Making friends教案.docx
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Makingfriends教案
Makingfriends教案
年级:
七年级制作人:
审核人:
课题
Chaakingfriends
(1)
课型
Reading1(Extensive)
制作时间
2010-9
【学习目标】1.Toknowhowtonabypictures通过图片了解一些体育项目名称
2.TolearnabouatofEnglishlettersbyobserving通过观察了解英语书信格式
3.ToreadSimon’sletterusinggandscanningskills,andknowaboutSimon’slUK.通过略读和跳读Simon的信件,了解Simon在英国的生活情况。
【学习重点】1.ToknowthedatsbetwlettersandEnglishl了解中文和英文英语书信在格式上的区别。
2.ToadgandScanningreadingskillsinclass能在课堂上运用略读和跳读技巧。
【学习难点】Usingdadingskillly.正确运用不同的阅读技巧。
【学习过程】
一、Pre-reading
1.Discussion:
Howcanwemadsw?
2.Brainstorm:
Makealgs(列一张清单)wecouldtellournewd.
我们会告诉新朋友有关自己的哪些方面呢?
shalf-check:
Tballgamesyouknow.你都知道哪些球类运动呢?
请打勾:
BadmintonVolleyballTablHLookand)Doyouknowhowtowritealetter?
你会用中文写信吗?
英文信件呢?
WhataboutanEnglishletter?
LookatthePPTanddothematch:
根据PPT完成以下连线练习:
地址署名称呼主体结束语日期
SignatureAddressBodyDateGreetingEnding
l2)Readthebeginningandendingpaletter(Page3),findoullowinginformation:
①Address:
____________________________________________
②Date:
____________________________________________
③Greeting:
____________________________________________
④Ending:
____________________________________________
⑤Signature:
____________________________________________
二、While-reading(Fast-reading快速阅读)g浏览:
Lxletterquicklyandaainideas.
听课文录音,然后快速浏览课文,并连线每段段落大意(Pra:
段落)
Pra1Abouandds.Pra2AboutSimon’sschoollife.Pra3Aboulf.Pra4AboutSimon’sfamily
2.Scanning快速查阅
1)ReadPra12andanswertheququickly.快速查阅第1、2段并回答下列问题:
①Haaame?
___________________________________
②Howtall?
_______________________________
③What’sSimon’sfavouritehobby?
_______________________________
④Wherea?
_______________________________
⑤HowoldisEdwin?
_______________________________
2)ReadPra34andcomplTrueorFalseex快速阅读第3、4段并完成判断对错。
①FormTwoatWall.(T/F)
②Healwaysglbybus.(T/F)
③Hlayingwinter.(T/F)
④Hisbestsubjectatschoolismusic.(T/F)
⑤Hddl(T/F)
3.Thirdreading
1)CFindthemeanings(课本p4)
三.After-reading(课后练习):
FindoullowingxtonP3.在课文中找出相应的句子。
1.你的名字和地址在Penfriends杂志上。
________________________________________________
2.我有着黑色的短发和棕色的眼睛。
________________________________________________
3.我的父母在Newcastle拥有一家中国餐馆。
________________________________________________
4.我能讲点汉语,但写得不好。
________________________________________________
5.他在伦敦是一名设计师。
________________________________________________
6.我热爱体育。
________________________________________________
7.这是一张我和一些朋友照的相片。
________________________________________________
8.我想成为一名工程师。
________________________________________________
四.Summary
【课后反思】
1.本节课的重难点你掌握了吗?
请在1(很差)—5(非常好)五个等级中小结自己的掌握情况
1)英语书信格式【12345】
2)浏览和快速查阅的技巧【12345】
2.课堂掌握存在的其它问题:
年级:
七年级制作人:
审核人:
课题
Chaakingfriends
(2)
课型
Reading2(Detailed)
制作时间
2010-9
【学习目标】
Toknowormawordsandexaboutselfintrodu了解或掌握有关自我介绍的词汇和用语。
1)核心词汇:
workas从事……工作ddle在中间heab.收到某人来信
tellsb.Sth.告诉某人某事own拥有enjoy喜爱replytosb.回复某人
2)同义词组:
Iwouldliketobeyoud.=Iwanttobeyoud.想要成为……
Howoldareyou?
=What’syourage?
(询问年龄)
MyfavouritehobbyisplayingIlikeplayingchessbest.最喜爱……
TheyaBeijing.=TBeijing.来自……
Whatdotheydo?
=What’bs?
=Whatarethey?
(询问职业)
HeworksasanaHeisana是(……职业)
IaIad热衷……
Icanwall.=Icangl步行去……
3)交际用语:
Mynameis…
Howoldareyou?
Howmanypeopleaurfamily?
Whatdotheydo?
What’syourfavouritehobby?
Howdoyougl?
4)拓展词汇:
fullna/givennamefamily/secondname
【学习重点】1.Togwanduwwordsandexly.理解或运用新词汇和用语。
【学习难点】Tobeabldulfwithtargetvocabulary.能运用目标词汇够自我介绍。
【学习过程】
一、Homewg
二、Revision(复习)
1.Listenandtick
1)InSimon’slwgsabouthimself.Whatdalkabout?
在Simon的信中他写了关于自己的一些信息。
他谈了些什么呢?
2)Lxgllowingbox.
听录音,然后在下方清单中选择Simon信中提到的事物并打勾。
avouritehobbyhisdreamjob
2.Listenandcomplutlines跟读课文,并完成段落大意填空。
Listenandreadadinglutlachparagraph.
Pra1:
llsMaythathewantstobeher__________andalgabouthimself.
Pra2:
Hegivationabouthis__________and_________.
Pra3:
Hegivationaboul,hisfavourite__________,hisbest________andhisdreamjob.
Pra4:
Hlfand_________________,andaskMayto_______.
三、Detailedreading(精读)
1.Pra1(第一段)
1)wouldl例句:
__________________________________________
解析:
wouldliketo+do“想要做某事”,后面跟动词原形。
【牛刀小试】
①指出下列句子有错部分并改正:
Iwouldllayingthepiano.
Hewouldslg.
Theywouldliketobeadoctor.
②Ma根据提示造句。
__________________________________________我们想去欢乐谷。
__________________________________________Peter想成为一名老师。
2)Howoldareyou?
=What’syourage?
询问年龄:
Howold…?
=What’s…age?
【牛刀小试】Compl完成句子:
Howold_______he?
=What’s_______age?
Howold_______they?
=What______theirage?
______________________________你的弟弟几岁了?
(用Howold…翻译句子)
______________________________她几岁了?
(用What’s…age翻译句子)
学会举一反三你掌握了吗?
【能力进阶】
LookThink
想一想:
以下的词有什么联系?
old(adj.)——age(n.)
tall(adj.)——height(n.)
heavy(adj.)——weight(n.)
long(adj.)——length(n.)
询问年龄:
Howold…?
=What’s…age?
询问身高:
Howtall…?
=What’s…height?
询问体重:
Howheavy…?
=What’s…weight?
询问长度:
Howlong…?
=What’s…length?
情景填空:
—How______uler?
/What’sthe_______uler?
—It’slong.
3)shortblackhairandbrowneyes黑色的短发和棕色的眼睛
询问长相:
Whatdoes/do…looklike?
【牛刀小试】
①—Whatdoeshelooklike?
—Hehas__________________hairand_________eyes.(他有着黑色的长发和黑色的眼睛。
)
②—What______Lilylooklike?
—She_____________________________________(她有着红发碧眼。
)
【能力进阶】
①Howmanycolourwordsdoyouknow?
Pleasewritedown.
你知道多少有关“颜色”的词语呢?
请写一写
_________白色
_________黄色
_________粉色
_________蓝色
_________黑色
_________橙色
_________棕色
_________紫色
_________红色
_________绿色
_________灰色
_________金色
②GuessingGame:
Let’sfindoutourclassmates!
用以下对话描述你们教室的一个人,猜猜他/她是谁?
A:
Whatdoeshe/shelooklike?
B:
He/Shehas…hairand…eyes
A:
He/…
4)favourite=like…best最喜欢
询问爱好:
What’syourfavouritehobby?
=Whathobbydoyoulikebest
【牛刀小试】
①Waccordinganing.根据中文写出句子。
_____________________________________________我最喜欢的爱好是下棋。
_____________________________________________我最喜欢的运动是游泳。
_____________________________________________他最喜欢的科目是电脑。
②Paraphrase.用括号中的词汇改写同义句
TheirfavouritemovdermanⅢ.(like…best)___________________________________
③Theylikesplayingchessbest.(favourite)_______________________________________
【能力进阶】Doasurveywllowingaurgroup.
用以下所给的句型,做小组调查?
询问爱好
A:
What’syourfavouritehobby?
/Whatdoyoulikebest?
B:
Myfavouritehobbyis…
/Ilike…b2
3
Name
Favouritehobby
5)【知识拓展】Fullname,First/Givennad/Familyname
Fill:
Fullname
First/Givennad/Familyname
HarryPa李小龙
2.Pra2(第二段)
1)b自
【牛刀小试】找出错误并改正下列句子
HaryandTUK.
AreyouUK?
【能力进阶】用所给的短语写出句子
①____________________________________Sandy来自日本。
(befrom)
②____________________________________Susan来自上海。
()
③____________________________________他来自中国吗?
(befrom)
2)own拥有e.g.MyparentsownaaurantinNewcastle.
【牛刀小试】写出下列句子
①_________________________________他有很多故事书。
②_________________________________NBA有很多粉丝(fans)。
【能力进阶】own(v.)拥有,owner(n.)拥有者
3)workas+职业“从事…….职业”
Eg.Heworksasadesigner.=Heisadesigner.
【牛刀小试】用workas写出下列句子
①_________________________________他是一名警察。
②_________________________________他们是警察。
③_________________________________他们3年前(3yearsago)是警察。
3)Whatdotheydo?
=Whatarethey?
(询问职业)
【牛刀小试】改写同义句
①Whatishe?
=_________________________________
②WhatdoesKatedo?
=_________________________________
③Whatareyourparents?
=_________________________________
3.Pra3(第三段)
1)walkto=goto…步行去…
e.g.Icanwall.=Icangl★询问交通方式:
Howdoyougoto…?
2)b热衷于……(=bdin)
【牛刀小试】完成下列句子
①He__________________football.他热衷于足球。
②She_________________g.她非常喜欢购物。
③Hisparents_______他的父母热衷于体育。
【能力进阶】bbdin
e.g.Weare________onreading.=Weare___________inreading.
3)enjoy+v.-ing喜欢=b+v.-ing
【牛刀小试】写出下列短语
①_____________喜欢看电影②_____________喜欢看书③_____________喜欢烹饪
【能力进阶】lf玩得愉快
4.Pra4(第四段)
1)ddle在中间
2)tellsb.sth.告诉某人某事
【牛刀小试】写出下列句子。
①Tom_______accidentlastnight.Tom昨晚告诉我那个事故。
②Please___________________________________.请告诉我你的生日。
【发散思维】
1.heab.收到某人的来信(注:
hear为不规则动词,过去时为heard)
2.replytosb.回复某人
四actice巩固练习
《综合练习册》P4
五.Summary小结
【课后反思】
本节课的重难点你掌握了吗?
请在1(很差)—5(非常好)五个等级中小结自己的掌握情况
1)核心词汇【12345】
2)同义词组【12345】
3)交际用语【12345】
4)拓展词汇【12345】
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