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健康教育教研活动记录
2014年健康教育教研活动记录
健康教育计划的目的意义、方法措施
活动内容
活动时间
2014.2.25
活动地点
艺体办公室
参加人员持人
体育健康组全体教师
记录盘斌伍丛贤员.
主
活动过程记录:
盘斌老师:
学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生习惯。
“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。
但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。
必须让了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼卫生睛、预防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。
培养学生良好的生活、习惯。
张艳明老师:
(采取的措施)
1.开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在快乐的活动中培养学生的身心素质。
2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动,树立学习的榜样,激发学生的兴趣。
3.教学中运用多种教学手段,如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。
伍丛贤:
1.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
2.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯。
黄云波老师:
开展“我想对你说”等活动,鼓励学生说出自己的心里话,活出自己的精彩人生,培养学生的自信心。
总结:
经过大家的共同讨论,得出了“健康教育计划”的基本方法和措施
2014年健康教育教研活动记录
活动内容
学生急救基础知识
活动时间.
3.27
.2014
活动地
艺体办公室
点
参加人员人持盘斌老师:
很多事故的发生,往往是缺乏一般的生活常识而造成的意外,那么教伍丛贤老师:
中暑预防;黄云波老师:
如果发生煤气中毒时,首先要冷静沉着,采取相应的急救措施。
1、首先打开门窗,关闭阀门,切忌打手机或打开电源。
4、如果中毒的症状严重,胡华平老师:
毒虫咬伤急救法的氨水;有水泡的,不可因痒而用手去抓,可用烧过的针将水泡刺破,将1%
体育组全体教师
录伍丛贤盘斌记员活动过程记录:
、对呼吸和心A、发现有人触电后,立即切断电源,B、在就地抢救的同时,尽快呼叫C、加强安全用电知1、不能在通电的2、雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁或3、避免在夏季午后太阳光最强的时间内在室外长时间A、适当午睡,体育课和、室内保持良好通风;CB、服饰E、根据需要大量饮水,以补充体内失去的水分;D、带解署药如人丹,十滴水F、立即把病员搬到室外2、如果中毒症状较轻,可给他喝些热3,应立即送医院抢救,避免呕吐物阻塞呼吸道引起窒可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压,如果呼吸和心跳都已停止,5、如被毒虫叮咬后,出现头痛、眩晕、呕吐、发热、1.被蜈蚣、毛虫叮咬后,可先用酒精将皮肤擦干,然2.的氨水。
1%
主
会学生急救基础知识,在现实中很有必要。
张艳明老师:
触电急救原则:
跳停止者,应立即进行人工呼吸和心脏胸外挤压,医务人员或向有关医疗单位求援。
预防措施讲解不够详尽:
预防:
识教育,定期检查维修电器设备,遵守用电规定,不能乱拉接电线;电线上晒衣物,不能接触断落的电线;天线附近等。
停留或着通风不好的室内埋头学习;锻炼宜安排在上午或傍晚;的颜色要浅淡,穿宽松肥大、透气性好的浅色纯棉衣物。
等,空气流通的地方,吸入新鲜空气,要注意保暖。
浓茶。
息和吸入性肺炎。
要坚持抢救。
昏迷等症状时,应立即去医院。
后涂上血挤出,然后涂上
2014年健康教育教研活动记录
活动内容
少年主要传染病及其预防
活动时间
2014.4.24
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
人主持
盘斌
记录员
伍丛贤
活动过程记录:
盘斌老师:
(通过教学,使学生理解传染病及其预防,为预防传染病打下基础。
)在课的导入部分中,胡老师引用了一组组的事例,吸引了学生的注意力,引起了学生极大的兴趣。
传染病虽然可怕,但并不是不可防。
(打消学生的疑虑)
张艳明老师:
在传染病流行时,只要切断三个基本环节(控制传染源,其切断传播途径,保护易感者)中的任何一个流行便可终止。
在这一环节当中,可以用生活中身边的事例进行教学效果会更好。
黄云波老师:
.呼吸道传染病,消化道传染病(消化道传染病是由病原体侵入消化道粘膜后引起的传染病),血液传染病(主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的传染病,因而又叫虫媒传染病),体表传染病(主要是指由于直接或间接与患病的人、动物接触,或者与含有病原体的土壤、水接触,病原体经皮肤进入人体引起传染病,所以又叫接触传染病)。
讲解得比较详细,通俗易懂。
胡华平老师:
最好联系本地区较突出的传染病实例,结合学生熟悉的实际,进行较系统的理论指导。
从长远的目光分析,有利于学生今后生活质量的提高。
.
2014年健康教育教研活动记录
活动内容
健康教育教研活动总结
活动时间
2014.5.23
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师及有关领导
主持人
盘斌
记录员.
伍丛贤
活动过程记录:
陈校长:
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。
我校在健康教育工作中,开展了一系列工作,1、充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体普及健康生活知识。
2、每月更换两次板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,真正起到宣传的目的,学生在宣传中受到教育,具有保护自己预防疾病的能力。
郭贵平:
1、我校按照《中小学健康教育指导纲要》的要求,开设了健康教育课,使健康教育开课率达到100%,做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”,健康教育学科每学期至少安排6—7课时。
2、本学期开展了心理咨询活动,李老师也接待过有心理困惑或疑难问题的学生,教师帮助学生解答疑难,使之树立信心,真正达到咨询的目的。
盘斌老师:
1、我校开展“校园创卫“与检查评比活动,政教处每周对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天小查、周周评比,不断提高了学校环境卫生质量。
开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为。
2、我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课有专职的教师上课,教师认真备课,上好每一节课。
张艳明老师:
1、我校充分利用广播、黑板报等多种形式的主阵地,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。
向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。
我校被评为“无烟校园”。
伍从贤老师:
做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
本学期积极配合卫生防疫站工作,配合医生做好体质检侧,并做好了检测后的统计工作,上报有关报表,整理了有关资料。
发现有患病的学生,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使监测工作达到了真正的目的。
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
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