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8下地理教学设计
第二节“白山黑水”——东北三省教学设计
课标要求
1.在地形图上识别东北地区的主要地形区域,并描述区域的地形特征。
2.运用地图与气候统计图表归纳东北地区的气候特征。
3.运用资料比较区域内的主要地理差异。
4.运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。
5.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
教学目标
(一)知识与技能
1.能够运用地图说出东北三省的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。
(基础目标)
2.理解东北平原的开发及农业发展的有利条件。
(提升目标)
3.掌握东北三省的工业发展概况、工业分布与资源的关系。
(提升目标)
(二)过程与方法
1.能够运用地图分析东北三省的自然环境特征。
(基础目标)
2.能够运用种资料分析东北三省工业分布与资源的关系。
(提升目标)
(三)情感态度价值观
培养学生树立因地制宜、可持续发展的观念。
(基础目标)
教学重点
1.东北三省的自然环境特征。
2.东北三省工业发展与资源的关系。
教学难点
东北三省农业发展的条件。
学情分析及学法指导
通过对北方地区农业发展的分析,学生已经基本掌握了分析农业发展的方法,在东北地区可以作为一种迁移。
但工业发展与资源的关系则是在中国地理部分首次接触到,但在世界地理部分学过印度、日本等国的工业分布,所以可以进行迁移学习。
重要应该指导学生通过读地图来分析自然环境特征,然后据此因地制宜的发展农业,并结合人文特点东北形成了商品粮基地,这种逻辑关系要搞清。
除读图法外,学生还应该主要用讨论法、分析比较等方法。
教学方法
讨论法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法、读图法等。
教具准备
投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等,
课时安排
2课时
教学过程
[学生课前预习]
1.阅读教材,了解东北地区的位置、范围、气候、地形、经济特征等区域概况。
2.阅读图6.14,计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期,分析三地的雪期由北向南的变化规律。
[导入新课]
由东北的图片引入东北三省的学习。
你知道我国东北地区有哪些自然特征吗?
经济发展如何?
让我们一起去探讨吧!
(板书)第二节白山黑水——东北三省
展示本节课的知识要点。
请学生完成导学案之自主学1至5。
明确东北地区的自然特征及其范围。
【东北三省的自然特征】
1.范围:
包括、、,位于我国的东北部。
2.地形:
以和为主。
东部为山地,北部为小兴安岭,西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3.河流:
山地的东南方有江和江流过,这两条河是中朝两国的界河。
大小兴安岭的北部有流过,它是中俄两国的界河。
4.气候:
东北三省气候。
(找到描述气候特点的词句,标注在书中)
5.土壤:
人们常把东北平原称为“”。
分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。
(板书)1.范围
重点请学生指图课本P14图6.11,说明东北三省的范围:
包括黑龙江省、吉林省和辽宁省,位于我国东北部。
(板书)2.地形以平原和山地为主
请学生指图课本P14图6.11及P15图6.12说明东北的地形。
主要从地图上明确以下地形:
◆山地:
大兴安岭、小兴安岭、长白山脉;山脉排列呈马蹄形。
◆平原:
东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间。
(板书)3.河流众多
请学生指图课本P14图6.11说明东北的主要河流,主要有鸭绿江、图们江、黑龙江及相邻的国家朝鲜、俄罗斯。
通过读图,让学生对东北地区“山环水绕、沃野千里”的山河大势加深印象。
(板书)4.气候冷湿
请学生完成合作探究1,认识东北三省的冷湿气候。
小组合作完成后,请学生指图讲解,教师进行地图、图片等资料展示。
1.读图(课本P15图6.13)认识东北三省的冷湿气候
(1)气温:
从图中等温线的分布,可以看出东北三省气温的分布规律是,原因是__。
图中一4℃等温线中部向南弯曲的原因是__。
(2)降水:
从图中年降水量的分布,可以看出东北三省的降水分布规律是,原因是。
辽东丘陵东侧降水量大约为_毫米,为什么降水多?
。
(3)气候特征:
东北三省气候。
由于纬度,又紧邻着亚洲北部寒冷的源地,大部分地区冬季,夏季。
东北三省降水集中于季,冬季降雪较多。
2.读图(课本P16图6.14)比较东北三省内的气候差异。
(1)北极村、齐齐哈尔、沈阳的雪期,归纳三地雪期由南向北的变化规律。
(2))分别比较延吉和长春、北极村和长春的积雪厚度,并说明导致这种差异的原因。
(从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑)
(3)东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点,说说这种传统民居特点与自然环境的关系。
小结:
东北三省气候冷湿,年平均气温从东南向西北逐渐降低、年降水量从东南向西北递减。
由于受纬度位置和海陆位置的影响,东北三省的气候也有明显的内部差异。
正由于东北的冬季漫长、降雪多,所以东北的民居形成了屋顶坡度大、墙体厚、窗户小的特点。
(板书)、肥沃的“黑土地”
承转:
由于东北三省的这种自然特征深刻的影响了北方地区人们的生产、生活。
例如东北三省的农。
(板书)二、从北大荒到北大仓
请学生完成自主学习,完成6至8题。
【农业】
农业发展的条件:
(1)制约因素:
东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较,气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节,由于经常受影响容易发生。
(2)有利条件:
地势,土壤,适宜大规模的耕作;气候,有利于农作物的生长。
盛产、、、等,是我国机械化程度最高,提供商品粮最多的粮食生产基地。
8.东北平原开发历程。
(在书中找到标注)
请学生发言进行展示,分析出东北三省发展农业生产的条件。
(小结)东北三省的农业生产与气候、地形、土壤等自然条件关系密切。
该地区成为了我国最大的商品粮基地。
(承转)我们分析一下东北三省为什么会成为我国最大的商品粮基地。
请学生完成合作探究2,认识我国最大的商品粮基地。
3.阅读课本P19图6.18及图6.19,认识我国最大的商品粮基地:
(1)读图6.18说出东北三省的商品粮在我国的地位。
(2)阅读课本相关课文及地图,分析东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。
请学生进行展示,教师及时进行反馈总结。
(小结)东北三省的粮食产量在全国占有举足轻重的地位,我们也能从超市中看到大量产自东北的农产品,东北三省成为我国重要的商品粮基地和这里优越自然条件和人文条件有着密切的关系,从这里我们要学会具体分析一地的自然和人文特点,因地制宜发展农业生产。
(承转)东北三省在发展农业生产的同时,也产生了湿地面积减少等生态环境问题。
这些问题该如何解决?
(板书)3.生态环境问题
请学生自主学习后谈自己的看法。
(新课总结)本节课我们学习了东北三省的自然特征,明确了东北的自然特征对东北农业生产的影响。
课堂检测详见导学案之课堂检测。
板书设计
第二节“白山黑水”——东北三省
一、自然特征
1.位置、范围
2.地形以平原和山地为主
3.河流众多
4.气候冷湿
5.“黑土地”
二、从“北大荒”到“北大仓”
1.农业发展的条件
2.我国最大的商品粮基地
3.湿地与生态保护
课堂检测
1.下列表述东北三省气候正确的是()
A:
气候冷湿B:
雪期自北向南越来越长
C:
冬短夏长D:
降水集中于秋季
2.不属于东北三省农业发展有利条件的是()
A:
地势平坦B:
土壤肥沃C:
人口稀少D:
雨热同期
3.在春秋季节,东北三省经常受到哪种灾害的影响()
A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝
【教学反思】
引导学生学会读图、析图,从图中获取信息,解决问题,是提高学生地理成绩的关键。
本课的图6.13“东北三省年平均气温和降水量分布”可以尝试让学生自己去分析、归纳,得出问题的答案,这有利于地理素养的培养。
第八章第一节自然特征与农业
【学习目标】
1.掌握我国西北地区的自然特征。
2.说明西北地区发展农业的有利条件。
【重难点】
重点——1.西北地区的自然特征。
2.西北地区发展农业的有利条件。
难点——自然条件对农业发展影响。
【自主学习】
【西北地区的自然特征】
1.范围:
西北地区位于阶梯、以西,以北。
2.地形:
以为主。
东部主要是,西部、相间分布。
3.气候:
西北地区,湿润气流,降水量在以下,气候。
4.植被:
由东向西依次为。
【西北地区的牧区和灌溉农业】
5.西北地区,是我国重要的。
贺兰山以东,地表,分布有、等大型优质草场。
贺兰山以西地区,地表多、
但山地,分布有。
6.由于,,这里的,。
【课堂检测】
1、小明从乘车从呼和浩特出发到乌鲁木齐,他在途中见到的自然景观依次是()
A、草原-荒漠-荒漠草原B、森林-草原-荒漠
C、草原-荒漠草原-荒漠D、荒漠-草原-森林
2、西北地区干旱的主要原因是()
①深居内陆,距海远②山脉的阻挡③终年积雪④冰川广
A、②③B、①②C、③④D、①④
3、我国西北地区在土地资源利用中存在的问题是()
A、土地荒漠化B、水土流失C、乱占耕地D、滥发森林
4、被称作“沙漠之舟”的动物是()
A、牦牛B、骆驼C、三河马D、三河牛
5、制约西北地区农业生产的主要因素是()
A、水源条件B、劳动力条件C、光照条件D、科技条件
6、西北地区的主要地形()
A、平原、丘陵B、高原、盆地C、高原、平原D、盆地、平原
7、下图是西北地区示意图,读图和有关资料,完成下列问题。
(1)填出图中地形区名称:
①__________盆地②__________山脉③__________河
④__________高原⑤_________走廊
(2)读景观图,图示区域由东到西植被景观变化的规律是_______________________________________
试从地理位置等因素分析造成自然景观差异的原因______________________________
(3)福建的水果批发商到新疆采购瓜果,你能给他建议哪些水果呢?
(4)本区有著名的跨区能源输出工程工程,其源头起于C、B两盆地中的(填字母),止于。
(5)西北地区农业以业为主。
本区生态环境脆弱,过度放牧等人类不合理活动,容易导致的环境问题是
【课后反思】
第二节干旱的宝地——塔里木盆地
【学习目标】
1.认识塔里木盆地沙漠和戈壁广布的特点,并分析原因。
2.认识西气东输工程对东西部地区发展的意义。
【重难点】
重点:
气候成因;西气东输对地区发展的意义。
难点:
西气东输对地区发展的意义。
【自主学习】
1.塔里木盆地位于我国,和之间,是我国的盆地。
2.在塔里木盆地边缘,分布着星星点点的,它们的水源主要来自。
3.塔里木盆地油气资源丰富,天然气储量占全国陆上总储量的。
4.我国最大的沙漠是。
5.我国西部大开发重点工程,西起,东至。
【合作探究】
6.读图8.16和8.17分析塔里木盆地气候特点及成因
7.认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。
(1)阅读图8.18,找出塔里木盆地的主要城镇,说出它们的分布特点。
(2)讨论塔里木盆地的城镇,交通线分布与水源、绿洲分布的关系。
(3)图8.18中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路,猜测修建这两条公路的原因。
8.认识西气东输工程对东西部地区发展的意义。
(1)阅读图8.21和地理书P82西气东输工程的实施,为东西部地区带来的益处。
(2)阅读P82两则材料,讨论在西部地区资源的开发利用中,“经济效益和生态效益双赢”是怎样得以体现的?
【当堂检测】
(一)选择题
1、将新疆分为南北两部分的山脉是()
A、阴山B、祁连山C、昆仑山D、天山
2、在塔里木盆地和准噶尔盆地中,大部分地区是荒漠,其原因是()
A、植被稀少B、气候干旱C、地势高D、面积广大
3、在新疆荒漠化最容易发生的区域是()
A、绿洲内部B、绿洲边缘C、盆地边缘D、山麓地带
4、导致新疆气候干旱的主要原因是()
A.地势高,水汽难以翻越B.距海远,水汽难以到达
C.受副热带高压控制,以下沉气流为主D.荒漠为主,植被稀少
(二)填图(我一定会过关的)
(1)图中A表示山,B山,C山。
(2)图中a表河,是新疆唯一的,是中国唯一流入洋的河流,b表示河,是中国最大的河。
(3)图中d表示市,是新疆的。
【课后反思】
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- 地理 教学 设计