,最终成为明代著名的大学士。
③同执着前行,照亮事业成功之路。
凡成大器者,必有志。
只有心中有梦想,为了梦想执着前行,才会站得更高看得更远。
巴尔扎克曾说:
“经历磨难,而仍旧坚持下去,才是奋斗者的本色。
”被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》的作者司马迁,继承父亲遗志:
“余死,汝必为太史;为太史,无忘吾所欲论著矣。
”他潜心修史,遭受宫刑之辱后也不改其志,忍辱负重,日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料,“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,将其整理成生动活泼的文字。
十三载春秋,桌上的灯花燃了又落,落了又燃,若没有他的执着坚持,怎会有《史记》两千余年经久不衰的传奇?
④然而,仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行,荷兰画家梵•高,其在世时没有人理解他的作品,懂他的艺术。
在世人的冷眼嘲讽下,他没有执着投入艺术创作,而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。
假若他能向着自己的艺术执着前行,他将会给世人留下更多更好的作品。
可是他没有这样做,他放弃了执着,留给后人,也留给自己一个永远的遗憾。
⑤人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。
那么,这放弃与坚持之间,我们该如何抉择呢?
我想每个人可能都有自己的一套标准,但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们,无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。
他们的成功告诉我们:
只有克服一切阻力,与执着同行,才能在前进的路上勇往直前,一路高歌。
⑤让我们沿着成功者的足迹前行,向成功的大门迈进!
13、用简洁的语言概括出选文的中心论点。
(2分)
14、选文第②段画线句运用了哪种论证方法?
有什么作用?
(3分)
15、简要分析选文第③④段的论证思路。
(4分)
(四)(18分)
老胡
①我不喜欢老胡。
但是,父亲去世一年后,他娶了我妈。
②我们都知道,我们母子俩需要一个男人。
后来便遇见了老胡,他是小城的一个包工头,离异。
③我讨厌他。
母亲炖的排骨,他总是跟我们娘俩平分;他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子,却袖手旁观;他暑假把我带到他的工地上,给他手下的人打工,看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很,虽然他给了我工钱;他对母亲好,给母亲买衣服从来都舍得,对母亲从来没有吼过,对外婆也是大方得很,所以,他们都说母亲的命不薄。
④我知道他也不喜欢我,他总是嫌我太女孩子气,他不喜欢我说话用那么小的声音,甚至不喜欢我白白的衬衣领子。
他说,爷们儿要有个爷们儿的样子。
⑤3个月之后,我在学校打了架,一个同学拿了我的笔,硬说是他自己的。
这笔是老胡给的,给的时候说不值钱让我拿去用,第一天就被班里最强悍的男生拿了去,还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。
他一脸的鄙夷:
“就凭你的后爹,能给你买这派克笔吗?
”最终,我们动了拳头。
老胡被叫到老师的办公室训话,开始还低眉顺眼地道歉,后来,知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩,他主张这架打得没错,领我出办公室的时候,还是雄赳赳气昂昂的。
⑥出校门正是放学的时候,他拦在门口,等着那几个男生。
他说,来,你们一个一个来打,是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。
于是那天傍晚,很多人围在学校旁边的胡同里,看我怎样地歇斯底里。
最终,我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。
他揉揉我的脑袋,夸奖我“爷们儿不错,像我的儿子”。
⑦这件事情,母亲始终不知道,这成了我们两个人的小秘密,有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。
⑧高考的那年,我意外地失利,成绩只能上个专科。
母亲征求我的意见是否复读,被他一口拒绝了。
他说,复读什么,浪费时间,浪费钱。
我和母亲都沉默着,毕竟是继父,大抵是计较的。
填报志愿的时候,他也说得轻松无比,他说,别管有用没用,挑个自己喜欢的。
最终我报了警校。
⑨我毕业的时候,为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。
老胡生平第一次对我大发雷霆,我知道我应该留在他和母亲身边尽孝,但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活,我最终是自私的。
⑩走的时候,是凌晨4时的车,摩托车坏掉了,为了赶时间,老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车,用袖子擦了下后车座,让我上车。
我有些迟疑,他却已经蹬上了车子,我小心地坐着,小城的街道很空旷,他的后背努力地向前弯,他的衣服被清晨的风吹起来,我突然便落了泪。
我上车的时候,他说:
“存折在你的口袋里。
”我打开,一笔一笔,有百元的,也有千元的,我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来,为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备,而这个儿子,从来没有叫过他一声爸爸。
⑪我看着老胡,眼圈就红了,我说:
“爸爸,你多保重。
”老胡一巴掌拍过来,说:
“怎么跟个娘们儿似的。
”可是,车开出去之后,我看他扭过头去擦眼泪,比娘们儿还娘们儿。
我以为他会一直在我的生命里,给我坚强的爷们儿样的支撑,没想到时光已经让他那么脆弱。
半年之后,我回家,带了我的女朋友,带了他爱抽的烟,还有一身好西服,而他已经躺在了床上。
⑫我请了假留下来照顾他,那是我们生平最快乐的日子。
天晴的时候,我推着他去近郊的每一个景点。
过马路的时候,即使推着他,我也会握住他的手,那是我第一次真正地握住他的手,厚实而温暖。
他像个孩子般地听话与依赖。
他的笑容始终没有停过,跟问候他的每一个人说,这是我儿子,老胡的儿子。
⑬公司有急事,我对老胡说我要回去处理一下,我说,我只要两天,你等着我。
可是,只隔了48小时,我回来的时候,客厅里已经有了他的遗像,他最终没有等我。
⑭他最后的时光,我却不在他的身边,这成了我一生的疼。
16、请你用文中的词语,把小说中“我”的心理变化过程补充完整。
(3分)
____________→眼圈红了______________→最快乐的(日子)→___________
17、小说第③④段主要写了什么内容?
在全文中起什么作用?
(4分)
18、根据⑤至⑩段内容,概括出老胡是从哪些方面关心“我”的。
(3分)
19、品味第⑩段中画线句子,作者用了哪些描写方法描写老胡?
表达了“我”怎样的心情?
(4分)
20、如何理解小说最后—段“这成了我一生的疼”的含义?
请结合自己生活实际,谈谈你受到什么启示?
(4分)
三、表达与交流(60分)
21、请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章。
要求:
1、文体自选,诗歌除外。
2、文中不得出现真实的校名、姓名和地名。
3、不得抄袭或套作。
4、不少于600字。
- 配套讲稿:
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