二年级语文下学期看图写话专项提升练习含答案.docx
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二年级语文下学期看图写话专项提升练习含答案
二年级语文下学期看图写话专项提升练习含答案
班级:
__________姓名:
__________
一、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间,都有谁?
他们在做什么?
[用用词] 沙滩 贝壳 游泳
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二、看图写话。
提示:
观察图片,图上是什么天气?
他们在什么地方?
老师在干什么?
同学们在干什么?
他们各自的心里是怎么想的?
又是怎么说的,怎么做的?
连起来写一段话。
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三、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
提示:
1.图上画的是什么时间?
2.图上画的都有谁?
3.他们在哪?
4.他们干什么?
5.他的心情怎样?
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四、看图写话。
提示:
图上画了谁?
在干什么?
他发现了什么?
他是怎么做的呢?
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五、看图写话。
这一天是什么日子?
丁丁是怎样做的?
仔细看图,展开想象编一个故事,写下来。
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六、看图写话。
提示:
把四幅图,连成一个完整的故事写下来。
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七、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
图中的小蚂蚁发现了什么东西?
他们利用这个东西做了什么有趣的事情?
请你用上下面的词语,发挥想象,写一写这个故事吧!
漂捞搬滑梯开心
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八、开心写话。
兵兵是个有爱心的孩子,仔细看图,写一写他做了什么好事。
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九、看图写话
仔细观察下面这幅图,想一想:
这是哪里?
图中的小动物们在做什么?
请你用几句话把图上的内容写具体。
注意:
语句要通顺,故事要完整。
不会写的字可以用拼音代替。
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十、看图写话。
图上画的是什么季节?
在什么地方?
谁在干什么?
发挥你的想象,写一写把吧!
一定要写上题目。
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十一、看图写话。
图上的小猫在做什么?
想什么?
后来谁看到了他?
他们之间有什么对话呢?
用几句话,编一个小故事,并写下来。
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十二、我会看图编故事。
仔细看图,图中是什么节日?
他们在干什么?
会说些什么?
请你写一写,注意语句通顺,标点符号正确。
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十三、看图写话。
提示:
仔细看图,说说图上是什么季节,有哪些景物。
请展开想象写一段通顺连贯的话。
好词推荐:
春天白云浇水高兴小燕子
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十四、写话展示。
仔细看图,图上是什么天气?
都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
用几句话写一写。
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答案
1、暑假的一天,明明和冬冬来到沙滩上玩耍,他们用沙子堆成一个高高的城堡,嘴里还编织着他们自己的童话。
不远处,一个孩子在捡贝壳。
远处的海里,还有两个孩子在学游泳,他们学得可认真了。
2、下雨了,同学们走在回家的路上。
一年级的小明和小丁俩兄弟没有带雨具,后面的张老师看见了,连忙把自己的雨衣给他俩披上,送他们回家。
后面一个高年级的姐姐看见了,把伞给老师撑上。
就这样,他们互相帮助回到了各自的家中。
3、示例:
星期六的中午,我和妈妈在家里大扫除。
我爬上椅子用抹布擦桌子,桌子被我擦得一尘不染;妈妈用扫帚和簸萁把地扫得干干净净,我们看到整齐的屋子心里很高兴。
4、一天,小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。
小明来到公园,只见他手甩一下,脚也跟着跳一下,就按着这样的节奏,小明学会了跳绳,可是他跳着跳着,忽然发现旁边有棵小树快断了,他心想:
这可怎么办啊,小树倒了,就会压到人!
哈哈,有了!
我不是有一根跳绳嘛,用绳把快断了的地方绑住,不就行了。
于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。
瞧,小树又像一个小士兵一样挺拔起来了!
小明哼着小曲儿,高兴地回家了。
5、范文:
三月八日是妇女节,丁丁想:
妈妈下了班给我做饭、打扫卫生,太辛苦了!
我要给妈妈一个惊喜。
丁丁来到了超市买了卷心菜、草莓……丁丁回到了家里开始打扫卫生,他打扫得一尘不染、把物品摆得整整齐齐。
还给妈妈做了香喷喷的饭菜。
等妈妈回家,惊讶地说:
“这是谁干的?
”丁丁说:
“这是我做的。
”妈妈说:
“我们家的丁丁长大了。
”丁丁说:
“这是我应该做的。
”
6、例文:
一位老奶奶去水果市场买了一些梨。
可是由于梨太重,所以在半路上的时候袋子破了,黄澄澄的梨扑落了一地,老奶奶急得直跺脚。
这时,被刚放学回家的小燕看见了,她赶紧走上一步,说:
“奶奶,您别着急,让我来想想办法吧。
”小燕手摸脑袋,忽然灵机一动,想到了遮阳帽。
于是,她连忙摘了下来,小心翼翼的把梨一个一个的盛进了帽子里,然后托起帽子,笑嘻嘻地说:
“奶奶,我把您送回家吧!
”
送到家里后,小燕把梨倒在盆子里,戴好帽子跟奶奶说:
“我走了。
”老奶奶赶忙走到门口说:
“你真是个既聪明又懂事的好孩子。
”小燕心里美滋滋的,说:
“奶奶再见!
”
7、范文:
两只小蚂蚁站在小河边看风景,突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋,一只小蚂蚁说:
“这多像我们幼儿园的滑梯啊!
我们把它捞起来当滑梯玩吧!
”另一只小蚂蚁点点头,说:
“我们叫上其他同学一起吧!
”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来,搬到草地上,一边搬还一边喊着:
“加油!
努力!
为了玩滑梯!
”不一会儿,高跟鞋被搬到了岸边的空地上。
小蚂蚁们一个接着一个,开心地玩起滑梯来。
8、示例:
一天,小明在公园里玩,他在草丛里看见了一只受伤的小鸟,就小心翼翼地拿起小鸟,急忙跑回家给小鸟包扎伤口。
过了几天,小鸟的腿渐渐地好了,它叽叽喳喳地叫着,好像说:
“我要回家,我要回家!
”小明把小鸟放回到大自然中,小鸟高兴地叫着,好像在说:
“谢谢你,再见!
”小明依依不舍地和小鸟招手说“再见”。
9、示例:
一个阳光明媚的早上,小白兔背着书包上学去。
小猴子和它的妈妈也来到了小河边,它们要到小河的对岸摘桃子,对岸的桃子又红又大,像一个个小灯笼。
在独木桥的另一边,小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边,小猴子看见小兔子在独木桥的另一边,就对妈妈说:
“小兔姐姐要上学去了,我们让它先过桥吧!
”妈妈笑了笑直夸小猴子,她说:
“小宝贝,你真懂事,我们让小兔子先过桥吧!
”小兔子过了桥,对猴妈妈和小猴弟弟说:
“谢谢你们了,再见!
”
小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。
小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园,摘了满满的两大筐桃子。
10、示例:
堆雪人
冬天到了,冬天到了,大地盖上了厚厚的棉被,大树披上了白色的袍子,向阳小学也穿上了银装。
整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。
“丁零零”下课了,同学们欢呼着,连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。
他们准备堆一个大雪人。
小刚和小明拿着铲子铲雪,小亮负责堆雪球,不一会儿,他们就堆了一大一小两个雪球,把它们当成雪人的身子和脑袋。
小红负责打扮雪人,她用两个黑纽扣当雪人的眼睛,胡萝卜做雪人的鼻子,两根小树枝做雪人的手,最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。
瞧!
一个活灵活现的小雪人诞生了。
它微笑地站在雪中,挺胸凸肚,多神气呀!
雪还在纷纷扬扬地下着,但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了!
11、小猫趁主人睡着了就悄悄地玩主人的电脑,它玩得很开心,突然电脑屏幕上出现了一只小老鼠,看着这只鲜嫩的小老鼠,小猫一个劲儿地想抓住小老鼠美餐一顿,一不小心把主人的电脑屏幕弄坏了。
12、例文:
春节到了,家家户户张灯结彩、热热闹闹。
小明一家也把家里布置得喜气洋洋,他们贴好福字,挂好大红灯笼。
小明的奶奶说:
“我们开始放鞭炮吧,放完鞭炮去吃饺子。
”说着,小明的妈妈就拿来了早已备好的鞭炮,小明的爸爸拿着长长的竹竿挑着鞭炮,小明的爷爷点燃引火线,鞭炮噼里啪啦地响着。
小明和妈妈、爷爷、奶奶都捂住了耳朵,大家脸上洋溢着幸福的笑容。
13、范文:
春天到了,天空中飘着朵朵白云,红红和小刚相约到河边去给树浇水。
这时许多小燕子都飞来了,围着她们翩翩起舞,好像在夸她们。
14、例文:
放学的时候,刮起大风,下起了大雨。
很多同学都被爸爸妈妈接走了。
小平没带雨伞,焦急地站在校门口等家长送伞来,等了很久,还不见妈妈出现,心里很着急。
这时青青从教室里走出来看见了说:
“你没带雨伞吧!
我送你回家。
”说完,青青右手举着雨伞,打在两个人的中间,左手牵着小平的手向小平家走去。
雨下的很大,地上全是水,他们在路上有说有笑地走着。
到了小平的家,小平妈妈说:
“青青你真棒,谢谢你送小平回来。
”青青红着脸说:
“我们是同学互相帮助是应该的。
”说完青青也一个人回家了。
回到家青青跟妈妈说了这件事,妈妈高兴地夸她是个好孩子。
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